Contents
- 1 Mẹo Hướng dẫn Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Mới nhất Mới Nhất
Mẹo Hướng dẫn Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Mới nhất Mới Nhất
Quý khách đang tìm kiếm từ khóa Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Mới nhất được Update vào lúc : 2022-01-20 11:07:00 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 được Cập Nhật vào lúc : 2022-01-20 11:07:44 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết Hướng dẫn trong nội dung nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Giải bài tập SGK Tiếng Anh 11 Review 2: Language giúp những em học viên vấn đáp những vướng mắc tiếng Anh trang 70.
Review 2 lớp 11 trang 70
Review 2 lớp 11 trang 70 được biên soạn bám sát theo chương trình SGK Tiếng Anh lớp 11 mới. Qua đó giúp học viên nhanh gọn nắm vững được kiến thức và kỹ năng và kỹ năng để học tốt tiếng Anh 11. Ngoài ra những bạn tìm hiểu thêm thêm nhiều tài liệu tiếng Anh khác tại phân mục Học tiếng Anh. Vậy sau này là nội dung rõ ràng tài liệu, mời những bạn cùng theo dõi và tải tài liệu tại đây.
Review 2 lớp 11 trang 70
- Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1
1. Complete these sentences, using the correct form of the w ords in brackets.
(Dùng dạng đúng của động từ trong ngoặc để hoàn thành xong xong câu.)
Gợi ý đáp án
1. disabilities
2. visual
3. donation
4. disrespectful
5. hearing
1. People with disabilities should be given the same opportunities as non-disabled people. (disable)
(Người khuyết tật nên phải tạo thời cơ như những người dân dân không trở thành tàn tật.)
– disabilities (n): khuyết tật
2. Students with visual impairments may need Braille textbooks. (vision)
(Học sinh bị khiếm thị hoàn toàn hoàn toàn có thể cần sách giáo khoa chữ nổi.)
– visual (adj): thuộc về phần nhìn
3. You can give a cash donation to the charity or do some voluntary work for them. (donate)
(Bạn hoàn toàn hoàn toàn có thể quyên tiền cho tổ chức triển khai triển khai từ thiện hoặc làm một số trong những trong những việc tự nguyện cho họ.)
– donation (n) sự quyên góp
4. Using disrespectful language can make disabled people feel insecure. (respect)
(Sử dụng ngôn từ không tôn trọng hoàn toàn hoàn toàn có thể khiến người khuyết tật cảm thấy không bảo vệ bảo vệ an toàn và uy tín và uy tín.)
– disrespectful (adj): không tôn trọng
5. The school provides hearing aids for deaf children. (hear)
(Nhà trường phục vụ máy trợ thính cho trẻ khiếm thính.)
– hearing aids: máy trợ thính
Câu 2
2. Complete these sentences with suitable words in the box.
(Hoàn thành câu bằng những từ thích hợp trong khung.)
Gợi ý đáp án
1. Association
2. thành viên
3. stability
4. Charter
5. bloc
1. The Association of Southeast Asian Nations was founded in 1967 in Bangkok, Thailand.
(Thương Hội những vương quốc Khu vực Khu vực Đông Nam Á được xây dựng năm 1967 tại Bangkok, Thái Lan.)
2. Viet Nam became the seventh thành viên of ASEAN in 1995.
(Việt Nam đang trở thành thành viên thứ bảy của ASEAN vào năm 1995.)
3. One of ASEANs main goals is to promote peace and stability in the region.
(Một trong những tiềm năng chính của ASEAN là thúc đẩy hòa bình và ổn định trong khu vực.)
4. The right to freedom of expression and information is included in the United Nations Charter.
(Quyền tự do ngôn luận và thông tin được đưa vào Hiến chương Liên Hợp Quốc.)
5. A bloc is a group of countries, parties, or groups sharing a common purpose.
(Một khối là một nhóm những vương quốc, những bên, hoặc những nhóm có một tiềm năng chung.)
Câu 3
3. Listen and circle the sentences spoken with falling intonation. Then read thtmi aloud.
(Nghe và vòng lại những câu được nói với ngữ điệu xuống. Sau đó đọc to những câu đó lên.)
Click tại đây để nghe:
1. Manila is the capital of the Philippines.
(Manila là thủ đô của Philippines.)
2. Are Malay, English and Tamil used in Malaysia?
(Có phải tiếng Malay, tiếng Anh và tiếng Tamil được sử dụng ở Malaysia?)
3. Tom took many pictures of beautiful islands in Ha Long Bay.
(Tom đã chụp nhiều ảnh những quần quần hòn đảo đẹp ở vịnh Hạ Long.)
4. The Braille alphabet was invented by Louis Braille.
(Bảng vần âm chữ nổi Braille được Louis Braille ý tưởng sáng tạo ra.)
5. Have you collected the gifts for disadvantaged children?
(Bạn đã tích lũy quà tặng cho trẻ con có tình hình trở ngại vất vả chưa?)
6. Students with disabilities should be offered tư vấn to do the things they like.
(Học sinh bị khuyết tật nên được tương hỗ để làm những điều họ thích.)
Sử dụng ngữ điệu đi xuống ở cuối những câu trần thuật. Sử dụng ngữ điệu tăng trưởng ở cuối những vướng mắc dạng Yes/No.
Gợi ý đáp án
Falling intonation: 1, 3, 4, 6
Câu 4
4. Put the verbs in brackets in the correct tenses.
(Dùng thì đúng cua những động từ trorm ngoặc.)
