Contents
Mẹo về Tại sao nhện nước hoàn toàn có thể đứng và chạy trên mặt nước Mới Nhất
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Tại sao nhện nước hoàn toàn có thể đứng và chạy trên mặt nước được Cập Nhật vào lúc : 2022-01-31 23:03:22 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.
Vì sao nhện hoàn toàn có thể di tán trên mặt phẳng nước
Chân của con nhện nước gồm những chất kị nước (không phân cực), phân tử những chất này đẩy nước làm cho chân của nhện nước không biến thành nước bao bọc và tụt xuống dưới nước.
HỎI đáp SINH học
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản khá đầy đủ của tài liệu tại đây (195.81 KB, 7 trang )
Nội dung chính
- Vì sao nhện hoàn toàn có thể di tán trên mặt phẳng nướcHỎI đáp SINH họcMục lụcĐặc điểmSửa đổiDi chuyểnSửa đổiSinh sảnSửa đổiChú thíchSửa đổiVideo liên quan
TRẦN TIẾN DŨNG SINH HỌC 10A1
LÝ THUYÊT VÀ BAI TAP BỒI DƯỠNG SINH HỌC 10
PHÂN:III
Hỏi – Đáp Sinh học 10
Bài 2. Các giới sinh vật
Câu 1. Trình bày khái niệm giới? Nêu những tiêu chuẩn phân loại trong khối mạng lưới hệ thống phân loại 5 giới của Oaitâykơ và Magulis? Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
– Giới trong Sinh học là cty phân loại lớn số 1 gồm có những ngành sinh vật có chung những điểm lưu ý nhất định. Thế giới sinh vật được phân loại
thành những cty theo trình tự nhỏ dần là: giới – ngành – lớp – bộ – họ – chi (giống) – loài.
– Oaitâykơ và Magulis chia toàn thế giới sinh vật thành 5 giới gồm có: giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật và giới Động vật. Hệ
thống phân loại 5 giới của Oaitâykơ và Magulis hầu hết nhờ vào ba tiêu chuẩn: loại tế bào nhân sơ hay nhân thực, mức độ tổ chức triển khai của khung hình và kiểu
dinh dưỡng.Câu 3. Hướng dẫn vấn đáp:
– Sự rất khác nhau cơ bản giữa giới thực vật và giới động vật hoang dã là: giới thực vật gồm những sinh vật sống cố định và thắt chặt, sống tự dưỡng, cảm ứng chậm, còn
giới động vật hoang dã gồm những sinh vật sống dị dưỡng, phản ứng nhanh và hoàn toàn có thể di tán. Bài 3. Các nguyên tố hóa học và nước
Câu 2. Cacbon có vai trò gì với vật chất hữu cơ? Tại sao?
Câu 5. Giải thích tính phân cực và những mối link trong phân tử nước? Từ đó lý giải những hiện tượng kỳ lạ sau:
+ Tại sao con nhện nước lại hoàn toàn có thể đứng và chạy trên mặt nước?
+ Tại sao nước vận chuyển từ rễ cây lên thân đến lá và thoát ra ngoài được?
Câu 6. Hậu quả gì hoàn toàn có thể xẩy ra khi đưa tế bào sống vào ngăn đá lạnh?
Câu 7. Vai trò của nước riêng với tế bào?
Câu 2. Hướng dẫn vấn đáp:
Cacbon là nguyên tố hóa học đặc biệt quan trọng quan trọng trong việc tạo ra sự phong phú của những đại phân tử hữu cơ. Vì nguyên tử cacbon có thông số kỹ thuật điện tử
vòng ngoài với 4 điện tử, do vậy một nguyên tử cacbon hoàn toàn có thể cùng một lúc tạo ra 4 link cộng hóa trị với những nguyên tử cacbon và với nguyên tử
của những nguyên tố khác tạo ra một số trong những lượng rất rộng những phân tử hữu cơ rất khác nhau.
Câu 5. Hướng dẫn vấn đáp:
– Phân tử nước được cấu trúc từ một nguyên tử ôxi kết phù thích hợp với 2 nguyên tử hiđrô bằng những link cộng hóa trị. Do đôi êlectron trong mối link bị
kéo lệch về phía ôxi nên phân tử nước có hai đầu tích điện trái dấu nhau làm cho phân tử nước có tính phân cực.
– Các phân tử nước link với nhau tạo ra sức căng trên mặt phẳng. Khi nhện nước đứng trên mặt nước, chân của chúng tạo thành chỗ trũng, và sức
căng mặt nước giữ cho chúng nổi lên. Nước luôn tìm cách thu hẹp nhỏ nhất mặt phẳng tiếp xúc với không khí. Điều đó nghĩa là nó hoạt động và sinh hoạt giải trí giống
như tấm bạt lò xo, trũng xuống và tương hỗ khối lượng của sinh vật. Sức căng mặt nước không những giữ cho nhện nước nổi lên mà còn tương hỗ chúng có
thể đứng và chạy trên mặt nước.
– Nước vận chuyển từ rễ cây lên thân đến lá và thoát ra ngoài qua lỗ khí tạo thành cột nước liên tục trên mạch gỗ nhờ có sự link của những phân tử
nước với nhau và với thành mạch gỗ.
Câu 6. Hướng dẫn vấn đáp:
Khi đưa tế bào sống vào ngăn đá, nước trong nguyên sinh chất của tế bào đông thành đá, khoảng chừng cách những phân tử xa nhau do đó không thực thi
được những quy trình trao đổi chất, thể tích tế bào tăng thêm làm cho cấu trúc tế bào bị phá vỡ và tế bào bị chết. Câu 7. Hướng dẫn vấn đáp:
– Trong tế bào, nước phân loại hầu hết ở chất nguyên sinh. Nước là dung môi phổ cập nhất, là môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên khuếch tán và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên cho những phản
ứng sinh hoá xẩy ra.
– Nước còn là một nguyên vật tư cho những phản ứng sinh hoá trong tế bào. Do hoàn toàn có thể dẫn nhiệt, toả nhiệt và bốc hơi cao nên nước đóng vai trò quan
trọng trong quy trình trao đổi nhiệt, đảm bảo sự cân đối và ổn định nhiệt độ trong tế bào nói riêng và khung hình nói chung. Nước link có tác dụng
bảo vệ cấu trúc của tế bào.Bài 4. Cacbohiđrat và lipit
Câu 1. Vì sao khi đói lả (hạ đường huyết) người ta cho uống nước đường thay vì ăn nhiều chủng loại thức ăn khác?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
– Hạ đường huyết là một cụm từ dùng để chỉ sự giảm lượng đường trong máu dưới mức thông thường (đường ở đây muốn ám chỉ là loại đường
glucozơ và mức thông thường được quy định từ 3,9-6,4 mmol/lít). Trong máu, đường glucozơ được đưa theo đến khắp khung hình để nuôi dưỡng những tổ chức triển khai
bảo vệ cho việc sống thông thường của con người. Glucozơ là nguồn nguồn tích điện chính của khung hình đồng thời cũng là nguồn nhiên liệu cực kỳ quan
trọng và thiết yếu cho hệ thần kinh và tổ chức triển khai não bộ, khi đường huyết bị thấp hơn thông thường (hạ đường huyết) sẽ ảnh hưởng rất rộng đến những chức
năng và hoạt động và sinh hoạt giải trí của khung hình con người. Vì vậy khi đói lả (hạ đường huyết) người ta phải uống nước đường (đặc biệt quan trọng nước mía, nước hoa quả) thay
vì ăn nhiều chủng loại thức ăn khác để tương hỗ update và cân đối lượng đường trong máu. Bài 5. Prôtêin
Câu 1. Tại sao một số trong những vi sinh vật sống được ở trong suối nước nóng có nhiệt độ xấp xỉ 100
0
C mà prôtêin của chúng lại không biến thành hỏng?
Câu 2. Tại sao khi ta đun nóng nước lọc cua thì prôtêin của cua lại đóng thành từng mảng?
Câu 3. Tại sao toàn bộ chúng ta lại cần ăn prôtêin từ những nguồn thực phẩm rất khác nhau?
