Contents
Quý khách đang tìm kiếm từ khóa Công cụ nhìn nhận trẻ tự kỷ được Update vào lúc : 2022-01-23 13:20:19 . Với phương châm chia sẻ Mẹo Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
tin tức sau này để vấn đáp cho những bạn có vướng mắc là ai có thẩm quyền sàng lọc/nhìn nhận/chẩn đoán cho trẻ Tự Kỷ. Tiện thể tôi cũng tiếp tục trình diễn thêm một số trong những thông tin để những bạn quan tâm đến việc nhìn nhận tại HK và tương lại của ngành Tâm lý Học Đường tại VN được biết.
Nội dung chính
Theo thông tin trên trang CDC của Hoa Kỳ thì ba nhóm Chuyên Viên sau hoàn toàn có thể thực thi việc nhìn nhận hay chẩn đoán Tự Kỷ: (1) Bác sĩ chuyên khoa về Phát triển của Trẻ em, (2) Bác sĩ Thẩn kinh Trẻ em, và (3) Chuyên viên Tâm lý Trẻ em hay Bác sĩ Tâm thần Trẻ em.
Một nhân viên cấp dưới Tâm lý Trẻ em trong loại (3) hoàn toàn có thể được đào tạo và giảng dạy từ nhiều ngành tuy tương cận nhưng rất khác nhau, ví dụ điển hình Chuyên viên Điều trị Trẻ em [Child Psychotherapist), Chuyên viên Tâm lý Trẻ em Lâm sàng [Clinical Child Psychologist], và nhất là Chuyên viên Tâm lý Học Đường (TLHD) [School Psychologist].
Riêng tại Hoa Kỳ, nhân viên cấp dưới TLHD đóng một vai trò quan trọng trong việc nhận diện và nhìn nhận trẻ Tự Kỷ. Theo báo của của Yeargin-Allsopp et al. (2003) được trích dẫn trong nguồn của GS. Stephen Brock (2009) thì chỉ có 3% trẻ TK được trao diện bởi những nguồn không phải trường học, trong số còn sót lại thì 40% bởi trường học và 57% bởi trường và một cơ quan/tổ chức triển khai hiệp hội.
Tôi xin gởi kèm đây những slides trình diễn về vai trò của nhân viên cấp dưới TLHD trong việc nhìn nhận TK của GS Stephen Brock. Xin những bạn để ý quan tâm những slide 8 và 9 để thấy rằng không phải nhân viên cấp dưới TLHD nào thì cũng hoàn toàn có thể nhìn nhận TK, nhưng cũng không phải là Chuyên Viên TLHD không hoàn toàn có thể nhìn nhận và chẩn đoán TK. Vấn đề là sau khi tốt nghiệp, nhân viên cấp dưới đấy có quyết định hành động hướng trình độ vào trẻ độ tuổi nào và mắc những chứng rối loạn nào. Theo Brock thì yêu cầu là, Chỉ có những nhân viên cấp dưới TLHD được huấn luyện và giám sát thích hợp mới được chẩn đoán chứng rối loại phổ TK [Only those School psychologists with appropriate training and supervision should diagnose a specific autism spectrum disorder].
Những điểm khác lạ Một trong những nhân viên cấp dưới TLHD và nhân viên cấp dưới khác trong việc chẩn đoán trẻ TK không phải nằm trong công cụ nhìn nhận, nhưng nằm trong quy trình nhìn nhận và can thiệp tiếp theo đó. Theo luật liên bang Hoa Kỳ nhân viên cấp dưới TLHD có 60 ngày để hoàn tất việc nhìn nhận, viết báo cáo, họp báo cáo kết quả và cùng tổ Giáo dục đào tạo và giảng dạy Đặc biệt (GDĐB) quyết định hành động tiêu chuẩn, xếp lớp, soạn những tiềm năng về hành vi và học tập.v.v và soạn chương trình GDĐB với những dịch vụ can thiệp và phương pháp sư phạm rõ ràng để giúp trẻ đạt những tiềm năng đưa ra.
