Contents
- 1 Mẹo về Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất 2022
- 1.1 Đề số 1
- 1.2 Phân tích khổ 4 Bếp lửa Bằng Việt
- 1.3 Phân tích tình cảm của ông Sáu dành riêng cho con trong truyện ngắn Chiếc lược ngà
- 1.4 Cảm nhận về nhân vật bé Thu trong truyện Chiếc lược ngà
- 1.5 Phân tích truyện ngắn Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)
- 1.6 Đề số 2
- 1.7 Đề số 3
- 1.8 Share Link Cập nhật Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy miễn phí
- 1.9 Video Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất ?
- 1.10 Share Link Down Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất miễn phí
Mẹo về Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất 2022
You đang tìm kiếm từ khóa Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-13 14:16:00 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
Mẹo về Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Chi Tiết
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-13 14:16:06 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Trang chủ/Giáo dục đào tạo và giảng dạy đào tạo và giảng dạy và giảng dạy/Đề đọc hiểu Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)Giáo dục đào tạo và giảng dạy đào tạo và giảng dạy và giảng dạy
Đề đọc hiểu Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)
THPT Sóc Trăng Send an email0 1.054 6 phút
Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng nói về tình cảm mái ấm mái ấm gia đình nhất là tình cha con sâu nặng cao đẹp trong tình hình trận trận chiến tranh éo le. Để giúp bạn làm rõ ràng và thâm thúy hơn về những dạng đề đọc hiểu liên quan đến tác phẩm, cùng THPT Sóc Trăng tìm hiểu thêm soạn bài Chiếc lược ngà cùng một số trong những trong những đề đọc hiểu dưới đây và xem gợi ý đáp án của từng đề bạn nhé:
Nội dung chính
- Đề đọc hiểu Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)Đọc hiểu Chiếc lược ngàĐề số 1Phân tích khổ 4 Bếp lửa Bằng ViệtPhân tích tình cảm của ông Sáu dành riêng cho con trong truyện ngắn Chiếc lược ngàCảm nhận về nhân vật bé Thu trong truyện Chiếc lược ngàPhân tích truyện ngắn Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)Đề số 2Đề số 3Video liên quan
Đọc hiểu Chiếc lược ngà
Đề số 1
Cho đoạn trích:
Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên: Má! Má!. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy.
Bạn đang xem: Đề đọc hiểu Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)
(Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục đào tạo và giảng dạy đào tạo và giảng dạy và giảng dạy 2009, tr.196)
Bài viết mới mới gần đây
Phân tích khổ 4 Bếp lửa Bằng Việt
Phân tích tình cảm của ông Sáu dành riêng cho con trong truyện ngắn Chiếc lược ngà
Cảm nhận về nhân vật bé Thu trong truyện Chiếc lược ngà
Phân tích truyện ngắn Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)
Câu 1: Đoạn trích trên được rút ra từ tác phẩm nào, tác giả ai?
Câu 2: Phương thức diễn đạt chính trong đoạn trích?
Câu 3: Kể tên hai nhân vật được người kể chuyện nhắc tới trong đoạn trích?
Câu 4: Xác định thành phần khởi ngữ có trong đoạn trích.
Câu 5: Xét về cấu trúc, hai câu trên thuộc kiểu câu gì?
Câu 6: Lẽ ra, cuộc gặp mặt sau tám năm xa cách sẽ ngập tràn nụ cười và niềm sung sướng nhưng trong câu truyện, cuộc gặp ấy lại khiến nhân vật anh đau đớn. Vì sao vậy?
Câu 7: Đâu là lời dẫn trong câu trên? Dẫn Theo phong thái nào?
Đáp án đề đọc hiểu Chiếc lược ngà số 1
Câu 1: Đoạn trích trên được rút ra từ tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng.
Câu 2
: Phương thức diễn đạt chính trong đoạn trích là: tự sự
Câu 3: Tên hai nhân vật được người kể chuyện nhắc tới trong đoạn trích là: anh Sáu và bé Thu.
Câu 4: Thành phần khởi ngữ có trong đoạn trích là: còn anh.
Câu 5: Xét về cấu trúc, hai câu trên thuộc kiểu câu ghép.
Câu 6: Lẽ ra, cuộc gặp mặt sau tám năm xa cách sẽ ngập tràn nụ cười và niềm sung sướng nhưng trong câu truyện, cuộc gặp ấy lại khiến nhân vật anh đau đớn. Bởi vì, khi người cha được về thăm nhà, khao khát đốt cháy lòng ông là được gặp con, được nghe con gọi tiếng ba để được ôm con vào lòng và sống những khoảng chừng chừng thời hạn ngắn niềm sung sướng lâu nay ông mong đợi. Nhưng thật éo le, con bé không những không sở hữu và nhận mà còn tỏ thái độ rất sợ hãi.
Câu 7: Câu văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp. Lời dẫn là con bé, dẫn Theo phong thái nói chữ Má, Má
Tham khảo thêm: Cảm nhận đoạn trích Chiếc lược ngà
Đề số 2
Đọc đoạn trích
Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó bảo lại:
Thì má cứ kêu đi
Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa nhà nhà bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng:
Vô ăn cơm!
Anh Sáu vẫn ngồi im,vờ vịt không nghe, chờ nó gọi Ba vô ăn cơm. Con bé cứ đứng trong nhà nhà bếp nói vọng ra:
Cơm chín rồi!
Anh cũng không xoay lại. Con bé bực quá, quay trở lại mẹ và bảo:
Con kêu rồi mà người ta không nghe.
(Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng)
Câu 1: Đoạn truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Ai là người kể? Chọn ngôi kể trên có tác dụng ra làm thế nào?
Câu 2: Nhân vật con bé đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì sao?
