Kinh Nghiệm về Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh Chi Tiết

Bạn đang tìm kiếm từ khóa Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh được Update vào lúc : 2022-08-11 07:50:22 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.

Skip to content

Nội dung chính

    Sơ đồ tư duy Em bé thông minh
    Tình huống :Thử thách em bé :Tóm tắt văn bản Em bé thông minhSơ đồ tư duy Em bé thông minhTóm tắt câu truyện:Phân tích Em bé thông minh – Mẫu 1Phân tích Em bé thông minh – Mẫu 2Video liên quan

Sơ đồ tư duy Em bé thông minh là một trong những nội dung yêu cầu trong bài học kinh nghiệm tay nghề. Bài viết sẽ phục vụ cho những thầy cô và những em học viên tư liệu về sơ đồ này. Kèm theo phần tóm tắt văn bản Em bé thông minh.

Sơ đồ tư duy Em bé thông minh

Tình huống :

    Vua sai viên quan tìm người tài giỏi
    Hình thức thử tài: Ra câu đố oái oăm

 TẢI XUỐNG

Thử thách em bé :

    Lần 1: – Viên quan: Trâu cày ngày mấy đường

    – Cách giải: Đố vặn lại viên quan

    Lần 2: – Vua: Ba con trâu đực đẻ thành chín con

    – Cách giải: Chỉ ra sự vô lí ở câu đố

    Lần 3: – Vua: Một con chim sẻ làm ba mâm cỗ

    – Cách giải: Đố vặn lại nhà vua

    Lần 4: – Sứ thần: Xâu chỉ qua ruột con ốc vặn

    – Cách giải: Hát bài đồng dao

    Phần thưởng xứng danh cho em bé – Xây biệt thự cao cấp cạnh bên hoàng cung

    – Phong làm trạng nguyên

    TẢI XUỐNG

Tóm tắt văn bản Em bé thông minh

Ngày xưa, có một ông vua nọ sai viên quan đi tìm người tài năng. Viên quan đi mọi nơi để tìm. Khi đến một cánh đồng thấy hai cha con đang thao tác, viên quan ra câu đố trâu một ngày cày được mấy đường thì người con đã hỏi ngược lại. Ông quan biết người tài năng nên về tâu với vua .Nhà vua muốn thử tài lần nữa nên đã ra lệnh cho làng của cậu bé ba con trâu đực và ba thúng gạo nếp ra lệnh năm tiếp theo phải nộp chín con. Lần này, cậu bé vẫn giải được câu đố. Lần thứ ba, vua nhu yếu cậu làm thịt con chim sẻ làm ba cỗ thức ăn. Cậu bé đố lại từ cây kim làm con dao để xẻ thịt chim. Vua phục tài ban thưởng cho cậu. Có vua láng giềng muốn xâm phạm bờ cõi việt nam sai sứ đem một con ốc đố làm cách nào xâu chỉ qua được. Câu bé đã hát bài ca để giải khiến sứ giả thán phục. Vua phong cậu bé làm trạng nguyên xây dinh thự bên hoàng cung để tiện hỏi han .

Source: ://veneto
Category: Giải Bài Tập

Nhằm mục tiêu giúp học viên nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phẩm Em bé thông minh Ngữ văn lớp 6, bài học kinh nghiệm tay nghề tác giả – tác phẩm Em bé thông minh trình diễn khá đầy đủ nội dung, bố cục, tóm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy cậu bé thông minh và bài văn phân tích tác phẩm. Hãy cùng KTHN tìm hiểu thêm nhé.

==>> Tóm tắt sơ đồ em bé thông minh hay nhất dễ hiểu nhất

Tóm tắt truyện: Ngày xưa, có một ông vua nọ sai viên quan đi tìm người tài giỏi. Viên quan đi khắp. nơi để tìm. Khi đến một cánh đồng thấy hai cha con đang làm việc, viên quan ra câu đố trâu một ngày cày được mấy đường thì đứa con đã hỏi ngược lại. Ông quan biết người tài giỏi nên về tâu với vua. Nhà vua muốn thử tài lần nữa nên đã ra lệnh cho làng của cậu bé ba con trâu đực và ba thúng gạo nếp. ra lệnh năm tiếp theo phải nộp. chín con. Lần này, cậu bé vẫn giải được câu đố. Lần thứ ba, vua yêu cầu cậu làm thịt con chim sẻ làm ba cỗ thức ăn. Cậu bé đố lại từ cây kim làm con dao đẻ sẻ. Vua phục tài ban thưởng cho cậu. Có vua láng giềng muốn xâm phạm bờ cõi nước ta sai sứ đem một con ốc đố làm cách nào xâu chỉ qua được. Câu bé đã hát bài ca để giải khiến sứ giả thán phục. Vua phong cậu bé làm trạng nguyen xây dinh thự bên hoàng cung để tiện hỏi han.