Trong 60 ngày đó thông thường mỗi Chuyên Viên sẽ mất khoảng chừng 10-20 giờ đồng hồ đeo tay để xem nhận, tùy từng ca dễ hay khó và tùy từng kinh nghiệm tay nghề và kỹ năng của Chuyên Viên. Việc nhìn nhận phải gồm có:
(a) việc tìm hiểu thêm những hồ sơ y khoa từ nhỏ đến lớn của trẻ, nếu thiết yếu phải liên lạc với bác sỹ hay Chuyên Viên đã chăm sóc trẻ để kiếm cho khá đầy đủ thông tin;
(b) quan sát trẻ ở những môi trường tự nhiên tự nhiên rất khác nhau như lớp học, sân chơi, và thậm chí còn ở trong nhà chứ không phải chỉ ở trong văn phòng của nhân viên cấp dưới;
(c) phỏng vấn phụ huynh, thày cô, và toàn bộ ai có tương tác với trẻ và dĩ nhiên cả trẻ nếu trẻ thuộc loại hiệu suất cao cực tốt.
và ở đầu cuối mới là (d) trắc nghiệm bằng công cụ.
Việc nhìn nhận này hoàn toàn có thể xem như một nghiên cứu và phân tích cả về định tính (tìm hiểu thêm hồ sơ, quan sát, phỏng vấn) lẫn định lượng (trắc nghiệm bằng công cụ với điểm tiêu chuẩn [Standard Score]) để lấy ra một kết quả đúng chuẩn nhất.
Người nhân viên cấp dưới TLHD không hành nghề đơn độc trong trường học. Trong quy trình nhìn nhận, họ đó đó là người trưởng ca [case manager/carrier] điều phối tiến trình nhìn nhận của Y tá Học đường [School Nurse], Chuyên Viên ngữ âm [Speech & Language Therapist], hiệu suất cao [Occupational Therapist], giáo viên thể dục đặc biệt quan trọng [Adaptive Physical Education] và dĩ nhiên những giáo viên Giáo dục đào tạo và giảng dạy Đặc biệt (GDDB). Mỗi nhân viên cấp dưới sẽ có được bản báo cáo riêng nhưng bản báo cáo của nhân viên cấp dưới TLHD sẽ mang tính chất chất tổng hợp gồm có kết quả của những nhân viên cấp dưới khác để trình diễn những phát hiện và chứng cứ cho việc đạt tiêu chuẩn hưởng chương trình GDDB. Nếu trẻ ở độ tuổi vườn trẻ hay nhỏ hơn, phụ huynh thường nhận được một bản báo cáo tổng hợp gồm có tất những kết quả nhìn nhận của những Chuyên Viên thay vì từng bản báo cáo riêng lẻ.
Tất cả dịch vụ này hoàn toàn miễn phí trong phạm vi trường học. Chi phí cho một ca nhìn nhận này gồm có luôn thời hạn tư vấn lẫn nhau của những Chuyên Viên và cuộc họp tường trình kết quả với mức lương của một nhân viên cấp dưới TLHD khoảng chừng từ 80-100 USD một giờ và những nhân viên cấp dưới khác khoảng chừng khoảng chừng 60- 80 USD thì ngân sách tổng số sẽ ở tại mức 3000-3600 USD. Dĩ nhiên chi phi này do học khu [district] hay nói đúng hơn là chính phủ nước nhà chịu từ tiền thuế của nhân dân. Nếu một phụ huynh đem con đi nhìn nhận với một nhân viên cấp dưới TLHD có văn phòng riêng [private practice] ngoài trường học thì sẽ phải trả từ 2500 USD đến 3000 USD, không gồm có nhìn nhận của những Chuyên Viên khác.