Gợi ý đáp án
1. has lived
2. got
3. developed
4. have reached
5. has been
1. Linda was born in London. She has lived (live) there all her life.
(Linda sinh ra ở London. Cô đã sống ở đó suốt môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường của cô.)
– Sự việc xẩy ra trong quá khứ và vẫn tiếp nối ở hiện tại => hiện tại hoàn thành xong xong
2. My grandparents got (get) married in Ho Chi Minh City.
(Ông bà tôi đã lập mái ấm mái ấm gia đình ở thành phố Hồ Chí Minh.)
– Sự kiện đã xẩy ra trong quá khứ => quá khứ đơn
3. Albert Einstein developed (develop) the general theory of relativity.
(Albert Einstein đã tiếp tục tăng trưởng thuyết tương đối.)
– Sự kiện đã xẩy ra trong quá khứ => quá khứ đơn
4. Now that we have reached (reach) an agreement, we can relax.
(Bây giờ chúng tôi đã đạt được thỏa thuận hợp tác hợp tác, chúng tôi hoàn toàn hoàn toàn có thể thư giãn giải trí vui chơi.)
– Sự việc đã xẩy ra trong quá khứ nhưng không hề thời hạn rõ ràng, kết quả còn ảnh hưởng đến hiện tại => thì hiện tại hoàn thành xong xong
5. The weather has been (be) very nice recently, dont you think?
(Thời tiết mới mới gần đây rất đẹp, bạn có nghĩ vậy không?)
– Dấu hiệu: recently (mới mới gần đây) => hiện tại hoàn thành xong xong
Câu 5
5. Complete these sentences, using the correct form of the verbs in the box.
(Hoàn thành câu bằng dạng đúng của động từ trong khung.)
Gợi ý đáp án
1. watching
2. to go
3. having
4. to post
5. hearing
1. She enjoys watching TV in her không lấy phí time.
(Cô thích xem TV trong thời hạn rảnh rỗi của tớ.)
– enjoy + V-ing
2. Would you like to go to the birthday party?
(Bạn có mong ước đi đến buổi tiệc sinh nhật không?)
– would like to + V
3. He felt very hungry after work so he suggested having dinner early.
(Anh ấy cảm thấy rất đói sau khi đi thao tác ra anh ấy đề xuất kiến nghị kiến nghị ăn tối sớm.)
– suggest + V-ing
4. Don’t forget to post the letter I gave you.
(Đừng quên gửi lá thư tôi đã đưa cho bạn.)
– Don’t forget to V: không quên làm gì
5. I look forward to hearing from you soon.
(Tôi mong sớm nhận được hồi âm từ bạn.)
– look forward to V-ing
Câu 6
6. Choose the correct form of the verbs in brackets.
(Chọn dạng đúng của động từ trong ngoặc.)
Gợi ý đáp án
1. think
2. are you thinking
3. is lasting – tastes
4. are seeing
5. see
1. I (think/ am thinking) you’re right.
(Tôi nghĩ bạn đúng.)
Giải thích: Trong câu này, động từ ‘think’ ám chỉ ‘opinion’ (quan điểm) nên là động từ chỉ trạng thái => KHÔNG dùng dạng tiếp nối.
2. You look worried. What (do you think/ are you thinking) about?
(Bạn trông có vẻ như như lo ngại. Bạn đang nghĩ gì đó?)
Giải thích: Trong câu này, động từ ‘think’ mang hàm ý ‘consider’ (xem xét, đắn đo’) nên là động từ chỉ hành vi => hoàn toàn hoàn toàn có thể dùng dạng tiếp nối. Câu diễn tả hành vi đang trình làng tại thời hạn nói nên chia ở hiện tại tiếp nối.
3. Jane (is tasting/ tastes) the soup. She thinks it (is tasting/ tastes) delicious.
(Jane đang nếm súp. Cô ấy nghĩ rằng nó có vị ngon.)
Giải thích: Câu thứ nhất, ‘taste’ là động từ chỉ hành vi ‘nếm món ăn’, câu diễn tả hành vi đang trình làng tại thời hạn nói nên chia thì hiện tại tiếp nối.
Câu thứ hai, ‘taste’ là động từ chỉ trạng thái miêu tả giác quan, rõ ràng là vị giác => không dùng dạng tiếp nối.
4.We (see/ are seeing) Mr Smith tomorrow his office.
(Chúng ta sẽ gặp ông Smith vào trong thời gian ngày mai tại văn phòng của ông ta.)
Giải thích: Động từ ‘see’ trong câu này chỉ hành vi gặp mặt; câu diễn tả hành vi sắp trình làng trong tương lai gần theo như lịch trình, kế hoạch nên chia ở thì hiện tại tiếp nối.
5. I (am seeing/ see) what you mean.
(Tôi hiểu ý bạn là gì.)
Giải thích: Trong câu này, động từ ‘see’ chỉ quan điểm, tâm ý của người nói nên là động từ chỉ trạng thái => Không dùng dạng tiếp nối.
Reply
7
0
Chia sẻ
Bạn vừa đọc nội dung nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 tiên tiến và phát triển và tăng trưởng nhất và Chia SẻLink Download Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Free.
Hỏi đáp vướng mắc về Tiếng Anh 11 sách mới Review 2
Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Tiếng #Anh #sách #mới #Review
Review Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Mới nhất ?
Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Mới nhất tiên tiến và phát triển nhất
Bạn đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Mới nhất Free.
Giải đáp vướng mắc về Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Mới nhất
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Tiếng Anh 11 sách mới Review 2 Mới nhất vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Tiếng #Anh #sách #mới #Review #Mới #nhất