Kinh Nghiệm Hướng dẫn Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường Chi Tiết

Pro đang tìm kiếm từ khóa Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường được Cập Nhật vào lúc : 2022-03-28 17:11:13 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tìm hiểu thêm Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.

PPCT Môn Âm nhạc lớp 2. Bộ sách Kết nối tri thức

Download [14.78 KB]

Top 1 Kế hoạch giáo dục Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường được update tiên tiến và phát triển nhất lúc 2022-09-09 23:17:19 cùng với những chủ đề liên quan khác

Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 Kết nối tri thức

Kế hoạch dạy học là mẫu giáo viên để lập ra để lên kế hoạch giáo dục những môn học trong suốt một năm. Mẫu gồm có những nội dung: Tuần/tháng, Chủ đề, Tên bài học kinh nghiệm tay nghề, Tiết học, Nội dung kiểm soát và điều chỉnh, tương hỗ update để giáo viên nắm được phục vụ tốt cho quy trình giảng dạy. Sau đấy là Kế hoạch giáo dục Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường xây dựng kế hoạch giáo dục trường tiểu học, mời những thầy cô tìm hiểu thêm và tải về.

Mẫu kế hoạch giáo dục môn Âm nhạc 2 bộ Kết nối

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ÂM NHẠC 2

KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG NĂM HỌC 2022 – 2022

TT

CHỦ ĐỀ

THỜI LƯỢNG TIẾT DẠY

BÀI DẠY

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

THỜI GIAN THỰC HIỆN

GHI CHÚ

(Tích hợp VDST)

1

1.SẮC MÀU ÂM THANH

1

– Hát:

Dàn nhạc trong vườn

– Biết đôi nét về tác giả Tô Đông Hải

– Biết bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu uyển chuyển nói về một vườn vạn vật thiên nhiên tuyệt đẹp.

– Hát chuẩn xác, thuộc lời bài hát: “Dàn nhạc trong vườn” đúng sắc thái. Thể hiện được bài hát với tính chất uyển chuyển của nhịp 3/4

– Hình thành cho học viên một số trong những kỹ năng hát ( hát rõ lời, đồng đều ,lấy hơi)

– Biết hát phối hợp những hình thức gõ đệm theo phách.

– Yêu thích môn âm nhạc.

– Góp phần giáo dục những em thêm gắn bó với vạn vật thiên nhiên, loài vật

Tuần 1

VDST: Nghe và vỗ tay mạnh nhẹ theo họa tiết tấu

2

– Ôn tập bài hát:

Dàn nhạc trong vườn

– Thường thức âm nhạc:

Ước mơ của bạn Đô

– Biết nhớ lại bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu uyển chuyển nói về một vườn vạn vật thiên nhiên tuyệt đẹp.

– Hiểu nội dung câu truyện

– Hát được giai điệu, đúng lời ca bài hát: “Dàn nhạc trong vườn”

– Hát phối hợp vỗ tay theo nhịp, phách

– Biết hát và vận động theo nhịp

– Yêu thích môn âm nhạc.

Tuần 2

VDST: Trò chơi “Tiếng kèn âm vang”

3

– Đọc nhạc

Bài số 1

– Nhớ tên những nốt trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ bài đọc nhạc số 1 với kí hiệu bàn tay. tay và đọc nhạc với nhạc đệm.

– Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4.

– Cảm nhận được yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành thực tiễn gõ nhịp 2/4.

– Yêu thích môn âm nhạc.

– Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh

Tuần 3

4

– Ôn tập đọc nhạc:

Bài số 1

– Ôn tập bài hát:

Dàn nhạc trong vườn

– Biết thêm một số trong những động tác phụ họa cho bài hát

– Nhớ tên những lại nốt trong bài đọc nhạc, được ôn thêm với những hình thức

– HS màn biểu diễn bài hát uyển chuyển theo nhịp 3/4 phối hợp những ý tưởng sáng tạo của nhóm và thành viên.

– Thể hiện bài đọc nhạc phối hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc baet và vận động.

– Vận dụng được yếu tố mạnh – nhẹ trong thể hiện bài hát, bài đọc nhạc và trò chơi với tiết tấu.

Tuần 4

VDST: Đọc đồng dao và gõ theo họa tiết tấu

2

2. EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA

5

– Hát:

Con chim chích chòe

– HS biết bài hát con chim chích chòe được viết theo bài Bắc kim thang – Dân ca Nam Bộ, lời mới của tác giả Việt Anh.

– Biết chim Chích Chòe là chim gì, vị trí vùng Nam bộ trên map

Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Con chim chích chòe.

