Mẹo Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị Mới nhất

Kinh Nghiệm Hướng dẫn Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị 2022

You đang tìm kiếm từ khóa Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị được Cập Nhật vào lúc : 2022-02-03 03:09:19 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.

Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp của tình trạng thiếu việc làm của thanh niên nông thôn lúc bấy giờ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản khá đầy đủ của tài liệu tại đây (134.48 KB, 19 trang )

1
THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP CỦA
TÌNH TRẠNG THIẾU VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN
NÔNG THÔN HIỆN NAY.
HÀ NỘI, THÁNG 12/2010
2
MỤC LỤC
1. PHẦN MỞ ĐẦU
2. PHẦN NỘI DUNG
Các khái niệm liên quan
Thực trang thiếu việc làm của thanh niên nông thôn.
Nguyên nhân thiếu việc làm của thanh niên khu vực
nông thôn.
Hướng xử lý và xử lý cho tình trang thiếu việc làm.
3. PHẦN KẾT LUẬN
4. PHỤ LỤC: Một số tài liệu tìm hiểu thêm.
3
I. PHẦN MỞ ĐẦU
Việc làm có vị trí trọng điểm trong quy trình tồn tại và tăng trưởng của mỗi
người, mỗi mái ấm gia đình, cũng như trongg việc tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hộicủa giang sơn.
Giải quyết việc làm là yếu tố mang tính chất chất toàn thế giới, là một thử thách còn tương đối lâu dài
với toàn thể quả đât. Đối với những nước đang tăng trưởng như việt nam, nơi nguồn lao
động còn rất dồi dào và hầu hết triệu tập ở những vùng nông thôn thì tạo việc làm cho
người lao động- nhất là lao động trẻ bao giờ cũng là mối quan tâm số 1 của mỗi
vương quốc.
Trong thời kỳ công nghiệp hoá, tân tiến hoá giang sơn, ở quy trình đầu việt nam
với mức chừng hơn 80% dân số sống ở nông thôn ảnh hưởng đến số lượng lao động.
Thực trạng lao động việc làm trình làng nóng giãy trở thành yếu tố cần xử lý và xử lý của xã
hội nông thôn. Việt Nam hiện có tầm khoảng chừng 49,5 triệu lao động và mỗi năm lại sở hữu thêm
gần 1,5 triệu lao động mới. Đây vừa là lợi thế cũng vừa là thử thách riêng với việc phát
triển của giang sơn. Tại Việt Nam, đại bộ phận dân cư triệu tập sinh sống ở khu vực

nông thôn nên yếu tố lao động-việc làm ở nông thôn lúc bấy giờ đang là một yếu tố cấp
thiết và còn tồn tại thật nhiều trở ngại vất vả.
Lực lượng thanh niên là nhân lực phần đông hằng ngày tạo ra của cải
góp phần cho việc tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội giang sơn. Trên khắp mọi miền giang sơn
nói chung và tại khu vực nông thôn nói riêng, thanh niên chiếm một tỷ suất không nhỏ
và có góp phần một phần để từng bước làm thay đổi diện mạo quê nhà. Họ cũng là
lực lượng quan trọng trong tăng trưởng nông nghiệp và xây dưng nông thôn mới. Theo
số liệu của Tổng cục Thống kê, lúc bấy giờ, ở việt nam, dân số trong độ tuổi thanh niên
(16-30 tuổi) có tầm khoảng chừng 22 triệu người, chiếm khoảng chừng 23% dân số toàn nước, trong số đó,
thanh niên nông thôn chiếm khoảng chừng 51,5%. Tìm việc làm và xử lý và xử lý tình trạng
thiếu việc cho thanh niên nông thôn đang là một yếu tố cấp bách riêng với chính bản
thân họ và cả riêng với những cấp, ban, ngành có liên quan. Vì vậy, để tăng trưởng kinh tế tài chính ở
khu vực nông thôn, Đảng và Chính phủ nên phải rất là quan tâm đến yếu tố này.
Bài viết phân tích Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp cho tình trạng thiếu
việc làm của thanh niên nông thôn nhờ vào những nguồn số liệu từ những nội dung bài viết liên
quan đến yếu tố việc làm cho thanh niên nông thôn đăng trên những trang báo mạng và
những báo cáo của những một số trong những cuộc khảo sát như báo cáo Tổng khảo sát dân số và nhà tại
4
Việt Nam năm 2009 của Ban chỉ huy Tổng khảo sát dân số và nhà tại TW, báo cáo
Xu hướng Lao động và Xã hội Việt Nam 2009/10 được thực thi bởi Bộ Lao động
Thương binh- Xã hội và Tổ chức Lao động quốc tế, báo cáo khảo sát Lao động và
Việc làm Việt Nam 1/9/2009 của Bộ kế hoạch góp vốn đầu tư và Tổng cục thống kê.
5
II. PHẦN NỘI DUNG:
1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN.
a. Khái niệm về lao động và nguồn nhân lực:
Theo Các Mác: Lao động trước hết là một quy trình trình làng giữa con người và
tự nhiên, một quy trình trong số đó, bằng hoạt động và sinh hoạt giải trí của chính mình, con người làm trung
gian điều tiết và kiểm tra sự trao đổi chất của tớ với tự nhiên.
Lao động là hoạt động và sinh hoạt giải trí quan trọng nhất của con người, tạo ra của cải vật chất

