Thủ Thuật Hướng dẫn Thực hành tiếng việt 6 trang 47 Mới Nhất

Bạn đang tìm kiếm từ khóa Thực hành tiếng việt 6 trang 47 được Update vào lúc : 2022-05-02 23:15:35 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

Hướng dẫn làm bài 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 trang 47, 48, 49 Ngữ Văn lớp 6 SGK Chân trời sáng tạo tập 2: Thực hành Tiếng Việt – Bài 8 Những tầm nhìn môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường 

Nội dung chính

    Thực hành tiếng Việt trang 47Câu 1 trang 47 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 2 trang 47 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 3 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 4 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 5 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 6 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 7 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoViết ngắnVideo liên quan

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

Bài 1. Trong những từ sau, đâu là từ mượn tiếng Hán, đâu là từ mượn những ngôn từ khác?

Nhân loại, toàn thế giới, video, nhận thức, hiệp hội, xích lô, đơn độc, nghịch lí, mê cung, a-xit, ba-zơ.

– Từ mượn tiếng Hán: toàn thế giới, nhận thức, hiệp hội, đơn độc, nghịch lí, mê cung

– Từ mượn những ngôn từ khác: video, xích lô, a-xit, ba-zơ

Bài 2. Theo em, vì sao toàn bộ chúng ta mượn những từ như email, video, Internet?

Theo em, toàn bộ chúng ta phải mượn những từ như trên, vì đó là những từ được sử dụng phổ cập ở hầu hết những nước trên toàn thế giới, và việt nam vẫn chưa tồn tại từ nào có nghĩa đúng như vậy để thay thế.

Bài 3. Em hãy tìm hiểu thêm đoạn văn sau vả vấn đáp vướng mắc:

Một cán bộ hưu trí ở phường Hàng Bồ, quận Hoàn Kiếm, Tp Hà Nội Thủ Đô tức bực kể lại: “Do có việc làm tại Thành phố Hồ Chí Minh một tuần nên tôi đã gọi điện tới một khách sạn trong số đó để tại vị phòng. Trong khi tôi đang hỏi về giá cả, dịch vụ thì cô lễ tân nghe điện thoại tuôn ra một tràng: “Anh book (đặt) phòng ạ? Anh chọn single hay double room (phòng đơn hay phòng đôi). “Anh sure (chắc như đinh) rồi chứ?. Anh hoàn toàn có thể fix (cố định và thắt chặt) lịch đúng chuẩn ngày đến được không? Trong trường hợp máy bay delay (hoãn chuyến) hoặc thay đổi kế hoạch anh phải confirm (xác nhận) lại cho em. Tôi nghe mà không thể hiểu cô ta đang nói gì. ”

(Bảo Linh, Sành điệu hay tự đánh mất mình? Báo An ninh thủ đó, số ra ngày 28-4-2012)

Trong câu truyện trên, vì sao người cán bộ hưu trí không hiểu được những điều nhân viên cấp dưới lễ tân nói? Từ đó, em rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề gì về việc sử đụng từ mượn trong tiếp xúc?

Trong câu truyện trên, người cán bộ hưu trí không thể hiểu được những điều nhân viên cấp dưới lễ tân nói vì nhân viên cấp dưới đã dùng quá nhiều từ mượn gốc Âu làm cho những người dân nghe khó hiểu. Mặt khác, cán bộ hưu trí là người lớn tuổi sẽ khó nghe và khó hiểu được từ mượn.

Qua đó, em rút ra rằng sử dụng từ mượn nên phải thích hợp trong từng tình hình, đối tượng người dùng nghe thích hợp, tránh việc lạm dụng sử dụng quá nhiều từ mượn trong một câu sẽ làm mất đi đi giá trị của tiếng mẹ đẻ.

Bài 4. Giải thích nghĩa của từ in đậm trong những câu sau:

a. Thấy con mình có tài năng thiên bẩm vệ hội hoạ, người cha đã cho cậu theo học thầy Ve-rốc-chi-ô, một họa sỹ nổi tiếng.

b. Hai câu tục ngữ trên mới đọc qua có về xích míc, phủ định lẫn nhau, nhưng tâm ý kĩ thì thấy chúng tương hỗ update lẫn nhau, làm cho nhận thức về việc học thêm toàn vẹn và tổng thể.

c. Lực lượng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tô quốc của dân tộc bản địa thông thường tiềm ẩn trong nhân dân, tương tự như chú bé làng Gióng nằm im không nói, không cười.

d. Quá trình tăng trưởng của nhân vật Thánh Gióng dồi dào ý nghĩa nhân sinh và nên thơ, nên hoa biết bao!

