Hướng Dẫn IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất Mới nhất

Mẹo về IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất Chi Tiết

Pro đang tìm kiếm từ khóa IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-07 08:37:00 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.

Quý khách đang tìm kiếm từ khóa IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript được Update vào lúc : 2022-12-07 08:37:08 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết về trong nội dung nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.

Question 1 – 10Complete the notes below.WriteONE WORD AND/OR A NUMBERfor each answer.Employment Agency: Possible JobsFirst JobAdministrative assistant in a company that produces1(North London)Responsibilities

data entry

Nội dung chính

Bài viết liên quan
Đề thi IELTS Online Test Actual Test 5 – Listening Test 1 – Download PDF Câu hỏi, Transcript và Đáp án
Đề thi IELTS Online Test IELTS Actual Test 6 – Listening Test 2 – Download PDF, Audio Transcript và Đáp án
Đề thi IELTS Online Test Actual Test 4 – Listening Test 3 – Download PDF Câu hỏi, Transcript và Đáp án
Cambridge IELTS 10 – Listening Test 2 With Practice Test, Answers And Explanation
Cambridge IELTS 14 – Listening Test 4 With Practice Test, Answers And Explanation

Requirements

Experience

Second JobWarehouse assistant in South LondonResponsibilities

Requirements

Need experience of

SALLY:Good morning. Thanks for coming in to see us here the agency, Joe. Im one of the agency representatives, and my names Sally Baker.JOE:Hi Sally. I think we spoke on the phone, didnt we?SALLY:Thats right, we did. So thank you for sending in your CV. Weve had quite a careful look it and I think we have two jobs that might be suitable for you.JOE:OK.SALLY:The first one is in a company based in North London. Theyre looking for an administrative assistant.JOE:OK. What sort of company is it?SALLY:Theyre called trang chủ Solutions and they design and make furniture.JOE:Oh, I dont know much about that, but it sounds interesting.SALLY:Yes, well as I said, they want someone in their office, and looking your past experience it does look as if you fit quite a few of the requirements. So on your CV it appears youve done some data entry?JOE:Yes.SALLY:So thats one skill they want. Then they expect the person they appoint to attend meetings and take notes there JOE:OK. Ive done that before, yes.SALLY:And youd need to be able to cope with general admin.JOE:Filling, and keeping records and so on? That should be OK. And in my last job I also had to manage the diary.SALLY:Excellent. Thats something they want here too. Id suggest you add it to your CV I dont think you mentioned that, did you?JOE:No.SALLY:So as far as the requirements go, they want good computer skills, of course, and they particularly mention spreadsheets.JOE:That should be fine.SALLY:And interpersonal skills which would be something theyd check with your references.JOE:I think that should be OK, yes.SALLY:Then they mention that they want someone who is careful and takes care with details just looking your CV, Id say youre probably alright there.JOE:I think so, yes. Do they want any special experience?SALLY:I think they wanted some experience of teleconferencing.JOE:Ive got three years experience of that.SALLY:lets see, yes, good. In fact theyre only asking for least one year, so thats great. So is that something that might interest you?JOE:It is, yes. The only thing is, you said they were in North London so it would be quite a long commute for me.SALLY:OK.SALLY:So the second position might suit you better as far as the location goes; thats for a warehouse assistant and thats in South London.JOE:Yes, that would be a lot closer.SALLY:And youve worked in a warehouse before, havent you?JOE:Yes.SALLY:So as far as the responsibilities for this position go, they want someone who can manage the stock, obviously, and also deliveries.JOE:That should be OK. Youve got to keep track of stuff, but Ive always been quite good with numbers.SALLY:Good, thats their first requirement. And they want someone whos computer literate, which we know you are.JOE:Sure.SALLY:Then they mention organisational skills. They want someone whos well organised.JOE:Yes, I think I am.SALLY:And tidy?JOE:Yes, they go together really, dont they?SALLY:Sure. Then the usual stuff; they want someone who can communicate well both orally and in writing.JOE:OK. And for the last warehouse job I had, one of the things I enjoyed most was being part of a team. I found that was really essential for the job.SALLY:Excellent. Yes, they do mention that they want someone whos used to that, yes. Now when you were working in a warehouse last time, what sorts of items were you dealing with?JOE:It was mostly bathroom and kitchen equipment, sinks and stoves and fridges.SALLY:So youre OK moving heavy things?JOE:Sure. Im quite strong, and Ive had the training.SALLY:Good. Now as far as experience goes, they mention they want someone with a licence, and that you have experience of driving in London so you can cope with the traffic and so on.JOE:Yes, no problem.SALLY:And youve got experience of warehouse work and the final thing they mention is customer service. I think looking your CV youve OK there.JOE:Right. So what about pay? Can you tell me a bit more about that, please 1furnitureRút gọnGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ cái mà công ty ở North London sản xuất



Khi bạn nghe “The first one is in a company based in North London. Theyre looking for an administrative assistant.“

>> Cái thứ nhất là ở một công ty có trụ thường trực Bắc London. Họ đang tìm kiếm một trợ lý hành chính.