Câu 6. Kể tên nhiều chủng loại link hóa học tham gia duy trì cấu trúc prôtêin?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
– Khi nhiệt độ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên quá cao hoàn toàn có thể phá hủy cấu trúc không khí 3 chiều của prôtêin làm cho chúng mất hiệu suất cao (hiện tượng kỳ lạ biến tính của
prôtêin). Một số vi sinh vật sống được ở trong suối nước nóng có nhiệt độ xấp xỉ 1000C mà prôtêin của chúng lại không biến thành hỏng do prôtêin của những
loại sinh vật này còn có cấu trúc đặc biệt quan trọng nên không biến thành biến tính khi ở nhiệt độ cao.
Câu 2. Hướng dẫn vấn đáp:
– Trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên nước của tế bào, prôtêin thường quay những phần kị nước vào bên trong và thể hiện phần ưa nước ra bên phía ngoài. Ở nhiệt độ cao, những
phân tử hoạt động và sinh hoạt giải trí hỗn loạn làm cho những phần kị nước ở bên trong thể hiện ra ngoài, nhưng do bản chất kị nước nên những phần kị nước của phân tử
này ngay lập tức lại link với phần kị nước của phân tử khác làm cho những phân tử nọ kết dính với phân tử kia. Do vậy, prôtêin bị vón cục và đóng
thành từng mảng nổi trên mặt nước canh.
Câu 3. Hướng dẫn vấn đáp:
– Các prôtêin rất khác nhau từ thức ăn sẽ tiến hành tiêu hoá nhờ những enzim tiêu hoá và sẽ bị thuỷ phân thành những axit amin không còn tính đặc trưng và sẽ tiến hành
hấp thụ qua ruột vào máu và được chuyển đến tế bào để tạo thành prôtêin đặc trưng cho khung hình toàn bộ chúng ta. Nếu prôtêin nào đó không được tiêu hoá xâm
nhập vào máu sẽ là tác nhân lạ và gây phản ứng dị ứng (nhiều người bị dị ứng với thức ăn như tôm, cua, ba ba…, trường hợp cấy ghép mô lạ gây
phản ứng bong miếng ghép…)
– Chế độ dinh dưỡng những axit amin không thay thế (khung hình không tự tổng hợp được phải lấy từ thức ăn hằng ngày) do đó để phòng tránh suy dinh
dưỡng (nhất là riêng với trẻ con) nhất thiết là phải phục vụ đủ lượng axit amin không thay thế (như trứng, sữa, thịt nhiều chủng loại…).
Câu 6. Hướng dẫn vấn đáp:
Các loại link hóa học tham gia duy trì cấu trúc prôtêin:
– Liên kết peptit hình thành giữa 2 axit amin. Các axit amin nối với nhau bởi link peptit hình thành nên chuỗi pôlipeptit tạo ra cấu trúc bậc 1 của
prôtêin.
– Liên kết hiđrô. Cấu trúc bậc 2 của prôtêin được giữ vững nhờ link hiđrô Một trong những axit amin ở gần nhau.
– Liên kết kỵ nước. Khi những gốc kỵ nước (ví dụ gốc -CH3 của những axit amin) ở gần nhau, giữa chúng hình thành lực hút, đó là lực hút kỵ nước tạo ra
link kỵ nước.
– Liên kết đisunphua (-S-S-), góp thêm phần hình thành cấu trúc bậc 3 và bậc 4 của prôtêin.
Bài 6. Axit nuclêic
Câu 4. Dựa vào cơ sở khoa học nào mà người ta hoàn toàn có thể xác lập quan hệ huyết thống giữa 2 người, xác lập nhân thân những tro cốt hay truy tìm
dấu vết thủ phạm thông qua việc phân tích ADN?
Câu 7. Trong tế bào thường có những enzim sửa chữa thay thế những sai sót về trình tự nuclêôtit. Theo em, điểm lưu ý nào về cấu trúc của ADN giúp nó hoàn toàn có thể sửa
chữa những sai sót nêu trên?
Câu 8. Tại sao cũng chỉ 4 loại nuclêôtit nhưng những loài sinh vật rất khác nhau lại sở hữu những điểm lưu ý và kích thước rất rất khác nhau
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
– Rất rất khó có trường hợp 2 người rất khác nhau (không còn quan hệ huyết thống) lại sở hữu cấu trúc ADN hoàn toàn giống nhau (xác suất trùng hợp chỉ xẩy ra
1 trên 200 triệu lần). Dựa vào tính chất này mà kĩ thuật phân tích ADN đã Ra đời và nó đã có những ứng dụng rộng tự do trong thực tiễn.
– Các nhà khoa học hoàn toàn có thể nhờ vào ADN để truy tìm thủ phạm, xác lập huyết thống, xác lập nhân thân của những tro cốt Ví dụ, người ta hoàn toàn có thể tách
ADN từ một sợi tóc còn sót lại trên hiện trường vụ án rồi so sánh ADN này với ADN của một loạt những người dân bị tình nghi. Nếu người tình nghi có
ADN giống với ADN lấy từ sợi tóc để lại trên hiện trường thì hoàn toàn có thể người đó có liên quan đến vụ án. Tương tự như vậy, người ta hoàn toàn có thể xác lập một
đứa bé liệu có phải là con của người này hay người kia nhờ vào sự giống nhau về ADN giữa con và bố.
Câu 5. Hướng dẫn vấn đáp:
Chức năng của ADN là dữ gìn và bảo vệ, tàng trữ và truyền đạt thông tin di truyền. ADN có cấu trúc thích hợp để thực thi hiệu suất cao của nó.
– Đầu tiên xét hiệu suất cao của ADN là dữ gìn và bảo vệ, tàng trữ thông tin di truyền nên nó phải thật bền vững. ADN cấu trúc theo nguyên tắc đa phân với đơn
phân là những nuclêôtit, những nuclêôtit link với nhau bằng link phôtphođieste tạo thành chuỗi pôlynuclêôtit. Các link phôtphodieste Một trong những
nuclêôtit trong chuỗi pôlinuclêôtit là những link bền vững, chỉ những tác nhân đột biến có cường độ mạnh mới hoàn toàn có thể làm ảnh hưởng tới link này
do đó link phôtphodieste giữ cho phân tử ADN sự bền vững nhất định giúp nó dữ gìn và bảo vệ và tàng trữ tốt thông tin di truyền. Mặt khác, những nuclêôtit
giữa 2 mạch link với nhau bằng link hiđrô theo nguyên tắc tương hỗ update (A của mạch này link với T của mạch kia bằng 2 link hiđrô và ngược
lại; G của mạch này link với X của mạch kia bằng 3 link hiđrô và ngược lại). Liên kết hiđrô là link yếu nhưng ADN có thật nhiều link hiđrô
nên ADN vừa bền vững vừa linh hoạt, chính nhờ tính linh họat này mà những enzim hoàn toàn có thể sữa chữa những sai sót về trình tự sắp xếp những nuclêôtit.
– ADN phiên mã tạo ra ARN, nhờ này mà thông tin di truyền được truyền đạt từ ADN tới prôtêin theo sơ đồ ADN → ARN → prôtêin. Liên kết hiđrô giữa
những nuclêôtit của 2 mạch đơn làm cho ADN vừa bền vững vừa linh hoạt, tính bền vững giúp nó dữ gìn và bảo vệ, tàng trữ thông tin di truyền tốt còn tính linh
hoạt tương hỗ cho 2 mạch đơn của nó thuận tiện và đơn thuần và giản dị tách nhau ra trong quy trình tái bản (truyền đạt thông tin di truyền Một trong những thế hệ tế bào và khung hình) và
phiên mã (truyền đạt thông tin di truyền từ ADN tới prôtêin để biểu lộ thành tính trạng khung hình). Mặt khác, nhờ nguyên tắc tương hỗ update mà thông tin di
truyền được sao chép một cách đúng chuẩn nhất, hạn chế tới mức tối thiểu những sai sót, đảm bảo truyền đạt thông tin đúng chuẩn.
– Ngoài ra, nguyên tắc cấu trúc đa phân làm cho ADN vừa phong phú lại vừa đặc trưng. Mỗi loại ADN có cấu trúc riêng, phân biệt với nhau ở số lượng,
thành phần, trật tự những nuclêôtit. Tính phong phú và đặc trưng của ADN là cơ sở hình thành tính phong phú và đặc trưng của những loài sinh vật.