và những giá trị tinh thần của xã hội. Lao động có năng suất, chất lượng và hiệu suất cao
cao là tác nhân quyết định hành động sự tăng trưởng của giang sơn. Như vậy, con người vừa là
tiềm năng vừa là động lực cho việc tăng trưởng kinh tế tài chính xã hội.Song, con người chỉ trở
thành động lực cho việc tăng trưởng khi hoạt động và sinh hoạt giải trí tạo ra thu nhập nhập của tớ không
bị cấm và được thừa nhận là việc làm.
Nguồn nhân lực là một bộ phận của dân số trong độ tuổi nhất định theo quy định
của pháp lý hoàn toàn có thể tham gia lao động. Nguồn nhân lực được biểu lộ trên hai
mặt: Về số lượng đó là tổng số những người dân trong độ tuổi lao động và thời hạn làm
việc hoàn toàn có thể lôi kéo được của tớ. Hiện nay ở việt nam, Bộ Luật lao động quy định về
độ tuổi lao động nam từ 15 – 60, nữ từ 15 55. Người lao động hải là người tối thiểu đủ
15 tuổi, hoàn toàn có thể lao động và có giao phối hợp đồng lao động.
b. Khái niệm việc làm:
Theo giáo trình Kinh tế Chính trị: Việc làm là cơ sở vật chất để lôi kéo
nguồn nhân lực vào hoạt động và sinh hoạt giải trí sản xuất trong nền kinh tế thị trường tài chính quốc dân.
Theo Bộ Luật lao động và Luật sửa đổi, tương hỗ update một số trong những điều của Bộ Luật
lao động năm 2006 thì: Mọi hoạt động và sinh hoạt giải trí lao động tạo ra thu nhập nhập,
không biến thành pháp lý cấm đều được thừa nhận là việc làm.
c. Khái niệm thất nghiệp và thiếu việc làm:
Theo Kinh tế học: Thất nghiệp là hiện tượng kỳ lạ mà người lao động trong độ
tuổi lao động hoàn toàn có thể lao động muốn thao tác nhưng lại chưa tồn tại việc làm và
đang tích cực tìm việc làm.
6
Thiếu việc làm là trạng thái trung gian giữa việc làm khá đầy đủ và thất nghiệp.
Đó là tình trạng có việc làm nhưng do nguyên nhân khách quan ngoài ý muốn của
người lao động. Họ phải thao tác nhưng không sử dụng hết thời hạn theo quy
định hoặc làm những việc làm có thu nhập trung bình, không đủ sống khiến họ muốn
tìm thêm việc làm tương hỗ update.Như vậy, thiếu việc làm được hiểu là trạng thái việc
làm không tạo điềukiện cho những người dân tiến hành nó sử dụng hết thời hạn quy định và
mang lại thu nhập trung bình hơn mức tiền lương tối thiểu.
d. Những tác nhân ảnh hưởng đến sức ép về việc làm:

Qua phân tích, tìm hiểu một số trong những nội dung bài viết trên những trang báo tmạng, ta hoàn toàn có thể
khái quát một vài điểm lưu ý tác nhân ảnh hưởng đến tình trạng thiếu việc làm tại
nông thôn lúc bấy giờ:
-Hậu quả của bùng nổ dân số của trong năm trước đó đây đã dẫn đến tỷ suất tăng
nguồn lao động không nhỏ, trung bình thường niên 3,2% đến 3,5% và mỗi năm có tầm khoảng chừng
hơn một triệu thanh niên bước vào tuổi lao động.
– Việc sắp xếp lại sản xuất và lao động trong khu vực Nhà nước đã dẫn đến dư
thừa rất rộng về lao động.
-Lao động tự do di tán từ nông thôn ra tìm việc làm ở thành thị và nơi khác
cần lao động tăng chậm do
-Thiếu vốn góp vốn đầu tư.
-Chiến lược lựa chọn công nghệ tiên tiến và phát triển thích hợp không được xác lập thật rõ ràng, cơ
cấu kinh tế tài chính đang trong quy trình chuyển dời nhưng trình làng chậm.
-Một số ngành (vùng) có tiềm năng lớn, hoàn toàn có thể thu hút được nhiều lao
động nhưng thiếu Đk biến kĩ năng thành hiện thực như vốn, hạ tầng cơ sở, kỹ
thuật và công nghệ tiên tiến và phát triển hoặc thị trường tiêu thụ.
2. THỰC TRẠNG THIẾU VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN NÔNG THÔN.
Qua quy trình tích lũy, tìm hiểu và phân tích những nguồn tài liệu như báo mạng,
và những báo cáo khảo sát về yếu tố việc làm, ta hoàn toàn có thể thấy được một số trong những yếu tố cơ bản
về tình hình thiếu việc làm của thanh niên nông thôn lúc bấy giờ.
2.1. Thiếu việc làm là yếu tố mang tính chất chất cấp bách của thanh niên khu vực
nông thôn.
Trong bài báo: Tạo nhiều kênh việc làm cho thanh niên nông thôn đăng trên
báo điện tử VOVnews đăng ngày 30/11/2010 của tác giả Minh Hòa có đề cấp
đến tình trạng thiếu việc làm của thanh niên nông thôn. Hiện nay ở việt nam, dân số
trong độ tuổi thanh niên (16-30 tuổi) có tầm khoảng chừng 22 triệu người, chiếm khoảng chừng 23% dân số
toàn nước, trong số đó, thanh niên nông thôn chiếm khoảng chừng 51,5%. Đây là lực lượng quan
7
trọng trong tăng trưởng nông nghiệp và xây dựng nông thôn mới. Điểm nổi trội của
thanh niên nông thôn là dám nghĩ, dám làm, mạnh dạn tham gia quy đổi, chuyển