– Tài năng: khả năng xuất sắc, kĩ năng làm giỏi và có sáng tạo trong việc làm

– Hội họa: là từ mượn hán-việt, hội trong quy tụ, họa trong họa sỹ, mang nghĩa là một ngành nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp trong số đó con người tiêu dùng màu vẽ để tô lên một mặt phẳng như thể giấy, hoặc vải, để thể hiện những ý tưởng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp.

– Họa sĩ: người chuyên vẽ tranh nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp, có trình độ và được mọi người công nhận.

– Phủ định: bác bỏ sự tồn tại, sự thiết yếu của cái gì.

– Bổ sung: thêm vào cho đủ.

Quảng cáo

– Nhận thức: nhận ra và biết được, hiểu được.

– Dân tộc: tên thường gọi những hiệp hội người dân có chung một ngôn từ, một lãnh thổ, một nền kinh tế thị trường tài chính và một truyền thống cuội nguồn văn hoá.

– Nhân dân: phần đông những người dân dân, thuộc mọi tầng lớp, đang sống trong một khu vực nào đó.

– Phát triển: biến hóa hoặc làm cho biến hóa theo khunh hướng tăng, từ ít đến nhiều, hẹp đến rộng, thấp đến cao, đơn thuần và giản dị đến phức tạp.

– Nhân sinh: ý niệm thành khối mạng lưới hệ thống về cuộc sống, về ý nghĩa và mục tiêu sống của con người.

Bài 5. Tìm những từ ghép có yếu tố Hán Việt trong bảng sau và lý giải nghĩa của những từ đó.

STT
Yếu tố Hán Việt
Từ ghép Hán Việt
1
bình (bằng, phẳng, đều nhau)
bình đẳng…
2
đối (đáp lại, ứng với)
đối thoại…
3
tư (riêng, việc riêng, của riêng)
tư chất…
4
quan (xem)
quan điểm…
5
tuyệt (cắt đứt, hết, đứt)
tuyệt chủng…

STT
Yếu tố Hán Việt
Từ ghép Hán Việt
1
bình (bằng, phẳng, đều nhau)
bình đẳng, trung bình, bình địa, thông thường…
2
đối (đáp lại, ứng với)
đối thoại, đối đáp…
3
tư (riêng, việc riêng, của riêng)
tư chất, tư thục, tư tưởng, tư duy, tư gia, tư chất…
4
quan (xem)
quan điểm, quan sát…
5
tuyệt (cắt đứt, hết, đứt)
tuyệt chủng, tuyệt tình, vô vọng…

Bài 6. Đặt ba câu sử dụng một số trong những từ Hán Việt tìm kiếm được ở trên

Đặt câu:

– Ngày nay, nam nữ có quyền bình đẳng như nhau.

– Mỗi người dân có một quan điểm rất khác nhau.

– Hiện nay, loài khủng long thời tiền sử đã hoàn toàn tuyệt chủng.

Bài 7. Phân biệt nghĩa của những yếu tố  Hán Việt đồng âm sau này:

a) Thiên trong thiên vị, thiên trong thiên văn, thiên trong thiên niên kỉ.

b) Họa trong tai ương với họa trong hội họa, họa trong xướng họa.

c) Đạo trong lãnh đạo, đạo trong đạo tặc, đạo trong địa đạo.

a) thiên trong thiên vị là nghiêng theo, nghe theo một bên này hơn bên kia.

thiên trong thiên văn là vạn vật thiên nhiên.

thiên trong thiên niên kỉ là chỉ thời hạn (năm).

b) họa trong tai ương là chỉ điềm xấu xẩy ra.

họa trong hội họa là vẽ.

họa trong xướng họa là đối đáp với nhau bằng những bài thơ cùng một thể, một vần.

c) đạo trong lãnh đạo là chỉ huy

đạo trong đạo tặc là trộm cướp

đạo trong địa đạo là đường hầm đào ngầm dưới đất.

Thực hành tiếng Việt trang 47

    Câu 1 trang 47 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 2 trang 47 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 3 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 4 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 5 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 6 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 7 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoViết ngắn

Soạn Thực hành tiếng Việt trang 47 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần lý giải, hướng dẫn rõ ràng cho từng vướng mắc có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 2 thuộc cuốn sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục tiêu thương mại.

Câu 1 trang 47 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo

Trong những từ sau, đâu là từ mượn tiếng Hán, đâu là từ mượn những ngôn từ khác?

Nhân loại, toàn thế giới, video, nhận thức, hiệp hội, xích lô, đơn độc, nghịch lí, mê cung, a-xit, ba-zơ.

Trả lời

    Từ mượn tiếng Hán: toàn thế giới, nhận thức, hiệp hội, đơn độc, nghịch lí, mê cungTừ mượn những ngôn từ khác: video, xích lô, a-xit, ba-zơ

Câu 2 trang 47 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo

Theo em, vì sao toàn bộ chúng ta mượn những từ như email, video, Internet?