Câu 7. Hướng dẫn vấn đáp:
– ADN có cấu trúc theo nguyên tắc đa phân, đơn phân là những nuclêôtit. Các nuclêôtit giữa 2 mạch link với nhau bằng những link hiđrô theo nguyên
tắc tương hỗ update (A của mạch này link với T của mạch kia bằng 2 link hiđrô và ngược lại; G của mạch này link với X của mạch kia bằng 3 link
hiđrô và ngược lại), tuy link hiđrô là link yếu nhưng ADN có thật nhiều link hiđrô nên ADN vừa bền vững vừa linh hoạt, chính nhờ tính linh
họat này mà những enzim hoàn toàn có thể sữa chữa những sai sót về trình tự sắp xếp những nuclêôtit.
– Mặt khác, do được cấu trúc từ 2 mạch theo nguyên tắc tương hỗ update nên thông tin di truyền được dữ gìn và bảo vệ tốt vì khi có sự hư hỏng (đột biến) ở mạch này
thì mạch không biến thành hư sẽ tiến hành dùng làm khuôn để sửa chữa thay thế cho mạch bị đột biến.
nhau quy định những tính trạng rất phong phú nhưng đặc trưng ở những loài sinh vật rất khác nhau.
Bài 7. Tế bào nhân sơ
Câu 1. Kích thước nhỏ đem lại ưu thế gì cho những tế bào nhân sơ?
Câu 4. Sự rất khác nhau giữa cấu trúc thành tế bào vi trùng Gram dương và Gram âm ?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
Tế bào nhỏ thì tỉ lệ S/V giữa diện tích s quy hoạnh mặt phẳng (màng sinh chất) (S) trên thể tích của tế bào (V) sẽ lớn. Tỉ lệ S/V lớn sẽ hỗ trợ tế bào trao đổi chất với môi
trường một cách nhanh gọn làm cho tế bào sinh trưởng và sinh sản nhanh hơn so với những tế bào có cùng hình dạng nhưng có kích thước lớn
hơn. Ngoài ra, kích thước tế bào nhỏ thì sự khuếch tán những chất từ nơi này đến nơi kia trong tế bào cũng trình làng nhanh hơn dẫn đến tế bào sinh
trưởng nhanh và phân loại nhanh.
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
Thành tế bào của 2 nhóm vi trùng Gram dương và Gram âm rất khác nhau ở những điểm hầu hết sau:
Bài 8. Tế bào nhân thực
Câu 2. Khi người ta uống rượu thì tế bào nào trong khung hình phải thao tác để khung hình khỏi bị nhiễm độc?
Câu 2. Hướng dẫn vấn đáp:
– Gan có nhiều vai trò quan trọng trong khung hình trong số đó có hiệu suất cao khử độc. Vì vậy khi uống rượu thì những tế bào gan phải hoạt động và sinh hoạt giải trí mạnh để khử
tác động ô nhiễm của rượu tương hỗ cho khung hình khỏi bị nhiễm độc. Trong tế bào gan có khối mạng lưới hệ thống lưới nội chất trơn tăng trưởng để sản xuất những enzim khử
độc.
– Uống rượu nhiều có hại cho sức mạnh thể chất, tuy nhiên đã có những tế bào gan hoạt động và sinh hoạt giải trí để khử tác động ô nhiễm của rượu nhưng kĩ năng của gan cũng luôn có thể có
hạn, vì vậy cần hạn chế uống rượu để tránh gây tổn hại cho gan.
Bài 9. Tế bào nhân thực (tiếp theo)
Câu 1. So sánh ti thể với lục lạp?
Câu 4. Ý nghĩa của cấu trúc màng trong kiểu răng lược của ti thể ?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
– Giống nhau:
+ Đều có 2 lớp màng bao bọc.
+ Đều có hiệu suất cao tổng hợp ATP cho tế bào .
+ Đều chứa ADN và riboxom.
+ Cả 2 bào quan này còn có nhiều enzim xúc tác cho những phản ứng sinh hóa.
+ Tự sinh sản bằng phân đôi.
– Khác nhau :
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
Màng trong của ti thể ăn vào khoang ti thể tạo thành những mào kiểu răng lược, cấu trúc này làm tăng diện tích s quy hoạnh của màng. Diện tích màng trong lớn
nhằm mục đích tăng diện tích s quy hoạnh tiếp xúc Một trong những mào, tăng lượng enzim, tương hỗ quy trình hô hấp.
Bài 10. Tế bào nhân thực (tiếp theo)
Câu 3. Nêu những cấu trúc chính bên phía ngoài màng sinh chất?
Câu 4. Prôtêin của màng sinh chất có những loại nào?
Câu 5. Kể tên và nêu hiệu suất cao từng thành phần của màng sinh chất?
Câu 3. Hướng dẫn vấn đáp:
– Thành tế bào: Bên ngoài màng sinh chất của tế bào thực vật và nấm còn được bao bọc bởi thành tế bào. Ở thực vật, thành tế bào được cấu trúc từ
xenlulôzơ. Còn ở nấm, thành tế bào được cấu trúc hầu hết bằng kitin. Các chất này rất bền vững, có cấu trúc đặc biệt quan trọng, giúp bảo vệ tế bào.
– Chất nền ngoại bào: Bên ngoài màng sinh chất của tế bào người và động vật hoang dã có cấu trúc gọi là chất nền ngoại bào. Chất nền ngoại bào cấu trúc chủ
yếu bằng nhiều chủng loại sợi glicôprôtêin (prôtêin link với cacbohiđrat) kết phù thích hợp với những chất vô cơ và hữu cơ rất khác nhau. Chất nền ngoại bào giúp những tế
bào link với nhau tạo ra những mô nhất định và giúp tế bào thu nhận thông tin.
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
Prôtêin của màng sinh chất gồm có 2 loại là prôtêin xuyên màng và prôtêin mặt phẳng. Prôtêin xuyên màng là những loại xuyên thấu hai lớp phôtpholipit
của màng sinh chất, còn prôtêin mặt phẳng là những prôtêin chỉ bám trên mặt phẳng màng sinh chất (chèn vào một trong những lớp phôtpholipit). Các prôtêin hoàn toàn có thể liên
kết với những chất rất khác nhau như cacbohiđrat và lipit để thực thi những hiệu suất cao rất khác nhau.
Câu 5. Hướng dẫn vấn đáp:
Bài 11. Vận chuyển những chất qua màng sinh chất
Câu 1. Điều kiện để xẩy ra cơ chế vận chuyển thụ động và dữ thế chủ động?
Câu 3. Trình bày những hình thức nhập bào và xuất bào?
Câu 4. Các cô bán rau ngoài chợ thường vẩy nước vào rau cho rau tươi lâu, cơ sở khoa học của thao tác này là gì?
Câu 5. Tại sao khi xào rau thì rau thường bị quắt lại? Cách xào rau để rau không biến thành quắt và vẫn xanh?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
– Điều kiện để xẩy ra cơ chế vận chuyển dữ thế chủ động: Vận chuyển dữ thế chủ động là hình thức tế bào hoàn toàn có thể dữ thế chủ động vận chuyển những chất qua màng. Hình
thức vận chuyển này nên phải có nguồn tích điện ATP, có những kênh prôtêin màng vận chuyển đặc hiệu.
– Điều kiện để xẩy ra cơ chế vận chuyển thụ động: Vận chuyển thụ động là hình thức vận chuyển những chất qua màng theo građien nồng độ (từ nơi có
nồng độ chất tan cao đến nơi có nồng độ chất tan thấp – cơ chế khuếch tán). Hình thức vận chuyển này tránh việc phải có nguồn tích điện nhưng cũng
nên phải có một số trong những Đk: kích thước của chất vận chuyển nhỏ hơn đường kính lỗ màng, có sự chênh lệch về nồng độ, nếu là vận chuyển có chọn
lọc (như vận chuyển những iôn) thì nên phải có kênh prôtêin đặc hiệu.
Câu 3. Hướng dẫn vấn đáp:
– Đối với những phân tử lớn (những thể rắn hoặc lỏng) không lọt qua những lỗ màng được thì tế bào sử dụng hình thức xuất bào hoặc nhập bào để chuyển tải
chúng ra hoặc vào tế bào.