dịch cơ cấu tổ chức triển khai kinh tế tài chính, vươn lên thoát nghèo. Nhiều thanh niên nông thôn đã bứt thoát khỏi
lối tư duy cũ kỹ, mạnh dạn góp vốn đầu tư vốn, sức lực, chất xám để sản xuất marketing thương mại. Tuy
nhiên, thực tiễn lúc bấy giờ là thanh niên nông thôn đang hạn chế chế lớn là trình độ học
vấn và kỹ năng nghề nghiệp thấp lại ít có thời cơ được đào tạo và giảng dạy nghề nghiệp. Theo điều
tra của Ban Thanh niên nông thôn, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí minh, tỷ suất lao
động có trình độ kỹ thuật trong thanh niên nông thôn thấp hơn 4 lần so với thành
thị; trình độ cao đẳng, ĐH trở lên của thanh niên nông thôn thấp hơn 6 lần so với
thanh niên thành thị.
Theo báo cáo khảo sát lao động và việc làm Việt Nam 1/9/2009 của Bộ Kế
hoạch Đầu tư và Tổng cục Thống kê:
-Trong số gần 1,3 triệu lao động thất nghiệp, số người thất nghiệp trẻ tuổi từ 15
đến 29 chiếm khoảng chừng hai phần ba (64,9%), trong số đó chiếm tỉ trọng lớn số 1 là nhóm tuổi
20-24 (26,6%), tiếp đến là theo nhóm tuổi 25-29 (20,9%). Nhóm tuổi lao động trẻ
nhất (15-19) vẫn vẫn đang còn tới 17,4% không còn việc làm. Đây là một trong những nhóm lao
động sẽ là dễ bị ảnh hưởng nhất bởi những dịch chuyển trên thị trường lao động.
8
Nhóm tuổi
Tỉ trọng lao
động thất nghiệp
( Phần Trăm)
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50+
17,4
26,6

20,9
8,7
9,2
6,5
4,1
6,5
Bảng 1. Tỷ trọng lao động thất nghiệp từ 15 tuổi trở lên theo giới tính ( Số liệu của
báo cáo Điều tra lao động và việc làm Việt Nam 1/9/2009- Bộ Kế hoạch Đầu tư và
Tổng cục Thống kê).
-Hơn 80% dân cư Việt Nam sống ở nông thôn, trong số đó gần 70% lao động
trong nông nghiệp với 77% hộ thuần nông. Năm 2005, năng suất lao động trung bình
trong nông nghiệp chỉ bằng 1/5 trong công nghiệp và dịch vụ (tính theo GDP bình
quân đầu người), 90% hộ đói, nghèo trong tổng số hộ đói nghèo của toàn nước là nông
dân. Tình trạng thiếu việc làm ở nông thôn rất nghiêm trọng, có tầm khoảng chừng 7 triệu lao
động chưa tồn tại hoặc thiếu việc làm, mỗi năm lại tương hỗ update thêm 400.000 người đến tuổi
lao động.
-Ở Việt Nam, mức độ thất nghiệp luôn cao ở khu vực thành thị còn tình trạng
thiếu việc làm hầu hết xẩy ra ở khu vực nông thôn. Năm 2009, tỉ lệ thất nghiệp trong
độ tuổi khu vực thành thị là 4,6% và tỉ lệ thiếu việc làm trong độ tuổi khu vực nông
thôn đã ở tại mức 6,3%. Tỉ lệ thiếu việc làm của phái mạnh ở khu vực nông thôn cao hơn
phái nữ (6,6% so với 6,0%). Đặc biệt tỉ lệ thiếu việc làm ở khu vực nông thôn Đồng
bằng sông Cửu Long là 10,1 %.
9
Tỉ lệ thiếu việc làm (%)
Tỉ lệ thất nghiệp (%)
Chung
Thành
thị
Nông
thôn

Chung
Thành
thị
Nông
thôn
Toàn quốc
-Nam
-Nữ
Các vùng:
-Trung du và miền núi
phía Bắc
-Đồng bằng sông Hồng
-Bắc Trung Bộ và
Duyên hải miền Trung
-Tây Nguyên
-Đông Nam Bộ
-Đồng bằng sông Cửu
Long
Hai thành phố lớn:
-Tp Hà Nội Thủ Đô
-Hồ Chí Minh
5,4
5,7
5,1
3,1
5,3
5,4
5,4
3,3
9,0

1,5
1,1
3,2
3,7
2,7
2,7
2,5
5,1
4,8
1,5
5,1
0,7
1,2
6,3
6,6
6,0
3,1
6,4
5,4
5,7
5,5
10,1
2,0
0,8
2,8
2,7
2,9
1,4
2,5
2,8

1,4
3,7
3,7
3,1
5,2
4,6
4,3
4,9
3,2
4,3
5,0
3,0
5,1
4,6
4,6
5,7
2,1
2,0
2,1
1,0
1,8
2,1
0,8
2,1
3,5
2,1
2,4
Bảng 2. Tỉ lệ thất nghiệp và tỉ lệ thiếu việc làm của lao động trong độ tuổi khu vực
thành thị/ nông thôn, 1/9/2009.
10