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “OK. What sort of company is it? Theyre called trang chủ Solutions and they design and make furniture.”Xem full giải thích2meetingsMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ nơi cần đến và ghi chú.



Khi bạn nghe “So on your CV it appears youve done some data entry?”

>> trên CV của bạn, có vẻ như như như bạn đã thực thi một số trong những trong những nhập tài liệu?

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào vì đấy là ý thứ nhất trong phần “Responsibilities“



Sau đó nghe “So thats one skill they want. Then they expect the person they appoint to attend meetings and take notes there“Xem full giải thích3diaryMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ cái mà người làm có trách nhiệm phải quản trị và vận hành.



Khi bạn nghe “And youd need to be able to cope with general admin.“

>> Và bạn nên phải hoàn toàn hoàn toàn có thể đối phó với những việc làm quản trị chung.

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào vì ý này ngay trên câu toàn bộ toàn bộ chúng ta cần đáp án.



Sau đó nghe ” Filling, and keeping records and so on? That should be OK. And in my last job I also had to manage the diary“Xem full giải thích4detail(s)Mở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ cái gì đó nhân viên cấp dưới cấp dưới được yêu cầu là nên phải để ý quan tâm.



Khi bạn nghe “And interpersonal skills which would be something theyd check with your references.”

>> Và kỹ năng tiếp xúc Một trong những thành viên – này sẽ là thứ mà người ta sẽ kiểm tra

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào vì đấy là ý ngay phía trên vướng mắc.



Sau đó nghe “Then they mention that they want someone who is careful and takes care with details just looking your CV, Id say youre probably alright there.”Xem full giải thích51/one yearMở rộngGiải thích rõ ràng

Xác định từ cần điền là number + noun chỉ năm kinh nghiệm tay nghề tay nghề tối thiểu về teleconferencing



Khi bạn nghe “Do they want any special experience?” và “I think they wanted some experience of teleconferencing.”

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó bạn nghe ” Ive got three years experience of that.”

>> Joe đã có 3 năm kinh nghiệm tay nghề tay nghề

Xem full giải thích6deliveriesMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ trách nhiệm quản trị và vận hành cái gì đó của một người trợ lý kho.



Khi bạn nghe “So as far as the responsibilities for this position go” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “they want someone who can manage the stock, obviously, and also deliveries“

>> họ muốn ai đó hoàn toàn hoàn toàn có thể quản trị và vận hành kho hàng và cả việc Giao hàng

>> Từ cần điền là “deliveries“

Xem full giải thích7tidyMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là adjective chỉ yêu cầu về người quản trị và vận hành kho (cạnh bên việc nên phải có tổ chức triển khai triển khai)



Khi bạn nghe “They want someone whos well organised.” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe Joe hỏi “And tidy?” (và ngăn nắp, ngăn nắp)

>> được confirm rằng “Yes, they go together really, dont they?”

>> Từ cần điền là “tidy“

Xem full giải thích8teamMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun số ít đếm được chỉ việc yêu cầu đã từng thao tác trong một chiếc gì đó.



Khi bạn nghe “they want someone who can communicate well both orally and in writing.” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào vì đấy là ý ngay trên vướng mắc.



Sau đó bạn nghe Joe nói “And for the last warehouse job I had, one of the things I enjoyed most was being part of a team. I found that was really essential for the job.”

>> riêng với việc làm kho ở đầu cuối mà tôi có, một trong những điều tôi thích nhất là được trở thành thành viên của một đội nhóm nhóm. Tôi thấy điều này thực sự thiết yếu cho việc làm.

>> Từ cần điền có thê là “team” nhưng không được confirm

Xem full giải thích9heavyMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là adjective chỉ yêu cầu về nhân viên cấp dưới cấp dưới phải hoàn toàn hoàn toàn có thể xử lý những khối hàng ra làm thế nào đó.



Khi bạn nghe “So youre OK moving heavy things?”

>> Vậy bạn có ổn khi di tán những vật nặng không?

>> Ta hoàn toàn hoàn toàn có thể đoán từ cần điền là “heavy” vì đấy là yếu tố được Sally hỏi Joe.

>> Tiếp đó nghe “Im quite strong, and Ive had the training.”

Xem full giải thích10customerMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ dịch vụ nào này mà nhân viện được yêu cầu nên phải có kinh nghiệm tay nghề tay nghề.



Khi bạn nghe “And youve got experience of warehouse work” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào vì đấy là ý ngay trên vướng mắc.



Sau đó nghe “the final thing they mention is customer service.”

>> và điều ở đầu cuối họ đề cập là một kênh dịch vụ chăm sóc người tiêu dùng.