– Nhập bào là phương thức đưa những chất vào bên trong tế bào bằng phương pháp biến dạng màng sinh chất. Các thành phần rắn (ví dụ vi trùng) hoặc lỏng (ví dụ
giọt thức ăn) khi tiếp xúc với màng thì màng sẽ biến hóa và tạo ra bóng nhập bào bao lấy vi trùng hay giọt lỏng, những bóng này sẽ tiến hành tế bào tiêu
hoá trong lizôxôm. Nhập bào gồm 2 dạng:
+ Thực bào: chất vận chuyển ở dạng rắn.
+ Ẩm bào: chất vận chuyển ở dạng lỏng.
– Xuất bào là phương thức đưa những chất ra ngoài tế bào bằng phương pháp biến dạng màng sinh chất. Trong hiện tượng kỳ lạ xuất bào, tế bào bài xuất ra ngoài những
chất hoặc thành phần bằng phương pháp hình thành những bóng xuất bào (chứa những chất hoặc thành phần đó), những bóng này link với màng, màng sẽ biến hóa và bài
xuất những chất hoặc thành phần ra ngoài. Bằng cách xuất bào, những prôtêin và những đại phân tử được đưa thoát khỏi tế bào.
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
Muốn cho rau tươi ta phải vẩy nước vào rau vì nước sẽ thẩm thấu vào tế bào làm cho tế bào trương lên làm cho rau tươi không biến thành héo.
Câu 5. Hướng dẫn vấn đáp:
Nếu khi xào rau, ta cho mắm muối ngay từ trên đầu và đun nhỏ lửa thì do hiện tượng kỳ lạ thẩm thẩu nên nước sẽ rút thoát khỏi tế bào làm rau quắt lại và rau sẽ
rất dai. Để tránh hiện tượng kỳ lạ này, ta nên xào rau ít một, lửa to và tránh việc cho mắm muối ngay từ trên đầu. Khi lửa to, nhiệt độ của mỡ tăng dần đột ngột
làm lớp tế bào bên phía ngoài của rau cháy ngăn cản nước thẩm thấu ra bên phía ngoài. Do vậy, nước vẫn được giữ lại trong tế bào làm cho rau không biến thành quắt
nên vẫn dòn và ngon. Trước khi cho ra đĩa ta mới cho mắm muối, như vậy tránh khỏi hiện tượng kỳ lạ thẩm thấu nước từ tế bào ra ngoài.
Bài 13. Khái quát về nguồn tích điện và chuyển hóa vật chất
Câu 1. Tại sao ăn quá nhiều thức ăn giàu nguồn tích điện không tốt cho khung hình? Nhưng ăn quá nhiều chất đạm cũng không tốt cho khung hình?
Câu 2. Tại sao nói “ATP là đồng xu tiền nguồn tích điện” của tế bào?
1– Đường và chất béo là những thực phẩm giàu nguồn tích điện rất tốt cho khung hình. Tuy nhiên, nếu ăn quá nhiều thức ăn giàu nguồn tích điện mà năng
lượng không được sử dụng sẽ dẫn đến bệnh béo phì, bệnh tiểu đường cũng như những bệnh khác có liên quan.
– Nếu chất đường và chất béo phục vụ nguồn nguồn tích điện chính thì chất đạm (prôtêin) lại là thành phần cấu trúc quan trọng của tế bào và khung hình.
Trong khẩu phần ăn hằng ngày không thể nào thiếu nguồn thực phẩm prôtêin. Tuy nhiên, nếu ăn quá nhiều thực phẩm giàu prôtêin (thịt, trứng, cá )
cũng tiếp tục không tốt cho khung hình, prôtêin vào khung hình được phân giải thành những axit amin, khi những axit amin bị phân giải trong gan sẽ tạo ra urê là chất độc
với khung hình.– ATP là đồng xu tiền nguồn tích điện của tế bào với ý nghĩa ATP được sử dụng hằng ngày như tiền tệ, rõ ràng nó phục vụ nguồn tích điện cho toàn bộ
mọi hoạt động và sinh hoạt giải trí sống của tế bào (trao đổi chất, vận chuyển những chất, sinh công cơ học, những quy trình hấp thụ ).
2– ATP có chứa những link cao năng giàu nguồn tích điện, ATP có nguồn tích điện hoạt hóa thấp, thuận tiện và đơn thuần và giản dị bị phá vỡ và giải phóng nguồn tích điện. Các phản ứng
thu nhiệt trong tế bào cần 1 nguồn tích điện hoạt hóa thấp khoảng chừng 7,3kcal cho nên vì thế ATP hoàn toàn có thể phục vụ đủ nguồn tích điện cho toàn bộ những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt
sống của tế bào
Câu 6. Hướng dẫn vấn đáp:
– Phân biệt 2 quy trình đồng hóa và dị hóa
– Đồng hóa và dị hóa là 2 quy trình vừa mâu thẫn vừa thống nhất (thể hiện trong quy trình chuyển hóa vật chất), thành phầm của quy trình này là nguyên
liệu cho quy trình kia và ngược lại.
Bài 14. Enzim và vai trò của enzim trong quy trình chuyển hóa vật chất
Câu 3. Trình bày cơ chế tác động của enzim?
Câu 4. Khi xào thịt bò người ta thường cho vài lát dứa tươi vào xào cùng. Tương tự khi ăn thịt bò khô người ta hay ăn cùng với nộm đu đủ. Em hãy
lý giải cơ sở khoa học của những giải pháp trên?
Câu 5. Hoạt tính của enzim tỉ lệ thuận với nhiệt độ đúng hay sai?
Câu 3. Hướng dẫn vấn đáp:
– Sơ đồ tổng quát:
Enzim + cơ chất → phức tạp enzim-cơ chất → thành phầm trung gian → thành phầm + enzim
– Thoạt đầu, enzim link với cơ chất tại TT hoạt động và sinh hoạt giải trí để tạo hợp chất trung gian (enzim – cơ chất). Sau đó, bằng nhiều cách thức rất khác nhau,
enzim tương tác với cơ chất để tạo ra thành phầm của phản ứng và giải phóng enzim nguyên vẹn. Enzim được giải phóng lại hoàn toàn có thể xúc tác phản ứng
với cơ chất mới cùng loại.
– Liên kết enzim – cơ chất mang tính chất chất đặc trưng, vì thế mỗi loại enzim thường chỉ xúc tác cho một loại phản ứng sinh hoá. Cuối phản ứng, hợp chất này sẽ
phân giải khiến cho thành phầm của phản ứng.
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
Dứa có chứa bromelin còn đu đủ có chứa papain, đều là những enzim có tác dụng thủy phân prôtêin thành những axit amin có tác dụng tốt trong tiêu
hóa. Chúng có tác dụng giống pepsin của dạ dày hoăc trypsin của dịch tụy. Vì vậy khi xào thịt bò với dứa sẽ tương hỗ cho thịt được mềm hơn còn ăn thịt
bò khô với nộm đu đủ sẽ hỗ trợ ích cho việc tiêu hóa.Câu 5: Hướng dẫn vấn đáp:
Nhiệt độ ảnh hưởng đến hoạt tính của enzim nhưng không theo tỉ lệ thuận. Mỗi enzim có một nhiệt độ tối ưu mà tại đó enzim có hoạt tính tối đa. Quá
nhiệt độ tối ưu, hoạt tính giảm dần và hoàn toàn có thể ngừng hẳn.
Bài 16. Hô hấp tế bào
Câu 1. Bản chất của yếu tố phân giải cacbohiđrat trong tế bào là gì?
Câu 2. Vì sao quy trình đường phân xẩy ra trong tế bào chất nhưng quy trình Crep lại xẩy ra bên trong ti thể?
Câu 3. Hô hấp tế bào là gì? Có những quy trình chính nào? Bản chất của quy trình này?
Câu 4. Phân biệt đường phân với quy trình Crep?
Câu 5. Tại sao khi vận động quá sức ta thường thấy mỏi cơ?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
Bản chất của yếu tố phân giải cacbohiđrat trong tế bào là yếu tố bẻ gẫy từ từ mạch cacbon cho tới thành phầm ở đầu cuối là CO
2
và H
2
O, đồng thời năng
lượng hóa học trong những link của nguyên vật tư hô hấp được chuyển thành nguồn tích điện rất dễ dàng sử dụng tích lũy trong những phân tử ATP.