1.2. Lao động nông thôn nói chung và thanh niên nông thôn nói riêng thiếu việc
làm do không còn trình độ trình độ kĩ thuật cao.
Trong báo cáo Tổng khảo sát dân số và nhà tại Việt Nam năm 2009 của Ban chỉ
đạo Tổng khảo sát dân số và nhà tại TW đã cho toàn bộ chúng ta biết :
-Số người trong độ tuổi từ 15 tuổi trở lên được đào tạo và giảng dạy CMKT chiếm 25,4% ở
khu vực thành thị (tăng 8% so với năm 1999), và 8% ở khu vực nông thôn (tăng 4%
so với năm 1999). Tỷ lệ người được đào tạo và giảng dạy từ trung cấp trở lên khu vực thành thị cao
gấp 2 lần khu vực nông thôn, từ trình độ cao đẳng trở lên khu vực thành thị cao gấp 5
lần khu vực nông thôn.
-Nhóm dân số 15 tuổi trở lên có đến 86,7% không còn trình độ trình độ kĩ
thuật. Trong toàn nước, người dân có trình độ trình độ kĩ thuật từ sơ cấp đến ĐH
chiếm một tỉ trọng rất thấp (13,3%), còn số người dân có trình độ ĐH và trên ĐH
chỉ chiếm khoảng chừng một phần rất nhỏ (4,4%). Tính riêng tại nông thôn, tỉ trọng dân số từ 15 tuổi
trở lên có không còn trình độ trình độ kĩ thuật chiếm tới 92%, trình độ sơ cấp
chiếm 1,8%, trung cấp 3,5%, cao đẳng 1,2% và ĐH trở lên là một trong,5%. Đây thực sự
là một số trong những lượng đáng báo động riêng với nhân lực của việt nam-lượng cung lao
động rất dồi dào nhưng lao động có tay nghề lại quá thiếu.
Theo báo cáo khảo sát lao động và việc làm Việt Nam 1/9/2009 của Bộ Kế
hoạch Đầu tư và Tổng cục Thống kê thì mức độ tham gia lực luợng lao động giữa
thành thị và nông thôn vẫn còn đấy tồn tại sự chênh lệch đáng kể.
-Năm 2009, tỉ lệ tham gia lực luợng lao động của dân số khu vực nông thôn cao
hơn khu vực thành thị 8% (79,1% so với 70,6%). Đáng để ý quan tâm khi so sánh với kết quả
khảo sát lao động và việc làm trong năm 2007,tỉ lệ dân số hoạt động và sinh hoạt giải trí kinh tế tài chính có trình độ đại
học trở lên tăng nhẹ và hiện ở tại mức khỏang 5% ( năm 2009 là5,2%). Tuy nhiên số lao
động đã qua đào tạo và giảng dạy (gồm cả đào tạo và giảng dạy nghề và đào tạo và giảng dạy trình độ kĩ thuật) chiếm
chưa tới 1% tổng số lực luợng lao động. Tỉ lệ đã qua đào tạo và giảng dạy trình độ kĩ thuật ở
nông thôn là 11,7% trong số đó tốt nghiệp ĐH trở lên chỉ chiếm khoảng chừng 2%.
Trong báo cáo Xu hướng Lao động và Xã hội Việt Nam 2009/10 được thực
hiện bởi Bộ Lao Động Thương Binh- Xã Hội và Tổ chức Lao động quốc tế có đề cập
đến tình trạng thiếu việc làm :Tỉ lệ thanh niên độ tuổi 15-24 trong tổng lực lượng LĐ

sẽ giảm từ 19% trong năm 2010 xuống còn 17,2% trong năm 2015. Tuy nhiên, tỉ lệ
thiếu việc làm trong thanh niên sẽ tăng dần. Năm 2007 có 52.5% số người thiếu việc
làm ở độ tuổi từ 15-24. Tỉ lệ thiếu việc làm trong thanh niên tăng tương đối cao, tăng
từ 4,8% năm 2000 lên 6% trong năm 2007. Như vậy tỉ lệ thiếu việc làm của thanh niên so
với tỉ lệ thiếu việc làm của người lớn tuổi đã tiếp tục tăng lên đặn từ 3,1 đến 4 lần. Hầu hết
11
lao động thiếu việc làm đều triệu tập ở vùng nông thôn, chiếm 89% dân số thiếu việc
làm tại trong năm 2007. Tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn Việt Nam cao hơn (5,8%) so với ở
đô thị (2,1%).
3. NGUYÊN NHÂN THIẾU VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN NÔNG
THÔN.
1. Dân số:
Hơn 80% dân số sinh sống trong nông thôn trong số đó gần 70% lao động trong nông
nghiệp với 77% hộ thuần nông. Điều này đã gây ra sức ép trong việc xử lý và xử lý việc
làm. Năm 2006 lao động nông thôn chiếm 75.4% tổng số lao động toàn nước (tương
đương 33.6 triệu người) và đạt vận tốc tăng trưởng trung bình năm là một trong.6%, thấp hơn
vận tốc tăng trưởng việc làm của toàn nước (2.3%) trong quy trình 1996-2006.
Trong báo cáo Xu hướng Lao động và Xã hội Việt Nam 2009/10 đã đề cập đến
sự di cư từ nông thôn ra thành thị và đô thị hóa tăng nhanh do sự chênh lệch về thu
nhập và mức sống giữa hai khu vực. Dân cư thành thị thường niên tăng với mức trung
bình 3,2% từ thời điểm năm 2000 đến năm 2008, trong lúc khu vực nông thôn dân cư chỉ tăng
0,6%. Thanh niên chiếm hầu hết những người dân di cư và phần lớn chuyển đến những thành
phố lớn và những khu công nghiệp để tìm việc làm, tạo sức ép việc làm cho khu vực đô
thị. Cần nhấn mạnh yếu tố rằng lao động nông thôn chiếm tới 3/4 lao động toàn nước nhưng lại
triệu tập hầu hết trong ngành nông nghiệp, nơi tạo ra năng suất lao động thấp nhất và
cũng là nơi quỹ đất canh tác đang ngày càng bị thu hẹp và giảm dần do quy trình đô
thị hóa và công nghiệp hóa. Kết quả, nhiều lao động mất đất, hoặc thiếu đất dẫn đến
dư thừa lao động và thiếu việc làm. Thu nhập của lao động nông nghiệp vì thế mà
thấp và thất thường bởi tính thời vụ và rủi ro không mong muốn cao. Đây đó đó là lí do khiến tỷ suất nghèo
triệu tập hầu hết ở khu vực nông thôn.

