Contents
Thủ Thuật Hướng dẫn Hôm nay em đi học thuộc kiểu câu gì Mới Nhất
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Hôm nay em đi học thuộc kiểu câu gì được Cập Nhật vào lúc : 2022-04-23 18:45:20 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Bài tập Tiếng Việt lớp 5 – Phân loại theo cấu trúc: Câu đơn và câu ghép là những dạng bài tập về kiểu cách xác lập câu đơn, câu ghép, xác lập chủ ngữ, vị ngữ trong câu. Bài tập câu đơn câu ghép này sẽ hỗ trợ những em học viên rèn luyện những dạng bài tập Luyện từ và câu lớp 5 sẵn sàng sẵn sàng cho những bài thi trong năm học sắp trình làng. Mời những em cùng tìm hiểu thêm.
Nội dung chính
- Phân biệt câu đơn và câu ghépCâu đơn, câu ghép lớp 51. Câu đơn2. Câu ghép3. Tìm hiểu thêm về câu đơnCác dạng bài tập về câu ghépBài tập phân biệt câu đơn câu ghépĐáp án bài tập câu đơn câu ghépVideo liên quan
Phân biệt câu đơn và câu ghép
- Câu đơn, câu ghép lớp 5
- 1. Câu đơn2. Câu ghép3. Tìm hiểu thêm về câu đơn
Các dạng bài tập về câu ghépBài tập phân biệt câu đơn câu ghépĐáp án bài tập câu đơn câu ghép
Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải nội dung bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối nội dung bài viết.
Để giao lưu và thuận tiện và đơn thuần và giản dị chia sẻ những tài liệu học tập hay và để sẵn sàng sẵn sàng cho năm học mới, mời những bạn tham gia nhóm facebook Tài liệu học tập lớp 5.
Câu đơn, câu ghép lớp 5
Dựa vào điểm lưu ý cấu trúc, câu hoàn toàn có thể chia ra thành câu đơn và câu ghép.
1. Câu đơn
- Xét về cấu trúc chỉ gồm một nòng cốt câu (gồm có 2 bộ phận đó đó là CN và VN).
2. Câu ghép
– Là câu do nhiều vế ghép lại. Mỗi vế câu ghép thường có cấu trúc giống một câu đơn (có đủ CN, VN ) và thể hiện một ý có quan hệ ngặt nghèo với ý của những vế câu khác.
– Có 2 cách nối những vế câu trong câu ghép:
- Cách 1: Nối bằng những từ có tác dụng nối.Cách 2: Nối trực tiếp (không dùng từ nối). Trong trường hợp này, Một trong những vế câu nên phải có dấu phẩy, dấu chấm phẩy hoặc dấu hai chấm.
3. Tìm hiểu thêm về câu đơn
– Câu đơn hoàn toàn có thể phân thành 3 loại: câu đơn thông thường, câu đơn đặc biệt quan trọng và câu rút gọn.
- Câu đơn thông thường là câu đơn có đủ 2 bộ phận chính làm nòng cốt câu.Câu đơn rút gọn là câu đơn không còn khá đầy đủ cả hai bộ phận chính làm nòng cốt câu (một bộ phận, đôi lúc cả hai bộ phận của câu đã biết thành lược bỏ trong lúc đối thoại. Song khi thiết yếu, ta hoàn toàn có thể hoàn thiện lại những bộ phận đã biết thành lược bỏ).