Câu 2. Hướng dẫn vấn đáp:
– Quá trình đường phân xẩy ra ở tế bào chất vì nguyên vật tư là đường bị biến hóa tại nơi nó tồn tại để tạo thành những thành phầm nhỏ hơn trước kia khi được
vận chuyển vào ti thể để tham gia vào quy trình Crep. Mặt khác, việc vận chuyển đường vào trong ti thể cũng tiêu tốn nguồn tích điện ATP trong lúc ở tế
bào chất có những enzim thích hợp cho quy trình phân cắt đường trình làng.
– Nguyên liệu của quy trình Crep là axit piruvic chứ không phải là đường do đó việc vận chuyển đường vào trong ti thể là không thiết yếu, chỉ việc vận
chuyển axit piruvic vào chất nền của ti thể là được. Mặt khác, ở ti thể chứa nhiều chủng loại enzim hô hấp thiết yếu cho quy trình Crep trình làng. Ngoài ra chu
trình Crep tạo ra những chất tích trữ nguồn tích điện như NADH, FADH
2
trong ti thể, chúng sẽ tham gia vào chuỗi chuyền êlectron hô hấp trình làng ở màng
trong của ti thể, nhờ đó quy trình này được phục vụ thuận tiện và đơn thuần và giản dị hơn mà đây lại là quy trình tạo ra nhiều nguồn tích điện sinh học nhất. Do đó quy trình Crep
trình làng bên trong ti thể thuận cả đôi đường.
Câu 3. Hướng dẫn vấn đáp:
– Hô hấp tế bào là quy trình chuyển hoá nguồn tích điện trình làng trong mọi tế bào sống. Trong quy trình này, những chất hữu cơ bị phân giải thành nhiều sản
phẩm trung gian rồi ở đầu cuối đến CO
2
và H
2
O, đồng thời nguồn tích điện tích luỹ trong những chất hữu cơ được giải phóng và chuyển thành nguồn tích điện
của những phân tử ATP, dạng nguồn tích điện dễ sử dụng cho mọi hoạt động và sinh hoạt giải trí của tế bào. Phương trình tổng quát của quy trình hô hấp tế bào là:
C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
→ 6CO
2
+ 6H
2
O + Năng lượng (ATP + nhiệt)
– Hô hấp tế bào có bản chất là một chuỗi những phản ứng ôxi hóa khử. Thông qua chuỗi những phản ứng này, phân tử glucôzơ được phân giải từ từ và
nguồn tích điện của nó không được giải phóng ồ ạt mà được lấy ra từng phần ở những quy trình rất khác nhau.
– Hô hấp tế bào được phân thành 3 quy trình chính: đường phân, quy trình Crep và chuỗi chuyền êlectron hô hấp. Trong số đó chuỗi chuyền êlectron hô
hấp tạo ra được nhiều ATP nhất.
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
Câu 5. Hướng dẫn vấn đáp:
Khi tập luyện quá sức, quy trình hô hấp ngoài (hít thở) không phục vụ đủ ôxi cho quy trình hô hấp tế bào, những tế bào cơ phải sử dụng quy trình lên
men kị khí để tạo ra nguồn tích điện ATP. Một thành phầm của quy trình lên men kị khí này là axit lactic, chất này tích lũy trong tế bào dẫn đến hiện tượng kỳ lạ
đau mỏi cơ.
Bài 17. Quang hợp
Câu 1. Trình bày vai trò của cây xanh trong việc duy trì sự cân đối O
2
và CO
2
khí quyển?
Câu 2. Trình bày những điểm chính của quy trình C
3
?
Câu 3. So sánh pha tối và pha sáng của quang hợp? Trình bày mối liên hệ giữa pha sáng và pha tối trong quy trình quang hợp?
Câu 4. Phân biệt hô hấp và quang hợp?
Câu 5. Ôxi được sinh ra từ chất nào và trong pha nào của quy trình quang hợp? Từ nơi được tạo ra, ôxi phải trải qua mấy lớp màng để thoát khỏi tế bào?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
Quá trình quang hợp tham gia vào quy trình cacbon của Trái Đất. Nếu như hô hấp và đốt cháy tiêu tốn chất hữu cơ và ôxi của Trái Đất thì quang hợp
lại tạo ra chất hữu cơ và ôxi của Trái Đất. Nếu như hô hấp và đốt cháy sinh ra CO
2
thì quang hợp lại tiêu thụ CO
2
. Như vậy quang hợp giữ vai trò quan
trọng trong việc duy trì sự cân đối O
2
và CO
2
khí quyển.Câu 2. Hướng dẫn vấn đáp:
– Chu trình C
3
(quy trình Canvin) là con phố cố định và thắt chặt CO
2
quan trọng nhất và phổ cập nhất
– Những điểm chính của quy trình C
3
:
+ Xảy ra tại pha tối của quang hợp
+ Chất nhận CO
2
thứ nhất là ribulôzôđiphôtphat (RiDP)
+ Sản phẩm ổn định thứ nhất của quy trình là hợp chất có 3 cacbon, hợp chất này biến hóa thành Anđêhit phôtphoglixêric (AlPG), một phần AlPG sẽ
được sử dụng để tái tạo RiDP, phần còn sót lại biến hóa thành tinh bột và saccarôzơ.
+ Sơ đồ tổng quát:
Câu 3. Hướng dẫn vấn đáp:
a. So sánh pha tối và pha sáng của quang hợp
– Giống nhau :
+ Xảy ra trong lục lạp
+ Gồm những phản ứng oxi hóa và phản ứng khử
– Khác nhau :
b. Mối liên hệ giữ pha sáng và pha tối trong quang hợp:
– Pha sáng phục vụ nguồn tích điện ATP và lực khử NADPH cho pha tối.
– Pha tối phục vụ nguyên vật tư nguồn vào ADP và NADP
+
cho pha sáng.
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
Câu 5. Hướng dẫn vấn đáp:
– Trong quang hợp, Ôxi được sinh ra trong pha sáng, từ quy trình quang phân li nước:
H
2
O + nguồn tích điện ánh sáng → ½ O
2
+ 2H
+
+ 2e
–
– Từ nơi được tạo ra ôxi phải trải qua màng tilacôit, màng trong và màng ngoài của lục lạp, màng sinh chất rồi thoát khỏi tế bào. Bài 18. Chu kì tế bào và
nguyên phân
Câu 4. Tại sao những NST lại xoắn tới mức cực lớn rồi mới phân loại nhiễm sắc từ nhưng sau khi phân loại xong, NST lại tháo xoắn trở về dạng sợi
mảnh ?Hướng dẫn vấn đáp:
– Các NST xoắn tới mức cực lớn rồi mới phân loại nhiễm sắc tử để dễ di tán trong quy trình phân bào và phân loại đồng đều vật chất di truyền
mà không biến thành rối loạn.
– Sau khi phân loại xong, NST tháo xoắn trở về dạng sợi mảnh giúp thực thi việc nhân đôi ADN, tổng hợp ARN và những prôtêin, sẵn sàng sẵn sàng cho chu kì
sau.
Câu 4. Tại sao lại nói giảm phân II có bản chất giống nguyên phân?
Hướng dẫn vấn đáp
– Giảm phân II về cơ bản cũng như nguyên phân, đều gồm có những kì: kì đầu, kì giữa, kì sau và kì cuối. Diễn biến hoạt động và sinh hoạt giải trí
của NST cơ bản cũng tương tự như nhau: NST co xoắn, triệu tập thành với chủ một hàng trên mặt phẳng xích đạo, những NST kép tách nhau ở tâm động, mỗi NST đơn
di tán về một cực của tế bào.
– So với nguyên phân, giảm phân II có một số trong những điểm khác lạ: NST không nhân đôi, 2 tế bào con có bộ NST đơn bội ( n ).
Câu 5. Hiện tượng những NST tương đương bắt đôi với nhau có ý nghĩa gì?