>> Từ cần điền là “customer“

Xem full giải thíchQuestion 11 – 16Choose the correct letter,A,BorC.11When did the Street Play Scheme first take place?Atwo years agoBthree years agoCsix years ago12How often is Beechwood Road closed to traffic now?Aonce a weekBon Saturdays and SundaysConce a month13Who is responsible for closing the road?Aa council officialBthe policeClocal wardens14Residents who want to use their carsAhave to park in another street.Bmust drive very slowly.Cneed permission from a warden.15Alice says that Street Play Schemes are most needed inAwealthy areas.Bquiet suburban areas.Careas with heavy traffic.16What has been the reaction of residents who are not parents?AMany of them were unhappy first.BThey like seeing children play in the street.CThey are surprised by the lack of noise.Question 17 – 20ChooseTWOletters,A-E.Which TWO benefits for children does Alice think are the most important?Aincreased physical activityBincreased sense of independenceCopportunity to learn new gamesDopportunity to be part of a communityEopportunity to make new friendsWhich TWO results of the King Street experiment surprised Alice?Amore shoppersBimproved safetyCless air pollutionDmore relaxed atmosphereEless noise pollutionPRESENTER:My guest on the show today is Alice Riches who started the Street Play Scheme where she lives in Beechwood Road. For those of you that dont already know Street Play involves local residents closing off their street for a few hours so that children have a chance to play in the street safely.PRESENTER:Thats really interesting so the fact that She started it in her own street, Beechwood Road, and the idea caught on, and there are now Street Play Schemes all over the city. So when did you actually start the scheme, Alice?ALICE:Well, I first had the idea when my oldest child was still a toddler, so thats about six years ago now but it took least two years of campaigning before we were actually able to make it happen.ALICE:So the schemes been up and running for three years now. Wed love to be able to close our road for longer for the whole weekend, from Saturday morning until Sunday evening, for example. At the moment its just once a week. But when we started it was only once a month. But were working on it.PRESENTER:So what actually happens when Beechwood Road is closed?ALICE:We have volunteer wardens, mostly parents but some elderly residents too, who block off our road either end .ALICE:The council have provided special signs but theres always a volunteer there to explain whats happening to any motorists. Generally, theyre fine about it weve only had to get the police involved once or twice.ALICE:Now I should explain that the road isnt completely closed to cars. But only residents cars are allowed. If people really need to get in or out of Beechwood Road, its not a problem as long as they drive under 20 kilometres per hourALICE:But most people just decide not to use their cars during this time, or they park in another street. The wardens are only there to stop through traffic.PRESENTER:So can anyone apply to get involved in Street Play?ALICE:Absolutely we want to include all kids in the city especially those who live on busy roads. Its here that demand is greatest. Obviously, there isnt such demand in wealthier areas where the children have access to parks or large gardens or in the suburbs where there are usually more places for children to play outside.ALICE:Id recommend that anyone listening who likes the idea should just give it a go. Weve been surprised by the positive reaction of residents all over the city. And thats not just parents. There are always a few who complain but theyre a tiny minority.ALICE:On the whole everyone is very supportive and say theyre very happy to see children out on the street even if it does get quite noisy.ALICE:There have been so many benefits of Street Play for the kids. Parents really like the fact that the kids are getting fresh air instead of sitting staring a computer screen, even if theyre not doing anything particularly energetic.ALICE:And of course its great that kids can play with their friends outside without being supervised by their parents but for me the biggest advantage is that kids develop confidence in themselves to be outside without their parentsALICE:The other really fantastic thing is that children get to know the adults in the street its like having a big extended familyPRESENTER:It certainly does have a lot of benefits. I want to move on now and ask you about a related project in King Street.ALICE:Right. Well this was an experiment I was involved in where local residents decided to try and reduce the traffic along King Street, which is the busiest main road in our area, by persuading people not to use their cars for one day.ALICE:We thought about making people pay more for parking but we decided that would be really unpopular so instead we just stopped people from parking on King Street but left the other car parks open.ALICE:It was surprising how much of a difference all this made. As wed predicted, air quality was significantly better but what I hadnt expected was how much quieter it would be even with the buses still running.ALICE:Of course everyone said they felt safer but we were actually amazed that sales in the shops went up considerably that day we thought thered be fewer people out shopping not more.PRESENTER:Thats really interesting so the fact that 11BRút gọnGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe “Well, I first had the idea when my oldest child was still a toddler, so thats about six years ago now“

>> lần thứ nhất tôi có ý tưởng là lúc người con lớn số 1 của tôi vẫn còn đấy đấy là một một đứa trẻ mới biết đi, đó là khoảng chừng chừng sáu năm trước đó đó

>> Loại C vì đây chỉ là quy trình có ý tưởng



Sau đó nghe “but it took least two years of campaigning before we were actually able to make it happen”

>> nhưng phải mất tối thiểu hai năm vận động trước lúc chúng tôi thực sự hoàn toàn hoàn toàn có thể biến nó thành hiện thực.

Xem full giải thích12AMở rộngGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe “Wed love to be able to close our road for longer for the whole weekend, from Saturday morning until Sunday evening, for example.”

