Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù 2022 2022

Kinh Nghiệm về Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022 Chi Tiết

Pro đang tìm kiếm từ khóa Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022 được Update vào lúc : 2022-03-29 16:10:00 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

Kinh Nghiệm Hướng dẫn Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022

Bạn đang tìm kiếm từ khóa Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn được Cập Nhật vào lúc : 2022-03-29 16:10:06 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm Hướng dẫn trong nội dung nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tìm hiểu thêm nội dung nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

Giải bài tập Đọc hiểu – Đề số 28, đề đọc hiểu dành riêng cho học viên lớp 10, 11, 12 và thi THPT Quốc gia

Đề bài

Đọc đoạn thơ và vấn đáp những vướng mắc:

“… Có gì đâu, có gì đâu

Mỡ màu ít chắt dồn lâu hoá nhiều

Rễ siêng không sợ đất nghèo

Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn

Vươn mình trong gió tre đu

Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành

Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh

Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm

Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm…”

 (Trích “Tre Việt Nam”, Nguyễn Duy)

Câu a. Xác định phương thức diễn đạt của văn bản trên và nêu tác dụng của phương thức diễn đạt đó. (1,0 điểm)

Câu b. Trình bày ngắn gọn về tác dụng của việc sử dụng giải pháp nhân hóa trong văn bản. (1,0 điểm)

Câu c. Anh (chị) nhận được bài học kinh nghiệm tay nghề kinh nghiệm tay nghề tay nghề nào từ văn bản trên? (1,0 điểm)

Lời giải rõ ràng

Câu a.

– Phương thức diễn đạt chính: biểu cảm (nếu học viên chỉ ra cả hai phương thức biểu cảm và miêu tả cũng cho điểm).

– Tác dụng: qua việc tái hiện rõ ràng và sinh động hình ảnh của những lũy tre Việt Nam đã thể hiện cảm hứng ngợi ca.

Câu b.

– Chỉ ra một vài câu thơ có sử dụng giải pháp tu từ nhân hóa trong văn bản:“Rễ siêng không sợ đất nghèo”/ “Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành”/ “Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh”/  “Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm”.

– Tác dụng: hình ảnh cây tre mang những phẩm chất tốt đẹp của con người đã đem lại những bài học kinh nghiệm tay nghề kinh nghiệm tay nghề tay nghề thâm thúy.

Câu c.

– Đưa ra bài học kinh nghiệm tay nghề kinh nghiệm tay nghề tay nghề thâm thúy có liên quan đến nội dung văn bản, mang tính chất chất chất chất thuyết phục (Ví dụ: Sự nỗ lực bền chắc vươn lên trong tình hình trở ngại vất vả thử thách, sự đoàn kết đùm bọc che chở…).

– Đảm bảo những yêu cầu về diễn đạt, chính tả, trình diễn.

Loigiaihay

Từ lâu, cây tre đang trở thành một trong những hình tượng cực kỳ đẹp tươi về sức sống và phẩm cách con người Việt Nam toàn bộ toàn bộ chúng ta.

Thêm một lần nhà thơ Nguyễn Duy xác lập điều này bằng những hình ảnh giàu sức khái quát và bằng phương pháp nói dí dỏm, phù thích phù thích hợp với việc tiếp nhận của toàn bộ những bạn đọc nhỏ tuổi. Qua bài thơ, tre Việt Nam đã hiện lên với toàn bộ những đặc tính của dân tộc bản địa bản địa Việt Nam: cần mẫn, sáng sủa, đùm bọc thương yêu và kiên cường quật cường. Từng bước, từng bước tác giả đã chứng tỏ cho toàn bộ toàn bộ chúng ta hay điều này.