Hình thành cho những em một số trong những kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều)

– Biết hát phối hợp gõ đệm theo phách, theo họa tiết tấu 1.

– Giáo dục đào tạo và giảng dạy học viên biết yêu những bài hát dân ca.

– Yêu thích môn âm nhạc.

Tuần 5

VDST: Nghe và gõ theo họa tiết tấu

6

– Ôn tập bài hát:

Con chim chích chòe

– Nhạc cụ:

Song Loan

– Biết thêm được nhạc cụ gõ đệm Song loan.

– Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Con chim chích choè.

– Nhận biết được nhạc cụ gõ tuy nhiên loan. Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo bài tập tiết tấu và bài hát Con chim chích choè.

– Biết màn biểu diễn với nhạc cụ gõ tuy nhiên loan để đệm theo tiết tấu và bài hát.

– Giáo dục đào tạo và giảng dạy học viên biết yêu những bài hát dân ca, yêu thích những cụ ông cụ bà dân tộc bản địa

– Yêu thích môn âm nhạc.

Tuần 6

7

– Thường thức âm nhạc:

Đàn bầu Việt Nam

– Biết thêm được một nhạc cụ của Việt Nam là Đàn bầu.

– Biết về hình dáng, âm sắc của đàn bầu.

– Nhận biết được đàn bầu là nhạc cụ dân tộc bản địa của Việt Nam.

– Chăm chú nghe và biểu lộ cảm xúc khi nghe đến tiếng đàn bầu qua bài Trống cơm (Dân ca quan họ Bắc Ninh).

– Nghe và nhận ra được âm thanh của đàn bầu qua bài Trống cơm.

– HS sử dụng tuy nhiên loan gõ đệm theo nhịp điệu bài Múa sạp.

– Giáo dục đào tạo và giảng dạy học viên biết yêu nhạc cụ dân tộc bản địa.

– Yêu thích môn âm nhạc.

– Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh, giáo dục tình yêu riêng với âm nhạc

Tuần 7

VDST: Nghe, gõ đệm theo nhịp điệu bài Múa Sạp

8

– Ôn tập bài hát:

Con Chim chích chòe

– Nhớ tên bài hát Con chim chích choè, hát đúng giai điệu, lời ca và biết màn biểu diễn bài hát trước lớp.

– Thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ tuy nhiên loan hoặc vỗ tay theo mẫu tiết tấu

– Giáo dục đào tạo và giảng dạy học viên biết điệu múa sạp của dân tộc bản địa Thái.

– Yêu thích môn âm nhạc.

– Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh, giáo dục tình yêu riêng với âm nhạc

– HS hào hứng tham gia trò chơi nhảy sạp.

Tuần 8

VDST: Hát phối hợp vận động phụ họa theo bài Con chim chích chòe

3

3. MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU

9

– Hát:

Học sinh lớp 2 chăm ngoan

– Nêu được tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Học sinh lớp Hai Chăm ngoan.

– Nêu được vài nét về tác giả.

– Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi, trong sáng với vận tốc hơi nhanh ở nhịp 2/4.

– Biết hát gõ đệm theo phách

– Yêu thích môn âm nhạc.

– Biết chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô

– Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh

Tuần 9

VDST: Đọc và vỗ tay mạnh nhẹ theo họa tiết tấu

10

– Ôn tập bài hát:

Học sinh lớp 2 chăm ngoan – Đọc nhạc:

Bài số 2

– Nêu được tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Học sinh lớp Hai Chăm ngoan.

– Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan. Hát phối hợp vỗ tay theo nhịp/ phách.

– Đọc đúng cao độ, trường độ những nốt Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La theo kí hiệu bàn tay và đọc được với nhạc đệm.

– Biết hát kết phù thích hợp với gõ đệm, hát kết phù thích hợp với vận động khung hình.

– Yêu thích môn âm nhạc.

– Biết chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô

– Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh.

Tuần 10

11

– Ôn tập đọc nhạc:

Bài số 2

– Nghe nhạc:

Vui đến trường

– Nêu được tên bài hát và tác giả bài nghe nhạc

– Đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay và phối hợp vận động khung hình.

– Nêu được tên bài hát, tên tác giả. Cảm nhận tính chất vui tươi và biết vận động khung hình theo nhịp điệu của bài hát.

– Yêu thích môn âm nhạc.

– Biết chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô

– Cảm nhận được nụ cười, tình cảm bạn bè, thầy cô dưới mái trường thân yêu

Tuần 11

VDST: Đọc nhạc phối hợp vận động khung hình.