Hướng dẫn vấn đáp
:Các NST kép trong cặp tương đương bắt đôi với nhau suốt theo chiều dọc hoàn toàn có thể trình làng tiếp hợp trao đổi chéo Một trong những nhiễm sắc
tử không chị em. Sự trao đổi những đoạn tương ứng trong cặp tương đương đưa tới sự hoán vị của những gen tương ứng, do đó tạo ra sự tái tổng hợp của
những gen không tương ứng. Đó đó đó là cơ sở tạo ra những giao thử rất khác nhau về tổng hợp NST, phục vụ nguyên vật tư cho tiến hoá và chọn giống.
Bài 23. Quá trình tổng hợp và phân giải những chất ở vi sinh vật
Câu 1. Tại sao khi nướng bánh mì lại trở lên xốp?
Câu 2. Kể tên những ứng dụng của quy trình phân giải prôtêin và pôlisaccarit trong đời sống?
Câu 3. Kể tên một số trong những loại enzim tham gia phân giải những chất ở vi sinh vật?
Câu 4. Trình bày quy trình tổng hợp những chất trong tế bào vi sinh vật và ứng dụng của chúng trong đời sống con người?
Câu 5. Tại sao nói: tổng hợp (đồng hóa) và phân giải (dị hóa) là hai quy trình ngược chiều nhau, nhưng thống nhất trong hoạt động và sinh hoạt giải trí sống của tế bào?
1.Khi làm bánh mì, ngoài bột mì ra thì một thành phần không thể thiếu là nấm men, đấy là những vi sinh vật sinh sản nhanh và biến đường, ôxi có
trong bột mì thành khí cacbonic, sinh khối và vitamin. Khí cacbonic trong bột sẽ giãn nở và tăng thể tích khi nướng nên làm bánh mì nở, rỗng ruột và
trở nên xốp hơn.
2.– Nhờ prôtêaza của vi sinh vật mà prôtêin của cá, đậu tương được phân giải tạo ra những axit amin, dùng nước muối chiết chứa những axit amin này ta
được nhiều chủng loại nước mắm, nước chấm sử dụng trong đời sống hằng ngày.
– Sử dụng nhiều chủng loại enzim ngoại bào như amilaza thủy phân tinh bột để sản xuất kẹo, xirô, rượu
– Sử dụng vi trùng lactic lên men để tạo ra những thực phẩm như: sữa chua, dưa chua, quả dưa chuột muối, cà muối Sử dụng nấm men rượu trong
sản xuất rượu, nấm men bánh mì trong sản xuất bánh mì
3.– prôtêaza tham gia phân giải prôtêin.
– lipaza tham gia phân giải lipit.
– amilaza tham gia thủy phân tinh bột.
– xenlulaza tham gia phân giải xenlulozơ.
4.– Phần lớn vi sinh vật hoàn toàn có thể tự tổng hợp được nhiều chủng loại axit amin, chúng sử dụng nguồn tích điện và enzim nội bào để tổng hợp những chất.
+ Tổng hợp prôtêin: sự tổng hợp prôtêin trình làng tương tự ở mọi tế bào sinh vật do những axit amin link với nhau bằng link peptit:
n(axit amin) → prôtêin
+ Tổng hợp pôlisaccarit : ở vi trùng và tảo, việc tổng hợp tinh bột và glicôgen cần hợp chất mở đầu là ADP-glucôzơ (ađênôzin điphôtphat-glucôzơ):
(Glucôzơ)n + ADP-glucôzơ?
→ (Glucôzơ)n+1 + ADP
+ Tổng hợp lipit: vi sinh vật tổng hợp lipit bằng phương pháp link glixêrol và những axit béo. Glixêrol là dẫn xuất từ đihiđrôxiaxêtôn-P (trong đường phân).
Các axit béo được tạo thành nhờ việc phối hợp liên tục với nhau của những phân tử axêtyl-CoA.
+ Tổng hợp axit nuclêic: những bazơ nitơ kết phù thích hợp với đường 5 cacbon và axit phôtphoric để tạo ra những nuclêôtit, sự link những nuclêôtit tạo ra những axit
nuclêic.
– Ứng dụng của yếu tố tổng hợp ở vi sinh vật trong đời sống con người
+ Con người khai thác điểm lưu ý của VSV như vận tốc sinh trưởng và tổng hợp sinh khối cao để sản xuất những thành phầm sinh học. 500 kg nấm men có
thể tạo thành mỗi ngày 50 tấn prôtêin.
+ Sử dụng vi sinh vật để tạo ra nhiều chủng loại axit amin quý như axit glutamic, lizin và tạo prôtêin đơn bào
+ Sản xuất những chất xúc tác sinh học: những enzim ngoại bào của vi sinh vật được sử dụng phổ cập trong đời sống con người và trong nền kinh tế thị trường tài chính quốc
dân, ví dụ điển hình:
* Amilaza (thuỷ phân tinh bột) được sử dụng khi làm tương, rượu nếp, trong công nghiệp sản xuất bánh kẹo, công nghiệp dệt, sản xuất xirô…
* Prôtêaza (thuỷ phân prôtêin) được sử dụng khi làm tương, chế biến thịt, trong công nghiệp thuộc da, công nghiệp bột giặt…
* Xenlulaza (thuỷ phân xenlulôzơ) được sử dụng trong chế biến rác thải và xử lí những bã thải dùng làm thức ăn cho chăn nuôi và sản xuất bột giặt…
* Lipaza (thuỷ phân lipit) dùng trong công nghiệp bột giặt và chất tẩy rửa…
5.Tổng hợp (đồng hóa) và phân giải (dị hóa) là hai quy trình ngược chiều nhau, nhưng thống nhất trong hoạt động và sinh hoạt giải trí sống của tế bào chính bới đồng hóa
tổng hợp những chất phục vụ nguyên vật tư cho dị hóa, còn dị hóa phân giải những chất phục vụ nguồn tích điện, nguyên vật tư cho đồng hóa.
Bài 25. Sinh trưởng của vi sinh vật
Câu 5. So sánh nuôi cấy liên tục và không liên tục
Bài 26. Sinh sản của vi sinh vật
Câu 2. Trình bày những hình thức sinh sản của vi sinh vật nhân sơ?
Câu 3. Trình bày những hình thức sinh sản của vi sinh vật nhân thực?
Câu 4. Nêu những điểm khác lạ ở chính giữa hình thức sinh sản phân đôi ở vi trùng với nguyên phân?
Câu 5. Trình bày cấu trúc và hiệu suất cao của nội bào tử?
2.a. Phân đôi:
– Vi khuẩn sinh sản hầu hết bằng phương pháp phân đôi. Khi hấp thụ và đồng hóa chất dinh dưỡng, tế bào vi trùng tăng kích thước do sinh khối tăng và dẫn
đến việc phân loại, ở quy trình này màng sinh chất gấp nếp (gọi là mêzôxôm).
– Vòng ADN của vi trùng sẽ lấy những nếp gấp trên màng sinh chất làm điểm tựa đính vào để nhân đôi, đồng thời thành tế bào hình thành vách ngăn để
tạo ra 2 tế bào vi trùng mới từ một tế bào.
b. Nảy chồi và tạo thành bào tử:
– Một số vi trùng sinh sản bằng ngoại bào tử (bào tử được hình thành bên phía ngoài tế bào sinh dưỡng) như vi sinh vật sinh dưỡng mêtan
(Methylosinus) hay bằng bào tử đốt (bào tử được hình thành bởi sự phân đốt của sợi dinh dưỡng) ở xạ khuẩn (Actinomycetes).
– Vi khuẩn quang dưỡng màu tím (Rhodomicrobium vannielii) có hình thức sinh sản bằng phân nhánh và nẩy chồi. Tất cả những bào tử sinh sản đều chỉ
có những lớp màng, không còn vỏ và không tìm thấy hợp chất canxiđipicôlinat.
3.a. Sinh sản bằng bào tử:
– Nhiều loài nấm mốc hoàn toàn có thể sinh sản vô tính bằng bào tử kín (bào tử được hình thành trong túi), như nấm Mucor hay bằng bào tử trần như nấm
Penicillium, đồng thời hoàn toàn có thể sinh sản hữu tính bằng bào tử qua giảm phân.
b. Sinh sản bằng phương pháp nảy chồi và phân đôi:
– Một số nấm men hoàn toàn có thể sinh sản bằng phương pháp nẩy chồi như nấm men rượu (Saccharomyces), phân đôi như nấm men rượu rum (Schizosacharomyces).
