Hướng Dẫn Mái nhà chung của chúng ta là bầu trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào Chi tiết

Kinh Nghiệm về Mái nhà chung của toàn bộ chúng ta là khung trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào 2022

Bạn đang tìm kiếm từ khóa Mái nhà chung của toàn bộ chúng ta là khung trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào được Cập Nhật vào lúc : 2022-04-22 11:17:21 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tìm hiểu thêm nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.

Nội dung chính

Đề 2 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đề 3 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đề 4 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đề 5 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐề 6 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐề 7 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐề 7 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐề 8 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐề 9 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐề 10 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐề 11 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3Đề 12 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 12Đề 13 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3Đề 14 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 14Đề 15 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 15Đề 16 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đáp án bài kiểm tra thời gian cuối kỳ 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đề 17 thi Học kì 2 Tiếng Việt 3B. Kiểm tra ViếtI. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)Đề 18 thi Học kì 2 Tiếng Việt 3Đề 19 thi Học kì 2 Tiếng Việt 3Đề 20 thi Học kì 2 Tiếng Việt 3Đề 21 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đề 22 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đáp án Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 22Đề 23 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đáp án bài kiểm tra thời gian cuối kỳ 2 môn Tiếng Việt lớp 3Đề 24 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐáp án đề 24 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐề 25 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng ViệtĐáp án đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt đề số 25Đề 26 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 3:

1. Nội dung 

Mỗi vật đều phải có mái nhà riêng nhưng đều sống chung dưới một mái nhà , đó là trái đất . Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.

2. Giải nghĩa từ khó 

– Dím (nhím) : loài gặm nhấm, có lông nhọn hình que, sống trong hang đất ở vùng rừng núi.

– Gấc : cây leo, quả có nhiều gai mềm; lúc chín, ruột đỏ, thường dùng để trộn với gạo nếp thổi xôi.

– Cầu vồng : hình vòng cung nhiều màu, do ánh sáng chiếu trực diện qua hơi nước tạo ra trên khung trời.

3. Phương pháp 

– Đọc diễn cảm bài thơ và nắm được nội dung, ý nghĩa của bài.

– Nắm được ý nghĩa những từ khó.

– Trả lời vướng mắc đúng chuẩn, ngắn gọn, bám sát nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề.

4. Trả lời vướng mắc :

1) Ba khổ đầu nói tới những mái nhà riêng của người nào ?

Ba khổ đầu nói tới mái nhà riêng của chim, của cá, của dím (nhím), của ốc, của em và của bạn.

2) Mỗi mái nhà riêng khởi sắc gì đáng yêu và dễ thương ?

Mái nhà đất của chim thì lợp nghìn chiếc lá biếc, mái nhà đất của cá là sóng xanh rập rình, mái nhà đất của dím ẩn sâu trong tâm đất, mái nhà đất của ốc là chiếc vỏ tròn ngay bên mình, mái nhà đất của em có giàn gấc với quả đỏ che nghiêng, còn nhà đất của bạn thì có hoa giấy hồng trên mái.

3) Mái nhà chung của muôn vật là gì ?

Mái nhà chung của muôn vật là khung trời xanh đến vô cùng, trên mái nhà ấy có bảy sắc cầu vồng rực rỡ.

4) Em muốn nói gì với những người dân bạn chung một mái nhà ?

Chúng ta rất niềm sung sướng được sống dưới mái nhà chung là khung trời xanh, toàn bộ chúng ta phải ghi nhận sống thân ái với nhau và cùng góp sức giữ gìn khung trời chung, mái nhà chung của toàn bộ chúng ta để nó không biến thành ô nhiễm bởi khói bụi và nhiều thứ khí ô nhiễm.

5) Học thuộc lòng bài thơ.

A. Kiểm tra đọc (10 điểm)

1 – Đọc thành tiếng (4 điểm)

2 – Bài tập về đọc hiểu (6 điểm)

CẢNH SẮC MÙA XUÂN VÙNG TRUNG DU

Thủy chợt nhận ra ngày xuân khi cô mở hai cánh hiên chạy cửa số nhìn ra bên phía ngoài. Trước mắt Thủy, cảnh sắc hiện ra thật huy hoàng. Lớp cỏ non đã lác đác phủ lên từng mảng trên những quả đồi chạy tít tắp đến cuối tầm mắt. Những con phố mòn cũng trở nên mềm mại và mượt mà lượn khúc, lúc ẩn lúc hiện trông nhẹ như những chiếc khăn voan bay lơ lửng trong gió. Xa hơn một ít, dãy núi đá vôi tự nhiên sừng sững uy nghi hơn mọi ngày. Thủy tưởng tượng nó như những thành quách thành tháp cổ từ những thế kỉ xa xưa nào đó. Mới tháng trước kia thôi, ngày đông đã làm cho toàn bộ trở nên hoang vu, già cỗi. Những quả đồi gầy xác, những con phố mòn khẳng khiu. Và dãy núi đá vôi ngồi suy tư trầm mặc như một cụ già mãn chiều xế bóng. Mùa xuân kì diệu đã làm thay đổi toàn bộ. Mọi vật sáng lên, trẻ ra dưới tia nắng óng mượt như nhung. Đôi mắt Thủy bao trùm lên mọi cảnh vật.

(Theo Văn Thảo)

Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng

Câu 1. Cảnh sắc ngày xuân hiện ra trước mắt Thủy qua những sự vật nào? (1 điểm)

A. Cỏ non phủ trên đồi, chiếc khăn voan, dãy núi đá vôi

B. Cỏ non phủ trên đồi, con phố mòn, thành tháp cổ xưa

C. Cỏ non phủ trên đồi, con phố mòn, dãy núi đá vôi

Câu 2. Bài văn có mấy câu đã sử dụng phép so sánh? (Gạch dưới hình ảnh so sánh và khoanh tròn từ dùng để so sánh trong từng câu) (2 điểm)

A. 3 câu

B. 4 câu

C. 5 câu

Câu 3. Hình ảnh so sánh “dãy núi đá vôi ngồi suy tư trầm mặc như một cụ già mãn chiều xế bóng” góp thêm phần nhấn mạnh yếu tố điều gì? (2 điểm)

A. Vẻ cổ kính, xa xưa và sống động

B. Vẻ già cỗi, tàn lụi của vạn vật thiên nhiên

C. Vẻ bạc trắng của mái tóc người già

Câu 4. Vì sao nói ngày xuân kì diệu đã làm thay đổi toàn bộ? (1 điểm)

A. Vì ngày xuân đã làm cho mọi vật đỡ hoang vu, già cỗi

B. Vì ngày xuân đã làm cho mọi vật óng mượt như nhung

C. Vì ngày xuân đã làm cho mọi vật bỗng sáng lên, trẻ ra

B. Kiểm tra viết (10 điểm)

1. Chính tả nghe – viết (4 điểm)

Trên con tàu vũ trụ

Kim đồng hồ đeo tay chỉ 9 giờ 7 phút. Tôi nghe thấy một tiếng nổ kinh khủng và cảm thấy con tàu đang bay lên một cách chậm rãi.

Mặt đất thông báo: “Đã bay được 70 giây.” Tôi không hề ngồi trên ghế được nữa, mà treo lơ lửng giữa trần và sàn tàu. Tất cả tự nhiên nhẹ hẳn. Tay, chân và mọi bộ phận khung hình như không hề của tôi nữa. Tất cả đồ vật cũng bay. Suốt thời hạn đó, tôi vẫn thao tác, theo dõi những thiết bị của con tàu, ghi chép mọi nhận xét vào cuốn sổ. Có lúc tôi quên mình đang ở đâu, đặt bút chì xuống cạnh người và lập tức nó bay ra xa.

II. Tập làm văn (6 điểm)

Em hãy tưởng tượng mình đang ngồi trên một con tàu bay vào vũ trụ. Hình dung và tả lại những gì em nhìn thấy xung quanh.

Đáp án Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 1

A. 2 – Bài tập về đọc hiểu

Câu1234Đáp ánCB (Những con phố mòn…trong gió.+ Thủy tưởng tượng…nào đó.+ Và dãy núi đá vôi…xế bóng.

+ Mọi vật sáng lên…như nhung.)

AC

B. 2. Tập làm văn

Em rất thích những buổi tối ngày hè, ngồi trước hiên nhà ngắm khung trời đầy sao. Bà thường chỉ cho em thấy đâu là ngôi sao 5 cánh Thần Nông, đâu là ngôi sao 5 cánh Bắc Đẩu. Màn đêm lúc đó in như một tấm thảm nhung được đính biết bao nhiêu kim cương sáng chói. Vẻ đẹp kì diệu ấy làm cho em khao khát được mày mò không khí đằng sau những đám mây đó và ao ước một ngày mình hoàn toàn có thể bay vào vũ trụ để thỏa mãn nhu cầu ước mơ.

Em nhắm mắt lại và tưởng tượng mình đang rất được ngồi trong con tàu vũ trụ sẵn sàng sẵn sàng bay vào không khí. Sau một tiếng động lớn thì em thấy con tàu dịch chuyển từ từ và vút lên không trung. Qua ô cửa kính, em nhìn thấy phía ngoài, những đám mây như làn sương khói. Thế mà khi nhìn từ mặt đất, em tưởng như chúng đặc như keo, dày và nặng. Một lúc sau, em thấy người nhẹ bẫng. Cả người và mọi vật trong con tàu cứ thế lơ lửng. Vì tàu đã ở ngoài vũ trụ nên không hề chịu ràng buộc của trọng tải từ trái đất nữa. Nhìn từ vũ trụ, trái đất đẹp biết bao, trông như một quả cầu khổng lồ với những sắc tố đẹp tươi, tươi tắn. Những đại dương bát ngát tạo ra sắc xanh huyền bí khiến trái đất nổi trội giữa vũ trụ mênh mông, những đám mây trắng vờn quanh càng tăng thêm sự huyền ảo. Từ vũ trụ, những ngôi sao 5 cánh cũng to nhiều hơn và sáng lấp lánh, vẻ đẹp đó khiến em chỉ muốn đắm mình lâu hơn vào không khí thần tiên ấy.

Đề 2 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

Môn Tiếng Việt – Lớp 3

(Thời gian 70 phút – Không kể thời hạn giao đề)

I. Kiểm tra đọc

A. Đọc to: (4 điểm)

GV tự kiểm tra những bài tập đọc từ tuần 19 đến 33 tại lớp. Đọc 1 đoạn và vấn đáp 1 vướng mắc liên quan.

B. Đọc hiểu: (6 điểm – 30 phút)

Đọc thầm đoạn văn sau và viết đáp án vào giấy kiểm tra:

QUÊ HƯƠNG

Quê Thảo là một vùng nông thôn trù phú.

Thảo rất yêu quê nhà mình. Thảo yêu mái nhà tranh của bà, yêu giàn hoa thiên lí toả mùi mừi hương ngát, yêu tiếng võng kẽo kẹt mẹ đưa, yêu cả những đứa trẻ hồn nhiên mà tinh nghịch. Thảo sinh ra và lớn lên ở nơi đây. Nơi thơm hương cánh đồng lúa chín ngày mùa, thơm hương hạt gạo mẹ vẫn đem ra sàng sảy. Nơi nâng cánh diều tuổi thơ của Thảo bay lên rất cao, cao mãi.

Thảo nhớ lại những ngày ở quê vui biết bao. Mỗi sáng, Thảo đi chăn trâu cùng cái Tí, nghe nó kể chuyện rồi hai đứa cười rũ rượi. Chiều về thì đi theo những anh chị lớn bắt châu chấu, cào cào. Tối đến rủ nhau ra ngoài sân đình chơi và xem đom đóm bay. Đom đóm ở quê thật nhiều, trông cứ như thể những ngọn đèn nhỏ bay trong đêm. Màn đêm in như nàng tiên khoác chiếc áo nhung đen thêu nhiều kim tuyến lấp lánh.

Thời gian dần trôi, Thảo chuyển về thành phố. Đêm tối, thành phố ồn ã, sôi động chứ không yên tĩnh như ở quê. Những lúc đó, Thảo thường ngẩng lên khung trời đếm sao và mong đến kì nghỉ hè để lại được về quê.

Câu 1: Quê Thảo là vùng nào? (M1)

A. Vùng thành phố náo nhiệt.

B. Vùng nông thôn trù phú.

C. Vùng biển thơ mộng.

Câu 2: Những ngày ở quê, tối đến, Thảo làm gì? (M2)

A. Đi chăn trâu cùng cái Tí.

B. Theo những anh chị lớn bắt châu chấu, cào cào.

C. Ra ngoài sân đình chơi và xem đom đóm bay.

Câu 3: Câu văn nào không sử dụng hình ảnh so sánh? (M3)

A. Nơi nâng cánh diều tuổi thơ của Thảo bay lên rất cao, cao mãi.

B. Màn đêm in như nàng tiên khoác chiếc áo nhung đen thêu nhiều kim tuyến lấp lánh.

C. Đom đóm ở quê thật nhiều, trông cứ như thể những ngọn đèn nhỏ bay trong đêm.

Câu 4: Vì sao Thảo mong đến kì nghỉ hè để về quê? (M4)

A. Vì quê nhà Thảo rất giàu sang.

B. Vì quê Thảo yên tính, không ồn ã như thành phố.

C. Vì Thảo yêu quê nhà. nơi có nhiều kỉ niệm gắn với tuổi thơ của Thảo.

Câu 5: Dòng nào có từ ngữ không cùng chủ điểm với những từ ngữ khác? (M3)

A. bác sĩ, kĩ sư, giáo viên, nhà khoa học

B. đóng phim, đóng kịch, sáng tác nhạc, vẽ tranh

C. điền kinh, lượn lờ bơi lội, bóng đá, chọi trâu

Câu 6: Những từ ngữ ở dòng nào chỉ có những môn thể thao? (M2)

A. Chạy vượt rào, nhảy xa, đá bóng, đua voi.

B. Nhảy xa, đá bóng, lượn lờ bơi lội, cờ vua.

C. Đá bóng, lượn lờ bơi lội, cờ vua, chọi trâu.

Câu 7: Đặt câu có sử dụng hình ảnh nhân hóa về cây cối. (M4)

Câu 8: Bộ phận gạch chân trong câu “Thời gian dần trôi, Thảo chuyển về thành phố.” vấn đáp cho vướng mắc nào? (M2)

A. Khi nào?

B. Ở đâu?

C. Như thế nào?

Câu 9: Dấu câu nào thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu “Mẹ nói…. “Con cần học tập chăm chỉ hơn nhé!”(M3)

A. Dấu chấm

B. Dấu phẩy

C. Dấu hai chấm

Câu 10: Đặt vướng mắc cho bộ phận in đậm trong câu: “Đêm tối, thành phố ồn ã, sôi động chứ không yên tĩnh như ở quê.” (M3)

II. Kiểm tra viết

A. Chính tả: (4 điểm)

Cây gạo

Cơn dông rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xoá như tuyết mịn, tới tấp toả đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng này mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của tớ.

Vũ Tú Nam

B. Tập làm văn: (6 điểm)

Em hãy kể lại một trận tranh tài thể thao mà em đã được xem.

Đáp án Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 2

A. Kiểm tra đọc (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng (3 điểm):

Học sinh đọc 1 đoạn trong những những bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 33Trả lời 1 vướng mắc về nội dung đoạn đọc

* Cách nhìn nhận, cho điểm:

Đọc đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểmNgắt nghỉ hơi đúng những dấu câu, những cụm từ, đọc đúng từ, tiếng (không sai quá 5 từ): 1 điểmTrả lời đúng vướng mắc về nội dung: 1 điểm

2. Đọc hiểu – LTVC (6 ĐIỂM)

CâuĐáp ánMức – Điểm1BM1 – 0,52CM2 – 0,53AM3 – 0,54CM4 – 0,55CM3 – 0,56BM2 – 0,57Học sinh đặt được câu có hình ảnh nhân hóa về cây cốiM4- 18AM2 – 0,59CM3 – 0,510Đêm tối, thành phố ra làm sao?M3 – 1

B. Kiểm tra viết

1. Chính tả: (4 điểm)

– Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ: 1 điểm

– Đúng tốc, đúng chính tả: 2,5 điểm

– Trình bày sạch sẽ và thích mắt: 0,5 điểm

– Mỗi lỗi sai trừ 0,25 điểm.

2. Tập làm văn: (6 điểm)

Yêu cầu:

Đảm bảo từ 7 đến 10 câuRõ bố cục 3 phần, đúng nội dung kể về một trận tranh tài thể thao5 – 6 điểm: Đủ bố cục gồm 3 phần, đúng nội dung. Diễn đạt mạch lạc. Thể hiện được cảm xúc của người viết. Không mắc lõi sai về sử dụng từ, diễn đạt.2 – 4 điểm: Kém thang điểm 4 – 5 điểm về thể hiện cảm xúc hoặc mắc lỗi về sử dụng từ, diễn đạt.Dưới 2 điểm: Đảm bảo yêu cầu, tinh lọc rõ ràng còn sơ sài, lỗi điển hình về sử dụng từ, đạt câu…..Tùy mức độ trừ điểm từ 0,5 đến 5 điểmLạc đề cho một điểm2 bài giống nhau hoàn toàn, không cho điểm.

Bài mẫu:

Trận đấu bóng chuyền giữa đội tuyển CLB Sông Lam Nghệ An và CLB Trung Quốc em vừa mới được chiếu trên VTV3 làm em nhớ mãi.

Bước vào hiệp đấu thứ nhất, hai đội triệu tập tranh tài cao độ, từng đường bóng thích mắt được phô diễn, những pha chắn bóng hiệu suất cao của hai đội giúp duy trì điểm số, kết thúc hiệp đấu với tỉ số sát nút, đội tuyển Trung Quốc vươn lên dẫn trước. Bước sang hiệp hai, đội tuyển Việt Nam bình tĩnh hơn, cô Kim Huệ và Ngọc Hoa vào sân đã hỗ trợ đội ta có những pha tiến công chắc như đinh thêm, đối thủ cạnh tranh cạnh tranh dù rất nỗ lực nhưng không ngăn được những đường bóng đầy tính toán và dứt khoát của cô Kim Huệ. Hiệp hai thế trận hoàn toàn nghiêng về đội ta, hai đội hòa nhau và bước vào hiệp 3. Lần này đội tuyển Trung Quốc giành quyền phát bóng trước. Hai đội tranh tài rất thận trọng, quyết liệt, tranh nhau từng điểm một. Sau phút hội ý, Việt Nam thực thi giải pháp bỏ ngỏ thành công xuất sắc, liên tục lên điểm khiến đối thủ cạnh tranh cạnh tranh bất thần, bồn chồn. Cuối cùng bằng pha tiến công của cô Ngọc Hoa ở phía cánh phải giúp đội tuyển nước nhà giành điểm số quyết định hành động.

Đội tuyển Việt Nam giành thắng lợi đầy thuyết phục trước đội tuyển Trung Quốc. Trận đấu đã mang lại nụ cười, sự tự hào cho người theo dõi trên sân và người theo dõi trên mọi miền giang sơn về thành tích xuất sắc của những cô nàng vàng Việt Nam.

Đề 3 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

I. Kiểm tra đọc thành tiếng: (4 điểm):

II. Kiểm tra đọc hiểu phối hợp kiểm tra từ và câu: (6 điểm) (35 phút)

1. Đọc thầm và vấn đáp vướng mắc:

Ong Thợ

Trời hé sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộn rịp. Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày thao tác không chút nghỉ ngơi. Ong Thợ vừa thức giấc đã vội vàng bước thoát khỏi tổ, cất cánh tung bay. Ở những vườn chung quanh, hoa đang trở thành quả. Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở. Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang. Ông mặt trời nhô lên cười. Hôm nào Ong Thợ cũng thấy ông mặt trời cười. Cái cười của ông ngày hôm nay càng rạng rỡ. Ong Thợ càng lao thẳng về phía trước.

Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện. Đó là thằng Quạ Đen. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt. Nhưng Ong Thợ đã kịp lách mình. Thằng Quạ Đen đuổi theo nhưng không tài nào đuổi kịp. Đường bay của Ong Thợ trở lại thênh thang.

B. Để đi lấy mật cùng Ong Thợ.

C. Để toan đớp nuốt Ong Thợ.

D. Để kết bạn với Ong Thợ.

Câu 4: Trong đoạn văn trên có những nhân vật nào?

A. Ong Thợ.

B. Quạ Đen, Ông mặt trời

C. Ong Thợ, Quạ Đen

D. Ong Thợ, Quạ Đen, Ông mặt trời

Câu 5: Ong Thợ đã làm gì để Quạ Đen không đuổi kịp?

A. Ong Thợ quay trở lại định đớp nuốt Quạ Đen.

B. Ong Thợ nhanh nhẹn lách mình tránh Quạ Đen.

C. Ong Thợ bay trên đường bay rộng thênh thang.

D. Ong Thợ bay về tổ.

Câu 6: Em có tâm ý gì về hành vi, việc làm của Ong Thợ khi gặp Quạ Đen? Viết từ là 1 câu nêu tâm ý của em:
….………………………………………………………………………………

Theo Võ Quảng.

2. Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

Câu 1: Tổ ong mật nằm ở vị trí đâu?

A. Trên ngọn cây.

B. Trên vòm lá.

C. Trong gốc cây.

D. Trên cành cây.

Câu 2: Tại sao Ong Thợ không tìm mật ở những khu vườn chung quanh?

A. Vì ở những vườn chung quanh hoa đang trở thành quả.

B. Vì ở những vườn chung quanh có Quạ Đen.

C. Vì ở những vườn chung quanh hoa không còn mật.

D. Vì Ong Thợ không thích kiếm mật ở vườn xung quanh.

Câu 3: Quạ Đen đuổi theo Ong Thợ để làm gì?

A. Để đi dạo cùng Ong Thợ.

Câu 7: Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?

A. Ông mặt trời nhô lên cười.

B. Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang.

C. Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện.

D. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt.

Câu 8: Trong câu “Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở.” Các từ chỉ sự vật trong câu trên là:

….…………………………………………………………………………………………..

Câu 9: Đặt một câu theo mẫu câu: Ai làm gì?
….…………………………………………………………………………………………..

….…………………………………………………………………………………………..

B. Kiểm tra viết (10 điểm)

I. Chính tả – Nghe – viết (4 điểm) (15 phút)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Gương sen to bằng miệng bát con, nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong những lùm cây lau sậy ven hồ…

Nguyễn Văn Chương

….…………………………………………………………………………………………..

….…………………………………………………………………………………………..

….…………………………………………………………………………………

II . Tập làm văn (25 phút) (6 điểm)

Đề bài: Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc em đã làm để góp thêm phần bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Gợi ý:

Việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên là việc tốt gì?Em đã thao tác tốt đó ra làm sao?Kết quả của việc làm đó ra sao?Cảm nghĩ của em sau khi thao tác tốt đó?

….…………………………………………………………………………………………..

….…………………………………………………………………………………………..

….…………………………………………………………………………………………..

….…………………………………………………………………………………………..

….………………………………………………………………………………

Đáp án:

I. Kiểm tra đọc ( 10 điểm)

1. Đọc tiếng (4 điểm):

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đọc theo yêu cầu: 1 điểm

– Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm

– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm

2. Đọc hiểu (6 điểm):

Câu 1: C: (0,5 điểm)

Câu 2: A: (0,5 điểm)

Câu 3: C: (0,5 điểm)

Câu 4: D: (0,5 điểm)

Câu 5: B: (1,0 điểm)

Câu 6: HS viết được một câu đúng chuẩn: 1,0 điểm

(Nếu viết có ý đúng: 0,5 điểm)

Ví dụ:

Ong Thợ rất dũng cảm và thông minh. / Ong Thợ rất nhanh trí và can đảm và mạnh mẽ và tự tin./…

Câu 7: A: (0,5 điểm)

Câu 8: Ong Thợ, bông hoa: 0,5 điểm; ( tìm đúng 1 từ: 0.25 điểm)

Câu 9. (1,0 điểm)

– HS đặt được câu theo như đúng mẫu câu, đúng thể thức trình diễn câu, (cuối câu có đặt dấu chấm); câu văn hay là một trong.0 điểm

II. Kiểm tra viết (10 điểm):

1. Chính tả: Nghe – viết (4 điểm)

+ Viết đủ bài: 1 điểm

+ Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

+ Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

+ Trình bày đúng quy đinh, viết sạch, đẹp: 1 điểm

2. Tập làm văn (6 điểm)

+ Nội dung (ý): 3 điểm

HS viết được đoạn văn gồm những ý theo như đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

+ Kĩ năng: 3 điểm

Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm

Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm

– Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt, chữ viết hoàn toàn có thể trừ điểm thích hợp.

✅ GIA SƯ VĂN

Đề 4 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

A. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: (4đ)

Đối đáp với vua

1. Một lần, vua Minh Mạng từ kinh đô Huế ngự giá ra Thăng Long (Tp Hà Nội Thủ Đô). Vua cho xa giá đến Hồ Tây ngắm cảnh. Xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi toàn bộ mọi người, không cho ai đến gần.

2. Cao Bá Quát, khi này còn là một một cậu bé, muốn nhìn rõ mặt vua. Cậu nảy ra một ý, liền cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm. Quân lính nhìn thấy, xúm vào bắt trói đứa trẻ táo tợn. Cậu bé không chịu, la hét, vùng vẫy, gây ra cảnh náo động ở hồ. Thấy thế, vua Minh Mạng truyền lệnh dẫn cậu tới hỏi.