12

– Ôn tập bài hát:

Học sinh lớp 2 chăm ngoan – Ôn tập đọc nhạc:

Bài số 2

– Nhớ lại tên tác giả bài hát, nhớ giai điệu bài đọc nhạc đã học

– HS màn biểu diễn bài hát và thể hiện cảm xúc phù phù thích hợp với nhịp điệu bài hát.

– Thể hiện bài đọc nhạc phối hợp được với nhạc baet và vận động.

– Thể hiện được cách hát ở nhịp nhanh – chậm bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan theo ý thích.

– Yêu thích môn âm nhạc.

– Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh.

Tuần 12

VDST: Hát và thể hiện nhịp nhanh – chậm theo ý thích.

4

4.TUỔI THƠ

13

Hát:

Chú chim nhỏ dễ thương

– Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Chú chim nhỏ dễ thương.

– Biết bài hát là nhạc của Pháp lời việt Hoàng Anh.

– Hát được giai điệu và lời ca của bài hát phối hợp gõ đệm theo phách.

– Qua bài hát giáo dục học viên yêu vạn vật thiên nhiên và biết bảo vệ những loài động vật hoang dã.

Tuần 13

14

– Ôn tập bài hát:

Chú chim nhỏ dễ thương

– Nghe nhạc:

Múa sư tử thật là vui

– Biết thể hiện cảm xúc khi nghe đến nhạc, biết chút tiểu sử của nhạc sĩ Phạm Tuyên

– Biết múa sư tử là trò chơi dân gian, biết nguồn gốc của múa lân.

– Nhớ lại tác giả lời việt của bài hát chú chim nhỏ dễ thương.

– Hát đúng giai điệu và đúng lời ca phối hợp vận động khung hình theo bài hát.

– Biết gõ đệm hoặc vận động khung hình theo cảm xúc khi nghe đến bài hát Múa sư tử thật là vui.

– Qua bài hát giáo dục học viên yêu vạn vật thiên nhiên và biết bảo vệ những loài động vật hoang dã.

Tuần 14

15

– Nhạc cụ

Dùng nhạc cụ gõ thể hiện họa tiết tấu

– Biết thể hiện cảm xúc khi nghe đến nhạc, biết chút tiểu sử của nhạc sĩ Phạm Tuyên

– Biết múa sư tử là trò chơi dân gian, biết nguồn gốc của múa lân.

– Nhớ lại tác giả lời việt của bài hát chú chim nhỏ dễ thương.

– Thể hiện đúng theo họa tiết tấu với nhạc cụ trai- en- gô, Tem pơ rin

– Biết sử dụng một số trong những cụ đã học đệm cho bài hát Chú chim nhỏ dễ thương.

– Biết sử dụng nhạc cụ đã học thể hiện đúng tiết tấu/ đệm cho bài

– Qua bài hát giáo dục học viên yêu vạn vật thiên nhiên và biết bảo vệ những loài động vật hoang dã.

Tuần 15

16

Ôn tập cuối học kì I

– Nhớ nội dung, tác giả 2 bài nghe nhạc

– Nhớ lại những bài hát đã học của tác giả nào, nội dung, sắc thái từng bài

– Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi bạn trẻ…

– Biết thể hiện cảm xúc/ vận động khung hình/ gõ đệm khi nghe đến bài hát.

– Thể hiện đúng họa tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ.

– Đọc bài đọc nhạc phối hợp thực thi kí hiệu bàn tay/ vận động khung hình theo ý thích

– Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng những bạn trong nhóm để hoàn thành xong trách nhiệm được giao.

– Yêu âm nhac, quê hươnng, giang sơn, trương học, thầy cô.

Tuần 16

17

Ôn tập cuối học kì I

Tuần 17

18

Đánh giá cuối học kì I

– Nhớ nội dung, tác giả 2 bài nghe nhạc

– Nhớ lại những bài hát đã học của tác giả nào, nội dung, sắc thái từng bài

– Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi bạn trẻ…

– Biết thể hiện cảm xúc/ vận động khung hình/ gõ đệm khi nghe đến bài hát.

– Thể hiện đúng họa tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ.

– Đọc bài đọc nhạc phối hợp thực thi kí hiệu bàn tay/ vận động khung hình theo ý thích

– Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng những bạn trong nhóm để hoàn thành xong trách nhiệm được giao.

– Yêu âm nhac, quê hươnng, giang sơn, trương học, thầy cô.

Tuần 18

5

5. MÙA XUÂN

19

– Hát:

Hoa lá ngày xuân

– Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá ngày xuân

– Biết bài hát là của nhạc sĩ nào sáng tác

– Hát được giai điệu và lời ca của bài hát phối hợp gõ đệm theo phách.