– Các tảo đơn bào như tảo lục (Chorophyta), tảo mắt (Euglenophyta), trùng giày (Paramecium caudatum) sinh sản vô tính bằng phương pháp phân đôi hay sinh
sản hữu tính bằng phương pháp hình thành bào tử hoạt động và sinh hoạt giải trí hay hợp tử nhờ phối hợp giữa 2 tế bào.
4.Cùng có sự nhân đôi ADN và phân loại tế bào mẹ thành 2 tế bào con nhưng giữa hình thức sinh sản phân đôi ở vi trùng với nguyên phân có một số trong những
điểm khác lạ chính: sinh sản phân đôi không hình thành thoi vô sắc, không còn những pha và những kì như nguyên phân.
5.– Cấu tạo: nội bào tử (Endospore) không phải là hình thức sinh sản mà chỉ là dạng nghỉ của tế bào, nội bào tử có lớp vỏ dày và chứa
canxiđipicôlinat.
– Chức năng: bảo vệ tế bào khi gằp điêu kiện bất lợi do nó có tính kháng nhiệt, kháng bức xạ, hóa chất, áp suất thẩm thấu
Bài 27. Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật
Câu 3. Vì sao trong sữa chua hầu như không còn vi sinh vật gây bệnh?
Trong sữa chua lên men tốt (lên men đồng hình) chứa thật nhiều vi trùng lactic, chúng tạo ra môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên axit (pH thấp) ức chế hầu như mọi loại vi sinh
vật gây bệnh (vì những VSV này quen sống trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên pH trung tính). Do đó trong sữa chua hầu như không còn vi sinh vật gây bệnh. Có thể nói
sữa chua là loại thực phẩm vừa bổ dưỡng, vừa vô trùng.
Bài 29. Cấu trúc nhiều chủng loại virut
Câu 1. Quan sát sơ đồ thí nghiệm của Franken và Conrat tiến hành ở virut gây bệnh khảm thuốc lá chứng tỏ vai trò của axit nuclêic (hệ gen). Từ đó
mô tả thí nghiệm và lý giải tại sao virut phân lập được không phải là chúng B?
Câu 2. Tại sao gọi virut là kí sinh nội bào bắt buộc? Chúng được phân loại ra làm sao?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp
– Năm 1957, Franken và Conrat đã tiến hành thí nghiệm tách lõi ARN thoát khỏi vỏ prôtêin của hai chủng virut A và B. Cả hai chủng đều hoàn toàn có thể gây
bệnh cho cây thuốc lá, nhưng rất khác nhau ở những vết tổn thương trên lá. Lấy axit nuclêic của chủng A trộn với prôtêin của chủng B thì chúng sẽ tự lắp
ráp để tạo thành virut lai. Nhiễm chủng virut lai vào cây thì cây sẽ bị bệnh. Phân lập từ lá cây bị bệnh sẽ tiến hành chủng virut A.
– Virut nhận được không phải chủng B vì virut lai mang hệ gen của chủng A.
– Kết luận: mọi tính trạng của virut đều do hệ gen của virut quyết định hành động.
Câu 2. Hướng dẫn vấn đáp:
– Virut là thực thể chưa tồn tại cấu trúc tế bào. Có kích thước siêu nhỏ (đo bằng nanômet) và có cấu trúc rất đơn thuần và giản dị, chỉ gồm một loại axit nuclêic được
bao bọc bởi vỏ prôtêin. Virut không thể sống tự do và tồn tại bên phía ngoài tế bào sinh vật, đồng thời để nhân lên, virut phải nhờ cỗ máy tổng hợp của tế
bào, vì thế chúng là kí sinh nội bào bắt buộc.
– Virut được phân loại hầu hết nhờ vào axit nuclêic, cấu trúc vỏ capsit, có hay là không còn vỏ ngoài. Có 2 nhóm virut lớn:
+ Virut ADN (có vật chất di truyền là ADN, ví như: virut đậu mùa, viêm gan B, hecpet ).
+ Virut ARN (có vật chất di truyền là ARN, ví như: virut cúm, virut sốt xuất huyết Dengi, virut viêm não Nhật Bản, virut HIV ).
Bài 31. Virut gây bệnh. Ứng dụng virut trong thực tiễn
Câu 1. Trình bày ứng dụng của virut trong thực tiễn?
Câu 2. Thuốc trừ sâu sinh học có chứa virut nhờ vào cơ sở khoa học nào?
Câu 3. Trình bày phương thức xâm nhập của virut thực vật, triệu chứng của cây bị bệnh và cách phòng ngừa?
Câu 4. Tại sao virut kí sinh trên thực vật không hoàn toàn có thể tự nhiễm vào tế bào thực vật mà phải nhờ côn trùng nhỏ hoặc qua những vết xước?
Câu 1. Hướng dẫn vấn đáp:
– Trong nghiên cứu và phân tích, bằng việc vô hiệu những đoạn gen không quan trọng của virut, thay vào đó những gen mong ước và biến chúng thành vật chuyển
gen lý tưởng. Bằng kĩ thuật này đã tạo ra những chế phẩm sinh học quý nhưng có mức giá tiền rẻ, như interfêron, insulin Cũng hoàn toàn có thể dùng virut để
nghiên cứu và phân tích phương pháp của tế bào vật chủ thải loại virut hay cách xâm nhập của virus vào trong tế bào vật chủ, từ đó tìm ra giải pháp để phòng ngừa
virut.
– Nhiều loại virut gây bệnh cho những người dân và động vật hoang dã đã được nghiên cứu và phân tích để sản xuất vacxin phòng chống có hiệu suất cao của bệnh này. Nhờ này đã hạn chế
và ngăn ngừa được hầu hết những đại dịch đã từng là mối đe doạ trong lịch sử loài người như: đậu mùa, dịch cúm, dịch sốt… và điều trị một cách hiệu
quả một số trong những bệnh sẽ là nan y như: bệnh dại, viêm gan B, viêm gan C… Một số virut ở động vật hoang dã được nghiên cứu và phân tích để giảm thiểu sự tăng trưởng của
một số trong những loại thú hoang dã như virut pox để ngăn cản sự tăng trưởng quá mức cần thiết những đàn thỏ tự nhiên.
– Trong nông nghiệp, virus được sử dụng để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học nhằm mục đích khống chế số lượng của một số trong những loài sâu bệnh gây hại. Chế phẩm này
có ưu điểm là: có tính đặc hiệu cao nên chỉ có thể gây hại cho một số trong những sâu bệnh nhất định, không khiến độc cho những người dân, động vật hoang dã và côn trùng nhỏ có ích; dễ sản
xuất, hiệu suất cao diệt sâu bệnh cao, giá tiền hạ
– Trong nghiên cứu và phân tích sinh học phân tử, virut phục vụ một khối mạng lưới hệ thống đơn thuần và giản dị để thao tác và phát hiện hiệu suất cao của nhiều loại tế bào.
Câu 2. Hướng dẫn vấn đáp:
Một số loại virut kí sinh và gây bệnh cho côn trùng nhỏ cũng như một số trong những vi sinh vật gây hại cho cây trồng. Do có tính đặc hiệu cao nên một số trong những loại virut
chỉ gây hại cho một số trong những sâu bệnh nhất định mà không khiến độc cho những người dân, động vật hoang dã và côn trùng nhỏ có ích. Nhờ tính chất này mà một số trong những loại virut được sử
dụng để sản xuất những chế phẩm sinh học có tác dụng như những thuốc trừ sâu để tiêu diệt sâu bệnh, bảo vệ mùa màng.
Câu 3. Hướng dẫn vấn đáp:
– Virut tự nó không hoàn toàn có thể xâm nhập vào tế bào thực vật. Phần lớn virut gây nhiễm do côn trùng nhỏ, cây bị bệnh hoàn toàn có thể truyền cho thế hệ sau qua
hạt, số khác truyền qua những vết xây xát do nông cụ bị nhiễm gây ra.
– Sau khi nhân lên trong tế bào, virut di tán sang tế bào khác qua cầu sinh chất nối Một trong những tế bào và cứ thế phủ rộng rộng tự do ra ra.