>> Chúng tôi muốn hoàn toàn hoàn toàn có thể đóng đường lâu hơn – ví như trong cả thời hạn vào buổi tối thời gian vào buổi tối cuối tuần, từ sáng Thứ Bảy cho tới tối Chủ Nhật.

>> Loại B vì đây chỉ là mong ước thôi.



Sau đó nghe “At the moment its just once a week.”

>> Hiện tại là một lần một tuần.

Xem full giải thích13CMở rộngGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe “We have volunteer wardens, mostly parents but some elderly residents too, who block off our road either end.“

>> Chúng tôi có những người dân dân bảo vệ tình nguyện, hầu hết là cha mẹ nhưng một số trong những trong những người dân dân già cũng hoàn toàn hoàn toàn có thể chặn đường của chúng tôi ở hai đầu.

>> Chọn C





Sau đó nghe “The council have provided special signs but theres always a volunteer there to explain whats happening to any motorists.”

>> Hội đồng đã phục vụ những tín hiệu đặc biệt quan trọng quan trọng nhưng luôn có một tình nguyện viên ở đó để lý giải những gì đang xẩy ra với bất kỳ người lái xe nào.

Xem full giải thích14BMở rộngGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe “But only residents cars are allowed. If people really need to get in or out of Beechwood Road, its not a problem as long as they drive under 20 kilometres per hour “

>> Nhưng chỉ xe hơi của dân cư mới được phép vào. Nếu mọi người thực sự cần đi vào hoặc thoát khỏi Đường Beechwood, thì đó không phải là yếu tố – miễn là họ lái xe với vận tốc dưới 20 km một giờ.

>> Chọn B





Sau đó nghe ” But most people just decide not to use their cars during this time, or they park in another street. The wardens are only there to stop through traffic.”

>> Nhưng hầu hết mọi người chỉ quyết định hành động hành vi không sử dụng xe hơi của tớ trong thời hạn này, hoặc họ đậu xe ở đường khác. Người trông chừng chỉ có ở đó để ngăn ngừa giao thông vận tải lối đi bộ vận tải lối đi bộ lối đi dạo.

Xem full giải thích15CMở rộngGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe “Absolutely we want to include all kids in the city especially those who live on busy roads. Its here that demand is greatest”

>> Tất nhiên – chúng tôi muốn gồm có toàn bộ trẻ con trong thành phố – nhất là những trẻ sống trên những con phố đông đúc. Tại đây, nhu yếu là lớn số 1.

>> Chọn C





Sau đó nghe “Obviously, there isnt such demand in wealthier areas where the children have access to parks or large gardens or in the suburbs where there are usually more places for children to play outside.”

>> Rõ ràng là không hề nhu yếu như vậy ở những khu vực giàu sang hơn, nơi trẻ con có quyền lui tới khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên hoặc những khu vườn to lớn – hoặc ở những vùng ngoại ô, nơi thường có nhiều nơi để trẻ con vui chơi bên phía ngoài hơn.

Xem full giải thích16BMở rộngGiải thích rõ ràng



Sau khi nghe đến đến “Weve been surprised by the positive reaction of residents all over the city. And thats not just parents” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Câu trên cùng với câu “There are always a few who complain but theyre a tiny minority” (thiểu số phàn nàn)

>> loại được đáp án A(Many of them were unhappy first).



Sau đó nghe “On the whole everyone is very supportive and say theyre very happy to see children out on the street”

>> đáp án đúng là câu B(They like seeing children play in the street).

Xem full giải thích17BMở rộngGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe được “but for me the biggest advantage is that” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “develop confidence in themselves to be outside without their parents”

>> đáp án thứ nhất là câu B(increased sense of independence).





Xem full giải thích18DMở rộngGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe “The other really fantastic thing is that children get to know the adults in the street its like having a big extended family”

>> đáp án thứ hai là câu D(opportunity to be part of a community).

Xem full giải thích19AMở rộngGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe “Right. Well this was an experiment I was involved in where local residents decided to try and reduce the traffic along King Street, which is the busiest main road in our area, by persuading people not to use their cars for one day.”

>> đây chỉ là thông tin nhiễu, về nội dung của thí nghiệm chứ chưa tồn tại gì để Alice bất thần.



Sau khi nghe đến đến “It was surprising how much of a difference all this made” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Khi bạn nghe được “As wed predicted, air quality was significantly better”

>> chất lượng không khí tốt hơn vẫn nằm trong tính toán, không bất thần

Xem full giải thích20EMở rộngGiải thích rõ ràng



Nhiều bạn khi nghe đến đến “Of course everyone said they felt safer” thì chọn đáp án B(improved safety)

>> Nhưng ở đây, câu liền sau “but we were actually amazed that” đã chứng tỏ đây vẫn chưa phải điều làm Alice bất thần.



Sau khi nghe đến đến “sales in the shops went up considerably that day we thought thered be fewer people out shopping not more”

>> đáp án thứ hai là câu A(more shoppers).