3. Câu bé bị dẫn tới trước mặt nhà vua. Cậu từ xưng là học trò mới ở quê ra chơi. Thấy nói là học trò, vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế đối thì mới tha. Nhìn thấy trên mặt nước lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau, vua tức cảnh đọc vế đối như sau :

Nước trong leo lẻo cá đớp cá

Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì, Cao Bá Quát lấy cảnh mình hiện giờ đang bị trói, đối lại luôn :

Trời nắng chang chang người trói người

4. Vế đối vừa cứng cỏi, vừa rất chỉnh, biểu lộ sự nhanh trí, thông minh. Vua nguôi giận, truyền lệnh cởi trói, tha cho cậu bé.

Theo QUỐC CHẤN

II. Đọc văn bản sau và làm bài tập: (6đ)

Nâng niu từng hạt giống

Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới.

Có lần, một bạn quốc tế gửi cho viện nghiên cứu và phân tích của ông mười hạt thóc giống quý, Giữa lúc ấy, trời rét đậm. Ông Của bảo: “Không thể để những hạt giống quý này nảy mầm rồi chết vì rét”. Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông đem gieo trong phòng thí nghiệm. Còn năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của khung hình làm cho thóc nảy mầm.

Sau đợt rét kéo dãn, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là:

a, Nhà thiên văn học

b, Nhà sản xuất

c, Nhà khoa học

Câu 2. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là nhà khoa học có công tạo ra gì?

a. Thuốc trị bệnh dịch hạch

b. Nhiều giống lúa mới

c. Công trình bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên

Câu 3. (0,5 đ) Người bạn quốc tế của Lương Định Của đã gởi gì cho viện nghiên cứu và phân tích của ông?

a, Năm hạt thóc giống quý

b, Mười loại hạt quý

c, Mười hạt thóc giống quý.

Câu 4. (0,5 đ) Ông Lương Định Của đã làm gì với mười hạt thóc giống đó?

a, Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông đem gieo trong phòng thí nghiệm, năm hạt còn sót lại ông ủ trong người

b, Ông gieo toàn bộ mười hạt trong phòng thí nghiệm

c, Cả a, b đều sai.

Câu 5. (0,5 đ) Vì sao ông Của không gieo toàn bộ mười hạt thóc giống đó?

a, Vì ông muốn để giành năm hạt, chỉ gieo năm hạt

b, Vì ông sợ gieo toàn bộ những hạt giống quý này khi nảy mầm sẽ chết vì rét

c, Vì trong phòng thí nghiệm của ông chỉ đủ chỗ cho năm hạt giống nảy mầm và lớn lên.

Câu 6. (0,5 đ) Từ cùng nghĩa với từ “Tổ quốc” là:

a. Đất nước

b. Làng xóm

c. Làng quê

Câu 7. (0,5) Câu nào dưới đây có sử dụng hình ảnh so sánh?

a. Cánh đồng yên bình, lạch nước trong xanh, quanh co uốn khúc

b. Chim khách nhảy nhót ở đầu hè

c. Rồi nó lại cất cánh bay, nhẹ như gió thổi

Câu 8. (0,5) Câu nào dưới đây có sử dụng phép nhân hóa?

a. Ngày xưa, việt nam có một năm nắng hạn rất mất thời hạn

b. Ruộng đồng khô hạn, cây cối trụi trơ

c. Anh cua đang bò vào chum nước

Câu 9. (0,5) Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà khoa học Lương Định Của?

………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………

Câu 10. (1 đ) Qua câu truyện “Nâng niu từng hạt giống”, em rút ra được bài học kinh nghiệm tay nghề gì?

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

Câu 11. (0,5đ) Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm trong đoạn văn sau:

Một hôm… ông bảo con:

– Cha muốn trước lúc nhắm mắt thấy con kiếm nổi bát cơm …. Con hãy đi làm việc và mang tiền về đây.

B, Phần luyện từ và tập làm văn

I. Luyện từ và câu (4 đ)

Gạch 1 gạch dưới bộ phận chính thứ nhất, gạch 2 gạch dưới bộ phận chính thứ hai trong những câu sau

a. Cô giáo là người mẹ thứ hai của em

b. Hè đến, tiếng ve kêu râm ran

II. Viết đoạn, bài (6 đ)

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ (7 đến 10 câu) kể về một việc làm tốt em đã làm để góp thêm phần bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Bài làm

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

Đáp án Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 8

I. (4đ)

II. (6đ) Đọc văn bản và làm bài tập

Câu 1: c

Câu 2: b

Câu 3: c

Câu 4: a

Câu 5: b

Câu 6: a

Câu 7: c

Câu 8: c

Câu 9: Ông rất say mê nghiên cứu và phân tích khoa học, nâng niu từng hạt giống

Câu 10 : Tùy bài làm của học viên mà GV nhìn nhận và ghi điểm.

Câu 11:

Một hôm, ông bảo con:

– Cha muốn trước lúc nhắm mắt thấy con kiếm nổi bát cơm. Con hãy đi làm việc và mang tiền về đây.

B. Kiểm tra viết: (10 điểm)

I. 4 điểm (HS Tự làm)

II. Tập làm văn: (6 điểm)

* Nội dung:

– Bài viết đúng yêu cầu, bố cục, thể thức: 3,0 điểm

* Kĩ năng:

Chữ viết, chính tả: 1,0 điểm

Dùng từ đặt câu: 1,0 điểm;

Cảm xúc, sáng tạo: 1,0 điểm

Tùy bài làm của học viên mà GV nhìn nhận và ghi điểm.

Mẫu 1:

Hôm ấy là ngày lao động làm vệ sinh trường lớp. Tổ em được phân công nhổ cỏ ở bồn hoa dưới chân cột cờ. Mọi người lao động rất tích cực. Nắng mỗi lúc một lên rất cao, mồ hôi đổ ra nườm nượp, ai đã và đang thâm mệt. Các tổ bạn đã và đang sắp hoàn thành xong việc làm nhổ cỏ xung quanh lớp học và quét dọn sân trường. Em với Hòa cùng khiêng thùng rác, ra tận hố cuối vườn trường để đổ. Khi đi ngang hồ sen thấy rác cỏ không biết tổ nào đã đổ xuống đấy. Em nói với Hòa: “Hồ sen nước trong và đẹp thế, bạn nào lại khiêng cỏ tấp xuống đây nhỉ. Mình xuống vớt lên đi. Nếu không vài ngày nữa, nước sẽ đổi màu đấy. Tuy rất mệt nhưng cả hai đứa đã và đang vớt hết sạch số cỏ rác kia. Việc làm của hai đứa em, hoàn toàn có thể không còn ai biết cả, nhưng trên đường về em và Hòa thường rất vui. Vì nghĩ tôi cũng làm một việc góp thêm phần làm xanh, sạch sẽ và thích mắt môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Đề 5 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

PHẦN 1. ĐỌC HIỂU

A. Đọc thầm:

Vịnh Hạ Long

Mỗi mùa, Vịnh Hạ Long lại sở hữu những nét riêng không liên quan gì đến nhau, mê hoặc lòng người. Mùa xuân của Hạ Long là mùa gió nồm nam và cá ngừ, cá vược. Mùa thu của Hạ Long là mùa trăng biển và tôm he… Song quyến rũ hơn hết vẫn là ngày hè của Hạ Long. Những ngày hè đi bên bờ Hạ Long ta có cảm hứng như đi trước cửa gió. Ngọn gió lúc êm ả như ru, lúc phần phật như quạt, mang cái trong lành, cái tươi mát của đại dương vào đất liền, làm sảng khoái tâm hồn ta. Trong tiếng gió thổi, ta nghe tiếng thông reo, tiếng sóng vỗ, tiếng ve ran và cả tiếng máy, tiếng xe, tiếng cần trục từ trên bến cảng vọng lại.

(theo Thi Sảnh)

B. Dựa theo nội dung của bài, chọn câu vấn đáp đúng:

1. Bài đọc nói về khu vực du lịch nào?

A. Vịnh Hạ Long

B. Động Phong Nha

C. Đảo Phú Quốc

2. Mùa xuân ở Vịnh Hạ Long là mùa của loài cá nào?

A. Cá ngừ, cá trích

B. Cá ngừ, cá vược

C. Cá ngừ, cá bạc má

3. Mùa thu ở Vịnh Hạ Long là mùa của loài món ăn thủy hải sản nào?

A. Tôm tích

B. Tôm càng

C. Tôm he

4. Những từ nào sau này được sử dụng để miêu tả gió ngày hè ở Vịnh Hạ Long?

A. êm ả, phần phật

B. êm ả, mạnh bạo

C. phần phật, nóng giãy

5. Bài đọc có bao nhiêu hình ảnh so sánh? Viết rõ đó là hình ảnh nào?

A. 1 hình ảnh

B. 2 hình ảnh

C. 3 hình ảnh

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

PHẦN 2. VIẾT

A. Nghe – viết:

Bài ca về trái đất

Trái đất này là của chúng mìnhQuả bóng xanh, bay giữa trời xanhBồ câu ơi, tiếng chim gù thương mếnHải âu ơi, cánh chim vờn sóng biểnCùng bay nào, cho trái đất quay!

Cùng bay nào, cho trái đất quay!

B. Tập làm văn

Em hãy viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu, kể về một lễ hội mà em từng tham gia.

Gợi ý:Lễ hội đó là lễ hội gì? Được tổ chức triển khai ở đâu? Nhân dịp gì?Nơi trình làng lễ hội được trang trí ra làm sao?Không khí ở đó ra sao? Mọi người tham gia với tâm thế ra làm sao?Lễ hội trình làng với những hoạt động và sinh hoạt giải trí nào? Em có tham gia hoạt động và sinh hoạt giải trí nào không?

– Sau khi kết thúc lễ hội, em có những cảm xúc gì?

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

Hướng dẫn vấn đáp:

PHẦN 1. ĐỌC HIỂU

A. Đọc thầm:

B. Dựa theo nội dung của bài, chọn câu vấn đáp đúng:

1. A

2. B

3. C

4. A

5. B (Những ngày hè đi bên bờ Hạ Long ta có cảm hứng như đi trước cửa gió; Ngọn gió lúc êm ả như ru)

PHẦN 2. VIẾT

A. Nghe – viết:

B. Tập làm văn

Bài tìm hiểu thêm:

Cuối tuần trước đó, em được tham gia Lễ hội đền Hùng ở Phú Thọ. Đây là ngày mà con dân trên mọi miền đến dâng lễ, tưởng nhở những vị Vua Hùng đã có công dựng nước. Lúc em đến nơi, trời vẫn còn đấy sớm, chưa tồn tại nắng, mà người đã tới rất nhiều, chật hết những lối đi. Ai cũng vui vẻ, tươi cười giòn giã. Đa số đều mặc áo dài – trang phục truyền thống cuội nguồn của dân tộc bản địa, hoặc những bộ trang phục lịch sự, đơn thuần và giản dị. Hai tay họ là những mâm lễ, to có, nhỏ có, toàn bộ đều được bưng cao với niềm tôn kính vô bờ. Sau khi cùng mẹ dâng lễ, em mới được nhìn ngắm cảnh vật xung quanh. Khắp những ngọn núi ở đấy là một màu xanh rền của cây cối, của mây trời. Tất cả cộng hưởng mang đến vẻ đẹp bát ngát và hùng vĩ đến ngây ngất. Mãi khi đã lên xe về nhà, trong em vẫn âm vang không khí tấp nập, ồn ào mà náo nhiệt của lễ hội.  Mong rằng, năm tiếp theo em sẽ lại được tham gia lễ hội này một lần nữa.

Đề 6 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

PHẦN 1. ĐỌC HIỂU

A. Đọc thầm:

Rừng trưa

Rừng khô hiện lên với toàn bộ vẻ uy nghi trang trọng của nó trong ánh mặt trời vàng óng. Những thân cây tràm vỏ trắng vươn lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ. Từ trong biển lá xanh rờn đã khởi đầu ngả sang màu vàng úa, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới ánh mặt trời.

Trên những khoảng chừng đất rộng và chung quanh những lùm cây thấp mọc theo những lạch nước, nơi mà sắc lá còn xanh, ta hoàn toàn có thể nghe tiếng vù vù bất tận của hàng nghìn loại côn trùng nhỏ có cánh, không ngớt bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới gió mùa sặc sỡ, vừa lộng lẫy nở đã vội tàn nhanh trong nắng.

(theo Đoàn Giỏi)

B. Dựa theo nội dung của bài, chọn câu vấn đáp đúng:

1. Bài đọc miêu tả khung cảnh vạn vật thiên nhiên ở nơi nào?

A. Rừng đước

B. Rừng khô

C. Rừng xà nu

D. Rừng thông

2. Từ nào sau này đã được sử dụng để miêu tả vẻ đẹp của rừng khô?

A. Uy nghi trang trọng

B. Uy nghi hùng vĩ

C. Hùng vĩ trang trọng

D. Nhỏ bé uy nghi

3. Vỏ ở thân của những cây tràm có màu gì?

A. Màu xanh

B. Màu đen

C. Màu nâu

D. Màu trắng

4. Từ trong biển lá xanh rờn đã khởi đầu ngả sang màu úa, tác giả ngửi thấy mùi hương gì?

A. Mùi lá úa

B. Mùi lá tràm bị hun nóng

C. Mùi lá tươi non

D. Mùi cỏ khô dưới gốc

5. Những bông hoa nhiệt đới gió mùa trong bài đọc có điểm lưu ý gì?

A. Chỉ có một màu duy nhất là red color

B. Vừa lộng lẫy nở đã vội tàn

C. Mỗi lần hoa nở hoàn toàn có thể nở rất mất thời hạn

D. Các bông hoa to như bàn tay của người lái đò

6. Bài đọc có bao nhiêu hình ảnh so sánh? Viết rõ đó là hình ảnh nào?

A. 1 hình ảnh

B. 2 hình ảnh

C. 3 hình ảnh

D. 4 hình ảnh

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

PHẦN 2. VIẾT

A. Nghe – viết:

Vẫn như có một giọng hò đang ngân lên trong không khí có mùi quả chín, một mái xuồng vừa cập bờ có tiếng trẻ reo mừng, và sau sống lưng tôi, tiếng giã bàng vừa ngưng thì một giọng đưa em bỗng cất lên… Dễ thường làm thế nào giọng đưa em lảnh lót của miền Nam vút lên đưa trẻ thơ vào giấc ngủ, đưa con người vào nụ cười.

(theo Nguyễn Thi)

B. Tập làm văn

Em hãy viết một bài văn kể về một trận tranh tài thể thao mà tôi đã từng được xem hoặc tham gia.

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

….…………………………………………….….…………………………………………….….…………………

Hướng dẫn vấn đáp:

PHẦN 1. ĐỌC HIỂU

A. Đọc thầm:

B. Dựa theo nội dung của bài, chọn câu vấn đáp đúng:

1. B

2. A

3. D

4. B

5. B

6. A (Những thân cây tràm vỏ trắng vươn lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ)

PHẦN 2. VIẾT

A. Nghe – viết:

B. Tập làm văn

Gợi ý:

– Trận tranh tài thể thao mà em đã từng được xem trình làng ở đâu? Vào lúc nào? Đó là trận tranh tài của môn thể thao nào?

– Các cầu thủ tranh tài mặc trang phục và có dụng cụ là gì? Trông họ có thái độ ra làm sao?

– Khán đài được trang trí ra sao? Người đến xem đông đúc không? Bầu không khí ở sân đấu ra làm sao?

– Kể khái quát diễn biến của trận đấu, ở đầu cuối ai là người dành thắng lợi?

– Thái độ, cách ăn mừng của đội thắng lợi ra sao?

– Những dư âm, tình cảm của em về trận tranh tài thể thao đó.

Bài tìm hiểu thêm:

Tuần vừa rồi, em đã được đến sân bóng huyện, tận mắt xem một trận tranh tài bóng đá. Đó là một trải nghiệm vô cùng tuyệt vời mà em sẽ nhớ mãi.

Đó là trận bóng đá giao hữu giữa đội bóng của hai trường trung học trong huyện. Lúc em đến sân, những cầu thủ đã mặc trang phục tranh tài, làm nóng người. Các khán đài đã và đang kín người đến xem và cổ vũ. Ngay sau khi em ổn định được chỗ ngồi thì trận đấu cũng khởi đầu. Ngay sau tiếng còi của trọng tài, những cầu thủ liền nhảy vào trái bóng. Họ tâng bóng, chuyền bóng, dẫn bóng với những kĩ thuật cao siêu, điêu luyện khiến người xem phải trầm trồ. Còn cả những màn phối hợp đồng đội nữa chứ. Họ không cần lời nói hay kí hiệu nhưng vẫn đủ để hiểu nhau, kết phù thích hợp với nhau để tạo ra bàn thắng. Điều đó khiến em vô cùng thán phục. Trận đấu trình làng trong suốt chín mươi phút hơn, nhưng không còn lúc nào là em thôi quan sát trận đấu cả, vì nó quá mê hoặc. Cuối cùng, trận đấu khép lại với tỉ số 2-1 nghiêng về đội thi mặc áo đỏ. Cuối trận hai đội bắt tay và tạm biệt nhau để trở về quê hương. Thật đáng khen về tinh thần thể thao chân chính của tớ.

Được tận mắt xem một trận tranh tài thể thao như vậy khiến em rất vui và thích thú. Em mong rằng mình sẽ sớm lại được đi click more nhiều trận tranh tài tuyệt vời như vậy nữa.

Đề 7 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

I/ Đọc thành tiếng (4 điểm)

GV cho HS bốc thăm đọc một trong những đoạn của bài văn sau và vấn đáp vướng mắc về nội dung của bài đọc.

1. Ở lại với chiến khu (Trang 13 – TV3/ Tập 2)

2. Chú ở bên Bác Hồ (Trang 16 – TV3/Tập 2)

3. Nhà bác học và bà cụ (Trang 31 – TV3/Tập 2)

4. Mặt trời mọc ở đằng…. tây! (Trang 52 – TV3/Tập 2)

5. Buổi học thể dục (Trang 89 – TV3/Tập 2)

6. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (Trang 98 – TV3/Tập 2)

7. Mặt trời xanh của tôi (Trang 125 – TV3/Tập 2)

8. Sự tích chú Cuội cung trăng (Trang 131 – TV3/Tập 2)

II/ Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc bài thơ sau và vấn đáp những vướng mắc phía dưới:

NGHỆ NHÂN BÁT TRÀNG

Em cầm bút vẽ lên tay

Đất cao lanh bỗng nở đầy sắc hoa:

Cánh cò bay lả bay la

Lũy tre đầu xóm, cây đa giữa đồng.

Con đò lá trúc qua sông

Trái mơ tròn trĩnh, quả bòng đung đưa…

Bút nghiêng, lất phất hạt mưa

Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn.

Hài hoà đường nét hoa văn

Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.

(Hồ Minh Hà, Nét vẽ… màu men)

1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì? (0.5 điểm)

A. Bốn chữ

B. Năm chữ

C. Lục bát

D. Tự do

2. Hình ảnh “đất cao lanh bỗng nở đầy sắc hoa” ý nói gì? (0.5 điểm)

A. Từ đất cao lanh trồng được những bông hoa rực rỡ sắc màu.

B. Những hình ảnh được vẽ trên đất cao lanh rất đẹp

C. Từ đất cao lanh nặn được những bông hoa.

D. Cao lanh là cuốn bí kíp dạy ta cách trồng hoa

3. Người nghệ nhân đã vẽ lên đất cao lanh những cảnh và vật gì? (0.5 điểm)

A. Ngôi nhà, cây dừa, trái táo, quả đào.

B. Cánh cò, luỹ tre, cây đa, con đò, dòng sông, trái mơ, quả bòng, hạt mưa, gợn sóng Tây Hồ.

C. Mưa rào, con tàu, quả na, trăng, mây.

D. Cơn mưa, cánh én, luỹ tre, cây đa, mái đình, con phố, cánh đồng, gợn sóng Tây Hồ

4. Hai câu thơ “Bút nghiêng lất phất hạt mưa. / Bút chao gợn nước Tây Hồ lăn tăn” ý nói gì? (0.5 điểm)

A. Người nghệ nhân đã vất vả vẽ trong lượng mưa

B. Người nghệ nhân đã vẽ bên Hồ Tây

C. Người nghệ nhân tự mình đứng trong mưa, ngắm nhìn và thưởng thức Hồ Tây để rồi vẽ lên những tác phẩm chân thực và sinh động nhất.

D. Người nghệ nhân đã vẽ ra những vẻ đẹp rất tinh xảo chỉ bằng vài nét bút nghiêng hoặc chỉ bằng vài cái chao bút

5. Con hãy ghép những mảnh ghép sau để được những phối hợp thích hợp: (0.5 điểm)

1. Những cánh cò trắnga. dập dờn2. Cây đa thân thuộcb. lăn tăn3. Con đò nhỏc. sừng sững4. Những con sóng nhỏd. bồng bềnh

6. Câu văn nào dưới đây có sử dụng giải pháp nhân hoá? (0.5 điểm)

☐ Những cánh cò bay lả bay la trên cánh đồng lúa.

☐ Những cánh cò chấp chới trên cánh đồng lúa.

☐ Những cánh cò phân vân trên cánh đồng lúa.

☐ Con đò như một chiếc lá trúc trên sông.

☐ Con đò dịu dàng êm ả trôi theo làn nước.

☐ Con đò bồng bềnh trên mặt nước.

7. Bài thơ ca tụng điều gì? (1 điểm)

8. Điền dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào chỗ trống? (1 điểm)

Mùa thu ☐ (1) cô nàng gặp biết bao sắc vàng kì diệu : những bông cúc vàng tươi rực rỡ ☐ (2) những cánh bướm vàng dập dờn trong nắng ☐ (3) những tia nắng thu vàng như những sợi tơ tằm đang thêu lên toàn bộ đất trời ☐ (4) cây cối ☐ (5) Mùa thu thật là đẹp!

9. Điền tiếp vào chỗ trống để sở hữu hình ảnh so sánh (1 điểm)

a) Hoa phượng nở đỏ rực ….

b) Dòng sông uốn lượn hiền hòa ….

B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

I/ Chính tả (4 điểm)

Cây Răng Sư Tử

Trên cánh đồng nọ có một loài cây có những chiếc lá dài, xanh thẫm với những chiếc răng cưa nhọn hoắt như những chiếc răng nanh sư tử. Người ta gọi nó là cây Răng Sư Tử.Tay nó ôm bông hoa có cánh vàng như nắng. Hạ đến bông hoa trút bỏ cái trâm cài đầu vàng óng, chiếc áo trắng màu nắng được thay bằng cái áo trắng muốt, mịn như lông ngỗng, trông đầy tự tôn.

II/ Tập làm văn (6 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi màn biểu diễn nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp mà em được xem.

Đáp án Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. KIỂM TRA ĐỌC

I/ Đọc thành tiếng

1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm.

– Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm.

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm.

– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.

II/ Đọc hiểu

1. (0.5 điểm) C. Lục bát

2. (0.5 điểm) B. Những hình ảnh được vẽ trên đất cao lanh rất đẹp

Hình ảnh “đất cao lanh bỗng nở đầy sắc hoa” có ý nói từ đất cao lanh nặn ra được những vật bằng gốm sứ, trên mặt phẳng đó ta hoàn toàn có thể vẽ ra hình ảnh những bông hoa rất đẹp.

3. (0.5 điểm) B. Cánh cò, luỹ tre, cây đa, con đò, dòng sông, trái mơ, quả bòng, hạt mưa, gợn sóng Tây Hồ.

4. (0.5 điểm) D. Người nghệ nhân đã vẽ ra những vẻ đẹp rất tinh xảo chỉ bằng vài nét bút nghiêng hoặc chỉ bằng vài cái chao bút

Hai câu thơ “Bút nghiêng lất phất hạt mưa. / Bút chao gợn nước Tây Hồ lăn tăn” ý nói người nghệ nhân thật sự rất tài hoa và tinh thế trong lúc vẽ. Chỉ bằng vài nét bút nghiêng hoặc vài cái chao bút đã vẽ ra lượng mưa sinh động, đã vẽ được những sợn góng lăn tăn ở Tây Hồ.

5. (0.5 điểm)

1 – a: Những cánh cò trắng dập dờn

2 – c: Cây đa thân thuộc sừng sững

3 – d: Con đò nhỏ bồng bềnh

4 – b: Những con sóng nhỏ lăn tăn

6. (0.5 điểm)

Những câu có sử dụng giải pháp nhân hoá đó là:

– Những cánh cò phân vân trên cánh đồng lúa.

– Con đò dịu dàng êm ả trôi theo làn nước.

Bởi vì phân vân và dịu dàng êm ả vốn là những từ ngữ dùng để chỉ hành vi, điểm lưu ý của con người.

7. (1 điểm)

Bài thơ ca tụng sự tài hoa của những người dân nghệ nhân Bát Tràng, bằng đôi tay khôn khéo của tớ đã vẽ nên những cảnh đẹp của cảnh vật trên đất việt nam lên đồ gốm.

8. (1 điểm)

Mùa thu, cô nàng gặp biết bao sắc vàng kì diệu : những bông cúc vàng tươi rực rỡ, những cánh bướm vàng dập dờn trong nắng, những tia nắng thu vàng như những sợi tơ tằm đang thêu lên toàn bộ đất trời, cây cối. Mùa thu thật là đẹp !

9. (1 điểm)

a) Hoa phượng nở đỏ rực như một mâm xôi gấc khổng lồ.

b) Dòng sông uốn lượn hiền hòa như một dải lụa mềm mại và mượt mà.

B. KIỂM TRA VIẾT

I/ Chính tả

– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II/ Tập làm văn

Bài viết của học viên phải đạt những yêu cầu về nội dung và hình thức như sau:

* Về nội dung: Đảm bảo đủ những ý sau (4 điểm) – Mỗi ý một điểm

– Đó là buổi màn biểu diễn nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp gì: kịch, ca nhạc, múa, xiếc,…?

– Buổi màn biểu diễn được tổ chức triển khai ở đâu? Khi nào?