– Cây bị nhiễm virut thường có hình thái thay đổi: lá bị đốm vàng, đốm nâu, bị sọc hay vằn, lá bị xoăn hay héo, bị vàng rồi rụng, thân bị lùn hay còi
cọc.
– Hiện nay không còn thuốc chống virut thực vật, giải pháp tốt nhất là chọn giống cây sạch bệnh, vệ sinh đồng ruộng và tiêu diệt vật trung gian truyền
bệnh.
Câu 4. Hướng dẫn vấn đáp:
Virut kí sinh trên thực vật không hoàn toàn có thể tự nhiễm vào tế bào thực vật mà phải nhờ côn trùng nhỏ hoặc qua những vết xước, chính bới: thành tế bào thực
vật dày và không còn thụ thể nên hầu hết virut xâm nhập vào tế bào thực vật nhờ côn trùng nhỏ (chúng ăn lá, hút nhựa cây bị bệnh rồi truyền sang cây lành);
một số trong những virut khác xâm nhập qua những vết xước.
Bài 32. Bệnh truyền nhiễm và miễn dịch
Câu 1. Miễn dịch là gì? Phân biệt miễn dịch không đặc hiệu và miễn dịch đặc hiệu? – Miễn dịch là kĩ năng tự bảo vệ đặc biệt quan trọng của khung hình chống lại những
tác nhân gây bệnh (những vi sinh vật, độc tố vi sinh vật, những phân tử lạ…) khi chúng xâm nhập vào khung hình.
– Miễn dịch được phân thành 2 loại là miễn dịch không đặc hiệu và miễn dịch đặc hiệu:
+ Miễn dịch không đặc hiệu là miễn dịch tự nhiên mang tính chất chất chất bẩm sinh, gồm có những yếu tố bảo vệ tự nhiên của khung hình: da, niêm mạc, những dịch do
khung họa tiết ra (dịch tiêu hoá, dịch mật, nước mắt, nước bọt…), dịch nhầy và lông rung ở hệ hô hấp, những đại thực bào, những bạch cầu trung tính đều phải có
tác dụng tiêu diệt những tác nhân gây bệnh. Miễn dịch không đặc hiệu không yên cầu phải có sự tiếp xúc trước với kháng nguyên. Miễn dịch không đặc
hiệu có vai trò quan trọng khi miễn dịch đặc hiệu còn chưa kịp phát huy.
+ Miễn dịch đặc hiệu xẩy ra khi có kháng nguyên xâm nhập vào khung hình, gồm có 2 loại: miễn dịch tế bào (là miễn dịch đặc hiệu có sự tham gia của tế
bào limphô T độc) và miễn dịch thể dịch (là miễn dịch đặc hiệu có sự tham gia của những kháng thể nằm trong thể dịch của khung hình do tế bào limphô B tiết
ra)
Câu 2. Phân biệt miễn dịch thể dịch và miễn dịch tế bào? – Miễn dịch thể dịch và miễn dịch tế bào đều là những loại miễn dịch đặc hiệu:
+ Miễn dịch thể dịch: là miễn dịch đặc hiệu có sự tham gia của những kháng thể nằm trong thể dịch của khung hình do tế bào limphô B tiết ra, kháng thể nằm
trong toàn bộ những chất lỏng (thể dịch) của khung hình như: sữa, máu, dịch bạch huyết, dịch tuỷ sống, màng phổi vì vậy nên mang tên thường gọi là “miễn dịch thể
dịch”. Chúng có trách nhiệm ngưng kết, bao bọc nhiều chủng loại virut, vi sinh vật gây bệnh, lắng kết nhiều chủng loại độc tố do chúng sinh ra.
+ Miễn dịch tế bào: là miễn dịch đặc hiệu có sự tham gia của tế bào limphô T độc. Các tế bào mang kháng thể này còn có trách nhiệm tiêu diệt nhiều chủng loại virut,
vi sinh vật gây bệnh, thu gom những mảnh vụn trong khung hình, bằng phương pháp tiết ra loại prôtêin làm tan những tế bào bị nhiễm độc, ngăn cản sự nhân lên của
virut. Trong những bệnh do virut gây ra, miễn dịch tế bào đóng vai trò nòng cốt vì virut nằm trong tế bào nên thoát khỏi sự tiến công của kháng thể.
Câu 5. Lấy ví dụ về một số trong những bệnh truyền nhiễm do vi sinh vật gây ra trên khung hình con người?
– Bệnh cúm do virut cúm gây ra, lây truyền qua đường hô hấp.
– Bệnh AIDS do virut HIV gây ra, lây truyền qua đường máu, đường tình dục hoặc truyền từ mẹ sang con.
– Bệnh tả, lị do vi trùng gây ra, lây truyền qua đường tiêu hóa.
– Bệnh quai bị là bệnh do virus quai bị gây ra, lây truyền hầu hết do những chất tiết của đường hô hấp.
– Bệnh lao do vi trùng lao gây ra, lây truyền qua đường hô hấp.
Mục lục
- 1 Đặc điểm
- 1.1 Di chuyển
1.2 Sinh sản
2 Chú thích
3 Tham khảo
4 Liên kết ngoài
Đặc điểmSửa đổi
Di chuyểnSửa đổi
Nhện nước có những chiếc người mẫu, mảnh khảnh làm cho nhện nước thuận tiện và đơn thuần và giản dị đi lại trên cạn và trên mặt nước. Quanh chân của nhện nước có hàng nghìn sợ lông tí hon, mỗi sợi dài khoảng chừng 50 micromet. Các sợi lông này xù ra thành chùm tơ cực nhỏ, bắt không khí vào bên trong, tạo ra lớp đệm ngăn cách chân với mặt nước, đồng thời làm tăng sức nổi của loài vật.
Chính lớp đệm khí này cũng giúp nhện nước di tán nhanh gọn và lấy lại thăng bằng trên mặt nước, trong cả những lúc thời tiết không mấy thuận tiện như mưa và bão… Dù cho đôi chân nhện nước hoàn toàn có thể tạo ra chỗ trũng tới 4mm nhưng vẫn không phá vỡ mặt nước. Chính kĩ năng nổi này được cho phép loài vật nhảy tưng tưng trên mặt nước. Nhện nước còn tồn tại thể lao đi với vận tốc bằng cả trăm lần chiều dài khung hình trong một giây.
Sinh sảnSửa đổi
Khi đến mùa giao phối, con đực không thực thi nhưng kiểu tán tỉnh truyền thống cuội nguồn mà chỉ đơn thuần và giản dị là nhảy vào con cháu và yêu cầu được giao phối. Nếu con cháu từ chối, nó sẽ tạo ra những gợn sóng thu hút những loài săn mồi. Khi con cháu đầu hàng và đồng ý yêu cầu của nó,nó sẽ ngừng tạo ra những gợn sóng, vì thế chúng hoàn toàn có thể giao phối trong hoà bình. Nhện nước cái không thiết yếu giao phối, vì chúng hoàn toàn có thể thụ tinh cho trứng của nó suốt đời vì nó chỉ việc 1 lần giao phối duy nhất. Nhưng đôi lúc vì không thích tình hình nguy hiểm chúng đành phải để con đực thỏa mãn nhu cầu yêu cầu.
Chú thíchSửa đổi
^ Andersen, Nils Møller (1990). “Phylogeny and taxonomy of water striders, genus Aquarius Schellenberg (Insecta, Hemiptera, Gerridae), with a new species from Australia”. Steenstrupia. 16 (4): 37–81. Abstract
://.youtube/watch?v=C6lK4or2YGk
Reply
0
0
Chia sẻ
Video Tại sao nhện nước hoàn toàn có thể đứng và chạy trên mặt nước ?
Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Tại sao nhện nước hoàn toàn có thể đứng và chạy trên mặt nước tiên tiến và phát triển nhất
Pro đang tìm một số trong những Chia Sẻ Link Down Tại sao nhện nước hoàn toàn có thể đứng và chạy trên mặt nước miễn phí.
Hỏi đáp vướng mắc về Tại sao nhện nước hoàn toàn có thể đứng và chạy trên mặt nước
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Tại sao nhện nước hoàn toàn có thể đứng và chạy trên mặt nước vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Tại #sao #nhện #nước #có #thể #đứng #và #chạy #trên #mặt #nước