Câu 3: Vì sao Anh Sáu vẫn ngồi im vờ vịt không nghe, chờ nó gọi Ba vô ăn cơm?
Câu 4: Vì sao bé Thu không chịu gọi ông Sáu là ba?
Đáp án đề đọc hiểu Chiếc lược ngà số 2
Câu 1: Đoạn trích Chiếc lược ngà được kể theo ngôi thứ nhất.
Người kể chuyện ở đấy là bác Ba. Bác vừa là một người đồng đội, một người bạn thân thiết của ông Sáu vừa là người tận mắt tận mắt tận mắt tận mắt chứng kiến câu truyện từ trên đầu đến cuối.
Chọn ngôi kể trên có tác dụng: vừa miêu tả thâm thúy tâm ý nhân vật, vừa đảm bảo khách quan trong việc nhận xét, nhìn nhận tình cảm nhân vật và có tầm bao quát rộng.
Câu 2: Con bé nói trổng như vậy là đã vi phạm phương châm lịch sự.
Nó cố ý vi phạm như vậy vì không thích dùng từ ba để gọi ông Sáu.
Câu 3: Ông Sáu ngồi im, vờ vịt không nghe thấy con bé gọi vì ông muốn con bé sẽ dùng tiếng ba để gọi ông.
Câu 4: Bé Thu không chịu gọi ông Sáu là ba vì: những tưởng tượng về người ba của bé Thu thông qua tấm hình rất mất thời hạn rồi không hề giống với ông Sáu giờ đây. Ông có một vết thẹo dài trên mặt nên bé không nghĩ đó là ba của tớ.
Đề số 3
Trong bữa cơm đó, anh Sáu gắp một chiếc trứng cá to vàng để vào chén nó. Nó liền lấy đũa xoi vào chén, để đó rồi bất thần hất cái trứng ra,cơm văng tung toé cả mâm. Giận quá và không kịp tâm ý, anh vung tay đánh vào mông nó và hét lên:
Sao mày cứng đầu quá vậy, hả?
Tôi tưởng con bé sẽ lăn ra khóc, sẽ giãy,sẽ đạp đổ cả mâm cơm, hoặc sẽ chạy vụt đi . Nhưng không, nó ngồi im, đầu cúi gằm xuống.Nghĩ thế nào,nó cầm đũa gắp lại cái trứng cá để vào chén,rồi lặng lẽ đứng lên, bước thoát khỏi mâm.Xuống bến, nó nhảy xuống xuồng, mở lòi tói cố làm cho dây lòi tói khua rổn rảng,khua thật to, rồi lấy dầm bơi qua sông.Nó sang qua nhà ngoại, mét với ngoại và khóc ở bên ấy
Câu 1: Nêu tóm tắt quan hệ tình cảm giữa hai nhân vật được kể trước lúc yếu tố này xẩy ra?
Câu 2: Xác định thành phần khác lạ có trong đoạn trích
Câu 3: Những biểu lộ của nhân vật bé Thu ở trên nói lên thái độ gì và thông thông qua đó thể hiện tình cảm ra làm thế nào riêng với nhân vật ông Sáu?
Câu 4: Lời kể được gạch chân trong đoạn trích trên giúp em nhận ra tiềm năng nói ở câu văn có hình thức nghi vấn tiếp Từ đó là gì?
Đáp án đề đọc hiểu Chiếc lược ngà số 3
Câu 1: Tóm tắt quan hệ tình cảm giữa hai nhân vật được kể trước lúc yếu tố này xẩy ra:
Quan hệ hai cha con ông Sáu trước đó đang không êm ả: Hai cha con gặp nhau sau tám năm xa cách, bé Thu không sở hữu và nhận ra ông Sáu là cha nên nó đối xử với ông như với những người dân xa lạ. Còn ông Sáu dù đã nỗ lực vỗ về nó để mong được gọi là ba nhưng không thành.
Câu 2: Thành phần khác lạ có trong đoạn trích là: Thành phần cảm thán: Sao mày cứng đầu quá vậy, hả?
Câu 3: Những biểu lộ của bé Thu ở trên nói lên thái độ bướng bỉnh không chịu nhận ông Sáu làm cha.
Câu 4: Lời kể được gạch chân trong đoạn trích trên giúp em nhận ra được tiềm năng của câu văn có hình thức nghi vấn tiếp Từ đó là nhằm mục đích mục tiêu thể hiện cảm xúc sự tức giận của ông Sáu khi bé Thu không chịu nghe lời.
Trên đấy là một số trong những trong những đề đọc hiểu Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng mà Đọc tài liệu đã sưu tầm được, mong rằng sẽ tương hỗ ích cho những em trong quy trình ôn tập tận nhà!
Cùng tìm hiểu thêm những đề đọc hiểu Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng để làm quen với những dạng vướng mắc đọc hiểu về tác phẩm này trong những kì thi em nhé!
Đăng bởi: THPT Sóc Trăng
Chuyên mục: Giáo dục đào tạo và giảng dạy đào tạo và giảng dạy và giảng dạy
TagsNgữ Văn lớp 9THPT Sóc Trăng Send an email0 1.054 6 phút
Bạn vừa đọc Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy tiên tiến và phát triển và tăng trưởng nhất và ShareLink Tải Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Free.
Hỏi đáp vướng mắc về Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy
Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Cảm #nhận #đoạn #trích #đến #lúc #được #về #như #bị #gãy
Video Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất ?
Bạn vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất tiên tiến và phát triển nhất
Heros đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất Free.
Thảo Luận vướng mắc về Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Cảm nhận đoạn trích đến lúc được về như bị gãy Mới nhất vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Cảm #nhận #đoạn #trích #đến #lúc #được #về #như #bị #gãy #Mới #nhất