Xem full giải thíchQuestion 21 – 26Complete the notes below.WriteONE WORD ONLYfor each answer.What Hazel should analyse about items in newspapers:

any

23accompanying the item

Question 27 – 30What does Hazel decide to do about each of the following types of articles?Write the correct letter,A,BorC.List of FindingsAShe will definitely look for a suitable article.BShe may look for a suitable article.CShe definitely wont look for an article.27national news item28editorial29human interest30artsHAZEL:Tom, could I ask you for some advice, please?TOM:Yes of course, if you think I can help. Whats it about?HAZEL:Its my first truyền thông studies assignment, and Im not sure how to go about it. You must have done it last year.TOM:Is that the one comparing the coverage of a particular story in a range of newspapers?HAZEL:Thats right.TOM:Oh yes, I really enjoyed writing it.HAZEL:So what sort of things do I need to compare?TOM:Well, there are several things. For example, theres the question of which page of the newspaper the item appears on.HAZEL:You mean, because theres a big difference between having it on the front page and the bottom of page ten, for instance?TOM:Exactly. And that shows how important the editor thinks the story is. Then theres the size how many column inches the story is given, how many columns it spreads over.HAZEL:And I suppose that includes the headline.TOM:It certainly does. Its all part of attracting the readers attention.HAZEL:What about graphics whether theres anything visual in addition to the text?TOM:Yes, you need to consider those, too, because they can have a big effect on the readers understanding of the story sometimes a bigger effect than the text itself. Then youll need to look how the item is put together: what structure is it given?TOM:Bear in mind that not many people read beyond the first paragraph, so what has the journalist put the beginning? And if, say, three are conflicting opinions about something, does one appear near the end, where people probably wont read it?HAZEL:And newspapers sometimes give wrong or misleading information, dont they?TOM:Yes, if you can. Compare whats in different versions, and as far as possible, try and work out whats true and what isnt. And that relates to a very important point: whats the writers purpose, or least the most important one, if they have several.TOM:It may seem to be to inform the public, but often its that they want to create fear, or controversy, or to make somebody look ridiculous.HAZEL:Gosh, I see what you mean. And I suppose the writer may make assumptions about the reader.TOM:Thats right about their knowledge of the subject, their attitudes, and their level of education, which means writing so that the readers understand without feeling patronised. All of that will make a difference to how story is presented.HAZEL:Does it matter what type of story I write about?TOM:No national or international politics, the arts Anything, as long as its covered in two or three newspaper. Though of course itll be easier and more fun if its something youre interested in and know something about.HAZEL:And on that basis a national news item would be worth analysing Im quite keen on politics, so Ill try and find a suitable topic. What did you choose for your analysis, Tom?TOM:I was interested in how newspapers express their opinions explicitly, so I wanted to compare editorials in different papers, but when I started looking. I couldnt find two on the same topic that I felt like analysing.HAZEL:In that case, I wont even bother to look.TOM:So in the end I chose a human interest story a terribly emotional story about a young girl who was very ill, and lots of other people mostly strangers raised money so she could go abroad for treatment.TOM:Actually, I was surprised some papers just wrote about how wonderful everyone was, but others considered the broader picture, like why treatment wasnt available here.HAZEL:Hmm, I usually find stories like that raise quite strong feelings in me! Ill avoid that . Perhaps Ill choose an arts topic, like different reviews of a film, or something about funding for the arts Ill think about that.TOM:Yes, that might be interesting.HAZEL:OK, well thanks a lot for your help, Tom. Its been really useful.TOM:Youre welcome. Good luck with the assignment, Hazel.21pageRút gọnGiải thích rõ ràng



Từ loại cần điền là một noun, một chiếc gì này mà tin tức đó ở trên



Sau khi nghe đến đến “So what sort of things do I need to compare?” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “For example, theres the question of which page of the newspaper the item appears on.”

>> Ví dụ, có một vướng mắc là tin tức đó trên báo xuất hiện ở trang nào

>> đáp án ở đấy là “page”.

Xem full giải thích22sizeMở rộngGiải thích rõ ràng

Xác định từ cần điền là một noun liên quan tới một thứ của tin tức, gồm có cả tiêu đề.



Sau khi nghe đến đến “Then theres the size how many column inches the story is given, how many columns it spreads over”

>> Xong rồi tới kích thước – bao nhiêu inch mà câu truyện được để lên, bao nhiêu cột dành riêng cho câu truyện

>> đáp án là “size”.

Xem full giải thích23graphic(s)Mở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là một noun, là một thứ đi kèm theo theo với tin tức đó.



Sau đó nghe “What about graphics whether theres anything visual in addition to the text?”

>> Biểu đồ thì sao – liệu có gì đó về mặt hình ảnh đi kèm theo theo thêm với chữ viết không?

>> từ cần điền là “graphic(s)”.

Xem full giải thích24structureMở rộngGiải thích rõ ràng



Từ loại cần điền là noun, một thứ liên quan cho việc sắp xếp cái gì để cho nổi trội



Sau đó nghe “Then youll need to look how the item is put together: what structure is it given?”