– Ví dụ:
- Lan ơi, bao giờ lớp ta lao động?Sáng mai. (Nòng cốt câu đã biết thành lược bỏ. Hoàn thiện lại: Sáng mai, lớp ta lao động)
– Câu đơn nhất là câu chỉ có một bộ phận làm nòng cốt, không xác lập được đó là bộ phận gì. Khác với câu rút gọn, người ta không thể xác lập được bộ phận làm nòng cốt của câu nhất là CN hay VN. Câu đặc biệt quan trọng dùng để biểu lộ cảm xúc hoặc nêu nhận xét về một sự vật, hiện tượng kỳ lạ. Ví dụ:
- Tâm! Tâm ơi! (kêu, gọi)Ôi! Vui quá! (thể hiện cảm xúc, tình cảm, thái độ)Ngày 8.3.1989. Hôm nay mẹ rất vui. (xác lập thời hạn)Mưa. (xác lập cảnh tượng)Tp Hà Nội Thủ Đô. (xác lập xứ sở)Tiếng reo. Tiếng vỗ tay.(liệt kê sự vật, hiện tượng kỳ lạ)
– Lưu ý: Câu đặc biệt quan trọng khác với câu hòn đảo CN – VN: Câu đặc biệt quan trọng thường chỉ sự tồn tại, xuất hiện. Còn câu hòn đảo C – V thường là câu miêu tả, có dụng ý nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp, hòn đảo để nhấn mạnh yếu tố. Ví dụ:
- Trên trời, có đám mây xanh. (Câu đặc biệt quan trọng)Đẹp vô cùng tổ quốc của toàn bộ chúng ta. (Câu hòn đảo CN – VN)Mưa! Mưa! (Câu đặc biệt quan trọng)(Hôm nay trời thế nào?) – Mưa. (Câu rút gọn)
(Chú ý: Dạng câu rút gọn và câu đặc biệt quan trọng không đưa vào chương trình tiểu học)
Các dạng bài tập về câu ghép
Có những dạng bài tập về câu ghép sau:
- Dạng 1: Phân biệt câu đơn câu ghép, xác lập chủ ngữ vị ngữ. Với dạng bài tập như vậy này cần tương hỗ update lại cho những em về định nghĩa ra làm sao là câu đơn, câu ghép. Dấu hiệu của chủ ngữ vị ngữ. Định nghĩa chủ ngữ vị ngữ, hiệu suất cao của chủ ngữ vị ngữ trong câu.Dạng 2: Phân loại những câu đã cho thành câu đơn, câu ghép.Dạng 3: Tách câu ghép thành câu đơn.Dạng 4: Điền câu không đủ vào chỗ trống để hoàn thành xong những câu ghép.Dạng 5: Xác định cách nối vế trong câu ghép.
Bài tập phân biệt câu đơn câu ghép
Bài 1. Cho đoạn văn sau:
(1) Châu Chấu, Cào Cào, Bọ Ngựa, Bọ Muỗm thì đi tìm khe dứa dại. (2) Trong ngày đông, chỉ có những bụi dứa dại xanh nguyên, mỗi chiếc lá dứa vẫn dỏng cái tai cứng lên nền trời xám. (3) Kẽ lá dứa sâu hoắm, ta hoàn toàn có thể chui được vào đấy, nằm chổng đuôi ra, mặc kệ mưa gió bên phía ngoài.
(Dế Mèn phiêu lưu ký – Tô Hoài)
a. Em hãy tìm và chỉ ra những câu đơn và câu ghép có trong đoạn văn trên.
b. Em hãy phân tích cấu trúc câu những câu ghép mà mình tìm kiếm được.
Bài 2. Em hãy ghi lại ✓ vào ô trống đứng trước câu ghép, dấu X vào ô trống đứng trước câu đơn dưới đây:
☐ Những chú én nhỏ bé thích thú chao liệng trên khung trời, nhìn ngắm những hàng cây đang đâm chồi nảy lộc.
☐ Những chú én nhỏ bé bay liệng trên trời cao, chúng báo hiệu một ngày xuân nữa lại về rồi.
☐ Mùa xuân, những chú chim én nhỏ bé liệng qua liệng lại trên khung trời.
☐ Một ngày xuân nữa lại về trên quê nhà từ khi những chú én lại chao liệng trên nền trời.
☐ Trên khung trời cao trong xanh, những chú chim én đang sung sướng bay lượn.