– Em cùng với những ai xem?

– Buổi màn biểu diễn có những tiết mục nào?

– Em thích tiết mục nào nhất? Hãy nói rõ ràng về tiết mục đó.

* Về hình thức:

– Chữ viết sạch, đẹp, đúng chính tả: 0.5 điểm

– Dùng từ, diễn đạt tốt: 1 điểm

– Bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm

Bài viết tìm hiểu thêm:

Tối thứ bảy tuần trước đó, em được bố mẹ cho đi xem màn biểu diễn ca múa nhạc tại Cung Văn hoá Thiếu nhi của thành phố. Đúng mười chín giờ ba mươi phút, buổi màn biểu diễn khởi đầu. Lúc này người theo dõi đã ngồi chật toàn bộ những hàng ghế. Trên sân khấu, đèn bật sáng trưng. Cô dẫn chương trình ra trình làng về buổi màn biểu diễn và tiếp theo đó là một bản đồng ca hùng tráng vang lên, mở đầu cho đêm diễn. Tiếp tiếp theo đó là những bài đơn ca, những tiết mục múa được trình diễn xen kẽ nhau. Tiếng đàn, tiếng hát khi thì êm ái, du dương, khi lại sôi sục, rộn ràng. Em vô cùng thích thú khi được xem buổi màn biểu diễn. Về tới nhà mà em còn nhớ mãi hai ca sĩ hát bài Bà Rằng bà Rí, một bài dân ca Bắc Bộ nói về nỗi khổ của một cô nàng bị ép duyên phải lấy một anh chồng bé tẹo.

Đề 7 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

I/ Đọc thành tiếng (4 điểm)

GV cho HS bốc thăm đọc một trong những đoạn của bài văn sau và vấn đáp vướng mắc về nội dung của bài đọc.

1. Ở lại với chiến khu (Trang 13 – TV3/ Tập 2)

2. Chú ở bên Bác Hồ (Trang 16 – TV3/Tập 2)

3. Nhà bác học và bà cụ (Trang 31 – TV3/Tập 2)

4. Mặt trời mọc ở đằng…. tây! (Trang 52 – TV3/Tập 2)

5. Buổi học thể dục (Trang 89 – TV3/Tập 2)

6. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (Trang 98 – TV3/Tập 2)

7. Mặt trời xanh của tôi (Trang 125 – TV3/Tập 2)

8. Sự tích chú Cuội cung trăng (Trang 131 – TV3/Tập 2)

II/ Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc bài văn sau và vấn đáp những vướng mắc phía dưới:

MỘT CON CHÓ HIỀN

Có một cô nàng quê nghèo, tội nghiệp tên là Phô-xơ. Từ nhỏ cô đã phải đi hành khất kiếm sống. Tối tối, cô ngủ trong vựa cỏ tận nhà một chủ quán. Bị mọi người xa lánh, ruồng bỏ, cô chỉ từ biết kết bạn với con chó của ông chủ quán.

Con chó của ông chủ quán rất nhỏ, dịu hiền như một con người. Bốn chân của nó màu đen trong lúc toàn thân phủ một bộ lông trắng muốt. Giờ đây, khi kể lại cho những bạn nghe, tôi vẫn như trông thấy con chó tội nghiệp kia. Con chó nhỏ nhoi là sinh vật duy nhất lúc này thường ném cho cô Phô-xơ những ánh nhìn thân thiện. Cô Phô-xơ dành riêng cho con chó những miếng ăn ngon lành nhất của tớ hằng ngày.

Mùa đông, con chó nằm ngủ dưới chân cô. Cô Phô-xơ đau lòng vô cùng khi thấy nó bị đánh đập. Cô dạy cho nó thói quen không vào những nhà ăn trộm những mẩu xương nhỏ, đành lòng ăn những mẩu bánh nghèo cô dành riêng cho. Mỗi khi cô buồn, nó lại tới trước mặt cô, nhìn sâu vào trong mắt cô, tựa hồ nó quyến luyến cô nàng nghèo. Nhưng rồi bà chủ đã quyết định hành động đánh bả cho nó chết. Và con chó nhỏ đã chết trong tay cô nàng nghèo… Cô đã khóc thương nó và chôn nó dưới gốc thông, như thể nó là người con cô đẻ ra vậy.

(Theo Ô-nô-rê Đờ Ban-dắc)

1. Tìm những rõ ràng trong bài nói lên cảnh ngộ của cô Phô-xơ? (0.5 điểm)

☐ Là một cô nàng mồ côi như mong ước được vợ chồng ông chủ quán trọ nuôi nấng, giúp sức

☐ Là một cô nàng quê nghèo, từ nhỏ đã phải đi hành khất kiếm sống

☐ Bị mọi người đánh đập, đuổi đi

☐ Buổi tối ngủ trong vựa cỏ tận nhà một chủ quán

☐ Bị mọi người xa lánh, ruồng bỏ, chỉ hoàn toàn có thể kết bạn với con chó của chủ quán

2. Vì sao cô Phô-xơ lại thân thiết và thân thiện với chú chó của chủ quán? (0.5 điểm)

A. Vì chủ quán giao cho cô trách nhiệm phải chăm sóc chú chó hằng ngày.

B. Vì trong lúc những người dân khác xa lánh cô thì chú chó là sinh vật duy nhất thường nhìn cô bằng ánh nhìn thân thiện.

C. Vì cô Phô-xơ là một bác sĩ thú y, thường xuyên thăm nom sức khoẻ cho chú chó.

D. Vì chú chó rất nghe lời cô Phô-xơ, cô thường dạy chú chó những màn màn biểu diễn xiếc chuyên nghiệp.

3. Con hãy tìm trong bài những rõ ràng về kiểu cách mà cô Phô-xơ đối xử với chú chó: (0.5 điểm)

☐ Dạy dỗ nó, dành riêng cho nó những miếng ăn ngon lành nhất trong thời gian ngày của tớ.

☐ Dạy chú chó nhiều màn màn biểu diễn xiếc chuyên nghiệp

☐ Đau lòng khi thấy nó bị đánh đập

☐ Thường tắm và chải lông cho chú chó cho tới khi mượt mà

☐ Khi chú chó bị chết, cô Phô-xơ khóc thương và đem chôn nó dưới gốc cây thông, như thể nó là người con cô đẻ ra vậy

4. Tìm những rõ ràng trong bài đã cho toàn bộ chúng ta biết chú chó cũng luôn có thể có tình cảm đặc biệt quan trọng với cô Phô-xơ: (0.5 điểm)

☐ Luôn dành riêng cho cô những ánh nhìn thân thiện

☐ Hung dữ với những kẻ đã bắt nạt cô Phô-xơ

☐ Nằm dưới chân cô, nhìn sâu vào mắt cô mọi khi cô buồn

☐ Thường lấy trộm món ăn của ông bà chủ rồi mang đến cho cô Phô-xơ

5. Theo con, vì sao giữa cô nàng và chú chó nhỏ lại tồn tại tình cảm yêu thương đặc biệt quan trọng đó? (0.5 điểm)

A. Vì cô Phô-xơ đã nuôi chú chó đó từ nhỏ.

B. Vì cô thường cho chú chó ăn nhiều thức ăn ngon

C. Vì cô và chú chó đều phải có cảnh ngộ tội nghiệp, đáng thương và cả hai đều giàu lòng yêu thương.

D. Vì cô Phô-xơ đã tận tình chăm sóc khi chú chó bị bệnh, nó hiểu được tình cảm đó nên cũng hết mực quấn quýt và yêu mến cô Phô-xơ

6. Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? (0.5 điểm)

A. Hãy kết thân với những người dân giàu sang để được giúp sức.

B. Sống độc lập, tránh việc lệ thuộc vào người khác.

C. Con người sống nên phải có ước mơ và biết vươn lên trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường

D. Con người ta sống phải ghi nhận yêu thương, chia sẻ với những số phận xấu số, tội nghiệp.

7. Trong những câu sau này, câu nào thuộc kiểu câu Ai thế nào? Xác định chủ ngữ của câu? (1 điểm)

☐ Con chó của ông chủ quán rất nhỏ, dịu hiền như một con người

☐ Cả cô Phô-xơ và con chó nhỏ thường rất đáng để thương.

☐ Con chó nhỏ đã chết trong tay cô nàng nghèo

☐ Cô đã khóc thương nó, chôn nó dưới gốc thông.

☐ Cô Phô-xơ tốt bụng và nhân hậu.

8. Điền từ thích hợp vào chỗ trống để câu văn sau có hình ảnh so sánh (1 điểm)

a. Bàn chân của nó đen mượt như ….. trong lúc toàn thân phủ một bộ lông trắng muốt như ……..

b. Chú chó như ……. đã an ủi Phô-xơ mọi khi cô gặp chuyện buồn.

9. Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để sở hữu đoạn văn tả một chú chó. (1 điểm)

Nhà em có một chú chó nhỏ, em gọi nó là Cún Bông. Cún Bông có bộ lông… (1) trông rất… (2) Hai cái tai nhỏ… (3), hai con mắt… (4) Mỗi khi em đi học về, nó thường chạy ra tận cổng đón em, đuôi vẫy… (5) tỏ vẻ… (6). Em rất… (7) Cún Bông.

B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

I/ Chính tả (4 điểm)

Bài tập làm văn

Một lần, Cô-li-a phải viết bài văn kể những việc đã làm giúp mẹ. Bạn rất lúng túng nên đã kể cả việc chưa bao giờ làm như giặt quần áo. Mấy hôm sau, mẹ bỗng bảo bạn đi giặt quần áo. Lúc đầu, bạn rất ngạc nhiên, nhưng rồi vui vẻ làm vì đó là việc bạn đã nói trong bài văn.

II/ Tập làm văn (6 điểm)

Viết một bức thư ngắn (khoảng chừng 10 câu) cho một bạn được ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.

Đáp án Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. KIỂM TRA ĐỌC

I/ Đọc thành tiếng

1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm.

– Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm.

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm.

– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.

II/ Đọc hiểu

1. (0.5 điểm)

Những rõ ràng trong bài nói lên cảnh ngộ của cô Phô-xơ đó là:

– Là một cô nàng quê nghèo, từ nhỏ đã phải đi hành khất kiếm sống

– Buổi tối ngủ trong vựa cỏ tận nhà một chủ quán

– Bị mọi người xa lánh, ruồng bỏ, chỉ hoàn toàn có thể kết bạn với con chó của chủ quán

2. (0.5 điểm) B. Vì trong lúc những người dân khác xa lánh cô thì chú chó là sinh vật duy nhất thường nhìn cô bằng ánh nhìn thân thiện.

3. (0.5 điểm)

Những rõ ràng nói về kiểu cách mà cô Phô-xơ đối xử với chú chó nhà chủ quán đó là:

– Dạy dỗ nó, dành riêng cho nó những miếng ăn ngon lành nhất trong thời gian ngày của tớ

– Đau lòng khi thấy nó bị đánh đập

– Khi chú chó bị chết, cô Phô-xơ khóc thương và đem chôn nó dưới gốc cây thông, như thể nó là người con cô đẻ ra vậy

4. (0.5 điểm)

Những rõ ràng trong bài đã cho toàn bộ chúng ta biết chú chó cũng luôn có thể có tình cảm đặc biệt quan trọng với cô Phô-xơ đó là:

– Luôn dành riêng cho cô những ánh nhìn thân thiện

– Nằm dưới chân cô, nhìn sâu vào mắt cô mọi khi cô buồn

5. (0.5 điểm) C. Vì cô và chú chó đều phải có cảnh ngộ tội nghiệp, đáng thương và cả hai đều giàu lòng yêu thương.

6. (0.5 điểm) D. Con người ta sống phải ghi nhận yêu thương, chia sẻ với những số phận xấu số, tội nghiệp.

7. (1 điểm)

Trong những câu đã cho, câu thuộc kiểu câu Ai thế nào? đó là (Phần chủ ngữ là phần được gạch chân, in đậm):

– Con chó của ông chủ quán rất nhỏ, dịu hiền như một con người

– Cả cô Phô-xơ và con chó nhỏ thường rất đáng để thương.

– Cô Phô-xơ tốt bụng và nhân hậu.

8. (1 điểm)

Gợi ý:

a. Bàn chân của nó đen mượt như nhung trong lúc toàn thân phủ một bộ lông trắng muốt như bông.

b. Chú chó như một người bạn đã an ủi Phô-xơ mọi khi cô gặp chuyện buồn.

9. (1 điểm)

Học sinh điền từ hợp lý cho từng ô trống thì được điểm tốt đa.

Gợi ý:

Nhà em có một chú chó nhỏ, em gọi nó là Cún Bông. Cún Bông có bộ lông trắng muốt trông rất thích mắt. Hai cái tai nhỏ dựng đứng, hai con mắt tròn xoe. Mỗi khi em đi học về, nó thường chạy ra tận cổng đón em, đuôi vẫy rối rít tỏ vẻ mừng rỡ. Em rất yêu quý Cún Bông.

B. KIỂM TRA VIẾT

I/ Chính tả

– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II/ Tập làm văn

Bài viết của học viên phải đạt những yêu cầu về nội dung và hình thức như sau:

* Về nội dung: Đảm bảo đủ những ý sau (4 điểm)

– Lí do để em viết thư cho bạn ( 1 điểm)

+ Em biết tin về bạn hoặc nước bạn qua báo chí, đài phát thanh, truyền hình, phim ảnh,…

+ Em biết về nước bạn qua những bài học kinh nghiệm tay nghề.

– Nội dung bức thư: (3 điểm – mỗi ý một điểm)

+ Em tự trình làng về phần mình.

+ Hỏi thăm bạn

+ Bày tỏ tìm cảm của em riêng với bạn.

* Về hình thức:

– Chữ viết sạch, đẹp, đúng chính tả: 0.5 điểm

– Dùng từ, diễn đạt tốt: 1 điểm

– Bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm

Bài viết tìm hiểu thêm:

Việt Nam, ngày 16 tháng 6 năm 2022

Bạn Na-ka-ru-ma thân mến!

Mình tên là Nguyễn Ngọc Ái Phương học viên lớp 3A trường Tiểu học Ngô Gia Tự, thị xã Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình, Việt Nam. Thật vô tình mình thấy bạn xuất hiện trên tivi với bức tranh thật có ý nghĩa về nội dung “Tác hại của chất phóng xạ”. Hình ảnh hai quả bom nguyên tử mà đế quốc Mĩ đã ném xuống Nhật Bản hồi Chiến tranh toàn thế giới thứ hai chắc chắn là không bao giờ phai mờ trong kí ức của bạn. Bức tranh mang một thông điệp thật to lao phản đối trận chiến tranh và ước mơ của tuổi thơ được sống trong niềm sung sướng hòa bình.

Mình cũng rất thích môn vẽ Na-ka-ru-ma ạ! Qua bức tranh bạn vẽ, mình thật ngưỡng mộ tài năng và nghị lực phi thường của bạn. Tác hại của chất phóng xạ đã làm cho đôi chân của bạn không thông thường nhưng ý chí của bạn thật đáng cho trẻ con trên toàn toàn thế giới khâm phục. Qua bức thư này, mình yêu thích làm quen với bạn, để từ đây chúng mình hoàn toàn có thể trao đổi với nhau qua những bức thư ngắn ngủi như vậy này Na-ka-ru- ma nhé! Mình xin dừng bút đây. Chúc bạn thành công xuất sắc trong nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp hội họa.

Bạn gái làm quen

Nguyễn Ngọc Ái Phương

Đề 8 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

I/ Đọc thành tiếng (4 điểm)

GV cho HS bốc thăm đọc một trong những đoạn của bài văn sau và vấn đáp vướng mắc về nội dung của bài đọc.

1. Ở lại với chiến khu (Trang 13 – TV3/ Tập 2)

2. Chú ở bên Bác Hồ (Trang 16 – TV3/Tập 2)

3. Nhà bác học và bà cụ (Trang 31 – TV3/Tập 2)

4. Mặt trời mọc ở đằng…. tây! (Trang 52 – TV3/Tập 2)

5. Buổi học thể dục (Trang 89 – TV3/Tập 2)

6. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (Trang 98 – TV3/Tập 2)

7. Mặt trời xanh của tôi (Trang 125 – TV3/Tập 2)

8. Sự tích chú Cuội cung trăng (Trang 131 – TV3/Tập 2)

II/ Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc bài văn sau và vấn đáp những vướng mắc phía dưới:

THI NHẠC

Hôm nay, sau bao năm dốc toàn tâm lực dạy dỗ, giáo sư Vàng Anh tổ chức triển khai thi nhạc cho những học trò ông hằng yêu quý. Họ là Ve sầu, Dế Mèn, Gà Trống, Vịt, Hoạ Mi. Ông nghe tim đập hồi hộp.

Ve Sầu với hai con mắt nâu lấp lánh trình diễn tác phẩm tốt nghiệp của tớ bằng bản giao hưởng “Mùa hạ”. Gian phòng tràn ngập một âm thanh sáng chói, vi-ô-lông réo rắt, màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng với khung trời xanh mênh mông… Bản nhạc đã dứt từ lâu mà giáo sư Vàng Anh vẫn còn đấy ngây người vì xúc động.

Gà Trống mở đầu khúc nhạc nhan đề “Bình minh” đầy hứng khỏi. “Tờ réc … tờ re … te te”. Dế Mèn khoẻ khoắn và trang nhã trong bộ đồ màu nâu cánh gián khởi đầu với bản giao hưởng “Mùa thu”. Những chiếc lá khô rơi trong nắng, nắng lung linh như những đợt suối nguồn. Lá vàng phủ hai bờ, tiếng gió xào xạc nói với lá. Giai điệu ngày thu khiến hai con mắt giáo sư nhoè đi vì sung sướng.

Nàng Hoạ Mi xuất hiện với tà áo tha thướt trình diễn bản giao hưởng “Mùa xuân”. Những giọt mưa xuân nhẹ rơi, mầm cây hé nở, hoa đào rộ lên hoa mắt…

Cuối cùng là phần trình diễn của Vịt với tác phẩm “Ao nhà”. Phong cách màn biểu diễn lôi cuốn làm mọi người hào hứng vô tay nhịp theo “Quạc cò… quạc quạc !”. Âm nhạc diễn tả buổi sáng đẹp trời, mặt ao trong trẻo gợn lăn tăn.

Hội thi kết thúc, giáo sư Vàng Anh đứng lên, hai con mắt dịu dàng êm ả lướt trên mặt những đứa học trò ngoan. Giọng xúc động, giáo sư nói :

– Các con ! Ta rất vui lòng vì sự thành công xuất sắc của những con, cảm ơn những con đã cho ta nụ cười này. Ngày mai những con sẽ trở về với những miền quê yêu dấu của những con, chẳng còn ở bên ta nữa, nhưng lòng ta sẽ mãi dõi theo.

(Theo Nguyễn Phan Hách)

1. Những học trò nào của giáo sư Vàng Anh đã tham gia vào cuộc thi nhạc? (0.5 điểm)

☐ Ve Sầu

☐ Sơn Ca

☐ Hoạ Mi

☐ Thiên Nga

☐ Vịt

☐ Gà Trống

☐ Dế Mèn

2. Dòng nào sau này nêu đúng tên những bản nhạc mà học trò của giáo sư Vàng Anh đã màn biểu diễn trong cuộc thi? (0.5 điểm)

A. Bình minh, Trưa vắng, Chiều về, Hoàng hôn, Đêm xuống

B. Bình minh, Mùa xuân, Mùa hạ, Mùa thu, Mùa đông

C. Mùa hạ, Bình minh, Mùa thu, Mùa xuân, Ao nhà

D. Mưa xuân, Nắng hạ, Lá thu, Gió Đông, Đất trời

3. Con hãy ghép những mảnh ghép sau sao cho được tên tác phẩm với học trò đã thể hiện tác phẩm đó? (0.5 điểm)

1. Ve Sầua. Bình Minh2. Gà Trốngb. Ao nhà3. Dế Mènc. Mùa xuân4. Hoạ Mid. Mùa hạ5. Vịte. Mùa thu

4. Những từ ngữ, rõ ràng nào đã cho toàn bộ chúng ta biết giáo sư Vàng Anh rất yêu mến và trân trọng tài năng của những học trò? (0.5 điểm)

☐ Tim ông đập hồi hộp khi những học trò lên màn biểu diễn.

☐ Ông hào hứng vỗ tay khi những học trò màn biểu diễn

☐ Ông ngây người vì xúc động khi Ve Sầu màn biểu diễn xong bản nhạc “Mùa hạ”

☐ Mắt giáo sư nhoè đi vì sung sướng khi nghe đến bản nhạc “Mùa thu” của Dế Mèn

☐ Ông tỉ mỉ nhận xét và góp ý từng phần màn biểu diễn của từng học trò.

☐ Ông nhìn học trò dịu dàng êm ả, xúc động rồi nói ông rất vui vì sự thành công xuất sắc của tớ và lòng ông mãi dõi theo họ.

5. Dòng nào sau này có chứa những từ ngữ liên quan đến chủ đề Âm nhạc? (0.5 điểm)

A. Thi, tác phẩm, nhan đề, mùa hạ, thành công xuất sắc

B. Bản giao hưởng, âm thanh, vi-ô-lông, réo rắt, bản nhạc, khúc nhạc, giai điệu.

C. Dạy dỗ, học trò, trình diễn, tốt nghiệp, hứng khởi

D. ngày xuân, buổi sáng, mưa thu, gió đông, thời tiết

6. Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp nào được sử dụng nhiều nhất trong bài? (0.5 điểm)

A. So sánh

B. Nhân hoá

C. Điệp từ

D. Điệp ngữ

7. Hãy điền tên những bản nhạc vào dòng xoáy miêu tả tương ứng dưới đây (1 điểm)

………….: Đầu hứng khởi với những âm thanh “Tờ réc … tờ re … te te”

………….: Những chiếc lá khô rơi trong nắng, nắng lung linh như những đợt suối nguồn. Lá vàng phủ hai bờ, tiếng gió xào xạc nói với lá.

………….: Gian phòng tràn ngập một âm thanh sáng chói, vi-ô-lông réo rắt, màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng với khung trời xanh mênh mông.

………….: Những giọt mưa xuân nhẹ rơi, mầm cây hé nở, hoa đào rộ lên hoa mắt

………….: âm nhạc diễn tả buổi sáng đẹp trời, mặt ao trong trẻo gợn lăn tăn.

8. Hãy điền từ không đủ vào chỗ trống để hoàn hảo nhất những câu sau? (1 điểm)

a. Ve Sầu, Gà Trống, Dế Mèn, Vịt, Hoạ Mi đều hồi hộp vì …………..

b. Mắt giáo sư Vàng Anh nhoè đi vì ………….

c. Giáo sư Vàng Anh nói : “Ta cảm ơn những con vì …………….”

d. “Ngày mai những con chẳng ở bên ta nữa, nhưng lòng ta mãi dõi theo vì ………….

9. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau :

Âm nhạc là một môn nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp hoàn toàn có thể thật kì diệu. Những nốt nhạc trầm bổng những giai điệu du dương có sức lay động mạnh mẽ và tự tin đến tâm hồn con người. Âm nhạc mang lại cho con người nụ cười và tình yêu môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường. Khi ta vui âm nhạc giúp tâm hồn ta bay bổng hơn. Khi ta buồn âm nhạc an ủi giúp lòng ta thanh thản. Khi ta gặp xấu số âm nhạc xoa dịu nỗi đau trong tâm hồn ta.

B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

I/ Chính tả (4 điểm)

Chú ở bên Bác Hồ

Chú Nga đi dạo đội

Sao lâu quá là lâu !

Nhớ chú, Nga thường nhắc :

Chú giờ đây ở đâu ?

Chú ở đâu, ở đâu ?

Trường Sơn dài dằng dặc ?

Trường Sa hòn đảo nổi, chìm ?

Hay Kon Tum, Đắk Lắk ?

Mẹ đỏ hoe hai con mắt

Ba ngước lên bàn thờ cúng:

– Đất nước không hề giặc

Chú ở bên Bác Hồ.

II/ Tập làm văn (6 điểm)

Viết một đoạn văn kể về một ngày hội mà em biết.

Đáp án Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. KIỂM TRA ĐỌC

I/ Đọc thành tiếng

1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm.

– Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm.

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm.

– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.

II/ Đọc hiểu

1. (0.5 điểm) Những học trò của giáo sư Vàng anh đã tham gia vào cuộc thi nhạc đó là: Ve Sầu, Dế Mèn, Gà Trống, Vịt, Hoạ Mi.

2. (0.5 điểm) C. Mùa hạ, Bình minh, Mùa thu, Mùa xuân, Ao nhà

3. (0.5 điểm)

1 – d: Ve Sầu – Mùa hạ

2 – a: Gà Trống – Bình minh

3 – e: Dế Mèn – Mùa thu

4 – c: Hoạ Mi – Mùa xuân

5 – b: Vịt – Ao nhà

4. (0.5 điểm)

Những từ ngữ, rõ ràng đã cho toàn bộ chúng ta biết giáo sư Vàng Anh rất yêu mến và trân trọng tài năng của những học trò đó là:

– Tim ông đập hồi hộp khi những học trò lên màn biểu diễn.

– Ông ngây người vì xúc động khi Ve Sầu màn biểu diễn xong bản nhạc “Mùa hạ”

– Mắt giáo sư nhoè đi vì sung sướng khi nghe đến bản nhạc “Mùa thu” của Dế Mèn

– Ông nhìn học trò dịu dàng êm ả, xúc động rồi nói ông rất vui vì sự thành công xuất sắc của tớ và lòng ông mãi dõi theo họ.

5. (0.5 điểm) B. Bản giao hưởng, âm thanh, vi-ô-lông, réo rắt, bản nhạc, khúc nhạc, giai điệu.