Kể cũng lạ: Thuộc vào loại thân gầy lá mỏng dính dính, vậy mà sức chịu đựng của tre thật kỳ diệu! Tre hoàn toàn hoàn toàn có thể mọc ở bất kỳ đâu trong Đk đất đai cằn cỗi ra làm thế nào mà vẫn tươi xanh lạ thường! Tác giả đã lý giải kĩ năng tồn tại này hoàn toàn tùy từng sự siêng năng của cục rễ:

Rễ siêng không ngại đất nghèo

tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn

Thực tế từng đã cho toàn bộ toàn bộ chúng ta biết: toàn toàn thế giới có một số trong những trong những nước không được ưu đãi về tài nguyên tài nguyên, lại luôn chịu mối rình rập rình rập đe dọa của động đất, núi lửa, vậy mà, bằng phương pháp này cách khác, họ đã vươn lên, trở thành nước có đời sống cao và có nền công nghiệp tiên tiến và phát triển và tăng trưởng. Rõ ràng, biết khắc phục tình hình là một trong những yếu tố quan trọng thúc đẩy sự tăng trưởng. Mà cách khắc phục trước nhất vẫn là yếu tố cần mẫn chăm chỉ…

Tre Việt Nam không những “cần mẫn” mà còn biết nén chịu tủi cực riêng mình với một ý hướng giáo dục “con cháu” khá rõ rệt. Thân cây hoàn toàn hoàn toàn có thể nghiến kèn kẹt một cách chịu đựng để lá cành phấp phới trong luồng gió. “Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành” mà. Không những thế, tre lại còn rất biết đoàn kết với nhau. Cứ quan sát từ một khóm tre, hẳn những bạn đọc nhỏ tuổi của toàn bộ toàn bộ chúng ta sẽ nhận ra hiện tượng kỳ lạ kỳ lạ “thân bọc lấy thân”, “tay ôm tay níu” của tre, cành tre là một sự thực hay thấy. Và cũng chính vì thế mà người ta hàng nhà tre hoàn toàn hoàn toàn có thể phối hợp nên thành nên lũy, là trường hợp duy nhất trong những loài cây được con người gọi kèm chữ “lũy”: Lũy tre.

Tuy nhiên, sự đời có gì bền vững mãi: Tre già thì măng mọc. Điều quý nhất là tre đã kịp để lại “cái gốc” cho con cháu noi theo. Mà sự quan tâm săn sóc của tre riêng với lớp măng non cũng cảm động làm thế nào “sống sống lưng trần phơi nắng phơi sương/ có manh áo cộc tre nhường cho con”. Bạn đọc đã lúc nào nhìn thấy những lớp vỏ xung quanh búp măng non kia chưa? Nhà thơ Nguyễn Duy đã xem như chiếc áo cộc của măng tre đấy. Thật là một quan điểm độc lạ. “Măng non là búp măng non”, vậy mà ngay từ khi đó, nó “đã mang dáng thẳng thân tròn của tre”, đã tiếp thu được truyền trống quật cường của ông cha, cái “nòi” không chịu mọc cong bao giờ!

Vậy nên “năm qua đi tháng qua đi”, họ nhà tre cứ thế mà truyền nối nhau, đời đời kiếp kiếp – những đức tính quý báu nhất để duy trì nòi giống. “Ngày xưa đã có bờ tre xanh”. Hôm nay, rồi cả tương lai “đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh”. Phải chăng đó là một lịch sử thuở nào mà nhà thơ Nguyễn Duy đang kể với toàn bộ toàn bộ chúng ta. Huyền thoại về cây tre Việt Nam và cũng là lịch sử thuở nào về sức sống của con người Việt Nam từ thời gian ngày xửa rất mất thời hạn rồi cho tới ngày ngày hôm nay và mãi mãi về sau

Nguyễn Mạnh Nhiên

Nguồn: cand

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng thảo luận với những CAO THỦ trên mọi miền tổ quốc. Hoàn toàn miễn phí!

Phần I-Đọc hiểu

Cho đoạn thơ sau:

“Rễ siêng không ngại đất nghèo

Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn

Vương mk trong gió tre đu

Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành

Yêu nhiều nắng cỏ trời xanh

Tre xanh không đứng khuất mk bóng râm”

(‘Tre Việt Nam’, Nguyễn Duy)

1.Xác định PTBĐ

2.từ cần mẫn trong câu thơ thứ hai thuộc loại từ gì 3.Chỉ ra và nêu tác dụng giải pháp tu từ trong đoạn thơ trên

4qua đoạn thơ trên nhà thơ Nguyễn Duy đã tạo ra hình ảnh cây tre tượng trưng cho hình ảnh con người Việt Nam với những phẩm chất vô cùng Cao Quý.theo em đó là những phẩm chất cao quý nào

Phần I-Đọc hiểu

Cho đoạn thơ sau:

“Rễ siêng không ngại đất nghèo

Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cùừ

Vương mk trong gió tre đu

Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành

Yêu nhiều nắng cỏ trời xanh

Tre xanh không đứng khuất mk bóng râm”

(‘Tre Việt Nam’, Nguyễn Duy)

1.Xác định PTBĐ

2.từ cần mẫn trong câu thơ thứ hai thuộc loại từ gì 3.Chỉ ra và nêu tác dụng giải pháp tu từ trong đoạn thơ trên

4qua đoạn thơ trên nhà thơ Nguyễn Duy đã tạo ra hình ảnh cây tre tượng trưng cho hình ảnh con người Việt Nam với những phẩm chất vô cùng Cao Quý.theo em đó là những phẩm chất cao quý nào

Câu 1 : Phương thức diễn đạt là miêu tả

Câu 2 : Từ cần mẫn thuộc từ láy Câu 3 : Các giải pháp tu từ là nhân hóa + Tác dụng : Làm nổi trội cây tre , ví những cây tre này như một anh hùng lao động

Câu 4: Các phẩm chất đó là : siêng năng , cần mẫn , .đoàn kết …………….

Phần I-Đọc hiểu

Cho đoạn thơ sau:

“Rễ siêng không ngại đất nghèo

Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn

Vương mk trong gió tre đu

Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành

Yêu nhiều nắng cỏ trời xanh

Tre xanh không đứng khuất mk bóng râm”

(‘Tre Việt Nam’, Nguyễn Duy)

1.Xác định PTBĐ

2.từ cần mẫn trong câu thơ thứ hai thuộc loại từ gì 3.Chỉ ra và nêu tác dụng giải pháp tu từ trong đoạn thơ trên

4qua đoạn thơ trên nhà thơ Nguyễn Duy đã tạo ra hình ảnh cây tre tượng trưng cho hình ảnh con người Việt Nam với những phẩm chất vô cùng Cao Quý.theo em đó là những phẩm chất cao quý nào

Câu 1: PTBĐ đó đó là Biểu cảm

Câu 2:

Từ “cần mẫn” là từ láy

Câu 3:
Biện pháp tu từ: Nhân hoá

Tác dụng:

Làm cho câu văn trở nên giàu hình ảnh, hình ảnh câu tre trở nên sinh động, có cử chỉ và tâm ý in như con người.
Làm nổi trội lên hình ảnh cây tre cũng mang những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam: cần mẫn siêng năng, chịu thương chịu khó. Từ đó tác giả muốn nói tới những phẩm chất của người Việt.
Thể hiện tình yêu mến, trân trọng của tác giả riêng với cây tre – loài cây thân thuộc của Việt Nam.

Câu 3:

Những phẩm chất cao quý: cần mẫn, chịu thương chịu khó, tình thương con,…

Last edited by a moderator: 23 Tháng tám 2022

Reactions:

Trần Tuyết Khả

Câu 1: PTBĐ: Biểu cảm

Câu 2:

Từ láy

Câu 3: Sử dụng giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp nhân hóa dùng những từ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi của con người để gán cho tre: “Siêng, không ngại, cần mẫn, vươn, đu, kham khổ, yêu, khuất mình.”

Câu 4:

-Siêng năng, chăm chỉ, cần mẫn, đoàn kết, kiên cường

Reactions:

Khoảng lặng.. and Nguyễn Phan Ánh Nguyệt

Chia Sẻ Link Cập nhật Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn miễn phí

Bạn vừa Read nội dung nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn tiên tiến và phát triển và tăng trưởng nhất và Chia SẻLink Download Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn Free.

Thảo Luận vướng mắc về Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn

Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha

#Chỉ #và #nêu #tác #dụng #của #biện #pháp #từ #trong #câu #thơ #Tre #bao #nhiêu #rễ #bấy #nhiêu #cần #cù

Related posts:

Clip Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022 ?

Bạn vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022 tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Tải Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022 miễn phí

Bạn đang tìm một số trong những ShareLink Tải Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022 Free.

Giải đáp vướng mắc về Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ trong câu thơ Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần mẫn 2022 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Chỉ #và #nêu #tác #dụng #của #biện #pháp #từ #trong #câu #thơ #Tre #bao #nhiêu #rễ #bấy #nhiêu #cần #cù