>> Sau đó bạn sẽ cần nhìn vào cách mà tin tức được sắp xếp lại với nhau: Cấu trúc của chúng là gì?

>> đáp án là “structure”.

Xem full giải thích25purposeMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun, liên quan tới một chiếc gì đó của tác giả.



Sau đó nghe “And that relates to a very important point: whats the writers purpose, or least the most important one, if they have several”

>> Và đó liên quan tới một điểm rất quan trọng: Mục đích của tác giả là gì hoặc tối thiểu là cái (tiềm năng) quan trọng nhất, nếu họ có nhiều cái (tiềm năng) khác nhau

>> từ cần điền là “purpose”.

Xem full giải thích26assumption(s)Mở rộngGiải thích rõ ràng



Từ cần điền là một danh từ, liên quan tới một thứ của tác giả liên quan tới người đọc.



Sau đó nghe “And I suppose the writer may make assumptions about the reader.”

>> Tôi nghĩ rằng tác giả sẽ giả định/đoán mò về người đọc

>> đáp án ở đấy là “assumption(s)”.

Xem full giải thích27AMở rộngGiải thích rõ ràng



Sau khi nghe đến đến “No national or international politics, the arts” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “And on that basis a national news item would be worth analysing Im quite keen on politics, so Ill try and find a suitable topic”

>> đáp án là câu A(She will definitely look for a suitable article).

Xem full giải thích28CMở rộngGiải thích rõ ràng



Sau khi nghe đến đến “I was interested in how newspapers express their opinions explicitly” (cụm này đồng nghĩa tương quan tương quan với từ “Editorial”) và câu “I wanted to compare editorials” “

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Nhiều bạn nghe “I wanted to compare editorials in different papers, but when I started looking I couldnt find two on the same topic” (Anh này vẫn tìm nhưng không tìm tìm kiếm được) thì chọn câu A(She will definitely look for a suitable article)

>> nhưng đề bài hỏi về ý kiến của Hazel chứ không phải Tom.



Sau đó nghe “I wont even bother to look”Xem full giải thích29CMở rộngGiải thích rõ ràng



Sau khi nghe đến đến “So in the end I chose a human interest story” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “I usually find stories like that raise quite strong feelings in me! Ill avoid that”

>> đáp án là câu C(She definitely wont look for an article).

Xem full giải thích30BMở rộngGiải thích rõ ràng



Khi bạn nghe “Perhaps Ill choose an arts topic like different reviews of a film, or something about funding for the arts Ill think about that”

>> perhaps = may

>> đáp án sẽ là câu B(She may look for a suitable article).

Xem full giải thíchQuestion 31 – 40Complete the notes below.WriteONE WORD ONLYfor each answer.Early history of keeping cleanPrehistoric times:

Ancient Babylon:

Ancient Greece:

Ancient Germany and Gaul:

Ancient Rome:

Europe in Middle Ages:

Europe from 17th century:

Nowadays, we use different products for personal cleanliness, laundry, dishwashing and household cleaning, but this is very much a 20th-century development.The origins of cleanliness date back to prehistoric times. Since water is essential for life, the earliest people lived near water and knew something about its cleansing properties least that it rinsed mud off their hands.During the excavation of ancient Babylon, evidence was found that soapmaking was known as early as 2800 BC. Archaeologists discovered cylinders made of clay, with inscriptions on them saying that fats were boiled with askes.This is a method of making soap, though theres no reference to the purpose of this material.The early Greeks bathed for aesthetic reasons and apparently didnt use soap. Instead, they cleaned their bodies with blocks of sand, pumice and ashes, then anointed themselves with oil, and scraped off the oil and dirt with a metal instrument known as a strigil (Q33).They also used oil mixed with ashes. Clothes were washed without soap in streams.The ancient Germans and Gauls are also credited with discovering how to make a substance called soap, made of melted animal fat and ashes. They used this mixture to tint their hair red.Soap got its name, according to an ancient Roman legend, from Mount Sapo, where animals were sacrificed, leaving deposits of animal fat. Rain washed these deposits, along with wood ashes, down into the clay soil along the River Tiber.Women found that this mixture greatly reduced the effort required to wash their clothes.As Roman civilisation advance, so did bathing. The first of the famous Roman baths, supplied with water from their aqueducts (Q35), was built around 312 BC.The baths were luxurious, and bathing became very popular. And by the second century AD, the Greek physician Galen recommended soap for both medicinal and cleaning purposes.After the fall of Rome in 467 AD and the resulting decline in bathing habits, much of Europe felt the impact of filth on public health. This lack of personal cleanliness and related unsanitary living conditions were major factors in the outbreaks of disease (Q36) in the Middle Ages, and especially the Black Death of the 14th century.Nevertheless, soapmaking became an established craft in Europe, and associations of soapmakers guarded their trade secrets closely.Vegetable and animal oils were used with ashes of plants, along with perfume, apparently for the first time (Q37). Gradually more varieties of soap became available for shaving and shampooing, as well as bathing and laundering.A major step toward large-scale commercial soapmaking occurred in 1791, when a French chemist, Nicholas Leblanc, patented a process for turning salt into soda ash (Q38), or sodium carbonate.Soda ash is the alkali obtained from ashes that combines with fat to form soap. The Leblanc process yielded quantities of good-quality, inexpensive soda ash.Modern soapmaking was born some 20 years later, in the early 19th century, with the discovery by Michel Eugène Chevreul, another French chemist, of the chemical nature and relationship of fats, glycerine and fatty acids.His studies established the basis for both fat and soap chemistry, and soapmaking became a science (Q39). Further developments during the 19th century made it easier and cheaper to manufacture soap.Until the 19th century, soap was regarded as a luxury item, and was heavily taxed in several countries. As it became more readily available, it became an everyday necessity, a development that was reinforced when the high tax was removed.Soap was then something ordinary people could afford, and cleanliness standards improved.With this widespread use came the development of milder soaps for bathing and soaps for use in the washing machines that were available to consumers by the turn of the 20th century.31mudRút gọnGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ cái gì nước đã được sử dụng để rửa sạch nó.