6. (0.5 điểm) B. Nhân hoá

Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp được sử dụng nhiều nhất trong bài là nhân hoá. Tác giả đã gọi và kể về những loài vật trong bài bằng những từ ngữ vốn chỉ được sử dụng để gọi hoặc tả con người.

7. (1 điểm)

Bình minh: Đầu hứng khởi với những âm thanh “Tờ réc … tờ re … te te”

Mùa thu: Những chiếc lá khô rơi trong nắng, nắng lung linh như những đợt suối nguồn. Lá vàng phủ hai bờ, tiếng gió xào xạc nói với lá.

Mùa hạ: Gian phòng tràn ngập một âm thanh sáng chói, vi-ô-lông réo rắt, màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng với khung trời xanh mênh mông.

Mùa xuân: Những giọt mưa xuân nhẹ rơi, mầm cây hé nở, hoa đào rộ lên hoa mắt

Ao nhà: âm nhạc diễn tả buổi sáng đẹp trời, mặt ao trong trẻo gợn lăn tăn.

8. (1 điểm)

a. Ve Sầu, Gà Trống, Dế Mèn, Vịt, Hoạ Mi đều hồi hộp vì sắp sửa bước vào cuộc thi.

b. Mắt giáo sư Vàng Anh nhoè đi vì xúc động.

c. Giáo sư Vàng Anh nói : “Ta cảm ơn những con vì những con đã cho ta nụ cười này.”

d. “Ngày mai những con chẳng ở bên ta nữa, nhưng lòng ta mãi dõi theo vì ta luôn yêu quý những con.”.

9. ( 1 điểm)

Âm nhạc là một môn nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp hoàn toàn có thể thật kì diệu. Những nốt nhạc trầm bổng, những giai điệu du dương có sức lay động mạnh mẽ và tự tin đến tâm hồn con người. Âm nhạc mang lại cho con người nụ cười và tình yêu môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường. Khi ta vui, âm nhạc giúp tâm hồn ta bay bổng hơn. Khi ta buồn, âm nhạc an ủi, giúp lòng ta thanh thản. Khi ta gặp xấu số, âm nhạc xoa dịu nỗi đau trong tâm hồn ta.

B. KIỂM TRA VIẾT

I/ Chính tả

– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II/ Tập làm văn

Bài viết của học viên phải đạt những yêu cầu về nội dung và hình thức như sau:

* Về nội dung: Đảm bảo đủ những ý sau

– Đó là hội gì? (0.25 điểm)

– Hội được tổ chức triển khai lúc nào? Ở đâu? (0.5 điểm)

– Mọi người đi xem hội ra làm sao? (0.5 điểm)

– Hội được khởi đầu bằng hoạt động và sinh hoạt giải trí gì? (1 điểm)

– Hội có những trò vui gì? (chơi cờ, đấu vật, kéo co, đua thuyền, ném còn, ca hát, nhảy múa,…) (1 điểm)

– Cảm tưởng của em về ngày hội đó ra làm sao? (0.75 điểm)

* Về hình thức:

– Chữ viết sạch, đẹp, đúng chính tả: 0.5 điểm

– Dùng từ, diễn đạt tốt: 1 điểm

– Bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm

Bài viết tìm hiểu thêm: Về hội Lim ở Bắc Ninh

Quê em ở Bắc Ninh, nơi có di sản văn hóa truyền thống phi vật thể được công nhận đó đó đó là làn điệu dân ca quan họ. Hàng năm, vào trong ngày 13 tháng Giêng hội Lim được tổ chức triển khai tại Tiên Du, Bắc Ninh. Trong khi lễ hội được trình làng, có thật nhiều hoạt động và sinh hoạt giải trí. Cũng như những lễ hội khác, hội Lim được phân thành phần lễ và phần hội. Phần lễ tổ chức triển khai những nghi thức truyền thống cuội nguồn như cúng, tế. Đến phần hội mới là phần hành khách mong đợi. Trên hồ, sẽ có được những liền anh, liền chị ở trên thuyền rồng hát quan họ. Những làn điệu trao duyên mượt mà, trong trẻo nghe sao mà da diết thế. Rất nhiều người đứng trên bờ cổ vũ và chụp hình. Trong khi phần hội trình làng cũng luôn có thể có thật nhiều những trò chơi như chọi gà,đấu vật,ném còn… Du khách đến này cũng hoàn toàn có thể mua hoặc thuê trang phục của những liền anh chị để sở hữu thể chụp hình hoặc mua thật nhiều đồ lưu niệm xinh xắn. Hội Lim không riêng gì có mang giá trị văn hóa truyền thống mà còn mang giá trị kinh tế tài chính to lớn cho tỉnh Bắc Ninh.

✅ GIA SƯ VĂN

Đề 9 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

I/ Đọc thành tiếng (4 điểm)

GV cho HS bốc thăm đọc một trong những đoạn của bài văn sau và vấn đáp vướng mắc về nội dung của bài đọc.

1. Ở lại với chiến khu (Trang 13 – TV3/ Tập 2)

2. Chú ở bên Bác Hồ (Trang 16 – TV3/Tập 2)

3. Nhà bác học và bà cụ (Trang 31 – TV3/Tập 2)

4. Mặt trời mọc ở đằng…. tây! (Trang 52 – TV3/Tập 2)

5. Buổi học thể dục (Trang 89 – TV3/Tập 2)

6. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (Trang 98 – TV3/Tập 2)

7. Mặt trời xanh của tôi (Trang 125 – TV3/Tập 2)

8. Sự tích chú Cuội cung trăng (Trang 131 – TV3/Tập 2)

II/ Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc bài văn sau và vấn đáp những vướng mắc phía dưới:

Ong thợ

Trời hé sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộn rịp. Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày thao tác không chút nghỉ ngơi. Ong Thợ vừa thức đã vội vàng bước thoát khỏi tổ, cất cánh tung bay. Ở những vườn chung quanh, hoa đang trở thành quả. Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở. Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang. Ông mặt trời nhô lên cười. Hôm nào Ong Thợ cũng thấy ông mặt trời cười. Cái cười của ông ngày hôm nay càng rạng rỡ. Ong Thợ càng lao thẳng về phía trước.

Chợt từ xa một bóng đen xuất hiện. Đó là thằng Quạ Đen. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt. Nhưng ong Thợ đã kịp lách mình. Thằng Quạ Đen đuổi theo nhưng không tài nào đuổi kịp. Đường bay của Ong Thợ trở lại thênh thang.

(Theo Võ Quảng)

1. Tổ ong mật nằm ở vị trí đâu? (0.5 điểm)

A. Trên nóc nhà

B. Trên cành cây

C. Trên ngọn cây

D. Trong gốc cây

2. Vừa thức giấc Ong Thợ đã làm gì? (0.5 điểm)

A. Đi vào đồng ruộng tưới nước cho hoa màu.

B. Bay đi tìm những bông hoa vừa nở

C. Bay quanh tổ

D. Chơi đùa cùng những bạn ong khác.

3. Vì sao Ong Thợ phải bay ra đi để tìm những ông hoa mới nở? (0.5 điểm)

A. Vì quanh tổ không còn hoa.

B. Vì hoa ở gần không tươi

C. Vì ở những vườn chung quanh hoa đang trở thành quả

D. Vì hoa ở xa sẽ cho mật ngon hơn

4. Quạ Đen đuổi theo Ong Thợ để làm gì? (0.5 điểm)

A. Để bắt Ong Thợ ăn thịt.

B. Để rủ Ong Thợ đi săn cùng.

C. Để giúp Ong Thợ kiếm mật hoa.

D. Để trò chuyện với Ong Thợ.

5. Theo em, Ong Thợ là một chú ong ra làm sao? (1 điểm)

6. Khoanh vào chữ đặt trước câu có hình ảnh nhân hóa? (0.5 điểm)

A. Ông mặt trời nhô lên cười.

B. Con đường trước mặt Ong Thợ mở rộng thênh thang.

C. Chợt từ xa một bóng đen xuất hiện.

D. Ở những vườn chung quanh, hoa đang trở thành quả.

7. Câu “Ong Thợ bay xa tìm những bông hoa vừa nở.” Thuộc mẫu câu nào mà em đã học? (0.5 điểm)

A. Câu kể “Ai là gì?”

B. Câu kể “Ai thế nào?”

C. Câu kể “ Ai làm gì?”

D. Con gì? là gì?

8. Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.” Tác giả nhân hóa cây gạo bằng phương pháp nào? (0.5 điểm)

A. Dùng từ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí của người để nói về cây gạo.

B. Dùng từ gọi người để gọi cây gạo

C. Nói với cây gạo như nói với những người.

D. Sự vật tự xưng

9. Gạch dưới bộ phận vấn đáp cho vướng mắc Ở đâu? trong câu: (0.5 điểm)

“Ngoài vườn, chim chóc đang hót líu lo.”

10. Em hãy đặt một câu có sử dụng giải pháp nhân hóa.(1 điểm)

B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

I/ Chính tả (4 điểm)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Gương sen to bằng miệng bát con, nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong những lùm cây lau sậy ven hồ…

Nguyễn Văn Chương

II/ Tập làm văn (6 điểm)

Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về một trận tranh tài thể thao.

Đáp án Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. KIỂM TRA ĐỌC

I/ Đọc thành tiếng

1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm.

– Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm.

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm.

– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.

II/ Đọc hiểu

1. (0.5 điểm) D. Trong gốc cây

2. (0.5 điểm) B. Bay đi tìm những bông hoa vừa nở

3. (0.5 điểm) C. Vì ở những vườn chung quanh hoa đang trở thành quả

4. (0.5 điểm) A. Để bắt Ong Thợ ăn thịt.

5. (1 điểm) GV nhờ vào câu vấn đáp của học viên khiến cho điểm

Gợi ý:

Ong Thợ là một chú ong cần mẫn, chăm chỉ cũng rất thông minh và dũng cảm.

6. (0.5 điểm) A. Ông mặt trời nhô lên cười.

7. (0.5 điểm) C. Câu kể “ Ai làm gì?”

8. (0.5 điểm) A. Dùng từ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí của người để nói về cây gạo.

9. (0.5 điểm)

“Ngoài vườn, chim chóc đang hót líu lo.”

10. (1 điểm) GV nhờ vào câu vấn đáp của học viên khiến cho điểm

Gợi ý:

– Nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài.

– Cô hồng nhung lặng lẽ tỏa mừi hương ngát cả khu vườn.

– Lá ơi, hãy cứ xanh tươi nhé!

B. KIỂM TRA VIẾT

I/ Chính tả

– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II/ Tập làm văn

Bài viết của học viên phải đạt những yêu cầu về nội dung và hình thức như sau:

* Về nội dung: Đảm bảo đủ những ý sau (4 điểm)

– Đó là môn thể thao nào? (0.25 điểm)

– Em tham gia hay chỉ xem tranh tài? (0.5 điểm)

– Buổi tranh tài được tổ chức triển khai ở đâu? Tổ chức lúc nào? (0.5 điểm)

– Em cùng xem với những ai? (0.5 điểm)

– Buổi tranh tài trình làng ra làm sao? (1 điểm)

– Không khí nơi trình làng buổi tranh tài ra sao? (0.5 điểm)

– Kết quả tranh tài ra sao? (0.5 điểm)

– Cảm nghĩ của em về buổi tranh tài? (0.75 điêm)

* Về hình thức: (2 điểm)

– Chữ viết sạch, đẹp, đúng chính tả: 0.5 điểm

– Dùng từ, diễn đạt tốt: 1 điểm

– Bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm

Bài viết tìm hiểu thêm:

Cuối tuần vừa rồi trường em tổ chức triển khai trận chung kết bóng đá. Trận đấu là yếu tố đối đầu giữa lớp 3A chúng em và lớp 4A. Em cùng với những bạn tới cổ vũ những bạn trong lớp tranh tài. Chiều chủ nhật hôm ấy đúng 14h trận đấu được trình làng tại sân bóng của trường em. Khi trọng tài vừa thổi còi khởi đầu, cầu thủ hai bên đều tranh tài vô cùng máu lửa, nhiệt huyết. Từng pha sút bóng rồi cản phá khiến trận đấu trở nên vô cùng gay cấn. Sang hiệp 2, những cầu thủ tranh tài thận trọng và cầm chừng hơn. Trên khán đài thì chưa lúc nào ngớt tiếng reo hò, cổ vũ. Ai cũng muốn tiếp lửa cho những cầu thủ trên sân. Trận đấu kết thúc với phần thắng thuộc về lớp 3A chúng em. Em rất vui vì hôm ấy đã xuất hiện trên khán đài để cổ vũ những bạn trên sân.

Đề 10 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

I/ Đọc thành tiếng (4 điểm)

GV cho HS bốc thăm đọc một trong những đoạn của bài văn sau và vấn đáp vướng mắc về nội dung của bài đọc.

1. Ở lại với chiến khu (Trang 13 – TV3/ Tập 2)

2. Chú ở bên Bác Hồ (Trang 16 – TV3/Tập 2)

3. Nhà bác học và bà cụ (Trang 31 – TV3/Tập 2)

4. Mặt trời mọc ở đằng…. tây! (Trang 52 – TV3/Tập 2)

5. Buổi học thể dục (Trang 89 – TV3/Tập 2)

6. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (Trang 98 – TV3/Tập 2)

7. Mặt trời xanh của tôi (Trang 125 – TV3/Tập 2)

8. Sự tích chú Cuội cung trăng (Trang 131 – TV3/Tập 2)

II/ Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc bài văn sau và vấn đáp những vướng mắc phía dưới:

Chuyện của loài kiến

Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn. Mỗi con ở lẻ một mình tự đi tìm ăn. Thấy kiến nhỏ bé, những loài thú thường bắt nạt. Bởi vậy, loài kiến chết dần chết mòn.

Một con kiến đỏ thấy giống nòi mình sắp bị chết, nó bò đi mọi nơi, tìm những con kiến còn sống sót, bảo:

– Loài kiến ta sức yếu, về ở chung, đoàn kết lại sẽ có được sức mạnh.

Nghe kiến đỏ nói phải, kiến ở lẻ bò theo. Đến một bụi cây lớn, kiến đỏ lại bảo:

– Loài ta nhỏ bé, ở trên cây bị chim tha, ở mặt đất bị voi chà. Ta phải đào hang ở dưới đất mới được.

Cả đàn nghe theo, cùng chung sức đào hang. Con khoét đất, con tha đất đi bỏ. Được ở hang rồi, kiến đỏ lại bảo đi tha hạt cây, hạt cỏ về hang để dành, khi mưa khi nắng đều phải có cái ăn.

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, chăm chỉ, không để ai bắt nạt.

(Theo Truyện cổ dân tộc bản địa Chăm)

1. Khi xưa, loài kiến sống ra làm sao? (0.5 điểm)

A. Sống theo đàn

B. Sống theo nhóm

C. Sống phân loại theo cấp bậc

D. Sống lẻ một mình

2. Việc sống đơn lẻ của loài kiến đã dẫn tới kết quả gì? (0.5 điểm)

☐ Nội bộ loài kiến thường xuyên cãi cự, mất đoàn kết.

☐ Những chú kiến bé thường bị loài thú bắt nạt

☐ Các chú kiến tự mình lao động và giàu lên trông thấy

☐ Loài kiến rơi vào tình trạng chết dần chết mòn

3. Trước việc giống nòi của tớ đang chết dần chết mòn, kiến đỏ đã đưa ra những ý kiến gì? (0.5 điểm)

☐ Yêu cầu những chú kiến còn sống phải nghe lời mình, tôn mình làm thủ lĩnh.

☐ Tập hợp những chú kiến còn sống về ở chung với nhau.

☐ Đề nghị mọi người đào hang dưới đất làm nhà.

☐ Đề nghị mọi người để ý quan tâm rèn luyện sức khoẻ không để bị loài nào bắt nạt nữa

4. Để thuyết phục mọi người, kiến đỏ đã đưa ra những lí lẽ gì? Em hãy nối cột A với cột B cho thích hợp để được ý kiến và lý giải tương ứng của kiến đỏ. (0.5 điểm)

AB1. Tập hợp về ở chunga. loài ta nhỏ bé, ở trên cây bị chim tha, ở mặt đất bị voi trà, đào hang dưới đất sẽ bảo vệ an toàn và uy tín hơn.2. Đào hang dưới đất làm tổb. loài ta sức yếu, đoàn kết lại sẽ có được sức mạnh

5. Trước ý kiến của kiến đỏ, những con kiến khác có phản ứng ra làm sao? (0.5 điểm)

A. Phản đối và không phục.

B. Tuy không cho là phải nhưng vẫn nghe lời kiến đỏ vì không hề cách nào khác

C. Cho rằng kiến đỏ nói phải nên cùng nhau đoàn kết tuân theo

D. Cho rằng kiến đỏ là người hống hách, tự cao nên phải tiêu diệt.

6. Hãy sắp xếp những ý sau này để được thứ tự những việc làm mà đàn kiến đã làm? (0.5 điểm)

a) Tha hạt cây, hạt cỏ về để dành món ăn

b) Những con kiến nhỏ bé tập hợp thành đàn

c) Con khoét đất, con tha đất đi bỏ, chung sức đào hang

7. Nhờ đoàn kết tập hợp thành đàn, cùng nhau làm tổ, cùng nhau dự trữ món ăn, kết cục của tớ hàng nhà kiến ra sao? (0.5 điểm)

A. Họ hàng nhà kiến giàu lên trông thấy, con nào thì cũng béo múp.

B. Chúng lại xẩy ra tranh cãi xem con nào mới xứng danh làm thủ lĩnh.

C. Chúng chết dần chết mòn vì tranh nhau món ăn dự trữ

D. Họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, họ sống hiền lành, chăm chỉ và không để ai bắt nạt.

8. Câu “Đàn kiến đông đúc.” thuộc mẫu câu nào em đã được học. (0.5 điểm)

A. Câu kể Ai thế nào?

B. Câu kể Ai làm gì?

C. Câu kể Ai là gì?

D. Câu đã cho không phải là câu kể.

9. Chuyện của loài kiến cho em bài học kinh nghiệm tay nghề gì? (1 điểm)

10. Hãy lựa chọn đáp án thích hợp để hoàn hảo nhất những câu có sử dụng giải pháp so sánh sau (1 điểm)

a. Dải mây trắng, mỏng dính, mềm mại và mượt mà như ……….

b. Cây phượng vĩ nở hoa đỏ rực trông như ………..

c. Mặt biển buổi sáng trong xanh như …

d. Ông mặt trời nhô lên khỏi mặt biển đỏ rực in như ………

B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

I/ Chính tả (4 điểm)

Buổi học thể dục

Thầy giáo nói : “Giỏi lắm ! Thôi, con xuống đi !” Nhưng Nen-li còn muốn đứng trên chiếc xà như những người dân khác.

Sau vài lần nỗ lực, cậu đặt được hai khuỷu tay, rồi hai đầu gối, ở đầu cuối là bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, nhưng nét mặt rạng rỡ vẻ thắng lợi, nhìn xuống chúng tôi.

A-MI-XI

II/ Tập làm văn (6 điểm)

Viết đoạn văn ngắn kể về một người lao động trí óc mà em biết.

Đáp án Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm.

– Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm.

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm.

– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.

II/ Đọc hiểu (6 điểm)

1. (0.5 điểm) D. Sống lẻ một mình

2. (0.5 điểm)

Việc sống đơn lẻ của loài kiến đã dẫn đến hậu quả:

– Những chú kiến bé thường bị loài thú bắt nạt

– Loài kiến rơi vào tình trạng chết dần chết mòn

3. (0.5 điểm)

Trước việc giống nòi của tớ đang chết dần chết mòn, kiến đỏ đã đưa ra những ý kiến:

– Tập hợp những chú kiến còn sống về ở chung với nhau.

– Đề nghị mọi người để ý quan tâm rèn luyện sức khoẻ không để bị loài nào bắt nạt nữa

4. (0.5 điểm)

Kiến đỏ đã thuyết phục mọi người như sau:

1 – b: Tập hợp về ở chung – loài ta sức yếu, đoàn kết lại sẽ có được sức mạnh.

2 – a: Đào hang dưới đất làm tổ – loài ta nhỏ bé, ở trên cây bị chim tha, ở mặt đất bị voi trà, đào hang ở dưới đất sẽ bảo vệ an toàn và uy tín hơn.

5. (0.5 điểm) C. Cho rằng kiến đỏ nói phải nên cùng nhau đoàn kết tuân theo

6. (0.5 điểm)

Thứ tự những việc mà đàn kiến đã làm để xây dựng họ hàng nhà mình là:

b) Những con kiến nhỏ bé tập hợp thành đàn

c) Con khoét đất, con tha đất đi bỏ, chung sức đào hang

a) Tha hạt cây, hạt cỏ về để dành món ăn

7. (0.5 điểm) D. Họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, họ sống hiền lành, chăm chỉ và không để ai bắt nạt.

8. (0.5 điểm) A. Câu kể Ai thế nào?

9. (1 điểm)

Câu vấn đáp phải đảm bảo ý: Bài học từ câu truyện của loài kiến: Đoàn kết là sức mạnh.

10. (1 điểm)

a. Dải mây trắng, mỏng dính, mềm mại và mượt mà như dải lụa.

b. Cây phượng vĩ nở hoa đỏ rực trông như chiếc ô đỏ khổng lồ.

c. Mặt biển buổi sáng trong xanh như viên ngọc biếc.

d. Ông mặt trời nhô lên khỏi mặt biển đỏ rực in như quả cầu lửa.

B. KIỂM TRA VIẾT

I/ Chính tả (4 điểm)

– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II/ Tập làm văn (6 điểm)

Bài viết của học viên phải đạt những yêu cầu về nội dung và hình thức như sau:

* Về nội dung: Đảm bảo đủ những ý sau (4 điểm)

– Người đó là ai? Ai nghề gì?

– Người đó hằng ngày làm những việc gì?

– Người đó thao tác ra làm sao?

– Cảm nghĩ của em về việc làm của người đó?

* Về hình thức:

– Chữ viết sạch, đẹp, đúng chính tả: 0.5 điểm

– Dùng từ, diễn đạt tốt: 1 điểm

– Bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm

Bài viết tìm hiểu thêm:

Trong nhà em có bố mẹ đều là người lao động trí óc, nhưng em thích việc làm của mẹ hơn hết. Mẹ em là sửa đổi và biên tập viên của một công ty sách. Công việc hằng ngày của mẹ rất bận rộn. Thường thường, 7h sáng mẹ chở em đi học rồi đến cơ quan thao tác. Công việc của mẹ là sửa đổi và biên tập, sửa đổi những bản thảo cho hoàn hảo nhất để sau này xuất bản thành cuốn sách. Để làm được việc làm ấy thì yên cầu mẹ phải có sự kiên trì và để nhiều thời hạn để đọc, nghiên cứu và phân tích, tìm tòi phát hiện ra lỗi sai để sửa đổi. Mặc dù việc làm của mẹ rất thầm lặng nhưng em thấy nó vô cùng có ích. Bởi vì có những người dân như mẹ thì những cuốn sách mới trở nên dễ đọc hơn, người đọc mới hiểu hết những kiến thức và kỹ năng trong số đó. Mặc dù việc làm của mẹ rất bận nhưng mẹ vẫn luôn dành thời hạn chăm sóc mái ấm gia đình và hướng dẫn em học bài. Mẹ là một tấm gương sáng để em học tập và noi theo. Em cũng tiếp tục nỗ lực học thật giỏi để sau này trở thành người trí thức như mẹ em.

Đề 11 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Ở mục này, những em hoàn toàn có thể đọc một đoạn trích trong bài Tập đọc đã học trong SGK Tiếng Việt 3, tập 2 và vấn đáp vướng mắc hoặc đọc một đoạn văn thích hợp ở ngoài SGK.

– Đề không trình diễn nội dung của phần Đọc thành tiếng.

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Đọc bài sau và thực thi những yêu cầu nêu ở dưới:

Em vấn đáp vướng mắc, làm bài tập theo một trong hai cách sau:

– Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp mà em chọn.

– Viết ý kiến của em vào chỗ trống.

Câu 1: Vì sao Nhím con lại lạ lẫm biết bất kì loài vật nào trong rừng? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím xấu xí nên không còn ai chơi cùng.

B. Vì Nhím chỉ ở trong nhà, không ra ngoài bao giờ.

C. Vì Nhím sống một mình, không còn ai thân thiết.

D. Vì Nhím nhút nhát, luôn rụt rè, sợ sệt.

Câu 2: Ba rõ ràng nào dưới đây đã cho toàn bộ chúng ta biết Nhím con rất nhút nhát? (0,5 điểm)

A. Khi được Sóc chào, Nhím chạy trốn vào bụi cây, cuộn tròn người lo sợ.

B. Mùa đông đến, Nhím mau chóng tìm một nơi bảo vệ an toàn và uy tín và ấm áp để trú rét.

C. Thấy trời bỗng đổ mưa, Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

D. Nhím con đồng ý ở lại trú đông cùng với Nhím Nhí.

Câu 3: Vì sao Nhím Nhí mời Nhím con ở lại với mình qua mùa Đông? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím Nhí ở một mình rất buồn.