Hiện nay Bộ Giáo dục đào tạo và giảng dạy & Đào tạo của Việt Nam đang sẵn sàng sẵn sàng cho ra thông tư quy định về ngành Tư vấn Tâm lý Học đường. Nếu xã hội và cơ quan ban ngành thường trực nghĩ rằng vai trò, trình độ, và hiệu suất cao của người nhân viên cấp dưới này trong trường học chỉ số lượng giới hạn trong việc tư vấn và tham vấn những rối loạn tâm ý thông thường mà bỏ qua những lãnh vực hoạt động và sinh hoạt giải trí khác mà nhân viên cấp dưới TLHD tại những vương quốc có ngành nghề này tăng trưởng thì thật là một uổng phí trong việc đào tạo và giảng dạy và sử dụng nguồn nhân lực. Các lãnh vực hoạt động và sinh hoạt giải trí khác phải gồm có tư vấn, phòng ngừa, can thiệp, nhìn nhận, nghiên cứu và phân tích trong những rối loạn tăng trưởng, nhận thức, hành vi, cảm xúc, học tập, kỹ năng sống của trẻ. Ngoài ra người nhân viên cấp dưới TLHD cũng phải được tạo Đk gắn chặc hoạt động và sinh hoạt giải trí của tớ với bộ phân GDDB và những Chuyên Viên đã kể trên để cùng phối hợp hoạt động và sinh hoạt giải trí can thiệp cho trẻ.
Sự số lượng giới hạn hay sai lệch của tầm nhìn trong quy định về người nhân viên cấp dưới TLHD không riêng gì có gây thiệt hại cho những người dân tiêu dùng, ở đấy là phụ huynh và những con trẻ, mà còn cho những người dân phục vụ dịch vụ, ở đấy là những nhân viên cấp dưới TLHD tương lai của Việt Nam. Sự số lượng giới hạn hay sai lệch trong tầm nhìn sẽ làm những vị lãnh đạo Khoa hay Bộ Môn tại những trường ĐH trong nước, vốn chưa quen thuộc với trình độ và vai trò của người nhân viên cấp dưới TLHD trên toàn thế giới, xây dựng những chương trình đào tạo và giảng dạy lệch chuẩn hay thiếu sót và từ đó phục vụ cho xã hội những nhân viên cấp dưới nếu không khuyết tật thì cũng số lượng giới hạn, không đủ trình độ để làm tốt việc làm của tớ. Và này lại là một thiệt thòi cho sinh viên khi việc đào tạo và giảng dạy bị thiếu sót làm cho môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên và kĩ năng thao tác bị số lượng giới hạn và từ đó số lượng giới hạn luôn thu nhập nhập của chính mình.
Link presentation của GS Stephen Brock
://.csus.edu/in/b/brocks/workshops/nasp/2009/asd.pdf
(Nguồn: Theo FB Lê Nguyên Phương, link:://.facebook/profile.php?id=100006037394935)
Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Công cụ nhìn nhận trẻ tự kỷ tiên tiến và phát triển nhất
Heros đang tìm một số trong những Chia Sẻ Link Down Công cụ nhìn nhận trẻ tự kỷ Free.
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Công cụ nhìn nhận trẻ tự kỷ vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha
#Công #cụ #đánh #giá #trẻ #tự #kỷ
Tra Cứu Mã Số Thuế MST KHƯƠNG VĂN THUẤN Của Ai, Công Ty Doanh Nghiệp…
Các bạn cho mình hỏi với tự nhiên trong ĐT mình gần đây có Sim…
Thủ Thuật về Nhận định về nét trẻ trung trong môi trường tự nhiên vạn…
Thủ Thuật về dooshku là gì - Nghĩa của từ dooshku -Thủ Thuật Mới 2022…
Kinh Nghiệm Hướng dẫn Tìm 4 số hạng liên tục của một cấp số cộng…
Mẹo Hướng dẫn Em hãy cho biết thêm thêm nếu đèn huỳnh quang không còn…