– Cảm nhận được xem chất vui tươi của bài hát.

Tuần 19

20

– Ôn tập bài hát:

Hoa lá ngày xuân

– Đọc nhạc:

Bài số 3

– Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Hoa lá ngày xuân.

– Hát phối hợp vỗ tay theo nhịp/ phách

. – Nhớ tên những nốt trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ bài đọc nhạc số 1 với kí hiệu bàn tay

Tuần 20

VDST: Đọc tên nốt theo kí hiệu bàn tay

21

– Ôn tập đọc nhạc:

Bài số 3

– Thường thức âm nhạc:

Câu chuyện về bài hát Chú voi con ở Bản Đôn

– Thể hiện bài đọc nhạc phối hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc beat và vận động.

– Nhớ tên bài hát và hiểu được sự Ra đời của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

Tuần 21

VDST: Đọc nhạc phối hợp gõ đệm theo như hình vẽ.

22

– Ôn tập đọc nhạc:

Bài số 3

– Ôn tập bài hát:

Hoa lá ngày xuân

– HS màn biểu diễn bài hát phối hợp những ý tưởng sáng tạo của nhóm và thành viên.

– Thể hiện bài đọc nhạc phối hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc beat và vận động.

– Biết vận dụng – sáng tạo với trò chơi âm nhạc theo chủ đề của bài học kinh nghiệm tay nghề.

Tuần 22

VDST: Trò chơi “Nhịp điệu trồng cây”

6

6. GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG

23

– Hát:

Mẹ ơi có biết

– HS hát với giọng tự nhiên, tư thế thích hợp, bước đầu hát đúng cao độ, trường độ, và rõ lời ca của bài hát.

– Nghe, phân biệt và nhắc lại được câu hát với hai cao độ rất khác nhau.

Tuần 23

VDST: Nghe và hát theo lời ca với hai cao độ rất khác nhau

24

– Ôn tập bài hát:

Mẹ ơi có biết

– Nghe nhạc:

Ru con

– Nêu được tên bài hát, tác giả; hát thuộc và đúng theo giai điệu, bước đầu duy trì vận tốc và thể hiện được theo sắc thái mạnh nhẹ trong những câu hát.

– Biết phối hợp uyển chuyển khi thể hiện bài hát ở những hình thức: đồng ca, tốp ca, tuy nhiên ca, đơn ca.

– Biết lắng nghe, thể hiện cảm xúc được theo nội dung lời ca và tính chất thiết tha, uyển chuyển của bài hát Ru con.

Tuần 24

25

– Thường thức âm nhạc:

Nhạc cụ ma- ra- cát

(maracas)

– Nói được tên, hiểu được cấu trúc chung và biết phương pháp chơi và thể hiện được họa tiết tấu nhịp ¾ với nhạc cụ ma- ra- cát.

– Cảm nhận và thể hiện được theo âm thanh cao – thấp khi nghe đến câu nhạc.

Tuần 25

VDST: Nghe và vận động theo âm thanh cao thấp

26

– Ôn tập bài hát:

Mẹ ơi có biết

– Học sinh màn biểu diễn bài hát Mẹ ơi có biết kết phù thích hợp với những hình thức đã học phù phù thích hợp với tính chất và sắc thái âm nhạc.

– Biết lắng nghe, kiểm soát và điều chỉnh và phối hợp trong màn biểu diễn ở hình thức đồng ca, tốp ca, tuy nhiên ca, đơn ca.

– Hiểu được tình yêu thương mà mẹ dành riêng cho mình. Biết chia sẻ cảm xúc, tình yêu thương và thể hiện sự quan tâm của tớ với mẹ và người thân trong gia đình trong mái ấm gia đình từ những lời nói, hành vi rõ ràng.

Tuần 26

VDST: Biểu diễn theo nhóm bài hát Mẹ ơi có biết

7

7. NHỮNG CON VẬT QUANH EM

27

– Hát:

Trang trại vui vẻ

– Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Trang trại vui vẻ; hát được với nhạc đệm.

– Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui nhộn ở nhịp 2/4.

– Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4.

– Cảm nhận được hình tượng của âm thanh và giáo dục tình yêu riêng với âm nhạc

Tuần 27

28

– Ôn tập bài hát:

Trang trại vui vẻ

– Đọc nhạc:

Bài số 4

– Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Trang trại vui vẻ; hát phối hợp vỗ tay theo nhịp/ phách; hát phối hợp vận động khung hình theo nhịp điệu bài hát; nhớ tên bài hát và tác giả.

– Chơi được trò chơi Hát đối đáp theo sự hướng dẫn của GV.