Bài 3. Em hãy tách những vế câu ghép đã tìm kiếm được ở bài 3 bằng dấu gạch chéo. Sau đó, hãy cho biết thêm thêm những vế câu ghép ấy được nối với nhau bằng phương pháp nào?
Bài 4. Điền vào chỗ trống để tạo ra câu ghép hoàn hảo nhất:
a. Cây phượng đã nở hoa đỏ rực và ………………………………
b. Trời đã khởi đầu đổ mưa to nên ………………………………
c. Nếu sáng mai trời có nắng đẹp thì ………………………………
d. Vì trường em đã thi học kì xong nên ………………………………
Bài 5. Em hãy biến hóa những câu đơn sau này thành câu ghép mà không làm thay đổi nội dung của câu
a. Ngoài vườn, mẹ em đang cuốc đất để trồng rau.
b. Bố em là bác sĩ đang khám bệnh cho bác Hòa ở trong phòng.
c. Trường học là nơi em yêu quý và mong được đến mỗi ngày.
Bài 6. Em hãy tìm và chỉ ra những câu đơn có trong những câu dưới đây.
a. Vì không học bài nên Hoa đã biết thành điểm kém trong bài kiểm tra ở lớp.
b. Vì trời mưa to nên chúng em không phải học thể dục.
c. Nếu cô giáo yêu cầu học thuộc bài thơ thì em sẽ tuân theo lời cô dặn.
d. Buổi sáng thức dậy, thấy trời rét buốt, em biết là ngày đông đã về rồi.
Bài 7. Cho đoạn văn sau:
(1) Một hôm Thuyên, Đồng rủ nhau đi dạo thật xa, nhưng đến giữa trưa thì lạc mất đường về. (2) Hai người phải ghé vào cái quán gần đấy để hỏi đường, luôn tiện để ăn cho đỡ đói. (3) Cùng ăn trong quán ấy có ba người nhà quê trẻ tuổi đùa bỡn với nhau luôn miệng. (4) Nụ cười từ môi này lan qua môi khác, bầu không khí trong quán không bao lâu trở nên vui vẻ lạ thường.
(Tình quê nhà – Thanh Tịnh)
a. Em hãy tìm và chỉ ra những câu đơn, câu ghép có trong đoạn văn trên.
b. Em hãy phân tích cấu trúc của những câu đơn mà tôi vừa tìm kiếm được.
c. Em hãy phân tích cấu trúc của những câu ghép mà tôi vừa tìm kiếm được. Và cho biết thêm thêm, những vế của câu ghép ấy được nối với nhau bằng phương pháp nào.
Bài 8. Em hãy đặt những câu ghép, trong số đó:
a. Hai vế câu ghép được nối với nhau bằng dấu phẩy.
b. Hai vế câu ghép được nối với nhau bằng quan hệ từ “nhưng”.
c. Hai vế câu ghép được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ “vì… nên…”.
Bài 9. Hãy cho biết thêm thêm những câu trong đoạn văn sau là câu đơn hay câu ghép. Tìm CN và VN của chúng.
Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh. Cảnh vật trở nên huyền ảo. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước.
Bài 10. Phân nhiều chủng loại câu dưới đây thành 2 loại: Câu đơn và câu ghép. Tìm CN và VN của chúng.
a) Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng về nước, được giao trách nhiệm làm liên lạc, chuyển và nhận thư từ, tài liệu trao đổi với những đảng bạn qua đường tàu biển.
b) Lương Ngọc Quyến hi sinh nhưng tấm lòng trung với nước của ông còn sáng mãi.
c) Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran.
d) Mưa / rào rào trên sân gạch, mưa đồm độp trên phên nứa.
Bài 11. Có thể tách những vế trong câu ghép tìm kiếm được ở BT2 thành những câu đơn được không, vì sao?