1. Thể loại: Truyện cổ tích

2. Bố cục: 3 phần

– Phần 1: Từ đầu đến “về tâu vua”: Vua sai quan đi tìm người tài.

– Phần 2: Tiếp. theo đến “ban thưởng rất hậu”: Những thử thách chứng tỏ sự thông minh của cậu bé

– Phàn 3: Phần còn lại: Cậu bé được phong làm trạng nguyên.

3. Giá trị nội dung

Truyện đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt những thách đố oái oăm…) từ đó tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hằng ngày.

4. Giá trị nghệ thuật.

– Dùng những câu đố oái oăm để tạo thử thách, tình huống truyện hấp. dẫn.

– Cách dẫn dắt truyện với những mức độ những câu thách đố tăng dần.

1. Vua sai quan đi tìm người tài

– Nhà vua sai viên quan đi tìm người tài giỏi ở khắp. nơi

– Đến cánh đồng, quan gặp. hai cha con đang làm ruộng. Quan liền ra câu hỏi “Trâu của lão cày một ngày được mấy đường”

– Cậu bé đã hỏi lại quan “ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

=> Quan bất ngờ, sửng sốt biết là đã tìm được người tài giỏi.

2. Những thử thách chứng tỏ sự thông minh của cậu bé

– Sự mưu trí, thông minh của cậu bé được thử thách qua bốn lần:

+ Lần 1: đáp. lại câu đố của viên quan – “Trâu cày một ngày được mấy đường”

+ Lần 2: đáp. lại thử thách của vua đối với dân làng – nuôi ba con trâu đực sao cho chúng đẻ thành chín con trong một năm để nộp. cho vua.

+ Lần 3: cũng là thử thách của vua – từ một con chim sẻ làm thành ba mâm cỗ thức ăn.

+ Lần 4: câu đố thử thách của sứ thần nước ngoài – xâu một sợi chỉ mảnh qua ruột con ốc vặn rất dài.

– Những lần thử thách sau khó khăn hơn thử thách trước để bộc lộ sự tài trí của em bé.

– Trong những lần thử thách, em bé đã dùng những cách rất thông minh để giải đố

+ Lần 1: đố lại viên quan “ ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

+ Lần 2: để vua tự nói ra sự vô lí, phi lí mà điều vua đã đố.

+ Lần 3: cũng giải bằng cách đố lại lấy một cái kim để xin vua rèn thành một con dao để sẻ thịt chim.

+ Lần 4: dùng kinh nghiệm đời sống dân gian.

– Những cách giải đố của cậu bé lí thú ở chỗ:

+ Đẩy thế bí về phía người ra câu đố, lấy “ gậy ông đập. sống lưng ông

+ Làm cho người ra câu đố tự thấy cái vô lí, phi lí của điều mà họ nói.

+ Những lời giải đố đều không dựa vào kiến thức sách vở mà dựa vào kiến thức đời sống.

3. Cậu bé được phong làm trạng nguyên.

– Cậu bé được vua phong làm trạng nguyên.

– Vua xây dinh thự ở một bên hoàng cung để tiện hỏi han.

Sơ đồ tư duy truyện Em bé thông minh

———————–HẾT———————–

Để hiểu được những nội dung được thể hiện trong Sơ đồ tư duy truyện Em bé thông minh, những em hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm: Phân tích truyện cổ dân gian Em bé thông minh, Từ câu truyện Em bé thông minh em rút ra điều gì trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường?, Kể lại truyện Em Bé Thông Minh bằng lời văn của em, Tóm tắt Em bé thông minh.

