Mẹo Có nên học ngôn ngữ ký hiệu Mới nhất

Contents

1 Thủ Thuật về Có nên học ngôn từ ký hiệu Chi Tiết
- 1.1 Clip Có nên học ngôn từ ký hiệu ?
- 1.2 Chia Sẻ Link Tải Có nên học ngôn từ ký hiệu miễn phí
  - 1.2.1 Giải đáp vướng mắc về Có nên học ngôn từ ký hiệu

Thủ Thuật về Có nên học ngôn từ ký hiệu Chi Tiết

You đang tìm kiếm từ khóa Có nên học ngôn từ ký hiệu được Update vào lúc : 2022-04-14 12:57:20 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tìm hiểu thêm tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.

Bài viếtMười nguyên do để học ngôn từ ký hiệu (NNKH)

Chủ Nhật, 26 Tháng Mười Một, 2022 13:56

Chúng ta đều phải có nguyên do nào đó để chọn học một ngôn từ, học vì việc làm yêu cầu, nâng cao kiến thức và kỹ năng, tiếp xúc kết bạn, vì thích hay học cho vui.

Khi chọn học NNKH, người học cũng luôn có thể có muôn vàn nguyên do. Hãy xem Người Mỹ họ nghĩ ra làm sao về việc chọn học NNKH.

Có thể tiếp xúc hiệu suất cao với những người khiếm thính. Thú vị khi tham gia học một ngôn từ nhìn thấy (ngôn từ liên quan đến thị giác). Có thêm thành tích trong sơ yếu lý lịch xin việc cũng như có thêm thời cơ thao tác. Phát triển trí thông minh và trị số IQ. Có thêm bạn bè và nhiều quan hệ. Cải thiện sự tự tin và nâng cao kỹ năng tiếp xúc. Biết tự diễn đạt một cách khôn khéo. Mở rộng thêm ngôn từ trong lớp học. Học được kỹ năng tiếp xúc không lời, ngôn từ cử chỉ và diễn tả nét mặt. Học một ngoại ngữ mới phục vụ yêu cầu của trường trung học hay ĐH.

(Trich nguồn Everything Sign Book) Còn riêng với những người Việt Nam, mười nguyên do dưới đây nên học NNKH (Sưu tầm theo ý kiến của học viên và tìm hiểu thêm từ Internet).

1.Học vì muốn trò chuyện cùng người khiếm thính:

Các học viên viên NNKH của Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục đào tạo và giảng dạy Người khiếm thính khi được hỏi tại sao lại muốn học NNKH, phần nhiều vấn đáp rằng “thấy người khiếm thính rỉ tai với nhau bằng tay thủ công hay quá, nên muốn học để hoàn toàn có thể trò chuyện và hiểu họ hơn, để chia sẻ cùng họ, biết họ vui buồn, tâm ý gì … Và khi trò chuyện được với những người khiếm thính sẽ có được thêm người bạn, môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường thú vị hơn.

Tôi đặt nguyên do này lên số 1 không phải vì nó được chọn nhiều nhất mà do ý nghĩa nhân văn của nhu yếu.

2.Để giúp/thao tác với những người khiếm thính:

Đối tượng chọn học NNKH theo nguyên do này là những em sinh viên công tác thao tác xã hội, khoa giáo dục đặc biệt quan trọng. Khi bạn nằm trong nhóm này, bạn cũng nên tìm hiểu thêm về người khiếm thính: những dạng tật, phân loại dạng tật theo tiêu chuẩn gì, mặt phẳng học vấn chung cho từng dạng tật, tâm ý, văn hóa truyền thống Điếc … để bạn có cái nhìn tổng quan hơn về đối tương mình đang thao tác cùng.

Nhu cầu mong ước giúp người khác, riêng với tôi là một điều rất đáng để trân trọng. Nhưng tôi vẫn đặt nguyên do để học NNKH theo nhu yếu này vào hàng thứ hai, chính bới, riêng với những người khiếm thính, để giúp họ, trước hết phải tiếp xúc được và phải hiểu về họ.

3.Muốn học một ngôn từ mới:

Vâng, NNKH là một ngôn từ, đáng được trân trọng và được xem ngang hàng như ngôn từ nói, ngôn từ viết. Cần phân biệt thêm giữa ngôn từ ký hiệu và ký hiệu ngôn từ. Ký hiệu ngôn từ là những ký hiệu tượng hình thể hiện một vật, sự vật … có ký hiệu là danh từ, động từ, tính từ, đại từ nhân xưng, từ sở hữu … Theo nghiên cứu và phân tích về ngôn từ lý hiệu của những vương quốc tăng trưởng như Mỹ, Pháp, Úc … những ký hiệu ngôn từ được phối hợp theo một cấu trúc ngữ pháp cùng với những diễn tả biểu cảm của nét mặt làm thành ngôn từ ký hiệu.