Trả lời

Theo em, toàn bộ chúng ta phải mượn những từ như trên, vì đó là những từ được sử dụng phổ cập ở hầu hết những nước trên toàn thế giới, và việt nam vẫn chưa tồn tại từ nào có nghĩa đúng như vậy để thay thế.

Câu 3 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo

Em hãy tìm hiểu thêm đoạn văn sau vả vấn đáp vướng mắc:

Một cán bộ hưu trí ở phường Hàng Bồ, quận Hoàn Kiếm, Tp Hà Nội Thủ Đô tức bực kể lại: “Do có việc làm tại Thành phố Hồ Chí Minh một tuần nên tôi đã gọi điện tới một khách sạn trong số đó để tại vị phòng. Trong khi tôi đang hỏi về giá cả, dịch vụ thì cô lễ tân nghe điện thoại tuôn ra một tràng: “Anh book (đặt) phòng ạ? Anh chọn single hay double room (phòng đơn hay phòng đôi). “Anh sure (chắc như đinh) rồi chứ?. Anh hoàn toàn có thể fix (cố định và thắt chặt) lịch đúng chuẩn ngày đến được không? Trong trường hợp máy bay delay (hoãn chuyến) hoặc thay đổi kế hoạch anh phải confirm (xác nhận) lại cho em. Tôi nghe mà không thể hiểu cô ta đang nói gì. ”

(Bảo Linh, Sành điệu hay tự đánh mất mình? Báo An ninh thủ đó, số ra ngày 28-4-2012)

Trong câu truyện trên, vì sao người cán bộ hưu trí không hiểu được những điều nhân viên cấp dưới lễ tân nói? Từ đó, em rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề gì về việc sử đụng từ mượn trong tiếp xúc?

Trả lời

– Trong câu truyện, người cán bộ hưu trí không hiểu được những điều nhân viên cấp dưới lễ tân nói vì cô ấy sử dụng nhiều những từ mượn gốc châu Âu ở trong câu, khiến người nghe khó hiểu

– Từ đó, em rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề là chỉ sử dụng những từ mượn khi:

    thực sự không tìm thấy từ tiếng Việt nào phù hợpdùng từ mượn phù phù thích hợp với đối tượng người dùng hoàn toàn có thể hiểu được nó, như: nói từ mượn gốc Âu với những người biết tiếng Anh…

Câu 4 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo

Giải thích nghĩa của từ in đậm trong những câu sau:

a. Thấy con mình có tài năng thiên bẩm vệ hội hoạ, người cha đã cho cậu theo học thầy Ve-rốc-chi-ô, một họa sỹ nổi tiếng.

b. Hai câu tục ngữ trên mới đọc qua có về xích míc, phủ định lẫn nhau, nhưng tâm ý kĩ thì thấy chúng tương hỗ update lẫn nhau, làm cho nhận thức về việc học thêm toàn vẹn và tổng thể.

c. Lực lượng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tô quốc của dân tộc bản địa thông thường tiềm ẩn trong nhân dân, tương tự như chú bé làng Gióng nằm im không nói, không cười.

d. Quá trình tăng trưởng của nhân vật Thánh Gióng dồi dào ý nghĩa nhân sinh và nên thơ, nên hoa biết bao!

Trả lời

Câu

Từ in đậm

Nghĩa của từ

a

tài năng

Năng lực xuất sắc, kĩ năng làm giỏi và có sáng tạo trong việc làm

hội họa

Nghệ thuật dùng đường nét, sắc tố để truyền đạt tình cảm, tư tưởng lên mặt phẳng như tường, giấy…

họa sỹ

Người vẽ tranh chuyên nghiệp, có trình độ cao

b

phủ định

Bác bỏ sự tồn tại, sự thiết yếu của cái gì

tương hỗ update

Thêm vào cho đủ

nhận thức

Nhận diện, hiểu và biết được yếu tố

c

dân tộc bản địa

Tên gọi những hiệp hội người hình thành trong lịch sử ở những quy trình tăng trưởng rất khác nhau

nhân dân

Đông hòn đảo những người dân dân, thuộc mọi tầng lớp, đang sống trong một khu vực nào đó

d

tăng trưởng

Biến đổi hoặc làm cho biến hóa theo khunh hướng tăng, từ ít đến nhiều, hẹp đến rộng, thấp đến cao, đơn thuần và giản dị đến phức tạp

nhân sinh

Cuộc sống, sự sống, lẽ sống của con người

Câu 5 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo

Tìm những từ ghép có yếu tố Hán Việt trong bảng sau và lý giải nghĩa của những từ đó.