Bài 12. Điền vế câu không đủ vào chỗ trống để hoàn thành xong những câu ghép sau:
a) Nó nói và …
b) Nó nói rồi…
c) Nó nói còn…
d) Nó nói nhưng …
Bài 13. Điền vế câu không đủ vào chỗ trống để hoàn hảo nhất những câu ghép sau :
a) Lan học bài, còn …
b) Nếu trời mưa to thì….
c) …….., còn bố em là bộ đội.
d) ……..nhưng Lan vẫn đi học.
Bài 14. Trong những câu sau, câu nào không phải là câu ghép:
a) Em được mọi tình nhân mến vì em chăm ngoan học giỏi.
b) Vì em chăm ngoan học giỏi, em được mọi tình nhân mến.
c) Em muốn được mọi tình nhân mến nên em chăm ngoan học giỏi.
d) Nhờ em chăm ngoan học giỏi mà em được mọi tình nhân mến.
Bài 15. Hãy cho biết thêm thêm những câu văn sau là câu đơn hay câu ghép. Tìm CN, VN của chúng:
1) Sự sống cứ tiếp tục trong bí mật, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín kẽ và lặng lẽ.
2) Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi ngày đông, những chùm hoa khép miệng khởi đầu kết trái.
3) Dưới tầng đáy rừng, tựa như đột ngột, những chùm thảo quả đỏ chon chót bỗng rực lên, bóng bẩy như chứa lửa, chứa nắng.
4) Đêm ấy, bên nhà bếp lửa hồng, cả nhà tôi ngồi trông nồi bánh, chuyện trò đến sáng.
5) Một làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập phát cháy rực rỡ.
6) Cờ bay đỏ những mái nhà, đỏ những cành cây, đỏ những góc phố.
7) Cờ bay trên những mái nhà, trên những cành cây, trên những góc phố.
8) Ve kêu rộn ràng.
9) Tiếng ve kêu rộn ràng.
10) Rừng hồi ngào ngạt, xanh thẫm trên những quả đồi quanh làng.
11) Một mảnh lá gãy /cũng dậy mùi thơm.
12) Quả hồi phơi mình xoè trên mặt lá đầu cành.
13) Quả hồi /phơi mình, xoè trên mặt lá đầu cành.
14) Quả hồi như những cánh hoa nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành.
15) Quả hồi như những cánh hoa, nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành.
16) Làng quê tôi đã khuất hẳn (nhưng) tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.
17) (Khi) ngày chưa tắt hẳn, trăng /đã lên rồi.
18) Chiều thu, gió dìu dịu, hoa sữa thơm nồng.
19) Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh đầu đông.
20) Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập phát cháy rực rỡ.
21) Nắng lên, nắng chan mỡ gà trên những cánh đồng lúa chín.
Bài 16. Xác định TN, CN, VN của những câu văn sau:
a) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi.
b) Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính.
Bài 17. Tìm trạng ngữ, CN và VN của những câu văn trong đoạn văn sau:
a) Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh. Sang hè, lá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ từ là màu ngọc bích. Sang cuối thu, lá bàng ngả thành màu tía và khởi đầu rụng xuống. Qua ngày đông, cây bàng trụi hết lá, những chiếc cành khẳng khiu in trên nền trời xám đục.
b) Sự sống cứ tiếp tục trong bí mật, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín kẽ và lăng lẽ. Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi ngày đông, những chùm hoa khép miệng khởi đầu kết trái. Dưới tầng đáy rừng, tựa như đột ngột, những chùm thảo quả đỏ chon chót bỗng rực lên, bóng bẩy như chứa lửa, chứa nắng.
Bài 18. Đặt câu ghép có sử dụng những cặp quan hệ từ sau:
1. Nếu … thì …
……………………………………………………………………………………….
2. Mặc dù … nhưng …
……………………………………………………………………………………….
3. Vì … nên …
………………………………………………………………………………………
4. Hễ … thì …
………………………………………………………………………………………
5. Không những … mà …
………………………………………………………………………………………
6. Nhờ … mà …
……………………………………………………………………………………….
7. Tuy … nhưng …
……………………………………………………………………………………….