B. Vì Nhím Nhí biết Nhím con chưa tồn tận nhà trú đông.

C. Vì Nhím Nhí và Nhím con là bạn thân.

D. Vì Nhím Nhí biết Nhím con ở một mình rất buồn.

Câu 4: Nhím con cảm thấy ra làm sao khi ở cùng Nhím Nhí? (0,5điểm)

A. Nhím con cảm thấy rất vui khi có bạn.

B. Nhím con cảm thấy yên tâm khi được bảo vệ.

C. Nhím con vẫn cảm thấy lo sợ.

D. Nhím con vẫn cảm thấy buồn lắm.

Câu 5: Câu chuyện cho em bài học kinh nghiệm tay nghề gì? (1,0 điểm)

Câu 6: Lớp học của em có một bạn mới từ trường khác chuyển đến. Để giúp bạn hoà nhập với những bạn trong lớp, em sẽ làm gì? (1,0 điểm)

Câu 7: Dấu hai chấm trong đoạn văn sau dùng để làm gì? (0,5 điểm)

Nhím con bẽn lẽn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

A. Báo hiệu lời lý giải cho một yếu tố.

B. Báo hiệu lời nói của nhân vật.

C. Báo hiệu phần chú thích.

D. Báo hiệu từ ngữ được sử dụng với nghĩa đặc biệt quan trọng.

Câu 8: Gạch dưới bộ phận vấn đáp cho vướng mắc “Vì sao” trong câu dưới đây. (0,5 điểm)

“Nhím Con và Nhím Nhí rất vui vì chúng không phải sống một mình suốt ngày ướp đông buốt.”

Câu 9: Viết 1 câu sử dụng giải pháp nhân hoá để nói về: (1,0 điểm)

a) Chiếc lá:

b) Bầu trời:

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Lao xao

Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa dẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc cạnh vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Kể về một ngày hội mà em đã tận mắt tận mắt chứng kiến hoặc tham gia.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1:

Chọn câu vấn đáp D: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác D: 0 điểm

Câu 2:

Chọn cả 3 câu vấn đáp A, B, C: 0,5 điểm; câu vấn đáp khác: 0 điểm

Câu 3:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 4:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 5: Gợi ý:

Cuộc sống nên phải có bạn bè để quan tâm, giúp sức nhau lúc trở ngại vất vả. Nếu chỉ sống một mình, xa rời đồng loại thì lúc nào thì cũng cảm thấy lo ngại, sợ hãi.

Câu 6: Gợi ý:

Để giúp bạn không kinh ngạc, rụt rè trước những bạn mới, em sẽ rỉ tai với bạn để bạn cởi mở hơn, rủ bạn tham gia những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt của trường, lớp, những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt ngoại khoá,…

Câu 7:

Chọn câu vấn đáp B: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác B: 0 điểm

Câu 8:

Trả lời đúng: 0,5 điểm; vấn đáp khác: 0 điểm

Gợi ý:

“Nhím Con và Nhím Nhí rất vui vì chúng không phải sống một mình suốt ngày ướp đông buốt.”

Câu 9:

– Viết câu theo yêu cầu: 1,0 điểm (mỗi ý 0,5 điểm)

– Viết được câu theo yêu cầu nhưng sử dụng từ chưa đúng chuẩn: 0,5 điểm (mỗi ý 0,25 điểm)

– Không viết được câu: 0 điểm

Gợi ý:

a) Gió thu xào xạc, từng chiếc lá rủ nhau đánh võng xuống mặt đất.

b) Bầu trời đêm mặc chiếc áo sẫm đính chi chít những ngôi sao 5 cánh lấp lánh.

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Tham khảo:

Hàng năm, cứ sau Tết Nguyên Đán làng em lại mở lễ hội Đền Voi Phục. Hội được tổ chức triển khai tại sân đền, người từ tứ xứ về dự lễ hội đông như nước chảy, mọi người đều trong trang phục rất đẹp. Những người trong đội nghi thức mặc lễ phục truyền thống cuội nguồn của làng. Không khí của lễ hội rất trang nghiêm và quang cảnh được trang hoàng rất đẹp với cờ ngũ sắc tung bay trước gió. Mở đầu là lễ thắp hương đọc văn tế, tiếp theo đó là lễ rước Thánh đi du xuân. Kiệu của Thánh đi đến đâu, trống giong cờ mở đến đó. Mọi người vừa đi theo kiệu Thánh vừa lễ. Trẻ con, người lớn thay phiên nhau chui qua kiệu Thánh để mong ước Thánh ban cho nhiều điều tốt lành cho toàn bộ năm. Có những lúc kiệu của Thánh tự nhiên quay vòng tròn, em nghe người lớn nói đó là những lúc Thánh vui. Em rất thích lúc được chui qua kiệu Thánh vừa vui lại vừa mới được Thánh phù hộ cho mạnh khỏe học giỏi, ngoan ngoãn. Lễ hội được trình làng từ 9 giờ sáng đến 1 giờ chiều thì kết thúc. Em rất thích được tham gia lễ hội truyền thống cuội nguồn của làng. Đó cũng là nét trẻ trung truyền thống cuội nguồn đậm đà bản sắc dân tộc bản địa của quê nhà.

Đề 12 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

1. Đọc thầm và vấn đáp vướng mắc:

Ong Thợ

Trời hé sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộn rịp. Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày thao tác không chút nghỉ ngơi. Ong Thợ vừa thức giấc đã vội vàng bước thoát khỏi tổ, cất cánh tung bay. Ở những vườn chung quanh, hoa đang trở thành quả. Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở. Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang. Ông mặt trời nhô lên cười. Hôm nào Ong Thợ cũng thấy ông mặt trời cười. Cái cười của ông ngày hôm nay càng rạng rỡ. Ong Thợ càng lao thẳng về phía trước.

Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện. Đó là thằng Quạ Đen. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt. Nhưng Ong Thợ đã kịp lách mình. Thằng Quạ Đen đuổi theo nhưng không tài nào đuổi kịp. Đường bay của Ong Thợ trở lại thênh thang.

Theo Võ Quảng.

2. Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

Câu 1: Tổ ong mật nằm ở vị trí đâu?

A. Trên ngọn cây.

B. Trên vòm lá.

C. Trong gốc cây.

D. Trên cành cây.

Câu 2: Tại sao Ong Thợ không tìm mật ở những khu vườn chung quanh?

A. Vì ở những vườn chung quanh hoa đang trở thành quả.

B. Vì ở những vườn chung quanh có Quạ Đen.

C. Vì ở những vườn chung quanh hoa không còn mật.

D. Vì Ong Thợ không thích kiếm mật ở vườn xung quanh.

Câu 3: Quạ Đen đuổi theo Ong Thợ để làm gì?

A. Để đi dạo cùng Ong Thợ.

B. Để đi lấy mật cùng Ong Thợ.

C. Để toan đớp nuốt Ong Thợ.

D. Để kết bạn với Ong Thợ.

Câu 4: Trong đoạn văn trên có những nhân vật nào?

A. Ong Thợ.

B. Quạ Đen, Ông mặt trời

C. Ong Thợ, Quạ Đen

D. Ong Thợ, Quạ Đen, Ông mặt trời

Câu 5: Ong Thợ đã làm gì để Quạ Đen không đuổi kịp?

A. Ong Thợ quay trở lại định đớp nuốt Quạ Đen.

B. Ong Thợ nhanh nhẹn lách mình tránh Quạ Đen.

C. Ong Thợ bay trên đường bay rộng thênh thang.

D. Ong Thợ bay về tổ.

Câu 6: Em có tâm ý gì về hành vi, việc làm của Ong Thợ khi gặp Quạ Đen?

Viết từ là 1 câu nêu tâm ý của em:

Câu 7: Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?

A. Ông mặt trời nhô lên cười.

B. Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang.

C. Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện.

D. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt.

Câu 8: Trong câu “Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở.” Các từ chỉ sự vật trong câu trên là:…………………………….

Câu 9: Đặt một câu theo mẫu câu: Ai làm gì?

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Gương sen to bằng miệng bát con, nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong những lùm cây lau sậy ven hồ…

Nguyễn Văn Chương

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc em đã làm để góp thêm phần bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Gợi ý:

● Việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên là việc tốt gì?

● Em đã thao tác tốt đó ra làm sao?

● Kết quả của việc làm đó ra sao?

● Cảm nghĩ của em sau khi thao tác tốt đó?

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 12

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu12345Đáp ánCACDBĐiểm(0,5 điểm)(0,5 điểm)(0,5 điểm)(0,5 điểm)(1 điểm)

Câu 6:

– HS viết được một câu đúng chuẩn: 1,0 điểm

(Nếu viết có ý đúng: 0,5 điểm)

– Ví dụ:

Ong Thợ rất dũng cảm và thông minh. / Ong Thợ rất nhanh trí và can đảm và mạnh mẽ và tự tin./…

Câu 7: A: (0,5 điểm)

Câu 8: Ong Thợ, bông hoa: 0,5 điểm; ( tìm đúng 1 từ: 0.25 điểm)

Câu 9: (1,0 điểm)

– HS đặt được câu theo như đúng mẫu câu, đúng thể thức trình diễn câu, (cuối câu có đặt dấu chấm); câu văn hay là một trong.0 điểm

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

+ Viết đủ bài: 1 điểm

+ Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

+ Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

+ Trình bày đúng quy đinh, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

– Nội dung (ý): 3 điểm

HS viết được đoạn văn gồm những ý theo như đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

– Kĩ năng: 3 điểm

+ Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm

– Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt, chữ viết hoàn toàn có thể trừ điểm thích hợp.

Đề 13 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Ông tổ nghề thêu

Một lần, Trần Quốc Khái được triều đình cử đi sứ bên Trung Quốc. Vua Trung Quốc muốn thử tài sứ thần, sai dựng một chiếc lầu cao, mời ông lên chơi, rồi cất thang đi. Không còn lối xuống, ông đành ở lại trên lầu. Lầu chỉ có hai pho tượng Phật, hai cái lọng, một bức trướng thêu ba chữ “Phật trong tâm” và một vò nước.

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Cây gạo

Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là Hàng trăm ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp nõn là Hàng trăm ánh nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen,… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên, lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể tưởng được. Ngày hội ngày xuân đấy!

Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo chấm hết những ngày tưng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vóc xanh mát, trầm tư. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bờ và cho những người con về thăm quê mẹ.

Theo Vũ Tú Nam

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng cho từng vướng mắc dưới đây:

Câu 1: Mục đích chính của bài văn trên là tả sự vật nào?

a. Tả cây gạo.

b. Tả chim.

c. Tả cây gạo và chim.

Câu 2: Bài văn tả cây gạo vào thời hạn nào?

a. Mùa hè.

b. Mùa xuân.

c. Vào hai mùa tiếp theo đó nhau.

Câu 3: Câu: “Hàng ngàn bông hoa là Hàng trăm ngọn lửa hồng tươi.” thuộc mẫu câu nào?

a. Ai làm gì?

b. Ai thế nào?

c. Ai là gì?

Câu 4: Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh?

a. 1 hình ảnh.

b. 2 hình ảnh.

c. 3 hình ảnh.

Câu 5: Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.” tác giả nhân hóa cây gạo bằng phương pháp nào?

a. Dùng một từ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí của người để nói về cây gạo.

b. Gọi cây gạo bằng một từ vốn dùng để gọi người.

c. Nói với cây gạo như nói với con người.

Câu 6: Đặt vướng mắc cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Giáo viên đọc cho học viên nghe – viết

Cuộc chạy đua trong rừng

Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn loài vật nhanh nhất có thể. Ngựa Con thích lắm. Chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế. Chú sửa soạn không biết chán và mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong xanh. Hình ảnh chú hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch…

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Hãy viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp thêm phần bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu12345Đáp ánacccaĐiểm0, 5 điểm0, 5 điểm0, 5 điểm0, 5 điểm1 điểm

Câu 6: Khi nào, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim? (1 điểm)

Cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim lúc nào?

(Hoặc: Bao giờ, ….Lúc nào ….., Tháng mấy,…. )

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả (5 điểm)

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, mắc thấp hơn 3 lỗi chính tả, chữ viết chưa đẹp: 3 điểm

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng: 4 điểm.

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, không mắc lỗi chính tả, chữ viết đều nét: 4,5 điểm.

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, không mắc lỗi chính tả, chữ viết sạch sẽ và thích mắt: 5 điểm.

* Lưu ý: Mỗi lỗi chính tả trong nội dung bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm.

II. Tập làm văn (5 điểm)

– Viết được đoạn văn ngắn, không sai chính tả, nói về một việc làm tốt để bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên. (khoảng chừng 3 câu): 3 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn, không sai chính tả, đúng yêu cầu (khoảng chừng 4 câu): 4 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn thật sạch: 4,5 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn thật sạch, diễn đạt rõ ý: 5 điểm.

Lưu ý: Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, hoàn toàn có thể cho những mức điểm thích hợp: 1- 2- 3- 4. Không cho điểm lẻ.

Đề 14 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng riêng với từng học viên qua những bài tập đọc trong học kì hai và vấn đáp vướng mắc nội dung bài.

Tình bạn

Tối hôm ấy, mẹ đi vắng, dặn Cún trông nhà, không được đi đâu. Chợt Cún nghe có tiếng kêu ngoài sân:

– Cứu tôi với!

Thì ra Cáo già đã tóm được Gà con tội nghiệp.

Cún con sợ Cáo nhưng lại rất thương Gà con. Cún nảy ra một kế. Cậu đội mũ sư tử lên đầu rồi hùng dũng tiến ra sân. Cáo già trông thấy hoảng quá, buông ngay Gà con để chạy thoát thân. Móng vuốt của Cáo cào làm Gà con bị thương. Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch đến nhà bác sĩ Dê núi. Bác sĩ nhanh gọn băng bó vết thương cho Gà con. Gà con run rẩy vì lạnh và đau, Cún liền cởi áo của tớ ra đắp cho bạn. Thế là Gà con được cứu sống. Về nhà, Cún kể lại mọi chuyện cho mẹ nghe. Mẹ liền xoa đầu Cún, khen:

– Con đúng là Cún con dũng cảm! Mẹ rất tự hào về con!

Theo Mẹ kể con nghe

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào những vần âm trước ý vấn đáp đúng hoặc tuân theo yêu cầu của mỗi vướng mắc.

Câu 1: Thấy Gà con bị Cáo già bắt, Cún con đã làm gì? (0,5đ)

A. Cún con đứng nép vào cánh cửa quan sát.

B. Cún con không biết làm cách nào vì Cún rất sợ Cáo.

C. Cún nảy ra một kế là đội mũ sư tử lên đầu rồi hùng dũng tiến ra sân.

Câu 2: Vì sao Cáo già lại bỏ Gà con lại và chạy thoát chân? (0,5đ)

A. Vì Cáo nhìn thấy Cún con.

B. Vì Cáo già rất sợ sư tử.

C. Vì Cáo già rất sợ Cún con.

Câu 3: Thấy Gà con đã biết thành thương, Cún con đã làm những gì để cứu bạn? (0,5đ)

A. Cún ôm gà con, vượt đường xa, đêm tối để tìm bác sĩ Dê núi.

B. Cún cởi áo của tớ ra đắp cho bạn.

C. Cún con sợ Cáo và không làm gì để cứu bạn.

Câu 4: Câu: “Cún liền cởi áo của tớ ra đắp cho bạn.” Thuộc kiểu câu gì? (0,5đ)

A. Ai – làm gì?

B. Ai – thế nào?

C. Ai – là gì?

Câu 5: Trong câu: “Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch đến nhà bác sĩ Dê núi”. Tác giả sử dụng cách nhân hóa nào? (0,5đ)

A. Dùng từ chỉ người cho vật.

B. Dùng từ hành vi của người cho vật .

C. Dùng từ chỉ người và hành vi cho vật.

Câu 6: Vì sao Cún cứu Gà con (0,5đ)

A. Cún ghét Cáo

B. Cún thương Gà con

C . Cún thích đội mũ sư tử

Câu 7: Viết một câu có sử dụng giải pháp nhân hóa để nói về Cún con trong bài. (1đ)

Câu 8: Câu chuyện trên muốn khuyên toàn bộ chúng ta điều gì? (1đ)

Câu 9: Đặt dấu hai chấm,dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: ( 1đ)

Vịt con đáp

Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn mà

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

– Giáo viên đọc cho học viên viết bài: Dòng suối thức (TV 3 tập 2/trang 137)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Em hãy kể về một ngày hội mà em đã từng được tham gia hay em biết.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 14

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu 7:

VD: Chú Cún con rất thông minh. (1đ)

Câu 8:

Phải biết thương yêu, giúp sức bạn bè……………………… (1đ)

Câu 9:

Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: (1đ)

Vịt con đáp:

– Cậu đừng nói thế, chúng mình là bạn mà.

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Nghe – viết bài: Mặt trời xanh của tôi

– Viết đúng chính tả, trình diễn đúng, thật sạch, chữ viết rõ ràng . (4 điểm)

– Viết sai chính tả mỗi lỗi trừ 0,5 điểm.

– Trình bày bài bẩn trừ 0,5 điểm.

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Học sinh viết được một đoạn khoảng chừng 7 đến 9 câu.

– Giới thiệu được ngày hội: Tên là gì? Ở đâu? Thời gian trình làng? (1 điểm)

– Kể được những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt trình làng trong thời gian ngày hội (4 điểm)

Nêu được cảm xúc, tâm trạng ,mong ước của tớ về ngày hội đó. (1 điểm).

Đề 15 thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Đọc thầm bài văn sau:

Bản Xô-nát ánh trăng

Vào một đêm trăng đẹp, có một người đàn ông đang rải bước trên hè phố. Ông bỗng nghe thấy tiếng đàn dương cầm ấm áp vọng ra từ căn phòng nhỏ cuối ngõ. Ngạc nhiên, ông đi đến bên hiên chạy cửa số và lắng nghe. Chợt tiếng đàn ngừng bặt và giọng một cô nàng cất lên:

– Con đánh hỏng rồi. Ước gì con được một lần nghe Bét-tô-ven đàn.

– Ôi, giá mà cha có đủ tiền để sở hữ vé cho con.

Nghe thấy thế, người đàn ông gõ cửa vào trong nhà và xin phép được chơi đàn. Cô gái đứng lên nhường đàn. Lúc này người khách mới nhận ra cô bị mù. Niềm xúc động trào lên trong tâm, từ tay ông, những nốt nhạc kì diệu, lấp lánh vang lên.

Hai cha con lặng đi rồi như bừng tỉnh, cùng thốt lên:

– Trời ơi, có phải ngài đó đó là Bét-tô-ven?

Phải, người khách đó đó là Bét-tô-ven – nhà soạn nhạc vĩ đại. Ông đã từng màn biểu diễn khắp châu Âu nhưng chưa bao giờ chơi đàn với một cảm xúc mãnh liệt, thanh cao như thời gian hiện nay.

Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn ngập, trước sự việc ngạc nhiên, xúc động của cô nàng mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì đẹp tươi nhất.

Ngay đêm đó, bản nhạc tuyệt tác đã được ghi lại. Đó đó đó là bản xô-nát Ánh trăng.

(Theo Tạp chí âm nhạc, Hoàng Lân sưu tầm)

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng:

Câu 1: Đang đi dạo dưới ánh trăng, Bét-tô-ven nghe thấy gì?

a. Tiếng đàn dương cầm vọng ra từ căn phòng cuối phố.

b. Tiếng hát vang lên từ căn phòng cuối phố.

c. Tiếng ai chơi đàn dương cầm bản xô-nát Ánh trăng từ căn phòng cuối phố.

Câu 2: Đứng bên hiên chạy cửa số lắng nghe tiếng đàn, Bét-tô-ven vô tình biết được điều gì?

a. Cô gái đánh đàn ước được đi du lịch nhưng không còn tiền.

b. Cô gái đánh đàn ước được một lần nghe Bét-tô-ven chơi đàn nhưng không đủ tiền mua vé.

c. Cô gái đánh đàn ước sẽ chơi đàn giỏi như Bét-tô-ven.

Câu 3: Những từ ngữ nào được sử dụng để tả cảm xúc và tiếng đàn của Bét-tô-ven?

a. Niềm xúc động trào lên trong tâm, cảm xúc mãnh liệt, thanh cao.

b. Những nốt nhạc kì diệu, lấp lánh.

c. Tiếng đàn réo rắt, du dương.

d. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì đẹp tươi nhất.

Câu 4: Nhờ đâu Bét-tô-ven đã có được cảm hứng đế sáng tác bản xô-nát Ánh trăng (xuất phát từ đâu)?

a. Sự yêu thích của ông trước cảnh đẹp đêm trăng.

b. Sự mong ước được nổi tiếng hơn thế nữa của ông.

c. Sự xúc động và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước tình yêu âm nhạc của cô nàng mù nghèo khổ mà ông đã bất thần gặp trong một đêm trăng huyền ảo.

Câu 5: Qua câu truyện “Bản xô-nát Ánh trăng”, em hiểu Bét-tô-ven là một nhạc sĩ ra làm sao?

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Nhạc sĩ là người chuyên sáng tác hoặc màn biểu diễn âm nhạc. Hãy tìm những từ có tiếng “sĩ” để chỉ tác giả hay màn biểu diễn như vậy điền vào chỗ trống cho thích hợp.

a) Những người chuyên sáng tác thơ ca gọi là:…

b) Những người chuyên vẽ tranh nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp gọi là

c) Những người chuyên màn biểu diễn những bài hát gọi là ….

d) Những người chuyên sáng tác hoặc màn biểu diễn nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp gọi là:…

Câu 2: Âm nhạc là tên thường gọi một ngành nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ tên những ngành nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp?

kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, dệt vải, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3: Đánh đàn là một hoạt động và sinh hoạt giải trí nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp?

đóng phim, múa, tạc tượng, ngậm thơ, may máy, màn biểu diễn, sáng tác.

Câu 4: Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

“Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu truyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo ông đã bất thần gặp một cô nàng mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô nàng đã khiến ông vô cùng xúc động thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm ấy nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành xong bản nhạc tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Kiểm tra Viết

Trước tình yêu âm nhạc của cô nàng mù, Bét-tô-ven đã tấu lên một bản nhạc tuyệt diệu. Đặt mình vào vai Bét-tô-ven, em hãy viêt một đoạn văn nói lên cảm xúc của tớ lúc ngẫu hứng sáng tác bản xô-nát Ánh trăng.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 15

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Câu 5:

Bài tìm hiểu thêm số 1:

Bét-tô-ven là một nhạc sĩ thiên tài. Cảm hứng để ông sáng tác ra những bản nhạc hay xuất phát từ sự rung động chân thành và niềm đồng cảm của ông trước vẻ đẹp của tâm hồn con người và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường xung quanh. Những bản nhạc kì diệu của ông đã làm cho cuộc sống tươi đẹp hơn và xoa dịu tâm hồn những con người xấu số. Ông không riêng gì có là một nhạc sĩ thiên tài mà còn là một một con người giàu lòng nhân ái.

Bài tìm hiểu thêm số 2:

“Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn ngập, trước sự việc ngạc nhiên, xúc động của cô nàng mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì đẹp tươi nhất”. Bản nhạc chan chứa tình yêu thương, sự đồng cảm với cô nàng mù say mê âm nhạc. Vì nỗi lòng khát khao được nghe đàn của cô – một cô nàng nghèo khó, có số phận xấu số – mà những nốt nhạc của Bét-tô-ven được cất lên. Nó lấp lánh, kì diệu đầy tình yêu thương. Âm thanh dạt dào xoa dịu tâm hồn xấu số và làm môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường tươi đẹp hơn. Bét-tô-ven quả là một nghệ sĩ tài hoa và giàu lòng nhân ái.

(Theo Trần Thị Trường)

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1:

a) thi sĩ ;

b) hoạ sĩ ;

c) ca sĩ ;

d) nghệ sĩ.

Câu 2:

Những từ gọi tên những ngành nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp: kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3:

Những từ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp: đóng phim, múa, tạc tượng, ngâm thơ, màn biểu diễn, sáng tác.

Câu 4:

– Đoạn văn được điền dấu phẩy như sau:

“Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu truyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo, ông đã bất thần gặp một cô nàng mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô nàng đã khiến ông vô cùng xúc động, thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm ấy, nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành xong tác phẩm tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Kiểm tra Viết

Tôi chưa bao giờ chơi đàn với một cảm xúc mãnh liệt, thanh cao như thời gian hiện nay, trong căn phòng nhỏ của một xóm lao động nghèo. Nơi đây, có một cô nàng mù khao khát được nghe tiếng đàn của tôi. Tình yêu âm nhạc và sự xấu số của cô khiến tôi rất xúc động. Lướt nhẹ hai tay trên phím đàn, một giai điệu mới vang lên trong đầu tôi. Những âm thanh tuôn chảy bởi cảm xúc dạt dào chợt đến trong không khí huyền ảo tràn ngập ánh trăng. Tiếng đàn ngợi ca những con người thánh thiện như cô nàng mù. Tiếng đàn ngợi ca toàn bộ những gì đẹp tươi nhất trên đời. Tôi đã thấy nét tỏa sáng trên khuôn mặt cô nàng. Lòng tôi cũng ngập tràn niềm sung sướng. Bản nhạc ngẫu hứng đó về sau được tôi đặt tên là bản xô-nát Ánh trăng.

Đề 16 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

Trường: ……..…………….….…Họ và tên:……..…………………Lớp: ……..………………………
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ II
LỚP 3 – NĂM HỌC: …MÔN: TIẾNG VIỆT – THỜI GIAN: 65 PHÚTNgày kiểm tra: ………. tháng ….. năm …….

A. KIỂM TRA ĐỌC

Phần I: Đọc thành tiếng (4,0đ). Đọc và vấn đáp vướng mắc về nội dung đoạn đọc.

Cuộc chạy đua trong rừng.Buổi học thể dục.Một mái nhà chung.Bác sĩ Y – éc – xanh.Mặt trời xanh của tôi.Sự tích chú Cuội cung trăng

Sách HD Tiếng Việt 3-Tập 2B

Phần II: Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt (6,0đ).