Nội dung Sơ đồ tư duy truyện Em bé thông minh được biên soạn nhờ vào những rực rỡ nội dung, nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp nổi trội của truyện Em bé thông minh. Học theo sơ đồ không riêng gì có giúp những em ôn tập nhanh, có hiệu suất cao mà còn tương hỗ cho việc ghi nhớ lâu dài, có khối mạng lưới hệ thống.

Sơ đồ tư duy Hai đứa trẻ Sơ đồ tư duy Lượm Sơ đồ tư duy Phong cách Hồ Chí Minh Cách vẽ sơ đồ tư duy bằng ứng dụng iMindMap trên máy tính Sơ đồ tư duy Vợ Nhặt, Nhân vật bà cụ Tứ Sơ đồ tư duy truyện Cây bút thần

Tóm tắt, khối mạng lưới hệ thống kiến thức và kỹ năng bằng Sơ đồ tư duy Em bé thông minh ngắn gọn, dễ hiểu. Hướng dẫn cách vẽ Sơ đồ tư duy Em bé thông minh cực hay, khá đầy đủ.

Sơ đồ tư duy Em bé thông minh

Cùng Top lời giải tìm hiểu thêm về câu truyện này nhé:

Tóm tắt câu truyện:

Ngày xưa, có một ông vua nọ sai viên quan đi tìm người tài giỏi. Viên quan đi khắp. nơi để tìm. Khi đến một cánh đồng thấy hai cha con đang làm việc, viên quan ra câu đố trâu một ngày cày được mấy đường thì đứa con đã hỏi ngược lại. Ông quan biết người tài giỏi nên về tâu với vua.

Nhà vua muốn thử tài lần nữa nên đã ra lệnh cho làng của cậu bé ba con trâu đực và ba thúng gạo nếp. ra lệnh năm tiếp theo phải nộp. chín con. Lần này, cậu bé vẫn giải được câu đố. Lần thứ ba, vua yêu cầu cậu làm thịt con chim sẻ làm ba cỗ thức ăn. Cậu bé đố lại từ cây kim làm con dao để xẻ thịt chim. Vua phục tài ban thưởng cho cậu. Có vua láng giềng muốn xâm phạm bờ cõi nước ta sai sứ đem một con ốc đố làm cách nào xâu chỉ qua được. Câu bé đã hát bài ca để giải khiến sứ giả thán phục. Vua phong cậu bé làm trạng nguyên xây dinh thự bên hoàng cung để tiện hỏi han.

Phân tích Em bé thông minh – Mẫu 1

“Em bé thông minh” là một trong những truyện cổ tích nổi tiếng trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam. Nổi bật trong tác phẩm là nhân vật chính – em bé thông minh.

Câu chuyện được mở đầu với trường hợp một ông vua nọ vì muốn tìm người tài giúp nước nên sai một viên quan đi dò la khắp nơi. Viên quan đi đến đâu cũng ra những câu đố oái oăm nhưng không còn ai vấn đáp được.

Một hôm nọ, viên quan trải qua cánh đồng ở một làng kia, thấy bên vệ đường có hai cha con đang làm ruộng, viên quan liền lại gần và hỏi người cha rằng trâu của ông một ngày cày được bao nhiêu đường. Người cha chưa chắc như đinh vấn đáp thế nào thì người con đã hỏi lại viên quan rằng ngựa của ông ta một ngày đi được mấy bước. Quan nghe đến đấy thì nghĩ bụng đã tìm ra nhân tài, liền về bẩm báo với nhà vua. Khi đương đầu với một vướng mắc oái oăm của viên quan thì câu vấn đáp của cậu bé cũng là một vướng mắc cũng oái oăm không kém, đẩy người hỏi vào thế bị động.