Đáp án bài tập câu đơn câu ghép
Bài 1.
a.
Câu đơn: (1)
Câu ghép: (2), (3)
b.
(1) Châu Chấu, Cào Cào, Bọ Ngựa, Bọ Muỗm // thì đi tìm khe dứa dại.
(2) Trong ngày đông //, chỉ có những bụi dứa dại/ xanh nguyên //, mỗi chiếc lá dứa/ vẫn dỏng cái tai cứng lên nền trời xám.
(3) Kẽ lá dứa/ sâu hoắm //, ta/ hoàn toàn có thể chui được vào đấy, nằm chổng đuôi ra, mặc kệ mưa gió bên phía ngoài.
Bài 2.
☒ Những chú én nhỏ bé thích thú chao liệng trên khung trời, nhìn ngắm những hàng cây đang đâm chồi nảy lộc.
☑ Những chú én nhỏ bé bay liệng trên trời cao, chúng báo hiệu một ngày xuân nữa lại về rồi.
☒ Mùa xuân, những chú chim én nhỏ bé liệng qua liệng lại trên khung trời.
☑ Một ngày xuân nữa lại về trên quê nhà từ khi những chú én lại chao liệng trên nền trời.
☒ Trên khung trời cao trong xanh, những chú chim én đang sung sướng bay lượn.
Bài 3.
– Những chú én nhỏ bé/ bay liệng trên trời cao //, chúng/ báo hiệu một ngày xuân nữa lại về rồi à Các vế câu ghép được nối với nhau bằng dấu phẩy.
– Một ngày xuân nữa/ lại về trên quê nhà // từ khi những chú én/ lại chao liệng trên nền trời à Các vế câu ghép được nối với nhau bằng quan hệ từ “từ khi”.
Bài 4.
Gợi ý:
a. Cây phượng đã nở hoa đỏ rực và những bạn học viên khởi đầu bước vào kì thi học kì.
b. Trời đã khởi đầu đổ mưa to nên mấy chú chim nhỏ đã trốn hết về tổ để tránh mưa.
c. Nếu sáng mai trời có nắng đẹp thì chúng em sẽ đi picnic ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên.
d. Vì trường em đã thi học kì xong nên những tiết học trở nên tự do và nhẹ nhàng hơn.
Bài 5.
Gợi ý:
a. Ngoài vườn, mẹ em đang cuốc đất để trồng rau.
→ Ngoài vườn, mẹ em đang cuốc đất để lát nữa mẹ sẽ trồng rau lên đấy.
b. Bố em là bác sĩ đang khám bệnh cho bác Hòa ở trong phòng.
→ Bố em là bác sĩ, ông đang khám bệnh cho bác Hòa ở trong phòng.
c. Trường học là nơi em yêu quý và mong được đến mỗi ngày.
→à Trường học là nơi em yêu quý và này cũng là nơi em mong được đến mỗi ngày.
Bài 6.
Câu đơn là câu a, d.
Bài 7.
a.
Câu đơn: (1), (2), (3)
Câu ghép: (4)
b.
(1) Một hôm // Thuyên, Đồng // rủ nhau đi dạo thật xa, nhưng đến giữa trưa thì lạc mất đường về.
(2) Hai người // phải ghé vào cái quán gần đấy để hỏi đường, luôn tiện để ăn cho đỡ đói.
(3) Cùng ăn trong quán ấy // có ba người nhà quê trẻ tuổi // đùa bỡn với nhau luôn miệng.
c.
(4) Nụ cười / từ môi này lan qua môi khác //, bầu không khí trong quán/ không bao lâu trở nên vui vẻ lạ thường.
Bài 8.
Gợi ý:
a. Hai vế câu ghép được nối với nhau bằng dấu phẩy: Chiều tối, mẹ em nấu cơm ở trong nhà bếp, bố em thì tưới cây ở sau vườn.
b. Hai vế câu ghép được nối với nhau bằng quan hệ từ “nhưng”: Trời đã khuya nhưng em vẫn cố hoàn thành xong xong bài tập về nhà mà cô giáo giao.
c. Hai vế câu ghép được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ “vì… nên…”: Vì trời có mưa to nên ngày hôm nay chúng em không tưới nước cho vườn hoa.