Những năm mới tết đến gần đây, cơ cấu tổ chức triển khai kinh tế tài chính việt nam đang chuyển dời theo phía tích
cực, chất lượng lao động không ngừng nghỉ được cải tổ, nhiều ngành nghề mới xuất
hiện, tỷ trọng công nghiệp trong GDP từng bước thổi lên (từ 36,7% năm 2000 lên
40% vào năm 2010). Mỗi năm tạo nên việc làm cho khoảng chừng 1,57 triệu lao động, đưa
việt nam thoát khỏi nhóm nước nghèo. Tuy nhiên, nhân lực trong nông
nghiệp vẫn chiếm tỷ suất cao, tính đến thời gian 31-12-2009 có 40.549.673 lao động
trong tổng số 56.512.803 lao động toàn nước.
12
– Tình hình phân loại dân cư và tỷ suất dân số. Nông thôn trải rộng tự do giang sơn
lại phân loại không đồng đều phải có nơi tỷ suất dân cư đông nhưng có nơi rất ít làm mất đi
cân đối trong việc xử lý và xử lý việc làm với số lao động hiện có.
– Quá trình du canh, du cư di dân tăng trưởng vùng kinh tế tài chính mới: Quá trình này dẫn
đến việc dịch chuyển vì cơ học số lượng lao động Một trong những vùng. Nó chịu sự tác động của
yếu tố kinh tế tài chính xã hội và bị chi phối bởi những quy luật khách quan như sức hút lao động
từ nơi có mức sống thấp.
2. Yếu tố tự nhiên.
Nước ta có địa hình phức tạp với nhiều đồi núi và bị chia cắt, nông thôn lại
chiếm phần đông trong số đó. Trên thực tiễn đã cho toàn bộ chúng ta biết, ở đâu có địa hình phẳng phiu có vị
trí địa lý thuận tiện thì sẽ có được nhiều dân cư triệu tập và hoàn toàn có thể tăng trưởng kinh tế tài chính
hơn). Nếu triệu tập quá mức cần thiết sẽ phải xử lý và xử lý việc làm do mất cân đối của cung, cầu
lao động. Đối với những nơi có địa hình trở ngại vất vả thì ngược lại, dân cư sẽ thưa thớt,
giao thông vận tải lối đi bộ không tăng trưởng dẫn đến việc trì trệ trong tăng trưởng kinh tế tài chính.
3. Phong tục, tập quán.
Lao động trẻ nông thôn lúc bấy giờ không riêng gì có thiếu kiến thức và kỹ năng trình độ mà kiến
thức xã hội, tiếp xúc hiệp hội, tăng trưởng bản thân còn nhiều khiếm khuyết. Lao
động trẻ ở nông thôn thường thiếu tác phong công nghiệp, chưa tuân thủ kỉ luật lao
động và chưa tồn tại tinh thần đồng đội ở môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên thao tác.
Thiết chế làng, xã đã gắn nhân lực ở quê nhà làm hạn chế trình độ
nhận thức và tăng trưởng nghề. Nhiều người trẻ sau khi được đào tạo và giảng dạy rồi thì không
muốn quay trở lại nông thôn thao tác do đời sống thấp hơn ở nơi khác.