Sau khi nghe đến xong, viên quan vui mừng trở về kinh phục vụ thông tin cho vua biết. Vua nghe chuyện thấy mừng nhưng vẫn muốn thử tài cậu bé một lần nữa. Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực ra lệnh phải nuôi cho ba con trâu đẻ thành chín con, năm tiếp theo đem nộp bằng không cả làng phải chịu tội. Cậu bé thấy vậy bảo làng giết thịt trâu và đồ hai thúng gạo nếp ăn còn mình cùng cha lên kinh đô gặp vua. Đến hoàng cung, cậu bé lẻn vào sân rồng mếu máo um tùm khiến vua phải sai lính điệu vào hỏi cho rõ. Cậu bé kể rõ sự tình: mẹ mất sớm, muốn bố để em bé cho có bạn chơi cùng. Vua bật cười nói với cậu bé: “…muốn có em bé phải bảo cha lấy vợ khác chứ cha là giống đực sao đẻ được”. Cậu bé nhân cớ đó hỏi lại vua: “vậy cớ sao vua lại lệnh cho làng con nuôi ba con trâu đực thành chín con để nộp”. Điều đó làm cho nhà vua và triều thần phải bật cười. Nhà vua thừa nhận chỉ muốn thử thách. Khi đương đầu với mệnh lệnh vua ban, cậu bé trong truyện đang không hề sợ hãi, mà vẫn bình tĩnh tìm ra được cách xử lý và xử lý khôn khéo, hợp lý. Không tạm ngưng ở đó, nhà vua lại muốn thử thách cậu bé một lần nữa. Khi hai cha con đang ngồi ăn cơm ở quán, vua sai người mang đến một con chim sẻ bắt làm thành ba mâm cỗ. Cậu bé nhờ cha lấy một chiếc kim may rồi đưa cho sứ giả bảo cầm về rèn thành một con dao để xẻ thịt chim. Cách xử lí lần này làm cho nhà vua và triều thần càng thêm thán phục tài trí của cậu bé.

Lúc bấy giờ, nước láng giềng muốn xâm lược việt nam, để dò xét họ liền sai sứ giả mang một chiếc vỏ ốc vặn dài hai đầu với lời thách đố xuyên được sợi chỉ qua. Vua sai viên quan đến hỏi cậu bé và câu đố được giải khiến sứ giả nước láng giềng kinh ngạc. Về sau, cậu bé được phong làm trạng nguyên. Có thể thấy rằng thử thách càng khó thì câu vấn đáp càng thuyết phục, điều này chứng tỏ trí thông minh hơn người của em bé. Và tuy còn nhỏ tuổi nhưng cậu bé vẫn bình tĩnh, nhanh trí tìm ra cách xử lý và xử lý những thử thách mà chưa chắc người lớn nào đã làm được như cậu. Điều đó chứng tỏ cậu không riêng gì có thông minh mà cũng rất bản lĩnh. Hơn nữa, cách xử lý và xử lý của cậu bé đầy thú vị: dùng cách “gậy ông đập sống lưng ông”, để người đưa ra câu đố tự cảm thấy phi lý. Cách xử lý và xử lý thể hiện kinh nghiệm tay nghề đời sống phong phú.

Tóm lại, truyện đã tôn vinh mưu trí tài năng của em bé. Nhờ có sự thông minh của tớ mà em bé được ban thưởng, phong làm trạng nguyên và sống ở một dinh thự cạnh hoàng cung để tiện hỏi han.

Phân tích Em bé thông minh – Mẫu 2

Em bé thông minhlà một trong những truyện cổ dân gian Việt Nam có sức mê hoặc riêng và được nhân dân ưa thích. Truyện ca tụng trí thông minh của nhân dân ta trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường.

Nhân vật TT là em bé thông minh. Trí thông minh của em bé được trổ tài trong bốn lần.

Lần thứ nhất, trước vướng mắc oái ăm của tên quan: “Trâu … cày một ngày được mấy đường?” thì em bé đã hỏi vặn lại: “Ngựa … đi một ngày được mấy bước?”. Em đã lấy cái không xác lập đế giải đáp cái không xác lập. Thể thức này ta thường phát hiện trong nhiều truyện dân gian. Ví dụ, hỏi: “trên đầu có bao nhiêu sợi tóc?” thì vặn lại: “lỗ mũi có bao nhiêu cái lông?”…