Bài 9.
Đêm / xuống, mặt trăng / tròn vành vạnh. Cảnh vật / trở nên huyền ảo. Mặt ao / sóng sánh, một mảnh trăng / bồng bềnh trên mặt nước.
– Câu 1, 3: Câu ghép
– Câu 2: Câu đơn
→ Lưu ý: Vế 2 của câu 3 là một dạng trung gian giữa câu đơn thông thường và câu đơn đặc biệt quan trọng
Bài 10.
a) Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng / về nước, được giao trách nhiệm làm liên lạc, chuyển và nhận thư từ, tài liệu trao đổi với những đảng bạn qua đường tàu biển.
b) Lương Ngọc Quyến / hi sinh nhưng tấm lòng trung với nước của ông / còn sáng mãi.
c) Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra / hót râm ran.
d) Mưa / rào rào trên sân gạch, mưa / đồm độp trên phên nứa.
→Câu ghép: b) và d)
Bài 11.
Không tách được, vì nội dung của những vế câu có quan hệ mật thiết với nhau.
Bài 12.
Gợi ý:
a) Nó nói và những chú mèo con chú ý lắng nghe.
b) Nó nói rồi cái Mi liền đứng lên, đi lấy túi sách ở trên kệ xuống.
c) Nó nói còn lũ trẻ vẫn say sưa nhìn khung trời ngoài kia.
d) Nó nói nhưng lũ trẻ chẳng ai chú ý lắng nghe cả.
Bài 13.
Gợi ý:
a) Lan học bài, còn Tuấn thì mải đi đá bóng.
b) Nếu trời mưa to thì dòng sông đầu làng sẽ đầy ăm ắp.
c) Bố của Hà là bác sĩ, còn bố em là bộ đội.
d) Dù trời mưa rất to nhưng Lan vẫn đi học.
Bài 14.
Đều là câu ghép.
Bài 15.
1) Sự sống /cứ tiếp tục trong bí mật,// hoa thảo quả /nảy dưới gốc cây kín kẽ và lặng lẽ.
2) Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi ngày đông, những chùm hoa khép miệng / khởi đầu kết trái.
3) Dưới tầng đáy rừng, tựa như đột ngột, những chùm thảo quả đỏ chon chót /bỗng rực lên, bóng bẩy như chứa lửa, chứa nắng.
4) Đêm ấy, bên nhà bếp lửa hồng, cả nhà tôi / ngồi trông nồi bánh, chuyện trò đến sáng.
5) Một làn gió nhẹ /chạy qua,// những chiếc lá /lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập phát cháy rực rỡ.
6) Cờ bay /đỏ những mái nhà, đỏ những cành cây, đỏ những góc phố.
7) Cờ /bay trên những mái nhà, trên những cành cây, trên những góc phố.
8) Ve /kêu rộn ràng.
9) Tiếng ve kêu /rộn ràng.
10) Rừng hồi /ngào ngạt, xanh thẫm trên những quả đồi quanh làng.
11) Một mảnh lá gãy /cũng dậy mùi thơm.
12) Quả hồi phơi mình /xoè trên mặt lá đầu cành.
13) Quả hồi /phơi mình, xoè trên mặt lá đầu cành.
14) Quả hồi như những cánh hoa /nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành.
15) Quả hồi /như những cánh hoa, nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành.
16) Làng quê tôi /đã khuất hẳn //(nhưng) tôi /vẫn đăm đắm nhìn theo.
17) (Khi) ngày /chưa tắt hẳn, trăng /đã lên rồi.
18) Chiều thu, gió /dìu dịu, //hoa sữa /thơm nồng.