3. Đặc điểm của sản xuất nông nghiệp.
Qua tìm hiểu một số trong những tài liệu về đặc trưng trong sản xuất nông nghiệp, ta thấy:
Nông thôn việt nam với trên 90% dân số làm nông nghiệp. Việc làm bị chi phối
bởi điểm lưu ý đặc trưng của sản xuất nông nghiệp đó là: Lệ thuộc vào tự nhiên, mang
tính khu vực rõ rệt, trải rộng trên không khí to lớn, ruộng đất là tư liệu sản xuất
không thể thay thế được, có tính thời vụ cao. Rõ nét nhất là tính thời vụ cao trong
nông nghiệp đã làm dư thừa lao động dẫn tới đại bộ phận nhân lực thiếu
việc làm nghiêm trọng, biểu lộ:
13
– Ruộng đất trung bình đầu người thấp (0,1 ha/người) không tạo ra sự tích tụ tập
trung để lấy nông nghiệp nên sản xuất hàng hoá đại diện thay mặt thay mặt là kinh tế tài chính trang trại.
– Tính thời vụ cao biểu lộ ở cây, con nuôi theo quy luật tăng trưởng sinh học. Để
tồn tại và tăng trưởng phải có thời hạn và do thời hạn lao động với thời hạn sản xuất
không khớp nhau sinh ra tính thời vụ:
+ Vào thời vụ sản xuất thì yếu tố lao động được lôi kéo hết hiệu suất khiến cho
kịp thời vụ: từ gieo trồng, chăm sóc đến thu hoạch. Các thời gian này coi như lao
động có việc làm khá đầy đủ.
+ Trong thời hạn chờ cho cây, con nuôi sinh trưởng thì không cần lao động tác
động. Thời điểm này nông thôn dư thừa lao động nhiều nhất. Tính ra một năm thì
khoảng chừng thời hạn hoạt động và sinh hoạt giải trí thao tác 3-4 tháng, số thời hạn còn sót lại là thiếu việc làm.
4. Trình độ tăng trưởng kinh tế tài chính nông thôn.
– Cơ sở vật chất kỹ thuật nông nghiệp lỗi thời, sản xuất còn mang tính chất chất tự cấp tự
túc.
– Cơ sở hạ tầng nhất là giao thông vận tải lối đi bộ, điện phục vụ, nước sạch, thông tin liên
lạc quá thấp kém, nhất là những vùng núi cao, vùng sâu, vùng xa. Nhiều xã ở nông thôn
chưa tồn tại đường ôtô tới TT xã, quan hệ kinh tế tài chính không phù phù thích hợp với thị trường.
– Công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp chưa tăng trưởng nhất là công nghiệp chế
biến lỗi thời đã hạn chế giá trị nông sản xuất khẩu.
4. GIẢI PHÁP CHO TÌNH TRẠNG THIẾU VIỆC LÀM.
a. Thu hút vốn góp vốn đầu tư:

Có thể nói vốn góp vốn đầu tư cho tạo việc làm lao động ở nông thôn- nhất là cho
thanh niên rất quan trọng. Hiện nay, vốn góp vốn đầu tư cho yếu tố xử lý và xử lý việc làm còn
chiếm tỷ suất ít trong tổng vốn góp vốn đầu tư toàn xã hội, nó là tiền đề để tăng trưởng, mở rộng
sản xuất marketing thương mại tạo việc làm cho xã hội, nâng cao đời sống và cống hiến cho dân cư nông thôn
góp thêm phần xoá đói giảm nghèo.
b. Đào tạo, tăng trưởng nguồn nhân lực
Hiện nay để tạo việc làm cho lao động nông thôn cái khó là trình độ trình độ
kỹ thuật của lao động độ tuổi thanh niên ở nông thôn rất hạn chế. Thanh niên nông
thôn chiếm khoảng chừng 51,5% trong tổng số thanh niên toàn nước và có đến 94,7% không
14
có trình độ trách nhiệm. Vì vậy việc đào tạo và giảng dạy và đào tạo và giảng dạy lại vì trình độ văn hoá,
ngành nghề trình độ cho lao động là rất quan trọng.
Qua tìm hiểu, phân tích một số trong những bài báo mạng viết về tình hình thiếu việc làm cho
thanh niên nông thôn như bài báo Tạo nhiều kênh việc làm cho thanh niên nông
thôn đăng trên VOVnews ngày 30/10/2010 của tác giả Minh Hòa, bài báo Cần
tạo việc làm chất lượng cho thanh niên đăng trên trang Thanhnien ngày
6/7/2010, ta hoàn toàn có thể đưa ra một số trong những giải pháp về đào tạo và giảng dạy, tăng trưởng nguồn nhân lực như
sau:
Trước mắt phải đào tạo và giảng dạy nghề cho lao động thanh niên, những người dân mới bước
vào độ tuổi lao động trong số đó cần làm rõ những yếu tố như: ngành nghề đào tạo và giảng dạy là gì,
thời hạn bao lâu, kinh phí góp vốn đầu tư đào tạo và giảng dạy, Đk ở đâu và sắp xếp hợp lý giữa ngành nghề
đào tạo và giảng dạy với việc làm làm thực tiễn, giữa đào tạo và giảng dạy với sử dụng. Đồng thời phải xuất phát
từ kế hoạch tại địa phương, phát huy thế mạnh mẽ và tự tin của địa phương.
Đưa khối mạng lưới hệ thống đào tạo và giảng dạy nghề rộng tự do phổ cập trong nông thôn; mở rộng mạng
lưới dạy nghề với phương thức, hình thức thích hợp để thanh niên nông thôn thuận tiện và đơn thuần và giản dị
tham gia học tập. Phấn đấu mỗi huyện có một – 2 TT dạy nghề và xúc tiến việc
làm được nhà nước tương hỗ đào tạo và giảng dạy. Ngoài ra những lớp đào tạo và giảng dạy công nhân kỹ thuật về
nông – lâm – ngư nghiệp cần khuyến khích những nghệ nhân mở những lớp truyền nghề, mở
lớp đào tạo và giảng dạy chủ hộ chủ doanh nghiệp vừa và nhỏ.
Có chủ trương tiền lương, thu nhập phụ cấp khá đầy đủ để kích thích những thanh