– Nhớ tên những nốt nhạc, bước đầu đọc đúng theo cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 4; biết vỗ tay theo nhịp/ phách kết phù thích hợp với nhạc đệm

Tuần 28

VDST: Hát đối đáp theo bài Trang trại vui vẻ

29

– Ôn tập đọc nhạc:

Bài số 4

– Nghe nhạc:

Vũ khúc đàn gà con

– Đọc đúng và thuộc bài đọc nhạc số 4; biết đọc phối hợp vận động khung hình theo nhịp; đọc phối hợp vỗ tay theo tiết tấu (mục VDST).

– Biết lắng nghe và thể hiện vận động khung hình theo tính chất vui tươi, sinh động của hình tượng những chú gà con tinh nghịch trong tác phẩm Vũ khúc đàn gà con; bước đầu biết cảm nhận tính chất âm nhạc và tưởng tượng ra hình ảnh những chú gà đáng yêu và dễ thương thông qua giai điệu và tiết tấu của tác phẩm.

Tuần 29

VDST: Đọc nhạc bài số 4 phối hợp vỗ tay theo tiết tấu

30

– Ôn tập đọc nhạc:

Bài số 4

– Ôn tập bài hát:

Trang trại vui vẻ

– Hát bài Trang trại vui vẻ ở những hình thức thành viên, đôi bạn hoặc nhóm với những phương pháp màn biểu diễn rất khác nhau theo ý tưởng của nhóm và thành viên.

– Thể hiện bài đọc nhạc phối hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc baet và vận động

Tuần 30

VDST: Trò chơi “Vận động cùng kiến vàng và gấu nâu”

8

8. MÙA HÈ VUI

31

Hát:

Ngày hè vui

– Bước đầu hát được giai điệu và lời ca của bài hát.

– Biết hát kết phù thích hợp với nhạc đệm và hát phối hợp vận động theo nhịp điệu.

Tuần 31

32

– Ôn tập bài hát:

Ngày hè vui

– Nhạc cụ:

Dùng nhạc cụ gõ thể hiện những họa tiết tấu

– Hát được giai điệu và đúng lời ca của bài hát Ngày hè vui.

– Biết vỗ tay, gõ đệm theo họa tiết tấu 1 và vận động phụ hoạ uyển chuyển theo giai điệu bài hát Ngày hè vui.

– Biết dùng nhạc cụ gõ thể hiện bộ sưu tập tiết tấu và đệm cho bài Ngày hè vui.

Tuần 32

33

– Nghe nhạc:

Mùa hè ước mong

– Ôn tập bài hát:

Ngày hè vui

– Biết để ý quan tâm lắng nghe và thể hiện được cảm xúc khi nghe đến hát.

– Tập màn biểu diễn bài hát một cách tự nhiên, vui tươi kết phù thích hợp với vận động khung hình và vận động phụ hoạ.

Tuần 33

34

Ôn tập thời gian ở thời gian cuối năm

– Nhớ tên và màn biểu diễn được những bài hát đã học ở những chủ đề theo những hình thức rất khác nhau.

– Đọc đúng bài tập đọc nhạc số 3, 4 theo kí hiệu bàn tay và phối hợp vận động khung hình.

– Biết vỗ tay, gõ đệm theo mẫu tiết tấu.

Tuần 34

35

Kiểm tra nhìn nhận thời gian ở thời gian cuối năm

– Đánh giá khả năng học tập của HS đạt được trong năm học với những tiêu chuẩn:

+ Hoàn thành tốt

+ Hoàn thành

+ Chưa hoàn thành xong

– Nhận xét được kĩ năng học của HS theo từng nội dung như Hát và màn biểu diễn; Tập đọc nhạc; Nhận biết và cảm thụ âm nhạc.

Tuần 35

NGƯỜI LẬP: KHGD

Giáo viên

Trên đây Hoatieu đã trình làng tới những bạn Kế hoạch giáo dục Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường theo Công văn 2345. Qua đó những thầy cô sẽ nắm được tiến trình giảng dạy trong năm học mới này.

Mời bạn đọc cùng tìm hiểu thêm thêm trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu của Hoatieu.

Trích nguồn : …

4611

Video Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường ?

Bạn vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường tiên tiến và phát triển nhất

Chia Sẻ Link Down Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường miễn phí

Heros đang tìm một số trong những Share Link Down Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường miễn phí.

Hỏi đáp vướng mắc về Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha
#Kế #hoạch #dạy #học #môn #Âm #nhạc #lớp #sách #Kết #nối #tri #thức #với #cuộc #sống