Khi bạn nghe “The origins of cleanliness date back to prehistoric times.” (Nguồn gốc của yếu tố thật sạch có từ thời tiền sử.)

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “Since water is essential for life, the earliest people lived near water and knew something about its cleansing properties least that it rinsed mud off their hands.“

>> Vì nước thiết yếu cho việc sống, những người dân dân thứ nhất sống gần nước và biết điều gì đó về tính chất chất chất tẩy rửa của nó – tối thiểu là nó rửa sạch bùn trên tay họ.

Xem full giải thích32clayMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun/adj bổ nghĩa cho “cylinders“



Khi bạn nghe “During the excavation of ancient Babylon, evidence was found that soap-making was known as early as 2800 BC.”

>> Trong quy trình khai thác Babylon cổ đại, người ta đã tìm thấy dẫn chứng đã cho toàn bộ toàn bộ chúng ta biết nghề làm xà phòng được nghe biết sớm nhất là vào năm 2800 trước Công nguyên.

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “Archaeologists discovered cylinders made of clay, with inscriptions on them saying that fats were boiled with ashes.”Xem full giải thích33metalMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ nguyên vật tư được đùng để làm “strigil”



Khi bạn nghe “The early Greeks bathed for aesthetic reasons and apparently didnt use soap. Instead, they cleaned their bodies with blocks of sand, pumice and ashes“

>> những người dân dân Hy Lạp cổ tắm vì nguyên do thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp và dường như không sử dụng xà phòng. Thay vào đó, họ làm sạch khung hình bằng những khối cát, đá bọt và tro

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào vì đấy là ý ngay trên vướng mắc.



Sau đó bạn nghe “then anointed themselves with oil, and scraped off the oil and dirt with a metal instrument known as a strigil“Xem full giải thích34hairMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ cái gì này mà người Đức cổ dùng xà bông để nhuộm màu.



Khi bạn nghe “The ancient Germans and Gauls are also credited with discovering how to make a substance called soap, made of melted animal fat and ashes.”

>> Người Đức và Gaul cổ đại cũng rất được ghi nhận là đã mày mò ra cách tạo ra một chất gọi là “xà phòng”, làm từ mỡ thú hoang dã nấu chảy và tro)

>> biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “They used this mixture to tint their hair red“Xem full giải thích35bath(s)Mở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ cái gì/nơi nào ở La Mã mà nước được dẫn đến đó bằng những cầu dẫn nước “aqueducts” từ khoảng chừng chừng 312 TCN.



Sau đó nghe “The first of the famous Roman baths, supplied with water from their aqueducts, was built around 312 BC.”

>> Nhà tắm thứ nhất của người La Mã nổi tiếng, được phục vụ nước từ khối mạng lưới khối mạng lưới hệ thống dẫn nước của tớ, được xây dựng vào lúc chừng năm 312 trước Công nguyên.

>> Từ cần điền là “baths“

Xem full giải thích36disease(s)Mở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun chỉ cái gì đó bị bùng lên khi việc tắm rửa giảm.



Sau khi nghe đến đến “After the fall of Rome in 467 AD and the resulting decline in bathing habits” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “This lack of personal cleanliness and related unsanitary living conditions were major factors in the outbreaks of disease”

>> Sự thiếu vệ sinh thành viên và những Đk sống thiếu vệ sinh liên quan là những yếu tố chính cho việc bùng phát của dịch bệnh

>> Từ cần điền là “disease”.

Xem full giải thích37perfumeMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun, liên quan tới một thứ khởi đầu được cho vào trong xà phòng.



Sau khi nghe đến đến “Nevertheless, soap-making became an established craft in Europe” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “Vegetable and animal oils were used with ashes of plants, along with perfume, apparently for the first time”

>> Tinh dầu rau củ và tinh đầu thú hoang dã được sử dụng cùng với tro tàn của nhiều chủng loại cây, cùng với hương nước hoa có vẻ như như như thể lần thứ nhất

>> từ cần điền là “perfume”.