niên có trình độ trở về với nông thôn, nhất là lao động có chất xám cao để tăng trưởng
sản xuất marketing thương mại, ứng dụng khoa học công nghệ tiên tiến và phát triển góp thêm phần tạo thêm công ăn việc
làm cho lao động nông thôn.
Để giúp TN lập thân lập nghiệp những Ban, Ngành liên quan nên triển khai nhiều
quy mô, nhiều hoạt động và sinh hoạt giải trí giúp TN chọn nghề, lựa chọn việc làm, tạo Đk tương hỗ
TN vay vốn ngân hàng làm ăn, nâng cao thu nhập và làm giàulàm tiền đề vững chãi, để
quy đổi cơ cấu tổ chức triển khai kinh tế tài chính nông thôn một cách bền vững và toàn vẹn và tổng thể.
Tổ chức tốt và thực thi tốt những chủ trương khuyến nông, khuyến lâm, khuyến
ngư, khuyến công nghiệp, dịch vụ nông thôn nhằm mục đích không ngừng nghỉ nâng cao trình độ
hiểu biết về sản xuất hàng hoá, về marketing thương mại nông nghiệp
Triển khai nhiều quy mô, nhiều hoạt động và sinh hoạt giải trí giúp thanh niên chọn nghề, lựa chọn
việc làm; tạo Đk tương hỗ thanh niên vay vốn ngân hàng làm ăn, nâng cao thu nhập và làm
15
giàulàm tiền đề vững chãi, để quy đổi cơ cấu tổ chức triển khai kinh tế tài chính nông thôn một cách bền
vững và toàn vẹn và tổng thể.
Nhiều cơ sở khuyến nông, khuyến lâm, khuyến ngư thường xuyên mở những lớp
tập huấn trách nhiệm về khoa học – kỹ thuật giúp thanh niên nông thôn tiếp cận với
những tiến bộ mới của khoa học, công nghệ tiên tiến và phát triển.
Các làng nghề không ngừng nghỉ tăng trưởng thị trường, mở rộng quy mô sản xuất để
tăng thời cơ tạo thêm việc làm mới cho thanh niên nông thôn. Cần tìm ra những mô
hình đào tạo và giảng dạy nghề phù phù thích hợp với từng địa phương. Việc đào tạo và giảng dạy nghề cũng nên tiến
hành ở địa phương để tránh tốn kém. Các cấp bộ Đoàn cần nắm vững nguyện vọng của
thanh niên nông thôn, tư vấn kịp thời về lối sống nghề nghiệp và tương hỗ những kỹ năng
tham gia nhân lực, tương hỗ người marketing thương mại trong nông thôn, khuyến khích góp vốn đầu tư
của tư nhân vào khu vực này.
Việc tổ chức triển khai cho thanh niên nông thôn đi lao động ở quốc tế cũng là một giải
pháp giúp họ có việc làm và thu nhập.
c. Sự can thiệp của Nhà nước
Hiện nay yếu tố tạo việc làm cho lao động nông thôn với nguyên vật tư hiện có
không thể xử lý và xử lý được. Vì vậy phải có sự tác động rất rộng của Nhà nước thông qua

cơ chế, chủ trương của nhà nước cả tầm vĩ mô và vi mô. Với những giải pháp chủ trương
đã có cần hoàn thiện thêm một số trong những chủ trương cơ bản sau này:
a) Chính sách vĩ mô: với loại chủ trương này Nhà nước cần tác động vào: những
chương trình tổng thể, lôi kéo đến mức cao nhất nguồn vốn trong nhân dân bằng
những chủ trương thích hợp. Cần hoàn thiện riêng với chủ trương khối mạng lưới hệ thống tín dụng thanh toán thương
mại, khối mạng lưới hệ thống tín dụng thanh toán nhân dân, khối mạng lưới hệ thống tín dụng thanh toán tài trợ của Nhà nước cho những
chương trình xã hội như Chương trình vương quốc xử lý và xử lý việc làm
– Chính sách đất đai: Hoàn thiện chủ trương đất đai theo phía: khuyến khích
nhân dân góp vốn đầu tư khai thác và sử dụng có hiệu suất cao ruộng đất tạo ra việc làm có mức giá trị
kinh tế tài chính cao trên một cty diện tích s quy hoạnh canh tác.
– Chính sách thuế:
+ Đối với doanh nghiệp tăng cấp cải tiến máy móc, sử dụng nhiều lao động phải giảm
thuế.
16
+ Phải có sự phân biệt đối tượng người dùng ưu tiên riêng với việc miễn giảm thuế trong khu
vực nông thôn như: những doanh nghiệp, hộ mái ấm gia đình sản xuất tiểu thủ công nghiệp, sản
xuất những món đồ sử dụng trong nước làm nguyên vật tư hoặc những cơ sở sản xuất có vệ
tinh ở nông thôn sử dụng lao động nhàn rỗi, cho những toàn thế giới xúc tiến việc làm, dạy
nghề xã hội.
b) Chính sách ở tầm vi mô (hầu hết là khuyến khích những hình thức thu hút được
nhiều lao động):
Thúc đẩy quy trình đô thị hóa nông thôn cùng với việc xây dựng những khu công
nghiệp nhỏ ở nông thôn để khuyến khích dân cư nông thôn tự tạo việc làm ngay tại quê
hương mình theo phương châm “Li nông bất li hương.
– Luật pháp hoá việc tự do “mua và bán” sức lao động, tạo Đk cho mọi người
lao động tự do di tán, tự do cư trú khiến cho cung và cầu lao động gặp nhau.
– Đối với cơ chế, chủ trương và phương thức tương hỗ việc làm riêng với những người lao
động, hộ mái ấm gia đình và những thành phần kinh tế tài chính trong nông thôn gồm có: tương hỗ về tài
chính, tương hỗ về phương tiện đi lại sản xuất, kỹ thuật và những Đk vật chất khác (giống,
vật tư, phân bón ),