1. Đọc thầm đoạn văn sau:

Lễ hội đền Hùng

Lễ hội đền Hùng còn gọi là Giỗ Tổ Hùng Vương, là một lễ hội lớn ở Việt Nam để tỏ lòng biết ơn công lao lập nước của những vua Hùng. Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức triển khai vào trong ngày 10 tháng 3 âm lịch tại Phú Thọ nhưng thực ra là đã trình làng hàng tuần trước đó đó. Lễ hội kết thúc vào trong ngày 10 tháng 3 âm lịch với nghi thức rước kiệu và thắp hương trên đền Thượng. Hiện nay, lễ hội đền Hùng đã được công nhận là Quốc giỗ của Việt Nam.

Có 2 nghi thức được cử hành cùng thời gian trong thời gian ngày chính hội:

– Nghi thức rước kiệu vua: Đám rước kiệu xuất phát từ dưới chân núi rồi lần lượt qua những đền để tới đền Thượng, nơi làm lễ thắp hương.

– Nghi thức thắp hương: Những người tới dự cùng dâng lễ vật lên những vua Hùng để thể hiện lòng biết ơn của tớ riêng với tổ tiên.

Phần hội có nhiều trò chơi dân gian. Đó là những cuộc thi hát xoan, thi vật, thi kéo co hoặc thi bơi trải ở ngã ba sông Bạch Hạc, nơi những vua Hùng rèn luyện những đoàn thủy binh luyện chiến.

2. Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng:

Câu 1: Lễ hội đền Hùng trình làng để tưởng niệm ai? (M1- 0,5đ)

a. Những người dân có công với đất nướcb. Người dân Phú Thọc. Các vua Hùng

d. Các đoàn thủy binh

Câu 2: Nghi thức để kết thúc phần lễ trong lễ hội đền Hùng là gì? (M1 – 0,5đ)

a. Thi bơi trải ở ngã ba sông Bạch Hạcb. Nghi thức dâng hươngc. Nghi thức rước kiệu

d. Rước kiệu và thắp hương trên đền Thượng

Câu 3: Những cuộc thi hát xoan, thi vật, thi kéo co hoặc thi bơi trải thuộc phần nào trong lễ hội đền Hùng? (M2-0,5đ)

a. Phần lễb. Phần hộic. Không ở phần nào

d. Cả phần lễ và phần hội.

Câu 4: Hiện nay, khi đi dự lễ hội, người ta chen lấn để cướp lễ, em nhìn nhận gì về hành vi đó? (M3-0,5đ)

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Câu 5: Bộ phận in đậm trong câu: “Trên cái đất trơ cằn sỏi đá ấy, người ta chỉ trồng toàn dưa hấu và cam chua” vấn đáp cho vướng mắc nào? (M2-0,5đ)

a. Ở đâu?b. Khi nào?c. Vì sao?

d. Bằng gì?

Câu 6: Dấu câu nào thích hợp để điền vào dấu …: (M3-1.0đ)

Cứ đến ngày 10 tháng 3 âm lịch hằng năm….. người dân khắp mọi miền lại đổ về Phú Thọ để tham dự lễ hội đền Hùng.

a. dấu phẩyb. dấu chấmc. dấu chấm phẩy

d. dấu hai chấm

Câu 7: Các từ ngữ: chạy tiếp sức, nhảy xa, đấu kiếm, đoạt huy chương vàng thuộc chủ điểm nào? (M1-0,5đ)

a. Sáng tạob. Nghệ thuậtc. Ngôi nhà chung

d. Thể thao

Câu 8: Đặt vướng mắc cho từ in nghiêng trong câu: “Các cầu thủ đội tuyển U23 Việt Nam đã chinh phục người theo dõi bằng tài năng và sự kiên cường của tớ.” (M3-1,0đ)

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Câu 9: Đặt câu có hình ảnh nhân hóa về một bông hoa (M4-1,0 đ)

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

B. Kiểm tra viết (10 điểm)

1. Chính tả ( 4,0đ): (nghe – viết): ( 10 phút)

Giáo viên đọc cho học viên viết đoạn văn “Cóc kiện Trời” trang 83-SHDH TẬP 2B

II. Tập làm văn (6,0đ):

Đề bài: Em hãy kể lại một buổi lao động của lớp em nhằm mục đích góp thêm phần làm cho trường em thêm xanh, sạch sẽ và thích mắt.

Đáp án bài kiểm tra thời gian cuối kỳ 2 môn Tiếng Việt lớp 3

A. Bài kểm tra Đọc, Nghe và nói, Kiến thức tiếng Việt (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng một đoạn văn: 4,0 điểm

Học sinh đọc 1 đoạn trong những những bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 32Trả lời 1 vướng mắc về nội dung đoạn đọc

* Cách nhìn nhận, cho điểm:

Đọc đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểmNgắt nghỉ hơi đúng những dấu câu, những cụm từ, đọc đúng từ, tiếng (không sai quá 5 từ): 2 điểmTrả lời đúng vướng mắc về nội dung: 1 điểm

2. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt: 6,0 điểm

Câu 1: (M1- 0,5đ) c. Các vua Hùng

Câu 2: (M2 – 0,5đ) a. Thi bơi trải ở ngã ba sông Bạch Hạc

Câu 3: (M3 – 0,5đ ) b. Phần hội

Câu 4: (M4 – 0,5đ) – HS viết theo cảm nhận

Câu 5: (M2- 0,5đ) a. Ở đâu?

Câu 6: (M3 – 1 đ) a. dấu phẩy

Câu 7: (M1 – 0,5đ) d. Thể thao

Câu 8: Các cầu thủ đội tuyển U23 Việt Nam đã chinh phục người theo dõi gì? (M3 -1,0 đ)

Câu 9: HS đặt được câu đúng nội dung, có hình ảnh nhân hóa. (M4 – 1,0đ)

B. Kiểm tra viết

1. Chính tả: (4 điểm)

– Thực hiện theo phía dẫn

2. Tập làm văn: 6.0 điểm

– Trình bày đúng một bài văn có 3 phần (Mở bài- thân bài- kết luận): 0.5đ.

– Viết đúng trọng tâm – đúng thể loại văn kể: Kể buổi lao động của lớp em nhằm mục đích góp thêm phần làm cho trường thêm xanh- sạch- đẹp: 1.0đ

Kể trình tự, rõ ràng việc làm lao động từ trên đầu đến cuối: (3.0đ)Kết quả và ý nghĩa việc làm đó: (0.5) đCảm nghĩ của em về việc làm đó: (0.5) đChữ viết và trình diễn đẹp: (0.5 đ)

Đề 17 thi Học kì 2 Tiếng Việt 3

Thời gian: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Ở mục này, những em hoàn toàn có thể đọc một đoạn trích trong bài Tập đọc đã học trong SGK Tiếng Việt 3, tập 2 và vấn đáp vướng mắc hoặc đọc một đoạn văn thích hợp ở ngoài SGK.

– Đề không trình diễn nội dung của phần Đọc thành tiếng.

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Đọc bài sau và thực thi những yêu cầu nêu ở dưới:

Hành trình của hạt mầm

Mảnh đất ẩm ướt bao trùm tôi. Nơi đây tối om. Tôi thức dậy khi những hạt mưa rơi xuống mặt đất eo hẹp. Lúc ấy, tôi khởi đầu tò mò. Tôi tò mò về độ lớn của khung trời, tò mò về mọi thứ ngoài kia. Trời lại đổ nhiều mưa hơn. Những giọt mưa mát lạnh dội vào người tôi, thật tự do! Sau lượng mưa ấy, tôi đã nỗ lực vươn lên được một chút ít. Giờ đây, tôi đã có một chiếc áo màu xanh khoác trên người. Sau một tuần, tôi đã là một mầm cây, sự khởi đầu to lớn của cuộc sống tôi. Trên người tôi giờ có một chiếc lá xanh, xanh mát. Bây giờ, tôi biết được toàn thế giới bên phía ngoài. Bầu trời bát ngát to lớn có màu xanh lè xinh đẹp. Mát lạnh những giọt mưa, mát lạnh những giọt nước mọi người dành riêng cho tôi. Nhưng những điều đó không phải toàn bộ tôi cần. Tôi cũng cần phải tình yêu thương quý báu của con người.

(Tiệp Quyên- CLB Ngôn ngữ và EQ trường Brendon)

Em vấn đáp vướng mắc, làm bài tập theo một trong hai cách sau:

– Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp mà em chọn.

– Viết ý kiến của em vào chỗ trống.

Câu 1: Nhân vật xưng “tôi” trong đoạn văn trên là ai? (0,5 điểm)

A. Hạt mầm

B. Hạt mưa

C. Mảnh đất

D. Bầu trời

Câu 2: Điều gì làm cho hạt mầm thức dậy? (0,5 điểm)

A. Bàn tay chăm sóc của con người.

B. Mặt đất ẩm ướt.

C. Bầu trời to lớn.

D. Những giọt mưa mát lạnh.

Câu 3: Hạt mầm đã tiếp tục tăng trưởng, thay đổi ra làm sao? (0,5 điểm)

A. Từ hạt mầm, được ngâm ủ trong nước nảy lên những lá vàng.

B. Từ hạt mầm nhú thành mầm cây với những chiếc lá xanh.

C. Từ hạt mầm được rang chín nhú thành mầm cây xanh tốt.

D. Từ hạt mầm bị úng nước mưa đến thối đen.

Câu 4: Mầm cây thực sự cần điều gì? (0,5 điểm)

A. Tình yêu thương của con người.

B. Những lượng mưa mát lạnh.

C. Những tia nắng ấm áp.

D. Những chất dinh dưỡng quý báu.

Câu 5: Theo em, tại sao cây lại cần tình yêu thương quý báu của con người? (1,0 điểm)

Câu 6: Em đã làm những gì để góp thêm phần chăm sóc, bảo vệ cây xanh? (1,0 điểm)

Câu 7: Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hoá? (0,5 điểm)

A. Mảnh đất ẩm ướt giúp hạt giống nảy mầm.

B. Bầu trời bát ngát to lớn có màu xanh lè.

C. Cô bé hạt đậu đang ngủ say trong tâm đất.

D. Trời ngày càng đổ mưa nhiều hơn nữa.

Câu 8: Hãy nối vế câu ở cột A với bộ phận vấn đáp cho vướng mắc “Khi nào?” thích hợp ở cột B. (0,5 điểm)

Câu 9: Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống: (1,0 điểm)

a) Khi vươn lên khỏi mặt đất tối, ẩm, mầm cây reo lên khe khẽ ฻ “Bầu trời đẹp tươi quá!”

b) Cây xanh muốn tăng trưởng nên phải có đủ những Đk như ฻ đất, nước, không khí, ánh sáng.

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

      Lâu đài cổ tích

   Cô công chúa vẫn cười tinh nghịch

   Nhìn hoàng tử bằng ánh nhìn biếc xanh

   Câu chuyện cổ với niềm sung sướng tốt lành

   Đã giữ lại trong tim mình: Thơ ấu!

   Đã xa rồi bao tháng năm yêu dấu

   Qua những mùa trăng thương nhớ không tên

   Tóc buông lơi qua vai nhỏ ấm mềm

   Đành cất lại trong thành tháp cổ tích.

      (Dương Thuý Chinh)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

   Em hãy tưởng tượng mình đang ngồi trên một con tàu bay vào vũ trụ. Hình dung và tả lại những gì em nhìn thấy xung quanh.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 2:

Chọn câu vấn đáp D: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác D: 0 điểm

Câu 3:

Chọn câu vấn đáp B: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác B: 0 điểm

Câu 4:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 5: Gợi ý:

   Ngoài những yếu tố như đất, nước, không khí để duy trì sự sống, cây còn cần tình yêu thương của con người để được vun trồng, được chăm sóc, bảo vệ, được tăng trưởng.

Câu 6: Gợi ý:

   Em luôn có ý thức bảo vệ cây cối xung quanh như: không ngắt cành, bẻ lá, không xả rác quanh gốc cây; tham gia những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt trồng cây gây rừng của trường, lớp phát động; chăm sóc những chậu hoa, hoa lá cây cảnh ở vườn nhà, …

Câu 7:

Chọn câu vấn đáp C: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác C: 0 điểm

Câu 8:

Trả lời đúng: 0,5 điểm; vấn đáp khác: 0 điểm

Câu 9:

– Điền dấu câu thích hợp: 1,0 điểm (mỗi ý 0,5 điểm)

– Không điền/ điền sai: 0 điểm

a) Khi vươn lên khỏi mặt đất tối, ẩm, mầm cây reo lên khe khẽ: “Bầu trời đẹp tươi quá!”

b) Cây xanh muốn tăng trưởng nên phải có đủ những Đk như: đất, nước, không khí, ánh sáng.

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Tham khảo:

   Em rất thích những buổi tối ngày hè, ngồi trước hiên nhà ngắm khung trời đầy sao. Bà thường chỉ cho em thấyđâu là ngôi sao 5 cánh Thần Nông, đâu là ngôi sao 5 cánh Bắc Đẩu. Màn đêm lúc đó in như một tấm thảm nhung được đính biết bao nhiêu kim cương sáng chói. Vẻ đẹp kì diệu ấy làm cho em khao khát được mày mò không khí đằng sau những đám mây đó và ao ước một ngày mình hoàn toàn có thể bay vào vũ trụ để thỏa mãn nhu cầu ước mơ.

Em nhắm mắt lại và tưởng tượng mình đang rất được ngồi trong con tàu vũ trụ sẵn sàng sẵn sàng bay vào không khí. Sau một tiếng động lớn thì em thấy con tàu dịch chuyển từ từ và vút lên không trung. Qua ô cửa kính, em nhìn thấy phía ngoài, những đám mây như làn sương khói. Thế mà khi nhìn từ mặt đất, em tưởng như chúng đặc như keo, dày và nặng. Một lúc sau, em thấy người nhẹ bẫng. Cả người và mọi vật trong con tàu cứ thế lơ lửng. Vì tàu đã ở ngoài vũ trụ nên không hề chịu ràng buộc của trọng tải từ trái đất nữa. Nhìn từ vũ trụ, trái đất đẹp biết bao, trông như một quả cầu khổng lồ với những sắc tố đẹp tươi, tươi tắn. Những đại dương bát ngát tạo ra sắc xanh huyền bí khiến trái đất nổi trội giữa vũ trụ mênh mang, những đám mây trắng vờn quanh càng tăng thêm sự huyển ảo. Từ vũ trụ, những ngôi sao 5 cánh cũng to nhiều hơn và sáng lấp lánh, vẻ đẹp đó khiến em chỉ muốn đắm mình lâu hơn vào không khí thần tiên ấy.

Đề 18 thi Học kì 2 Tiếng Việt 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Ở mục này, những em hoàn toàn có thể đọc một đoạn trích trong bài Tập đọc đã học trong SGK Tiếng Việt 3, tập 2 và vấn đáp vướng mắc hoặc đọc một đoạn văn thích hợp ở ngoài SGK.

– Đề không trình diễn nội dung của phần Đọc thành tiếng.

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Đọc bài sau và thực thi những yêu cầu nêu ở dưới:

Bạn tốt hay xấu thì liên quan gì đến mình?

Ở lớp Yến có một thành viên rất đặc biệt quan trọng, những bạn thường bảo: chắc trời có sập xuống thì cậu ta cũng chẳng quan tâm đâu. Đấy là Bình “mọt sách”! Cái tên thường gọi đã nói lên tính cách. Cậu bạn suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng chơi với ai. Có mấy bạn trong lớp còn cá cược với nhau: Mọt Sách có nhớ hết tên và mặt những thành viên của lớp không? Một lần, cả lớp cùng tham gia kéo co tập thể. Vậy mà Mọt Sách nhất quyết không tham gia. Cậu bảo: “Tớ không thích. Mấy chuyện đấy chẳng giúp được gì!”. Đến khi Mọt Sách đi học bị đau bụng. Nhờ bạn cùng bàn phát hiện đưa lên phòng y tế kịp thời, cậu mới không phải vào bệnh viện. Cũng từ đấy, Mọt Sách thay đổi hẳn: quan tâm đến bạn bè nhiều hơn nữa. Ai cũng yêu quý Mọt Sách, và tất yếu không thể thiếu Yến rồi!

(Theo Hoài Trang)

Em vấn đáp vướng mắc, làm bài tập theo một trong hai cách sau:

– Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp mà em chọn.

– Viết ý kiến của em vào chỗ trống.

Câu 1: Vì sao Bình bị cả lớp gọi là “mọt sách”? (0,5 điểm)

A. Vì cậu suốt ngày đi dạo, không chịu học tập.

B. Vì cậu suốt ngày ngồi một mình trong lớp, không rỉ tai với ai.

C. Vì cậu không thích tham gia trò chơi kéo co cùng cả lớp.

D. Vì cậu suốt ngày đọc sách, không chơi với những bạn trong lớp.

Câu 2: Các bạn trong lớp cá cược với nhau điều gì? (0,5 điểm)

A. Bình có nhớ hết mặt và tên những bạn trong lớp không.

B. Bình có chơi kéo co với những bạn trong lớp không.

C. Bình đọc được bao nhiêu quyển sách một ngày.

D. Bình có giải được những bài toán trong sách không.

Câu 3: Vì sao Bình không tham gia kéo co cùng những bạn trong lớp? (0,5 điểm)

A. Vì cậu nhận định rằng việc đó rất nguy hiểm.

B. Vì cậu nhận định rằng việc đó rất tốn sức lực.

C. Vì cậu nhận định rằng việc đó rất vô ích.

D. Vì cậu sợ bị cô giáo mắng vì nghịch ngợm.

Câu 4: Chuyện gì làm cho Bình “mọt sách” thay đổi thái độ với những bạn? (0,5 điểm)

A. Cậu bị đau bụng và được mọi người giúp sức kịp thời.

B. Cậu bị đau bụng và được những bạn đưa theo bệnh viện.

C. Cậu bị đau bụng và được những bạn đến nhà thăm hỏi động viên.

D. Cậu bị đau bụng và những bạn nói với cô giáo đưa cậu đi khám.

Câu 5: Câu chuyện khuyên toàn bộ chúng ta điều gì? (1,0 điểm)

Câu 6: Đặt mình vào vai Bình “mọt sách” sau khi được những bạn đưa lên phòng y tế, hãy nói lời xin lỗi và lời hứa hẹn với những bạn trong lớp? (1,0 điểm)

Câu 7: Đặt dấu phẩy vào 2 vị trí thích hợp trong câu văn dưới đây: (0,5 điểm)

   Những ngày đầu mới đến trường Bình suốt ngày chúi mũi vào sách vở chẳng chơi với ai.

Câu 8: Chọn bộ phận vấn đáp cho vướng mắc “Bằng gì?” thích hợp để hoàn thành xong câu: Bố tặng cho mẹ một chiếc áo… (0,5 điểm)

A. bằng lụa tơ tằm

B. bằng những đường may khôn khéo

C. bằng những chiếc cúc xinh xắn

D. bằng những nét vẽ tinh xảo

Câu 9: Điền những từ ngữ được nhân hóa trong đoạn văn sau vào ô trống cho thích hợp: (M2-1,0 điểm)

   Bến cảng lúc nào thì cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.

Tên sự vậtTừ ngữ gọi sự vật như ngườiTừ ngữ tả sự vật như người   

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

      Thơ tặng dòng sông

   Gió đã thổi giêng hai

   Triền sông ngô xanh mướt

   Nghe dào dạt lá hát

   Chiều mỡ màng xanh trong

   Bao thương nhớ đầy vơi

   Sóng gối đầu trên bãi

   Đất trồng tươi trẻ lại

   Mùa gọi mùa sây bông.

      (Nguyễn Trọng Hoàn)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Hãy viết một đoạn văn trình làng về quê nhà em.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1:

Chọn câu vấn đáp D: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác D: 0 điểm

Câu 2:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 3:

Chọn câu vấn đáp C: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác C: 0 điểm

Câu 4:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 5: Gợi ý:

   Câu chuyện khuyên toàn bộ chúng ta tránh việc nhút nhát, rụt rè mà cần mạnh dạn, hoà đồng với những bạn trong lớp.

Câu 6: Gợi ý:

   Tớ rất xin lỗi, từ nay tớ sẽ chơi cùng và quan tâm đến những bạn nhiều hơn nữa.

Câu 7:

Trả lời đúng: 0,5 điểm; vấn đáp khác: 0 điểm

   Những ngày đầu mới đến trường, Bình suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng chơi với ai.

Câu 8: Chọn câu vấn đáp a: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác a: 0 điểm

Câu 9:

– Học sinh điền những từ ngữ nhân hoá thích hợp vào ô:

Tên sự vậtTừ ngữ gọi sự vật như ngườiTừ ngữ tả sự vật như người tàu, xe mẹ, con, anh, em tíu tít, bận rộn

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Tham khảo:

   Miệt vườn miền Tây Nam Bộ là nơi em sinh ra và lớn lên. Nơi đây có những cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay, những vườn cây ăn trái sum suê trĩu quả, những dòng kênh, con rạch chằng chịt khắp nơi. Không miền quê nào lại sở hữu nhiều đặc sản nổi tiếng, hoa trái như miền Tây quê em. Nào là dừa, thanh long, bưởi, bòn bon, măng cụt và nhiều chủng loại bánh Pía,… Người dân quê em chân chất, chịu thương chịu khó, vui vẻ và phóng khoáng. Đến với miền Tây, thú vị nhất là được ngồi chèo xuồng trên dòng sông và tham gia những phiên chợ nổi. Đặc biệt miền Tây vào dịp Tết có múa lân và những trò chơi dân gian như chọi cầu, ô ăn quan, banh đũa,… Em yêu quê em, yêu miền sông nước thanh thản, yêu những con người mộc mạc, siêng năng. Em rất tự hào về miền Nam quê nhà em.

Đề 19 thi Học kì 2 Tiếng Việt 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Ở mục này, những em hoàn toàn có thể đọc một đoạn trích trong bài Tập đọc đã học trong SGK Tiếng Việt 3, tập 2 và vấn đáp vướng mắc hoặc đọc một đoạn văn thích hợp ở ngoài SGK.

– Đề không trình diễn nội dung của phần Đọc thành tiếng.

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Đọc bài sau và thực thi những yêu cầu nêu ở dưới:

Nhím con kết bạn

   Trong một khu rừng rậm nọ có một chú Nhím chỉ sống một mình, rất nhút nhát nên chú lạ lẫm biết bất kì một loài vật nào khác sống trong rừng.

   Vào một buổi sáng đẹp trời, nhím con đi tìm quả để ăn. Bỗng một chú Sóc nhảy tới và nói:

– Chào bạn! Tôi rất vui sướng được gặp bạn.

Nhím con bồn chồn nhìn Sóc, rồi xoay đầu chạy trốn vào một trong những bụi cây. Nó cuộn tròn người lại mà vẫn run vì sợ.

Em vấn đáp vướng mắc, làm bài tập theo một trong hai cách sau:

– Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp mà em chọn.

– Viết ý kiến của em vào chỗ trống.

Câu 1: Vì sao Nhím con lại lạ lẫm biết bất kì loài vật nào trong rừng? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím xấu xí nên không còn ai chơi cùng.

B. Vì Nhím chỉ ở trong nhà, không ra ngoài bao giờ.

C. Vì Nhím sống một mình, không còn ai thân thiết.

D. Vì Nhím nhút nhát, luôn rụt rè, sợ sệt.

Câu 2: Ba rõ ràng nào dưới đây đã cho toàn bộ chúng ta biết Nhím con rất nhút nhát? (0,5 điểm)

A. Khi được Sóc chào, Nhím chạy trốn vào bụi cây, cuộn tròn người lo sợ.

B. Mùa đông đến, Nhím mau chóng tìm một nơi bảo vệ an toàn và uy tín và ấm áp để trú rét.

C. Thấy trời bỗng đổ mưa, Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

D. Nhím con đồng ý ở lại trú đông cùng với Nhím Nhí.

Câu 3: Vì sao Nhím Nhí mời Nhím con ở lại với mình qua mùa Đông? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím Nhí ở một mình rất buồn.

B. Vì Nhím Nhí biết Nhím con chưa tồn tận nhà trú đông.

C. Vì Nhím Nhí và Nhím con là bạn thân.

D. Vì Nhím Nhí biết Nhím con ở một mình rất buồn.

Câu 4: Nhím con cảm thấy ra làm sao khi ở cùng Nhím Nhí? (0,5điểm)

A. Nhím con cảm thấy rất vui khi có bạn.

B. Nhím con cảm thấy yên tâm khi được bảo vệ.

C. Nhím con vẫn cảm thấy lo sợ.

D. Nhím con vẫn cảm thấy buồn lắm.

Câu 5: Câu chuyện cho em bài học kinh nghiệm tay nghề gì? (1,0 điểm)

Câu 6: Lớp học của em có một bạn mới từ trường khác chuyển đến. Để giúp bạn hoà nhập với những bạn trong lớp, em sẽ làm gì? (1,0 điểm)

Câu 7: Dấu hai chấm trong đoạn văn sau dùng để làm gì? (0,5 điểm)

Nhím con bẽn lẽn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

A. Báo hiệu lời lý giải cho một yếu tố.

B. Báo hiệu lời nói của nhân vật.

C. Báo hiệu phần chú thích.

D. Báo hiệu từ ngữ được sử dụng với nghĩa đặc biệt quan trọng.

Câu 8: Gạch dưới bộ phận vấn đáp cho vướng mắc “Vì sao” trong câu dưới đây. (0,5 điểm)

   “Nhím Con và Nhím Nhí rất vui vì chúng không phải sống một mình suốt ngày ướp đông buốt.”

Câu 9: Viết 1 câu sử dụng giải pháp nhân hoá để nói về: (1,0 điểm)

a) Chiếc lá:

b) Bầu trời:

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Lao xao

   Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa dẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc cạnh vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.

(Duy Khán)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Kể về một ngày hội mà em đã tận mắt tận mắt chứng kiến hoặc tham gia.