Việt Nam chưa tồn tại khu công trình xây dựng nghiên cứu và phân tích nào đã cho toàn bộ chúng ta biết NNKH Việt Nam có ngữ pháp. Nhưng người khiếm thính ở toàn bộ mọi miền giang sơn đều múa dấu ngược với cấu trúc ngữ pháp của câu tiếng Việt tương ứng. Lý giải truóc hết về yếu tố này: những từ nào người khiếm thính muốn nhấn mạnh yếu tố, muốn dùng để hỏi người khác họ sẽ múa từ đó ở đầu cuối. Ngoài cách suy luận này, kỳ vọng còn lý giải khác, tôi mong học hỏi ý kiến của bạn đọc.

Nhu cầu này cũng gây cho tôi sự quan tâm, chính bới, chỉ những ai thật sự có cái nhìn thiết tha đến môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường mới phát hiện ra cái gì … “lạ”. “Lạ” là rất khác ai, nhưng vẫn gây thôi thúc cho những người dân học. Điều này chứng tỏ cái lạ là “tốt”.

Có lần tôi hỏi học viên thấy lạ ở nơi nào. Học viên nhận định rằng “Em không hề nghe tiếng nói gì nhưng thấy những bạn khiếm thính vẫn hiểu nhau, không hề thấy sự buồn bả mặc cảm nào của người ‘nói’, nhìn những bạn khiếm thính, hăng say múa, vô tư cười, em thấy dường như môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường riêng với những người khiếm thính rất sinh động như chính ngôn từ của tớ Lạ!”.

5.Học được kỹ năng tiếp xúc không lời, ngôn từ cử chỉ và diễn tả nét mặt:

Điều này thì quá rõ ràng. Khi tiếp xúc bằng ngôn từ ký hiệu, bạn phải vận dụng hết 12 thành công xuất sắc lực để không nói mà người khác vẫn hiểu. Sự phối hợp thuần thục ký hiệu, cử chỉ điệu bộ, diễn tả nét mặt … cũng thể hiện khả năng đặc biệt quan trọng của người ra dấu.

6.Để có những bí mật riêng tư:

Trong khi người khiếm thính tự nhận ra rằng “không bao giờ hoàn toàn có thể nói rằng thì thầm riêng tư được”, thì người nghe thông thường lại nhìn thấy “thứ tài sản” giúp họ giữ bí mật chuyện không thích ai nghe.

7.Học vì có người thân trong gia đình là người khiếm thính:

Đây là nguyên do vô cùng chính đáng, nhưng thật tình mà nói, những học viên có người thân trong gia đình là người khiếm thính tìm tới lớp học ngôn từ ký hiệu khi ngươi thân đã lớn rồi, hoặc người thân trong gia đình khiếm thính không biết NNKH, hoặc không biết phương pháp học ngôn từ ký hiệu từ chính người thân trong gia đình. Dù nguyên do gì thì người thân trong gia đình khiếm thính cũng luôn có thể có tầm khoảng chừng thời hạn dài không được hiểu. Cần nhớ là, kết quả học ở đầu cuối vẫn là để trò chuyện cùng người thân trong gia đình khiếm thính, cho nên vì thế, bạn nào rơi vào trường hợp này, hoàn toàn có thể không cần đi học học NNKH, bạn hoàn toàn có thể nhờ TT tư vấn cách nào để hoàn toàn có thể học trực tiếp từ người thân trong gia đình.

8.Có những lúc không thích rỉ tai:

Lý do này dù gì rồi cũng là “nguyên do” và thật nghịch lý khi mà, những người dân khiếm thính đang mong rỉ tai được. Nhưng dù sao, cuộc sống vẫn vẫn đang còn nhiều nghịch lý, có phải vì vậy mà môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường trở nên sinh động chăng.

9.Học vì muốn giết thời hạn:

Lý do này dù gì rồi cũng đáng được trân trọng, chính bới, trong muôn vàn thú tiêu khiển khi rảnh rỗi, bạn vẫn để mắt tới NNKH, quyết định hành động học nó, và chắc như đinh là trong tương lai, bạn sẽ tương hỗ cho những người dân khiếm thính có thời cơ tiếp xúc với toàn thế giới xung quanh. Chúng tôi cám ơn bạn.