-Hỗ trợ kiến thức và kỹ năng marketing thương mại, kinh nghiệm tay nghề chế biến sản xuất và khả năng tiếp
cận thị trường, tương hỗ đào tạo và giảng dạy tay nghề gắn với tạo việc làm và thị trường tiêu thụ.
-Nhà nước tiếp tục thay đổi chủ trương tương hỗ tạo việc làm qua những chương trình
hằng năm, trong số đó có chủ trương tương hỗ như thanh niên lập nghiệp, đào tạo và giảng dạy doanh
nghiệp, vay vốn ngân hàng ưu đãi, nhất là chủ trương tương hỗ về tu dưỡng, đào tạo và giảng dạy lại nghề
nghiệp. Ví dụ như sự phối hợp giữa doanh nghiệp sử dụng lao động sau xuất khẩu lao
động và doanh nghiệp xuất khẩu lao động trợ giúp người lao động đào tạo và giảng dạy lại theo
đơn hàng việc làm hoặc tham gia học tập tạo nghề mới. Những khuôn khổ tu dưỡng,
đào tạo và giảng dạy phải thực sự thiết thực, đúng đối tượng người dùng, nhất là sử dụng trong những tập đoàn lớn lớn, tổ
chức sản xuất mà lao động thực thi theo nhóm (đóng tàu, xây dựng, lắp ráp điện
tử ), như vậy mới phù phù thích hợp với trình độ, ngành nghề trong Đk rõ ràng của
việt nam.
Định hướng kế hoạch về sử dụng nguồn nhân lực sau xuất khẩu trong quy trình
đầu của lộ trình hội nhập quốc tế, nhằm mục đích nâng cao hiệu suất cao sử dụng lao động khu vực
nông thôn là yêu cầu thiết yếu để xác lập bức tranh toàn cảnh về khâu đột phá nguồn
17
nhân lực có kỹ năng, nghề nghiệp, hoàn toàn có thể thích ứng linh hoạt với việc thay đổi của
công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và nhu yếu yên cầu của thị trường lao động chất lượng, trong khu
vực nông thôn. Bảo đảm khối mạng lưới hệ thống việc làm tăng trưởng bền vững theo phía chuyển
dịch cơ cấu tổ chức triển khai thích hợp, tạo động lực cho nền kinh tế thị trường tài chính việt nam tăng trưởng mạnh và bền
vững
18
III. KẾT LUẬN:
Tạo công ăn việc làm cho thanh niên tại khu vực nông thôn là một trong những
yếu tố cần phải ưu tiên xử lý và xử lý trong thời kỳ công nghiệp hoá, tân tiến hoá đất
nước. Tình trạng thiếu việc làm hoặc không còn việc làm khá đầy đủ sẽ tác động rất rộng
đến nền sự tăng trưởng của nền kinh tế thị trường tài chính và thu nhập quốc dân.
Trong nông nghiệp nông thôn, yếu tố việc làm đã được Đảng và Nhà nước đặc
biệt quan tâm, đã đưa ra nhiều kiến nghị và giải pháp tạo việc làm để nông thôn thúc
đẩy kinh tế tài chính nông thôn tăng trưởng. Tuy nhiên còn nhiều yếu tố cần phải bàn bởi bản

thân nông thôn với nguồn lực lao động của nó không phục vụ được việc làm chuyên
môn kỹ thuật cao Vì vậy thiếu việc làm ngày một tăng, người nông thôn di cư ra
thành thị tìm việc làm ngày càng nhiều dẫn tới bao nhiêu yếu tố kinh tế tài chính – xã hội cần
xử lý và xử lý.
Trên đấy là những phân tích nhờ vào kết quả của một số trong những báo cáo khoa học, những
cuộc khảo sát xã hội học được tiến hành mới gần đây và nhờ vào thông tin của một số trong những bài
báo in, báo mạng đề cập đến yếu tố việc làm của thanh niên nông thôn lúc bấy giờ.
Những phân tích này, toàn bộ chúng ta hoàn toàn có thể có một chiếc nhìn chung về tình hình, nguyên
nhân cũng như tìm ra những giải pháp mới, có tính khả thi riêng với tình trạng thiếu
việc làm của thanh niên nông thôn trong thời kì đất việt nam hội nhập quốc tế, đẩy
nhanh quy trình công nghiệp hóa- tân tiến hóa giang sơn.
19
IV. MỘT SỐ TÀI LIỆU THAM KHẢO
– Một số bài báo trên những website về tình trạng thiếu việc làm của thanh niên
nông thôn.
– Bản tin quí I/2010 của Chương trình Hỗ trợ Phát triển Quốc tế ( SIG) trực
thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Lao động nông thôn-
Thách thức và xu thế tăng trưởng quy trình sau 2010
– Trích báo cáo khảo sát Lao động và Việc làm Việt Nam 1/9/2009

://.youtube/watch?v=v5k2zsTobEM

Reply
7
0
Chia sẻ

Review Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị ?

Bạn vừa Read Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị tiên tiến và phát triển nhất

Chia Sẻ Link Down Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị miễn phí

Bạn đang tìm một số trong những Share Link Down Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị Free.

Hỏi đáp vướng mắc về Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Tại sao tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Tại #sao #tỉ #lệ #thiếu #việc #làm #ở #nông #thôn #cao #hơn #thành #thị