19) Ánh nắng ban mai / trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh đầu đông. (Câu đơn)
20) Làn gió nhẹ / chạy qua, những chiếc lá /lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập phát cháy rực rỡ. (Câu ghép)
21) Nắng / lên, nắng /chan mỡ gà trên những cánh đồng lúa chín. (Câu ghép)
Bài 16.
a) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh / lặng lẽ trôi.
b) Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng /mái đình, mái chùa cổ kính.
→ Lưu ý: Câu b) là câu hòn đảo C -V
Bài 17.
a) Mùa xuân,// lá bàng mới nảy / trông như những ngọn lửa xanh. Sang hè,// lá / lên thật dày, ánh sáng xuyên qua / chỉ từ là màu ngọc bích. Sang cuối thu,// lá bàng / ngả thành màu tía và khởi đầu rụng xuống. Qua ngày đông,// cây bàng / trụi hết lá, những chiếc cành khẳng khiu / in trên nền trời xám đục.
b) Sự sống / cứ tiếp tục trong bí mật, hoa thảo quả / nảy dưới gốc cây kín kẽ và lăng lẽ. Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi ngày đông,// những chùm hoa khép miệng / khởi đầu kết trái. Dưới tầng đáy rừng, tựa như đột ngột,// những chùm thảo quả đỏ chon chót / bỗng rực lên, bóng bẩy như chứa lửa, chứa nắng.
Bài 18.
Gợi ý:
1. Nếu … thì …
- Nếu trời không mưa thì chúng em sẽ ra xem đồng lúa chín vàng ở đầu làng.
2. Mặc dù … nhưng …
- Mặc dù trời rất lạnh, nhưng em vẫn dậy sớm để học bài cũ.
3. Vì … nên …
- Vì mẹ bận chấm bài cho học viên, nên em đã hỗ trợ mẹ gấp áo quần và nấu cơm.
4. Hễ … thì …
- Hễ những chú ếch khởi đầu kêu ồm ộp ngoài bờ ao, thì trời sắp mưa to.
5. Không những … mà …
- Không nhưng Tuấn học giỏi, mà bạn ấy còn hát rất hay.
6. Nhờ … mà …
- Nhờ cô giáo tận tình chỉ dạy mà em đạt được thành tích học tập tốt.
7. Tuy … nhưng …
- Tuy Hùng đã nỗ lực rất là nhưng em vẫn không thể về đích thứ nhất.
———————————————————————————
Ngoài Phân loại câu theo cấu trúc: câu đơn, câu ghéptrên đây, chúng tôi còn sưu tầm và tinh lọc nhiều đề thi KSCL thời điểm đầu xuân mới lớp 5, đề thi giữa kì 1 lớp 5 và đề thi học kì 1 lớp 5. Mời quý thầy cô, phụ huynh và học viên tìm hiểu thêm.
>> Tham khảo rõ ràng:
- Bài tập về câu ghépBài tập Tiếng Việt lớp 5: Từ đồng nghĩa tương quan
Trong chương trình học lớp 5, những bạn sẽ phải giải bài tập Toán, tiếng Việt hay những môn khác. Chính vì vậy, VnDoc đã phục vụ những lời giải, hướng dẫn giải để giúp những bạn học tốt hơn. Mời những bạn tìm hiểu thêm:
- Giải bài tập Toán 5Giải vở bài tập Toán 5Học tốt tiếng Việt 5Giải vở bài tập tiếng Việt 5Giải bài tập tiếng Anh 5
Review Hôm nay em đi học thuộc kiểu câu gì ?
Bạn vừa Read Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Hôm nay em đi học thuộc kiểu câu gì tiên tiến và phát triển nhất
Heros đang tìm một số trong những ShareLink Download Hôm nay em đi học thuộc kiểu câu gì Free.
Hỏi đáp vướng mắc về Hôm nay em đi học thuộc kiểu câu gì
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Hôm nay em đi học thuộc kiểu câu gì vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Hôm #nay #đi #học #thuộc #kiểu #câu #gì