Xem full giải thích38saltMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun là một thứ được sử dụng bởi Leblanc để tạo ra bột soda vào năm 1791.



Sau khi nghe đến đến “A major step toward large-scale commercial soapmaking occurred in 1791” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “Nicholas Leblanc, patented a process for turning salt into soda ash, or sodium carbonate”

>> Nicholas Leblanc, Đk bằng sáng tạo cho quy trình biến hóa muối thành bột soda, hay sodium carbonate

>> từ cần điền là “salt”.

Xem full giải thích39scienceMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun liên quan tới việc quy đổi ngành làm xà phòng trở thành thứ đó, và được làm bởi Chevreul.



Sau khi nghe đến đến “Modern soapm-aking was born some 20 years later, in the early 19th century, with the discovery by Michel Eugène Chevreul” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “His studies established the basis for both fat and soap chemistry, and soap-making became a science”

>> Nghiên cứu của ông ấy đã đặt nền móng cho toàn bộ ngành hóa học xà phòng và chất béo, và ngành làm xà phòng đang trở thành một ngành khoa học

>> từ cần điền ở đấy là “science”.

Xem full giải thích40taxMở rộngGiải thích rõ ràng



Xác định từ cần điền là noun, một thứ bắt nguồn từ thời gian năm 1800s (thế kỷ 19) đã được gỡ khỏi xà phòng.



Sau khi nghe đến đến “Until the 19th century” là biết đáp án sẵn sàng sẵn sàng vào.



Sau đó nghe “As it became more readily available, it became an everyday necessity, a development that was reinforced when the high tax was removed”

>> Và nó (xà phòng) trở thành một thứ luôn sẵn sàng có, nó trở thành một thứ thiết yếu hằng ngày, sự tăng trưởng này đã được củng cố khi thuế đã được gỡ bỏ

>> từ cần điền là “tax”.

Xem full lý giải

Bài viết liên quan

Đề thi IELTS Online Test Actual Test 5 – Listening Test 1 – Download PDF Câu hỏi, Transcript và Đáp án

Luyện tập đề IELTS Online Test IELTS Actual Test 5 – Listening Test 1 được lấy từ cuốn sách IELTS Actual Test 5 với trải nghiệm thi IELTS trên máy và lý giải đáp án rõ ràng bằng Linearthinking, kèm answer key và list từ vựng IELTS cần học trong bài đọc.

Đề thi IELTS Online Test IELTS Actual Test 6 – Listening Test 2 – Download PDF, Audio Transcript và Đáp án

Luyện tập đề IELTS Online Test IELTS Actual Test 6 – Listening Test 2 được lấy từ cuốn sách IELTS Actual Test 6 với trải nghiệm thi IELTS trên máy và lý giải đáp án rõ ràng bằng Linearthinking, kèm answer key và list từ vựng IELTS cần học trong bài đọc.

Đề thi IELTS Online Test Actual Test 4 – Listening Test 3 – Download PDF Câu hỏi, Transcript và Đáp án

Luyện tập đề IELTS Online Test IELTS Actual Test 4 – Listening Test 3 được lấy từ cuốn sách IELTS Actual Test 4 với trải nghiệm thi IELTS trên máy và lý giải đáp án rõ ràng bằng Linearthinking, kèm answer key và list từ vựng IELTS cần học trong bài đọc.

Cambridge IELTS 10 – Listening Test 2 With Practice Test, Answers And Explanation

Luyện tập đề IELTS Online Test Cambridge IELTS 10 – Listening Test 2 được lấy từ cuốn sách Cambridge IELTS 10 với trải nghiệm thi IELTS trên máy và lý giải đáp án rõ ràng bằng Linearthinking, kèm answer key và list từ vựng IELTS cần học trong bài đọc.

Cambridge IELTS 14 – Listening Test 4 With Practice Test, Answers And Explanation

Luyện tập đề IELTS Online Test Cambridge IELTS 14 – Listening Test 4 được lấy từ cuốn sách Cambridge IELTS 14 với trải nghiệm thi IELTS trên máy và lý giải đáp án rõ ràng bằng Linearthinking, kèm answer key và list từ vựng IELTS cần học trong bài đọc.

Reply

9

0

Chia sẻ

Share Link Down IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript miễn phí

Bạn vừa Read tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript tiên tiến và phát triển và tăng trưởng nhất và Share Link Down IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript miễn phí.

Giải đáp vướng mắc về IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript

Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha

#IELTS #Cambridge #listening #Test #transcript

Review IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất ?

Bạn vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất tiên tiến và phát triển nhất

Chia Sẻ Link Tải IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất miễn phí

Quý khách đang tìm một số trong những Chia Sẻ Link Down IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất Free.

Giải đáp vướng mắc về IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết IELTS Cambridge 15 listening Test 3 transcript Mới nhất vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#IELTS #Cambridge #listening #Test #transcript #Mới #nhất