Lần thứ hai, vua ban cho làng em 3 thúng gạo nếp, 3 con trâu đực, hạn trong 3 năm, trâu ấy phải đẻ thành 9 con. Thật kì quặc vì trâu đực sao đẻ được? Có loại trâu nào đẻ được 3 con trong 3 năm? Lệnh vua ai dám chống lại? Dí dỏm ở đoạn: cả làng thì lo, còn em bé lại sở hữu cách xử trí rất “lạ”: giết hai trâu, đem 2 thúng gạo nếp đồ xôi, cả làng ăn… một trận cho sướng miệng; còn 1 thúng gạo nếp, 1 con trâu thì đem bán đi để hai cha con em của tớ làm lộ phí lên kinh đô một chuyến. Em đã tìm cách gặp được vua. Cuộc đối đáp của em cũng rất thông minh. Em gặp vua và em khóc vì mẹ đã chết mà cha em không đẻ được một bé nào nữa… Câu hỏi ngây thơ ngộ nghĩnh của em đã làm cho ông vua phì cười cắt nghĩa: “Bố mày là giống đực thì làm thế nào mà đẻ được!”. Em đã “giăng bẫy” để vua mắc mưu, và em có cớ vặn lại: “Thế sao làng chúng con lại sở hữu lệnh trên bắt nuôi 3 con trâu đực cho đẻ thành 9 con để nộp đức vua?…”. Em bé rất thông minh và đã biết lấy cái vô lí, cái phi lí để lý giải, để bác bỏ cái phi lí, cái vô lí: đàn ông không đẻ được thì trâu đực cũng không đẻ được, đó là chuyện đương nhiên!

Vua vẫn chưa tin em bé này thông minh, nên đã sai sứ mang lại một con chim sẻ bắt cha con em của tớ phải dọn thành ba cỗ thức ăn. Em đã gửi sứ giả một chiếc kim đem về tâu với đức vua rèn thành con dao để xẻ thịt chim. Trong Đk kiện thủ công lỗi thời, thô sơ thì một chiếc kim không thể nào rèn được thành dao. Đã không còn dao, hoặc chưa tồn tại dao thì chưa thể giết được sẻ để dọn cỗ cho vua. Rất dí dỏm, thú vị. Em bé thông minh lắm: Em đã lấy cái không thể nào làm được để lý giải cho việc việc. Không thể nào rèn một chiếc kim thành ba con dao cũng như không thể giết một con chim sẻ dọn thành ba cỗ thức ăn được!

Lần thứ tư em đọ trí với sứ giả một nước láng giềng (cũng như Trạng Quỳnh gặp sứ Tào, thuở nào!). Làm sao xâu sợi chỉ luồn qua đường tiêu hóa con ốc xoắn? Trong lúc Trạng nguyên, đại thần, văn võ bá quan vô kế khả thi thì em bé ung dung, hát lên một bài vè:

Tang tình tang! Tang tình tang!

Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang sống lưng,

Bên thời lấy giấy mà bưng,

Bên thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang

Tang tình tang….

Câu đố tưởng là hóc hiểm nhưng riêng với em bé thì dễ ợt! Em đã làm cho vị sứ giả nước láng giềng phải thán phục khi nhìn thấy con kiến càng kéo sợi chỉ qua ruột con ốc xoắn.

Sau bốn lần trổ tài, em bé đã được phong Trạng nguyên, được ở gần vua để tiện hỏi han, nghĩa là em đang trở thành thái sư của nhà vua!

Truyện cổ tíchEm bé thông minhgần giống một truyệnTrạng Quỳnh. Truyện hàm chứa nhiều chất dí dỏm, vui nhộn. Một em bé 7, 8 tuổi thế mà được phong Trạng nguyên, trở thành cố vấn đầu triều cho nhà vua, làm cho sứ giả nước láng giềng phải trố mắt thán phục. Cuộc sống lam lũ, cực nhọc nên nhân dân ta tưởng tượng ra một câu truyện dí dỏm đề mua vui, đế yêu đời…

Truyện tôn vinh trí khôn dân gian. Em bé thông minh tiêu biểu vượt trội cho trí khôn dân gian, mẫn tiệp, tinh xảo trong ứng xử. Qua truyện cổ tích này, nhân dân ta thể hiện lòng quý mến, trân trọng những con người thông minh, tài trí trong xã hội, đồng thời xác lập: trí khôn, sự thông minh, tính sáng tạo là vô giá! Ai cũng phải rèn luyện trí thông minh.

://.youtube/watch?v=_DSV2x5rWsE
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh

Reply
9
0
Chia sẻ

4121

Clip Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh ?

Bạn vừa tìm hiểu thêm nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Download Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh miễn phí

Hero đang tìm một số trong những Share Link Down Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh miễn phí.

Thảo Luận vướng mắc về Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Sơ đồ tư duy bài em bé thông minh vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Sơ #đồ #tư #duy #bài #bé #thông #minh