   Ngày tháng trôi qua, những chiếc lá trên cây khởi đầu chuyển màu và rụng xuống.

   Nhím con quyết định hành động phải mau chóng tìm một nơi bảo vệ an toàn và uy tín và ấm áp để trú đông.

   Trời ngày càng lạnh hơn. Một hôm nhím con đang đi tìm nơi trú đông thì trời đổ mưa. Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

   Bỗng nó nhảy vào một trong những đống lá. Nó chợt nhận ra sau đống lá là một chiếc hang “Chào bạn!”. Một giọng ngái ngủ của một chú nhím khác cất lên. Nhím con vô cùng ngạc nhiên.

   Sau khi trấn tĩnh lại. Nhím con bẽn lẽn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

   Nhím con run run nói: “Tôi xin lỗi bạn, tôi không biết đấy là nhà đất của bạn”.

   Nhím Nhí nói: “Không có hề gì. Thế bạn đã có nhà trú đông chưa? Tôi muốn mời bạn ở lại với tôi qua ngày đông. Tôi ở đây một mình buồn lắm.

   Nhím con rụt rè nhận lời và cảm ơn lòng tốt của bạn. Cả hai thu dọn và trang trí chỗ ở gọn đẹp.

   Chúng rất vui vì không phải sống một mình trong thời gian ngày đông gió lạnh.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1:

Chọn câu vấn đáp D: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác D: 0 điểm

Câu 2:

Chọn cả 3 câu vấn đáp A, B, C: 0,5 điểm; câu vấn đáp khác: 0 điểm

Câu 3:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 4:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 5: Gợi ý:

   Cuộc sống nên phải có bạn bè để quan tâm, giúp sức nhau lúc trở ngại vất vả. Nếu chỉ sống một mình, xa rời đồng loại thì lúc nào thì cũng cảm thấy lo ngại, sợ hãi.

Câu 6: Gợi ý:

   Để giúp bạn không kinh ngạc, rụt rè trước những bạn mới, em sẽ rỉ tai với bạn để bạn cởi mở hơn, rủ bạn tham gia những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt của trường, lớp, những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt ngoại khoá,…

Câu 7:

Chọn câu vấn đáp B: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác B: 0 điểm

Câu 8:

Trả lời đúng: 0,5 điểm; vấn đáp khác: 0 điểm

Gợi ý:

   “Nhím Con và Nhím Nhí rất vui vì chúng không phải sống một mình suốt ngày ướp đông buốt.”

Câu 9:

– Viết câu theo yêu cầu: 1,0 điểm (mỗi ý 0,5 điểm)

– Viết được câu theo yêu cầu nhưng sử dụng từ chưa đúng chuẩn: 0,5 điểm (mỗi ý 0,25 điểm)

– Không viết được câu: 0 điểm

Gợi ý:

a) Gió thu xào xạc, từng chiếc lá rủ nhau đánh võng xuống mặt đất.

b) Bầu trời đêm mặc chiếc áo sẫm đính chi chít những ngôi sao 5 cánh lấp lánh.

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Tham khảo:

   Hàng năm, cứ sau Tết Nguyên Đán làng em lại mở lễ hội Đền Voi Phục. Hội được tổ chức triển khai tại sân đền, người từ tứ xứ về dự lễ hội đông như nước chảy, mọi người đều trong trang phục rất đẹp. Những người trong đội nghi thức mặc lễ phục truyền thống cuội nguồn của làng. Không khí của lễ hội rất trang nghiêm và quang cảnh được trang hoàng rất đẹp với cờ ngũ sắc tung bay trước gió. Mở đầu là lễ thắp hương đọc văn tế, tiếp theo đó là lễ rước Thánh đi du xuân. Kiệu của Thánh đi đến đâu, trống giong cờ mở đến đó. Mọi người vừa đi theo kiệu Thánh vừa lễ. Trẻ con, người lớn thay phiên nhau chui qua kiệu Thánh để mong ước Thánh ban cho nhiều điều tốt lành cho toàn bộ năm. Có những lúc kiệu của Thánh tự nhiên quay vòng tròn, em nghe người lớn nói đó là những lúc Thánh vui. Em rất thích lúc được chui qua kiệu Thánh vừa vui lại vừa mới được Thánh phù hộ cho mạnh khỏe học giỏi, ngoan ngoãn. Lễ hội được trình làng từ 9 giờ sáng đến 1 giờ chiều thì kết thúc. Em rất thích được tham gia lễ hội truyền thống cuội nguồn của làng. Đó cũng là nét trẻ trung truyền thống cuội nguồn đậm đà bản sắc dân tộc bản địa của quê nhà.

(Sưu tầm)

Đề 20 thi Học kì 2 Tiếng Việt 3

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

1. Đọc thầm và vấn đáp vướng mắc:

Ong Thợ

   Trời hé sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộn rịp. Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày thao tác không chút nghỉ ngơi. Ong Thợ vừa thức giấc đã vội vàng bước thoát khỏi tổ, cất cánh tung bay. Ở những vườn chung quanh, hoa đang trở thành quả. Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở. Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang. Ông mặt trời nhô lên cười. Hôm nào Ong Thợ cũng thấy ông mặt trời cười. Cái cười của ông ngày hôm nay càng rạng rỡ. Ong Thợ càng lao thẳng về phía trước.

   Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện. Đó là thằng Quạ Đen. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt. Nhưng Ong Thợ đã kịp lách mình. Thằng Quạ Đen đuổi theo nhưng không tài nào đuổi kịp. Đường bay của Ong Thợ trở lại thênh thang.

Theo Võ Quảng.

2. Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

Câu 1: Tổ ong mật nằm ở vị trí đâu?

A. Trên ngọn cây.

B. Trên vòm lá.

C. Trong gốc cây.

D. Trên cành cây.

Câu 2: Tại sao Ong Thợ không tìm mật ở những khu vườn chung quanh?

A. Vì ở những vườn chung quanh hoa đang trở thành quả.

B. Vì ở những vườn chung quanh có Quạ Đen.

C. Vì ở những vườn chung quanh hoa không còn mật.

D. Vì Ong Thợ không thích kiếm mật ở vườn xung quanh.

Câu 3: Quạ Đen đuổi theo Ong Thợ để làm gì?

A. Để đi dạo cùng Ong Thợ.

B. Để đi lấy mật cùng Ong Thợ.

C. Để toan đớp nuốt Ong Thợ.

D. Để kết bạn với Ong Thợ.

Câu 4: Trong đoạn văn trên có những nhân vật nào?

A. Ong Thợ.

B. Quạ Đen, Ông mặt trời

C. Ong Thợ, Quạ Đen

D. Ong Thợ, Quạ Đen, Ông mặt trời

Câu 5: Ong Thợ đã làm gì để Quạ Đen không đuổi kịp?

A. Ong Thợ quay trở lại định đớp nuốt Quạ Đen.

B. Ong Thợ nhanh nhẹn lách mình tránh Quạ Đen.

C. Ong Thợ bay trên đường bay rộng thênh thang.

D. Ong Thợ bay về tổ.

Câu 6: Em có tâm ý gì về hành vi, việc làm của Ong Thợ khi gặp Quạ Đen?

Viết từ là 1 câu nêu tâm ý của em:

Câu 7: Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?

A. Ông mặt trời nhô lên cười.

B. Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang.

C. Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện.

D. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt.

Câu 8: Trong câu “Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở.” Các từ chỉ sự vật trong câu trên là:…………………………….

Câu 9: Đặt một câu theo mẫu câu: Ai làm gì?

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Mùa thu trong trẻo

   Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Gương sen to bằng miệng bát con, nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong những lùm cây lau sậy ven hồ…

Nguyễn Văn Chương

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc em đã làm để góp thêm phần bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Gợi ý:

● Việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên là việc tốt gì?

● Em đã thao tác tốt đó ra làm sao?

● Kết quả của việc làm đó ra sao?

● Cảm nghĩ của em sau khi thao tác tốt đó?

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu12345Đáp ánCACDBĐiểm(0,5 điểm)(0,5 điểm)(0,5 điểm)(0,5 điểm)(1 điểm)

Câu 6:

– HS viết được một câu đúng chuẩn: 1,0 điểm

(Nếu viết có ý đúng: 0,5 điểm)

– Ví dụ:

   Ong Thợ rất dũng cảm và thông minh. / Ong Thợ rất nhanh trí và can đảm và mạnh mẽ và tự tin./…

Câu 7: A: (0,5 điểm)

Câu 8: Ong Thợ, bông hoa: 0,5 điểm; ( tìm đúng 1 từ: 0.25 điểm)

Câu 9: (1,0 điểm)

– HS đặt được câu theo như đúng mẫu câu, đúng thể thức trình diễn câu, (cuối câu có đặt dấu chấm); câu văn hay là một trong.0 điểm

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

   + Viết đủ bài: 1 điểm

   + Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

   + Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

   + Trình bày đúng quy đinh, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

– Nội dung (ý): 3 điểm

HS viết được đoạn văn gồm những ý theo như đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

– Kĩ năng: 3 điểm

   + Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm

   + Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

   + Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm

– Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt, chữ viết hoàn toàn có thể trừ điểm thích hợp.

Đề 21 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

Trường: ……..…………….….…Họ và tên:……..…………………Lớp: ……..………………………KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ IILỚP 3 – NĂM HỌC: … 40 PHÚTNgày kiểm tra: ………. tháng ….. năm ……. ĐiểmLời nhận xét của thầy, cô giáo……………………………………………………………………..……………………………………………………

1. Đọc thầm và vấn đáp vướng mắc(6 điểm).

Cuộc chạy đua trong rừng

Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn loài vật nhanh nhất có thể.

Ngựa Con thích lắm. Chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế. Chú sửa soạn không biết chán và mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong xanh. Hình ảnh chú hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch …

2. Ngựa Cha thấy thế, bảo:

– Con trai à, con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó thiết yếu cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.

Ngựa Con mắt không rời bóng mình dưới nước, ngúng nguẩy đáp:

– Cha yên tâm đi. Móng của con chắc như đinh lắm. Con nhất định sẽ thắng mà!

3. Cuộc thi đã tới. Sáng sớm, bãi cỏ đông nghẹt. Chị em nhà Hươu sốt ruột gặm lá. Thỏ Trắng, Thỏ Xám thận trọng ngắm nghía những đối thủ cạnh tranh cạnh tranh. Bác Quạ bay đi bay lại giữ trật tự. Ngựa Con ung dung bước vào vạch xuất phát.

4. Tiếng hô “Bắt đầu!” vang lên. Các vận động viên rần rần hoạt động và sinh hoạt giải trí. Vòng thứ nhất …. Vòng thứ hai …. Ngựa Con đứng vị trí số 1 bằng những bước sải dài khoẻ khoắn. Bỗng chú có cảm hứng vướng vướng ở chân và giật mình thảng thốt: một chiếc móng lung lay rồi rời hẳn ra. Gai nhọn đâm vào chân làm Ngựa Con đau điếng. Chú chạy tập tễnh và ở đầu cuối dừng hẳn lại. Nhìn bạn bè lướt qua mặt, Ngựa Con đỏ hoe mắt, ân hận vì không tuân theo lời cha dặn.

Ngựa Con rút ra được bài học kinh nghiệm tay nghề quý giá: đừng bao giờ chủ quan, mặc dầu đó là việc nhỏ nhất.

Theo XUÂN HOÀNG

Dựa vào nội dung bài, khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng trong những câu sau

(câu 1, 2, 3, 7):

Câu 1: (0,5 điểm) Muông thú trong rừng mở hội thi gì?

a. Hội thi chạyb. Hội thi hót hayc. Hội thi sắc đẹpd. Hội thi săn mồi

Câu 2: (0,5 điểm) Ngựa Con đã làm gì để sẵn sàng sẵn sàng tham gia hội thi?

a, Chọn một huấn luyện viên thật giỏi.

b, Đến bác thợ rèn kiểm tra lại móng.

c, Sửa soạn không biết chán, mải mê soi bóng mình dưới suối.

d, Nhờ Ngựa Cha chỉ tuyệt kỹ tranh tài.

Câu 3: (0,5 điểm) Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi?

a, Vì Ngựa Con rèn luyện quá sức.

b, Vì Ngựa Con chủ quan, không sẵn sàng sẵn sàng chu đáo cho cuộc thi.

c, Vì Ngựa Con bị té.

d, Vì Ngựa Con chạy chậm hơn những bạn.

Câu 4: (0,5 điểm) Nối tên loài vật ở cột A với hoạt động và sinh hoạt giải trí của những loài vật ở cột B cho đúng:

Câu 5: (1 điểm). Hãy viết một đoạn văn ngắn trong số đó có sử dụng phép nhân hóa để tả khung trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây.

………………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6: (1 điểm) Qua bài “Cuộc chạy đua trong rừng”, em rút ra được bài học kinh nghiệm tay nghề gì cho bản thân mình?

………………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 7: (0,5 điểm). Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng Câu: “Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng.” Bộ phận vấn đáp cho vướng mắc Để làm gì? là:

a. Con phải đếnb. đến bác thợ rènc. phải đến bác thợ rènd. để xem lại móng

Câu 8: (0,5 điểm) Tìm và viết lại bộ phận “Bằng gì?” trong câu “Móng của Ngựa con làm bằng sắt” là:

……………………………………………………………………………

Câu 9: (1 điểm) Tìm và viết lại một câu trong bài có sử dụng từ nhân hóa:

……………………………………………………………………………

II. KIỂM TRA VIẾT

1. Chính tả: ( Nghe – viết) Bài: Trăng lên

2. Tập làm văn:

Đề bài: Viết một đoạn ngắn kể về một cảnh đẹp mà em yêu thích

Đáp án Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 21

I. Phần trắc nghiệm

Câu 1 (M1)Câu 2 (M1)Câu 3 (M2)Câu 7 (M1)acbd

Câu 4: (0,5 điểm) Nối tên loài vật ở cột A với hoạt động và sinh hoạt giải trí của những loài vật ở cột B cho đúng:

2. Tự luận:

Câu 5: (1 điểm)

Ban công nhà ông tuy nhỏ nhưng ông em trồng nhiều loại hoa. Hoa ti gôn dịu dàng êm ả rủ từng chùm rất đáng để yêu. Hoa hồng đỏ thắm kiêu sa như nàng tiểu thư vừa độ đôi mươi. Cây đa ấn độ có rễ tròn và cứng. Nó như che nắng cho những loại hoa nhỏ bé.

Câu 6: (1 điểm) Qua bài “Cuộc chạy đua trong rừng”, em rút ra được bài học kinh nghiệm tay nghề gì cho bản thân mình?

Đáp án: Làm việc gì rồi cũng phải thận trọng, chu đáo.

Câu 8: (0,5 điểm) Tìm và viết lại bộ phận “Bằng gì?” trong câu “Móng của Ngựa con làm bằng sắt” là:

Đáp án: Bằng sắt

Câu 9: (1 điểm) Tìm và viết lại một câu trong bài có sử dụng từ nhân hóa:

Đáp án: Có thật nhiều câu có sử dụng nhân hóa. Tùy vào học viên lựa chọn câu để chấm cho thích hợp. (Ví dụ: Con trai à, con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng)

B/ KIỂM TRA VIẾT: ( 10 điểm )

I/ Viết chính tả: (4 điểm )

– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm, mắc 6 – 7 lỗi 0,5 điểm, mắc 8 lỗi trở lên 0 điểm.

– Trình bày đúng quy định,viết sạch, đẹp: 1 điểm

II/ Tập làm văn: (6 điểm)

Quê em ở Nha Trang. Nhà em cách biển không xa. Những đêm trăng đẹp, em thường được bố mẹ cho ra ngắm biển. Biển quê em đẹp tuyệt vời trong những đêm trăng sáng. Mặt biển như một tấm thảm dát vàng khổng lồ. Xa xa, ánh đèn trên những chiếc thuyền câu lúc ẩn lúc hiện như những ánh sao trong đêm. Trên bãi tắm biển, những hành khách đang thả bước một cách thanh thản. Họ như muốn tận thưởng vẻ đẹp kì diệu của đêm trăng. Một vài bạn nhỏ đang chơi đùa dưới ánh trăng với những trò như cút bắt, trốn tìm. Chơi hết buổi tối mà em cũng chưa muốn về vì luyến tiếc vẻ đẹp của nó.

Đề 22 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

Phần I: Kiểm tra đọc (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

– Nội dung: Bốc thăm, đọc và vấn đáp vướng mắc về nội dung đoạn đọc.

+ Cuộc chạy đua trong rừng.

+ Buổi học thể dục.

+ Một mái nhà chung .

+ Bác sĩ Y – éc – xanh.

+ Cuốn sổ tay.

+ Mặt trời xanh của tôi.

+ Sự tích chú Cuội cung trăng.

– Thời lượng: Khoảng 70 tiếng/ phút.

2. Đọc thầm bài văn sau và vấn đáp vướng mắc (6 điểm): 35 phút

Rừng cây trong nắng

Trong tia nắng mặt trời vàng óng, rừng khô hiện lên với toàn bộ vẻ uy nghi trang trọng. Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời chẳng khác gì những cây nến khổng lồ. Đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn. Từ trong biển lá xanh rờn đã ngả sang màu úa, ngát dậy một mùi hương tràm bị hun nóng dưới mặt trời. Tiếng chim không ngớt vang xa, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm không cùng. Trên những trảng rộng và chung quanh những lùm bụi thấp, ta nghe thấy tiếng vù vù bất tận của hàng nghìn loại côn trùng nhỏ có cánh. Chúng không ngớt bay đi, bay lại trên những bông hoa nhiệt đới gió mùa sặc sỡ.

Mùi hương ngòn ngọt, nhức đầu của những loài hoa rừng không tên đằm mình vào tia nắng ban trưa. Mùi hương ấy khiến con người dễ sinh buồn ngủ. Người ta hoàn toàn có thể sẵn sàng ngả sống lưng dưới bóng một cây nào đó rồi lơ mơ đưa mình vào một trong những giấc ngủ chẳng đợi chờ…

Theo Đoàn Giỏi

Câu 1: Bài văn tả về những loài cây cối ở đâu?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Ở bãi tắm biển

B. Ở trong rừng

C. Ở cánh đồng

Câu 2: Loài cây nào được nhắc tới trong bài?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Cây phi lao.

B. Cây liễu.

C. Cây tràm.

Câu 3: Rừng cây được miêu tả vào thời gian nào trong thời gian ngày?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Buổi sáng sớm

B. Buổi trưa

C. Buổi chiều tối

Câu 4: Tác giả nghe được những âm thanh gì trong rừng?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Tiếng chim.

B. Tiếng côn trùng nhỏ.

C. Cả hai ý trên.

Câu 5: Vì sao người ta dễ buồn ngủ khi đi trong rừng?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Vì rừng cây đẹp quá.

B. Vì khu rừng rậm quá to lớn.

C. Vì mùi hương của những loài hoa rừng.

Câu 6: Bài văn này miêu tả cái gì?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Rừng cây.

B. Các loài vật.

C. Các loài côn trùng nhỏ.

Câu 7: Câu nào dưới đây được viết theo mẫu câu “Ai thế nào”?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn.

B. Các loài côn trùng nhỏ không ngớt bay đi, bay lại.

C. Người ta hoàn toàn có thể ngả sống lưng dưới bóng một cây nào đó rồi lơ mơ ngủ.

Câu 8: Bài văn có mấy hình ảnh so sánh ? Đó là những hình ảnh nào?

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Câu 9: Em yêu thích hình ảnh nào trong bài văn? Vì sao?

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Phần II: Kiểm tra viết (10 điểm):

1. Chính tả (nghe – viết) (15 phút)

Đoạn 3 bài “Sự tích chú Cuội cung trăng” ( TV 3/ Tập 2/ Tr.132).

2. Tập làm văn: (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (từ 7 – 10 câu) kể về một việc làm tốt mà em đã làm để bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

Đáp án Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 22

Phần I:

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

– Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm

– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm

2. Đọc hiểu:

Câu 1: B. Ở trong rừng (0,5 điểm)

Câu 2: C. Cây tràm. (0,5 điểm)

Câu 3: B. Buổi trưa (0,5 điểm)

Câu 4: C. Cả hai ý trên. (0,5 điểm)

Câu 5: C. Vì mùi hương của những loài hoa rừng. (0,5 điểm)

Câu 6: A. Rừng cây. (0,5 điểm)

Câu 7: A. Đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn. (1 điểm)

Câu 8: Bài văn 2 hình ảnh so sánh. Đó là hình ảnh:

Hình ảnh 1: Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời chẳng khác gì những cây nến khổng lồ.

Hình ảnh 2: Đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn.

Câu 9: (1 điểm) Nêu được hình ảnh mình yêu thích: 0, 5 điểm; Giải thích được nguyên do: 0, 5 điểm.

Phần II: (10đ)

1. Chính tả: 4 điểm

– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm.

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình bày đúng quy định, viết sạch sẽ và thích mắt: 1 điểm

2. Tập làm văn: 6 điểm

– Nội dung (ý) (3 điểm): Học sinh viết được đoạn văn gồm những ý theo như đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

– Kỹ năng (3 điểm):

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm.

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm.

Bài làm:

Mẫu 1:

Em thấy việc bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên rất thiết yếu, vì mang lại sức mạnh thể chất cho mọi người chính vì vậy lớp em đã chọn việc làm tổng vệ sinh lớp học. Vào chiều thứ sáu lớp em khởi đầu. Để thao tác tốt lớp em đã sẵn sàng sẵn sàng khẩu trang, giẻ lau, chổi…. Cô giáo giao trách nhiệm cho từng tổ, từng bạn rất rõ ràng ràng tỉ mỉ. Các bạn nam khỏe nên cô giáo giao trách nhiệm kê bàn và ghế, quét mạng nhện rác rưởi. Còn những bạn nữ thì thao tác làm nhặt rác, lau bảng. Em được cô giáo phân công lau bảng. Đầu tiên em đi vò khăn rồi trở lại lớp để lau bảng. Em lau từ bảng này đến bảng khác cho thật sạch để cô khen. Buổi lao động rất mệt nhưng lại thật vui, em nhìn mặt bạn nào thì cũng đỏ bừng, mồ hôi nhễ nhãi. Khi cô hiệu trưởng bước vào lớp em, cô rất khen làm cô chủ nhiệm rất vui lòng nên cả lớp em từng người được thưởng điểm. Chưa đầy một tiếng đồng hồ đeo tay lớp em đã xong. Em rất tự hào về lớp học của tớ.

Mẫu 2:

Hôm ấy là ngày lao động làm vệ sinh trường lớp. Tổ em được phân công nhổ cỏ ở bồn hoa dưới chân cột cờ. Mọi người lao động rất tích cực. Nắng mỗi lúc một lên rất cao, mồ hôi đổ ra nườm nượp, ai đã và đang thâm mệt. Các tổ bạn đã và đang sắp hoàn thành xong việc làm nhổ cỏ xung quanh lớp học và quét dọn sân trường. Em với Hòa cùng khiêng thùng rác, ra tận hố cuối vườn trường để đổ. Khi đi ngang hồ sen thấy rác cỏ không biết tổ nào đã đổ xuống đấy. Em nói với Hòa: “Hồ sen nước trong và đẹp thế, bạn nào lại khiêng cỏ tấp xuống đây nhỉ. Mình xuống vớt lên đi. Nếu không vài ngày nữa, nước sẽ đổi màu đấy. Tuy rất mệt nhưng cả hai đứa đã và đang vớt hết sạch số cỏ rác kia. Việc làm của hai đứa em, hoàn toàn có thể không còn ai biết cả, nhưng trên đường về em và Hòa thường rất vui. Vì nghĩ tôi cũng làm một việc góp thêm phần làm xanh, sạch sẽ và thích mắt môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Đề 23 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

Trường: ……..…………….….…Họ và tên:……..…………………Lớp: ……..………………………KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ II
LỚP 3 – NĂM HỌC: …MÔN: TIẾNG VIỆT – THỜI GIAN: 65 PHÚTNgày kiểm tra: ………. tháng ….. năm …….

A. KIỂM TRA ĐỌC

Phần I: Đọc thành tiếng (4,0đ). Đọc và vấn đáp vướng mắc về nội dung đoạn đọc.

Cuộc chạy đua trong rừng.Buổi học thể dục.Một mái nhà chung.Bác sĩ Y – éc – xanh.Mặt trời xanh của tôi.Sự tích chú Cuội cung trăng

Sách HD Tiếng Việt 3-Tập 2B

Phần II: Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt (6,0đ).

1. Đọc thầm đoạn văn sau:

Lễ hội đền Hùng

Lễ hội đền Hùng còn gọi là Giỗ Tổ Hùng Vương, là một lễ hội lớn ở Việt Nam để tỏ lòng biết ơn công lao lập nước của những vua Hùng. Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức triển khai vào trong ngày 10 tháng 3 âm lịch tại Phú Thọ nhưng thực ra là đã trình làng hàng tuần trước đó đó. Lễ hội kết thúc vào trong ngày 10 tháng 3 âm lịch với nghi thức rước kiệu và thắp hương trên đền Thượng. Hiện nay, lễ hội đền Hùng đã được công nhận là Quốc giỗ của Việt Nam.

Có 2 nghi thức được cử hành cùng thời gian trong thời gian ngày chính hội:

– Nghi thức rước kiệu vua: Đám rước kiệu xuất phát từ dưới chân núi rồi lần lượt qua những đền để tới đền Thượng, nơi làm lễ thắp hương.

– Nghi thức thắp hương: Những người tới dự cùng dâng lễ vật lên những vua Hùng để thể hiện lòng biết ơn của tớ riêng với tổ tiên.

Phần hội có nhiều trò chơi dân gian. Đó là những cuộc thi hát xoan, thi vật, thi kéo co hoặc thi bơi trải ở ngã ba sông Bạch Hạc, nơi những vua Hùng rèn luyện những đoàn thủy binh luyện chiến.

2. Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng:

Câu 1: Lễ hội đền Hùng trình làng để tưởng niệm ai? (M1- 0,5đ)

a. Những người dân có công với đất nướcb. Người dân Phú Thọc. Các vua Hùng

d. Các đoàn thủy binh

Câu 2: Nghi thức để kết thúc phần lễ trong lễ hội đền Hùng là gì? (M1 – 0,5đ)

a. Thi bơi trải ở ngã ba sông Bạch Hạcb. Nghi thức dâng hươngc. Nghi thức rước kiệu

d. Rước kiệu và thắp hương trên đền Thượng

Câu 3: Những cuộc thi hát xoan, thi vật, thi kéo co hoặc thi bơi trải thuộc phần nào trong lễ hội đền Hùng? (M2-0,5đ)

a. Phần lễb. Phần hộic. Không ở phần nào

d. Cả phần lễ và phần hội.

Câu 4: Hiện nay, khi đi dự lễ hội, người ta chen lấn để cướp lễ, em nhìn nhận gì về hành vi đó? (M3-0,5đ)

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Câu 5: Bộ phận in đậm trong câu: “Trên cái đất trơ cằn sỏi đá ấy, người ta chỉ trồng toàn dưa hấu và cam chua” vấn đáp cho vướng mắc nào? (M2-0,5đ)

a. Ở đâu?b. Khi nào?c. Vì sao?

d. Bằng gì?

Câu 6: Dấu câu nào thích hợp để điền vào dấu …: (M3-1.0đ)

Cứ đến ngày 10 tháng 3 âm lịch hằng năm….. người dân khắp mọi miền lại đổ về Phú Thọ để tham dự lễ hội đền Hùng.

a. dấu phẩyb. dấu chấmc. dấu chấm phẩy

d. dấu hai chấm

Câu 7: Các từ ngữ: chạy tiếp sức, nhảy xa, đấu kiếm, đoạt huy chương vàng thuộc chủ điểm nào? (M1-0,5đ)

a. Sáng tạob. Nghệ thuậtc. Ngôi nhà chung

d. Thể thao

Câu 8: Đặt vướng mắc cho từ in nghiêng trong câu: “Các cầu thủ đội tuyển U23 Việt Nam đã chinh phục người theo dõi bằng tài năng và sự kiên cường của tớ.” (M3-1,0đ)

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Câu 9: Đặt câu có hình ảnh nhân hóa về một bông hoa (M4-1,0 đ)

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

B. Kiểm tra viết (10 điểm)

1. Chính tả ( 4,0đ): (nghe – viết): ( 10 phút)

Giáo viên đọc cho học viên viết đoạn văn “Cóc kiện Trời” trang 83-SHDH TẬP 2B

II. Tập làm văn (6,0đ):

Đề bài: Em hãy kể lại một buổi lao động của lớp em nhằm mục đích góp thêm phần làm cho trường em thêm xanh, sạch sẽ và thích mắt.

Đáp án bài kiểm tra thời gian cuối kỳ 2 môn Tiếng Việt lớp 3

A. Bài kểm tra Đọc, Nghe và nói, Kiến thức tiếng Việt (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng một đoạn văn: 4,0 điểm

Học sinh đọc 1 đoạn trong những những bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 32Trả lời 1 vướng mắc về nội dung đoạn đọc

* Cách nhìn nhận, cho điểm:

Đọc đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểmNgắt nghỉ hơi đúng những dấu câu, những cụm từ, đọc đúng từ, tiếng (không sai quá 5 từ): 2 điểmTrả lời đúng vướng mắc về nội dung: 1 điểm

2. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng tiếng Việt: 6,0 điểm

Câu 1: (M1- 0,5đ) c. Các vua Hùng

Câu 2: (M2 – 0,5đ) a. Thi bơi trải ở ngã ba sông Bạch Hạc

Câu 3: (M3 – 0,5đ ) b. Phần hội

Câu 4: (M4 – 0,5đ) – HS viết theo cảm nhận

Câu 5: (M2- 0,5đ) a. Ở đâu?

Câu 6: (M3 – 1 đ) a. dấu phẩy

Câu 7: (M1 – 0,5đ) d. Thể thao

Câu 8: Các cầu thủ đội tuyển U23 Việt Nam đã chinh phục người theo dõi gì? (M3 -1,0 đ)

Câu 9: HS đặt được câu đúng nội dung, có hình ảnh nhân hóa. (M4 – 1,0đ)

B. Kiểm tra viết

1. Chính tả: (4 điểm)

– Thực hiện theo phía dẫn

2. Tập làm văn: 6.0 điểm

– Trình bày đúng một bài văn có 3 phần (Mở bài- thân bài- kết luận): 0.5đ.

– Viết đúng trọng tâm – đúng thể loại văn kể: Kể buổi lao động của lớp em nhằm mục đích góp thêm phần làm cho trường thêm xanh- sạch- đẹp: 1.0đ

Kể trình tự, rõ ràng việc làm lao động từ trên đầu đến cuối: (3.0đ)Kết quả và ý nghĩa việc làm đó: (0.5) đCảm nghĩ của em về việc làm đó: (0.5) đChữ viết và trình diễn đẹp: (0.5 đ)

Đề 24 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A.Kiểm tra đọc (10 điểm)

I. Đọc hiểu – Luyện từ và câu – Thời gian 35 phút (6 điểm)

Đọc thầm bài văn sau:

HÃY CHO MÌNH MỘT NIỀM TIN

Có một mái ấm gia đình Én đang bay đi trú đông. Chú Én con mới tập bay. Đây là lần thứ nhất Én con phải bay xa đến vậy. Trên lối đi, mái ấm gia đình Én phải bay qua một dòng sông lớn, nước chảy xiết. Chú Én con sợ hãi nhìn dòng sông. Én sẽ bị chóng mặt và rơi xuống mất. Bố mẹ động viên Én thật nhiều, nhưng Én vẫn không đủ can đảm bay qua. Bố liền ngắt cho Én con một chiếc lá rồi nói:

– Con hãy cầm chiếc lá thần kì này. Nó sẽ bảo vệ con được bảo vệ an toàn và uy tín.

Lúc qua sông rồi, Én con vui vẻ bảo bố:

– Bố ơi, chiếc lá thần kì tuyệt vời quá! Nó giúp con qua sông bảo vệ an toàn và uy tín rồi đây này.

Bố Én ôn tồn bảo:

– Không phải chiếc lá thần kì đâu con ạ. Đó chỉ là một chiếc lá thông thường như bao chiếc lá khác. Cái đó đó là con đã vững tin và rất nỗ lực.

Én con thật giỏi phải không? Còn bạn, đã bao giờ bạn thấy run sợ trước một việc gì đó chưa? Hãy tạo cho mình một niềm tin, chắc như đinh bạn sẽ vượt qua.

(Theo Nguyễn Thị Thu Hà)

Khoanh vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng:

1. Trên đường bay đi trú đông, mái ấm gia đình Én gặp phải những trở ngại vất vả gì? (M1.0,5 điểm)

A. Phải bay qua một dòng sông lớn, nước chảy xiết.

B. Phải bay qua một cánh đồng rộng bát ngát.

C. Phải bay qua một dòng sông nhỏ.

D. Phải bay qua một khu rừng rậm rậm rạp.

2. Những rõ ràng nào đã cho toàn bộ chúng ta biết Én con rất sợ bay qua sông? (M 1 – 1 điểm)

A. Én con sợ hãi nhìn dòng sông.

B. Én con nhắm tịt mắt lại không đủ can đảm nhìn.

C. Én con sợ bị chóng mặt và rơi xuống.

D. Bố mẹ động viên nhưng Én con vẫn không đủ can đảm bay qua sông.

3. Người bố đã làm gì để giúp Én con bay qua sông? (M 1 – 0,5 điểm)

A. Đưa cho Én con một chiếc lá và bảo đó là lá thần kì, giúp Én con qua sông bảo vệ an toàn và uy tín.

B. Bay sát Én con để phòng ngừa con gặp nguy hiểm.

C. Đỡ một cánh để giúp Én con bay qua.

D. Bố động viên Én thật nhiều.

4. Nhờ đâu Én con bay được qua sông bảo vệ an toàn và uy tín? (M 2 – 0,5 điểm)

A. Nhờ chiếc lá thần kì.

B. Nhờ được bố bảo vệ.

C. Nhờ Én con tin rằng mình sẽ bay qua được.

D. Nhờ được mẹ giúp sức.

5. Điền từ ngữ vào chỗ chấm cho thích hợp: (M 4 – 1 điểm)

1……………………………mái ấm gia đình Én phải bay ra đi. Bố Én đã cho én con một chiếc lá .

2 ……………. ….. ….. …..  ………………………………và tạo cho Én một niềm tin.

3…………………………………………………………………………………….

Bộ phận cần điền: (Để giúp Én con bay được qua sông; Để trú đông; Để vượt qua mọi trở ngại vất vả nguy hiểm.)

6. Điền dấu thích hợp vào ô trống. (M 2 – 1 điểm)

Én sợ hãi kêu lên:

– Chao ôi …. Nước sông chảy siết quá  …..

– Con không đủ can đảm bay qua à  …..

7. Ghi một câu văn có hình ảnh nhân hóa ở trong bài văn để nói về Én con (M3 . 0,5đ)

8. Câu chuyện khuyên toàn bộ chúng ta điều gì? (M 3 – 1 điểm)

a. Phải biết tin vào những phép mầu.

b. Phải biết vâng lời bố mẹ.

c. Phải biết nỗ lực và tin vào bản thân mình.

II. Đọc thành tiếng (4 điểm):

B/ KIỂM TRA VIẾT 

1.Chính tả nghe – viết (15 phút)

CON CÒ  (Viết  từ: Một con cò trắng…..  …đến hết)

(Sách Tiếng Việt lớp 3 –Tập 2 –Trang 111)

II. Tập làm văn (6 điểm : 25 – 30 phút)

Em hãy kể lại việc làm tốt của em để giữ gìn vệ sinh góp thêm phần bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Đáp án đề 24 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc hiểu: (6 điểm – 35 phút)

Câu 1: Đáp án A (0,5 điểm)

Câu 2: Đáp án A; C; D (0,5 điểm)

Câu 3: Đáp án A (0,5 điểm)

Câu 4: Đáp án C (0,5 điểm)

Câu 5: Thứ tự cần điền:

1: Để trú đông;

2: Để giúp Én con bay được qua sông;

3: Để vượt qua mọi trở ngại vất vả nguy hiểm. (1 điểm)

Câu 6:  Ô trống 1; 2 điền dấu ! (0,5 điểm)

Ô trống 3 điền dấu?

Câu 7: (0,5 điểm)

– Lúc qua sông rồi, Én con vui vẻ bảo bố

– Bố ơi, chiếc lá thần kì tuyệt vời quá!

–  Nó giúp con qua sông bảo vệ an toàn và uy tín rồi đây này.

Câu 8:  Câu C

B. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm

I) Chính tả: ( 4 điểm- 15-20 phút)

– Tốc độ đạt yêu cầu: (khoảng chừng 70 chữ /15 phút) 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình bày  đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

* Mỗi lỗi chính tả trong bài (sai, lẫn lộn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; chữ thường – chữ hoa): trừ 0.5 điểm. Các lỗi giống nhau chỉ trừ điểm 1 lần.

II. Tập làm văn: (6 điểm 25-30 phút)

Học sinh kể được một hay nhiều việc làm tốt để bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên như làm trực nhật lớp, không vứt rác, giấy ra lớp hay thường xuyên lau bàn, ghế, hiên chạy cửa số dọn vệ sinh sân trường , nơi ở …

Đề 25 thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt

Phần I: Kiểm tra đọc (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

– Nội dung: Bốc thăm, đọc và vấn đáp vướng mắc về nội dung đoạn đọc.

+ Cuộc chạy đua trong rừng.

+ Buổi học thể dục.

+ Một mái nhà chung .

+ Bác sĩ Y – éc – xanh.

+ Cuốn sổ tay.

+ Mặt trời xanh của tôi.

+ Sự tích chú Cuội cung trăng.

– Thời lượng: Khoảng 70 tiếng/ phút.

2. Đọc thầm bài văn sau và vấn đáp vướng mắc (6 điểm): 35 phút

Rừng cây trong nắng

Trong tia nắng mặt trời vàng óng, rừng khô hiện lên với toàn bộ vẻ uy nghi trang trọng. Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời chẳng khác gì những cây nến khổng lồ. Đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn. Từ trong biển lá xanh rờn đã ngả sang màu úa, ngát dậy một mùi hương tràm bị hun nóng dưới mặt trời. Tiếng chim không ngớt vang xa, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm không cùng. Trên những trảng rộng và chung quanh những lùm bụi thấp, ta nghe thấy tiếng vù vù bất tận của hàng nghìn loại côn trùng nhỏ có cánh. Chúng không ngớt bay đi, bay lại trên những bông hoa nhiệt đới gió mùa sặc sỡ.

Mùi hương ngòn ngọt, nhức đầu của những loài hoa rừng không tên đằm mình vào tia nắng ban trưa. Mùi hương ấy khiến con người dễ sinh buồn ngủ. Người ta hoàn toàn có thể sẵn sàng ngả sống lưng dưới bóng một cây nào đó rồi lơ mơ đưa mình vào một trong những giấc ngủ chẳng đợi chờ…

Theo Đoàn Giỏi

Câu 1: Bài văn tả về những loài cây cối ở đâu ?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Ở bãi tắm biển

B. Ở trong rừng

C. Ở cánh đồng

Câu 2: Loài cây nào được nhắc tới trong bài ?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Cây phi lao.

B. Cây liễu.

C. Cây tràm.

Câu 3: Rừng cây được miêu tả vào thời gian nào trong thời gian ngày ?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Buổi sáng sớm

B. Buổi trưa

C. Buổi chiều tối

Câu 4: Tác giả nghe được những âm thanh gì trong rừng ?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Tiếng chim.

B. Tiếng côn trùng nhỏ.

C. Cả hai ý trên.

Câu 5: Vì sao người ta dễ buồn ngủ khi đi trong rừng ?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Vì rừng cây đẹp quá.

B. Vì khu rừng rậm quá to lớn.

C. Vì mùi hương của những loài hoa rừng.

Câu 6: Bài văn này miêu tả cái gì ?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Rừng cây.

B. Các loài vật.

C. Các loài côn trùng nhỏ.

Câu 7: Câu nào dưới đây được viết theo mẫu câu “Ai thế nào” ?

Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng:

A. Đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn.

B. Các loài côn trùng nhỏ không ngớt bay đi, bay lại.

C. Người ta hoàn toàn có thể ngả sống lưng dưới bóng một cây nào đó rồi lơ mơ ngủ.

Câu 8: Bài văn có mấy hình ảnh so sánh ? Đó là những hình ảnh nào?

Câu 9: Em yêu thích hình ảnh nào trong bài văn? Vì sao?

Phần II: Kiểm tra viết (10 điểm):

1. Chính tả (nghe – viết) (15 phút)

Đoạn bài “ Sự tích chú Cuội cung trăng” ( TV 3/ Tập 2/ Tr.132).

2. Tập làm văn: (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (từ 7 – 10 câu ) kể về một việc làm tốt mà em đã làm để bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

Đáp án đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt đề số 25

Phần I:

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

– Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm

– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm

2. Đọc hiểu:

Câu 1: B. Ở trong rừng (0,5 điểm)

Câu 2: C. Cây tràm. (0,5 điểm)

Câu 3: B. Buổi trưa (0,5 điểm)

Câu 4: C. Cả hai ý trên. (0,5 điểm)

Câu 5: C. Vì mùi hương của những loài hoa rừng. (0,5 điểm)

Câu 6: A. Rừng cây. (0,5 điểm)

Câu 7: A. Đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn. (1 điểm)

Câu 8: Bài văn 2 hình ảnh so sánh. Đó là hình ảnh:

Hình ảnh 1: Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời chẳng khác gì những cây nến khổng lồ.

Hình ảnh 2: Đầu lá rủ phất phơ như những đầu lá liễu bạt ngàn.

Câu 9: (1 điểm) Nêu được hình ảnh mình yêu thích: 0, 5 điểm; Giải thích được nguyên do: 0, 5 điểm.

Phần II: (10đ)

1. Chính tả: 4 điểm

– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm.

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình bày đúng quy định, viết sạch sẽ và thích mắt: 1 điểm

2. Tập làm văn: 6 điểm

– Nội dung (ý) (3 điểm): Học sinh viết được đoạn văn gồm những ý theo như đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

– Kỹ năng (3 điểm):

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm.

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm.

Bài văn mẫu:

Em thấy việc bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên rất thiết yếu, vì mang lại sức mạnh thể chất cho mọi người chính vì vậy lớp em đã chọn việc làm tổng vệ sinh lớp học. Vào chiều thứ sáu lớp em khởi đầu. Để thao tác tốt lớp em đã sẵn sàng sẵn sàng khẩu trang, giẻ lau, chổi…. Cô giáo giao trách nhiệm cho từng tổ, từng bạn rất rõ ràng ràng tỉ mỉ. Các bạn nam khỏe nên cô giáo giao trách nhiệm kê bàn và ghế, quét mạng nhện rác rưởi. Còn những bạn nữ thì thao tác làm nhặt rác, lau bảng. Em được cô giáo phân công lau bảng. Đầu tiên em đi vò khăn rồi trở lại lớp để lau bảng. Em lau từ bảng này đến bảng khác cho thật sạch để cô khen. Buổi lao động rất mệt nhưng lại thật vui, em nhìn mặt bạn nào thì cũng đỏ bừng, mồ hôi nhễ nhãi. Khi cô hiệu trưởng bước vào lớp em, cô rất khen làm cô chủ nhiệm rất vui lòng nên cả lớp em từng người được thưởng điểm. Chưa đầy một tiếng đồng hồ đeo tay lớp em đã xong. Em rất tự hào về lớp học của tớ.

Đề 26 thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3

Trường Tiểu Học ……………………Lớp :…………………………………Họ và tên :…………………………..ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn: Tiếng Việt 3Thời gian : 40 phútĐiểmĐọc: ………Viết: ………Nhận xét của giáo viên

A. Kiểm tra đọc:

1. Đọc thành tiếng và vấn đáp vướng mắc (4 điểm)

Cho học viên đọc một trong những bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34 (Giáo viên chọn những đoạn trong Sgk TV3 tập 2 ghi tên bài số trang trong sách giáo khoa vào phiếu cho từng học viên bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn do giáo viên ghi lại.)

2. Đọc hiểu và làm bài tập (6 điểm)

Con cá thông minh

Cá Quả mẹ và đàn con rất nhiều sống trong một chiếc hồ lớn. Hàng ngày Cá mẹ dẫn đàn con đi quanh hồ kiếm ăn.

Một ngày kia, thức ăn trong hồ tự nhiên khan hiếm. Cá mẹ dẫn đàn con sục tìm mọi ngóc ngách trong hồ mà vẫn không tìm đủ thức ăn. Ðàn cá con bị đói gầy rộc đi và kêu khóc ầm ĩ. Cá Quả mẹ cũng phải nhịn ăn mấy ngày, nó nhìn đàn con đói mà đau đớn vì bất lực.

Một hôm, Cá Quả mẹ nhìn lên mặt nước và nảy ra một ý nghĩ liều lĩnh. Nó nhảy phóc lên bờ, nằm thẳng cẳng vờ vịt chết. Một đàn Kiến từ đâu bò tới tưởng con cá chết tranh nhau leo lên mình nó thi nhau cắn. Cá Quả mẹ đau quá, nó nhắm chặt mắt định nhảy xuống nước, tuy nhiên nghĩ đến đàn con đói, nó lại ráng chịu đựng. Lát sau, hàng trăm con Kiến đã leo hết lên mình Cá mẹ. Cá Quả mẹ liền cong mình nhẩy tùm xuống hồ, chỗ đàn con đang đợi. Ðàn Kiến nổi lềnh bềnh, những chú Cá con thi nhau ăn một cách ngon lành. Cá Quả mẹ mình mẩy bị Kiến cắn đau nhừ nhưng nó vô cùng sung sướng nhìn đàn con được một bữa no nê.

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng cho từng vướng mắc dưới đây:

1. Cá Quả mẹ và đàn con sống ở đâu?

Atrong aoBcái hồ lớnCngoài biển

2. Cá Quả mẹ nhìn đàn con đói mà đau đớn vì…

Abất lựcBquá đôngCđi quanh hồ

3. Cá Quả mẹ mình mẩy bị Kiến cắn đau nhừ nhưng nó vô cùng sung sướng vì …

Adiệt được đàn kiếnBđược ăn noCđàn con được ăn no

4. Qua câu truyện “Con cá thông minh” em thấy Cá Quả mẹ có đức tính gì?

Adũng cảmBhi sinhCsiêng năng

5. Trong câu “Một hôm, Cá Quả mẹ nhìn lên mặt nước và nảy ra một ý nghĩ liều lĩnh.”, tác giả nhân hóa Cá Quả mẹ bằng phương pháp nào?

AGọi Cá Quả mẹ bằng một từ vốn dùng để gọi người.BDùng một từ vốn chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí của người để nói về Cá Quả mẹ.CNói với Cá Quả mẹ như nói với những người.

6. Em hãy lựa chọn một từ để thay thế cho từ “liều lĩnh” trong câu “Một hôm, Cá Quả mẹ nhìn lên mặt nước và nảy ra một ý nghĩ liều lĩnh.”

Adại dộtBthông minhCđau đớn

7. Em hãy viết một câu có sử dụng nhân hóa để nói về Cá Quả mẹ.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

8. Em có tâm ý gì về hành vi tìm mồi của Cá Quả mẹ?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

B/ Kiểm tra viết:

1. Chính tả nghe viết (4 điểm)

Đọc cho học viên viết bài.

2. Tập làm văn (6 điểm)

Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một trận tranh tài thể thao mà em biết hoặc đã được xem.

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 3:

A. Kiểm tra đọc (10 điểm)

* Đọc thành tiếng: (4 điểm).

Học sinh bốc thăm tên bài tập đọc đã học. Sau đó mỗi em đọc một đoạn trong bài và vấn đáp vướng mắc theo nội dung đoạn đọc.

Tiêu đúng cho điểm đọc thành tiếngĐọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm (Đọc sai dưới 3 tiếng: 0,5 điểm. Đọc sai từ 3 đến 4 tiếng: 0,25 điểm. Đọc sai từ 5 tiếng trở lên: 0 điểm)Ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dấu câu hoặc cụm từ rõ nghĩa (hoàn toàn có thể mắc lỗi về ngắt nghỉ hơi ở một hoặc 2 dấu câu): 1 điểm; (không ngắt nghỉ hơi đúng ở 3 hoặc 4 dấu câu): 0,5 điểm; (không ngắt nghỉ hơi đúng ở 5 dấu câu trở lên): 0 điểmTốc độ đọc đạt yêu cầu: 0,5 điểm (đọc quá 1 đến 2 phút: 0,25 điểm. Đọc quá 2 phút phải đánh vần: 0 điểm)Trả lời đúng vướng mắc: 1 điểm (Trả lời chưa đủ ý hoặc hiểu vướng mắc nhưng diễn đạt còn lúng túng, chưa rõ ràng: 0,5 điểm. Trả lời không được hoặc sai ý: 0 điểm)

PHẦN B:

B/ Đọc hiểu và làm bài tập (6 điểm)

CâuCâu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6Đáp ánBACBBBĐiểm0,50,5110,50,5

* Câu 7 và câu 8 tùy từng học viên vấn đáp mà giáo viên ghi điểm

II. Kiểm tra viết (10 điểm)

* Chính tả (4 điểm): Bài viết: Nghệ nhân Bát Tràng

Em cầm bút vẽ lên tay

Đất Cao Lanh bỗng nở đầy sắc hoa

Cánh cò bay lả, bay la

Luỹ tre đầu xóm, cây đa giữa đồng

Con đò lá trúc qua sông

Trái mơ tròn trĩnh, quả bòng đung đưa

Bút nghiêng lất phất hạt mưa

Bút trao gợn nước Tây Hồ lăn tăn

Hài hoà đường nét hoa văn

Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.

Hồ Minh Hà

– Bài viết được điểm tối đa lúc không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn đẹp. (4 điểm)

– Mỗi lỗi chính tả trong nội dung bài viết sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, dấu thanh không viết hoa đúng quy định mỗi lỗi trừ (0,25 điểm)

– Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng chừng cách, kiểu chữ hoặc trình diễn không thật sạch, bị trừ 0,5 điểm toàn bài.

*Tập làm văn: (6 điểm)

Bài được điểm tối đa khi:

– Viết được đoạn văn theo yêu cầu của đề bài .

– Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chinh tả, chữ viết rõ ràng trình diễn đẹp.

– Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt và chữ viết hoàn toàn có thể được những mức điểm 5,5 ; 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5.

✅ Lớp 3 ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐

://.youtube/watch?v=25dXv01swxM

Video Mái nhà chung của toàn bộ chúng ta là khung trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào ?

Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Mái nhà chung của toàn bộ chúng ta là khung trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Down Mái nhà chung của toàn bộ chúng ta là khung trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào miễn phí

Người Hùng đang tìm một số trong những Chia Sẻ Link Cập nhật Mái nhà chung của toàn bộ chúng ta là khung trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào Free.

Hỏi đáp vướng mắc về Mái nhà chung của toàn bộ chúng ta là khung trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Mái nhà chung của toàn bộ chúng ta là khung trời xanh vô tận thuộc mẫu câu nào vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Mái #nhà #chung #của #chúng #là #bầu #trời #xanh #vô #tận #thuộc #mẫu #câu #nào