STTYếu tố Hán ViệtTừ ghép Hán Việt1bình (bằng, phẳng, đều nhau)bình đẳng…2đối (đáp lại, ứng với)đối thoại…3tư (riêng, việc riêng, của riêng)tư chất…4quan (xem)quan điểm…5tuyệt (cắt đứt, hết, đứt)tuyệt chủng…

Trả lời

STTYếu tố Hán ViệtTừ ghép Hán Việt1bình (bằng, phẳng, đều nhau)bình đẳng, trung bình, bình địa, thông thường…2đối (đáp lại, ứng với)đối thoại, đối đáp…3tư (riêng, việc riêng, của riêng)tư chất, tư thục, tư tưởng, tư duy, tư gia, tư chất…4quan (xem)quan điểm, quan sát…5tuyệt (cắt đứt, hết, đứt)tuyệt chủng, tuyệt tình, vô vọng…

Câu 6 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo

Đặt ba câu sử dụng một số trong những từ Hán Việt tìm kiếm được ở trên.

Trả lời

Học sinh tìm hiểu thêm những câu sau:

– Hôm nay là một ngày thông thường như bao ngày khác, nhưng em vẫn thấy vui vì tối nay sẽ tiến hành đi dự sinh nhật bạn.

– Giờ thảo thuận, chúng em phân thành từng cặp để đối thoại với nhau về chủ đề bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.

– Dì Hoa làm giáo viên của trường mần nin thiếu nhi tư thục ở gần nhà.

– Lúc em đến, chú Năm vẫn đang chú ý quan sát chậu hoa lan quý vừa nở sáng nay.

– Hiện nay, nhiều loài động vật hoang dã đã biết thành tuyệt chủng do bị khai thác quá mức cần thiết và mất đi môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống.

Câu 7 trang 48 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo

Phân biệt nghĩa của những yếu tố Hán Việt đồng âm sau này:

a. Thiên trong thiên vị, thiên trong thiên văn, thiên trong thiên niên kỉ.

b. Họa trong tai ương với họa trong hội họa, họa trong xướng họa.

c. Đạo trong lãnh đạo, đạo trong đạo tặc, đạo trong địa đạo.

Trả lời

Phân biệt nghĩa như sau:

a.

– Thiên trong thiên vị: chỉ sự khuynh hướng về, nghiêng về một phía nào đó hơn bên còn sót lại

– Thiên trong thiên văn: chỉ khung trời

– Thiên trong thiên niên kỉ: chỉ thời hạn (năm)

b.

– Họa trong tai ương: điều xấu, rủi ro không mong muốn mắn, nguy hiểm

– Họa trong hội họa: vẽ (mỹ thuật)

– Họa trong xướng họa: đối đáp với nhau theo như hình thức thơ, vần

c.

– Đạo trong lãnh đạo: chỉ huy

– Đạo trong đạo tặc: trộm cướp, bắt chước

– Đạo trong địa đạo: đường hầm, lối đi dưới mặt đất

Viết ngắn

Việc nhìn nhận một yếu tố từ nhiều góc nhìn sẽ mang lại cho toàn bộ chúng ta những ích lợi gì? Em hãy viết đoạn văn khoảng chừng 150 chữ trình diễn ý kiến của tớ về yếu tố trên, trong đoạn văn có sử dụng tối thiểu hai từ Hán Việt.

>> Xem những đoạn văn mẫu tại đây Việc nhìn nhận một yếu tố từ nhiều góc nhìn sẽ mang lại cho toàn bộ chúng ta những ích lợi gì?

————————————————-

>> Tiếp theo: Soạn Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm ra niềm sung sướng trang 49

Ngoài bài Soạn Thực hành tiếng Việt trang 47trên đây, chúng tôi còn biên soạn và sưu tầm tinh lọc nhiều đề thi KSCL thời điểm đầu xuân mới lớp 6, đề thi giữa kì 1 lớp 6, đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi giữa kì 2 lớp 6 và đề thi học kì 2 lớp 6 toàn bộ những môn. Mời quý thầy cô, phụ huynh và những em học viên tìm hiểu thêm.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm tay nghề về giảng dạy và học tập những môn học lớp 6, cùng những tài liệu học tập hay lớp 6, VnDoc mời những thầy cô giáo, những bậc phụ huynh và những bạn học viên truy vấn nhóm dành riêng cho lớp 6:

    Tài liệu học tập lớp 6Sách Chân Trời Sáng Tạo THCS: Giáo án, tài liệu dạy và học miễn phí

Rất mong nhận được sự ủng hộ, góp phần tài liệu của những thầy cô và những bạn.

4446

Review Thực hành tiếng việt 6 trang 47 ?

Bạn vừa Read tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Thực hành tiếng việt 6 trang 47 tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Tải Thực hành tiếng việt 6 trang 47 miễn phí

Bạn đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Thực hành tiếng việt 6 trang 47 Free.

Giải đáp vướng mắc về Thực hành tiếng việt 6 trang 47

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Thực hành tiếng việt 6 trang 47 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha
#Thực #hành #tiếng #việt #trang