10.Học vì muốn thể hiện đẳng cấp và sang trọng:

Tôi đưa nguyên do này vào khuôn khổ ở đầu cuối, vì này cũng là nguyên do. Ai cũng muốn thể hiện mình, bằng phương pháp này hay cách khác. Dùng NNKH để thể hiện đẳng cấp và sang trọng thì, suy cho cùng, vẫn là “một người biết ngoại ngữ”.

NNKH là “tiếng nói” của người khiếm thính, tiếng nói của hiệp hội thiểu số hiện xuất hiện ở khắp nơi trên toàn thế giới. Ngày càng nhiều học viên tìm tới học NNKH, dù học bằng bất kể nguyên do gì, họ cũng là những tác nhân góp thêm phần làm sinh động thêm toàn thế giới của “những cánh tay bay”./.

Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục đào tạo và giảng dạy Người Khiếm thính (CED)

Tổng thư ký Liên đoàn Khiếm thính Quốc tế (IFHOH)

Chủ tịch Liên đoàn Khiếm thính Châu Á Thái Bình Dương (APFHD)

Cùng tìm hiểu thêm những hướng dẫn học thủ ngữ khi tiếp xúc với những người khiếm thính nhé. Ngôn ngữ ký hiệu hay ngôn từ tín hiệu, thủ ngữ là ngôn từ hầu hết được hiệp hội người câm điếc sử dụng nhằm mục đích chuyển tải thông tin qua cử chỉ, điệu bộ của khung hình và nét mặt thay cho lời nói

Hướng dẫn sử dụng ngôn từ ký hiệu khi tiếp xúc người khiếm thính

“Ngôn ngữ ký hiệu” hay còn gọi là “thủ ngữ” gồm có ngôn từ ước hiệu, đó là bảng vần âm và chữ số, để hoàn toàn có thể tiếp xúc bằng chữ viết, người khiếm thính dùng ngôn từ ước hiệu để diễn đạt đúng chuẩn một sự vật hiện tượng kỳ lạ, ví như tên, tuổi và ngày tháng năm sinh.

Điều này còn có vẻ như hơi phiền phức bởi để mà diễn tả một câu như “Anh yêu em nhiều lắm” thì phải thể hiện trên tay 21 ký tự, rất mất thời hạn phải không những bạn?. Chính vì thế mà một phần không thể thiếu là cử chỉ điệu bộ, đấy là những mô tả sự vật hiện tượng kỳ lạ bằng tay thủ công. Chẳng hạn để nói một chiếc máy vi tính, hay nghề văn phòng thì bạn sẽ để hai tay trước ngực hai bàn tay khum lại như đang gõ bàn phím, thế là ai cũng hiểu không cứ gì người khiếm thính.

Nếu bạn là người mới, khi nói tên bạn, bạn phải dùng tay mô tả đủ những vần âm ghép thành tên bạn, nhưng sau một vài lần, hiệp hội người khiếm thính đặt cho bạn một tên thường gọi giản lược (hoàn toàn có thể gọi là Nickname) ví dụ điển hình bạn có cái răng khểnh rất duyên thì người ta chỉ lên miệng vào vị trí cái răng duyên của bạn và vần âm đầu của tên bạn…

Mình phải dông dài một chút ít để những bạn tưởng tượng, và thông cảm cho những người dân khiếm thính và để những bạn thấy rằng toàn bộ chúng ta thật niềm sung sướng và ngôn từ nói và viết của toàn bộ chúng ta thật tuyệt vời. Đối với những người khiếm thính để lý giải cho họ hiểu sự rất khác nhau giữa giám đốc, hiệu trưởng, chủ nhiệm, lãnh đạo, quản trị, tổng thống,… là cả một sự trở ngại vất vả bởi họ không còn đủ từ rất khác nhau để phân biệt, mà toàn bộ chỉ có một cử chỉ để biệu lộ thôi những bạn ạ.

Khi họ rỉ tai với mình, nếu để ý và hiểu sang ngôn ngũ thông thường thì những bạn cũng thấy rằng nó in như một người nói trống không, ví dụ điển hình “Khỏe không,…tên gì” Trong khi đó toàn bộ chúng ta sẽ hỏi: Bạn có khỏe không?… Bạn tên là gì? Hãy thông cảm cho họ, đó không phải là những lời nói trống không, mà do quy ước của tớ là như vậy đấy những bạn ạ, và khi rỉ tai với họ, bạn cũng nhớ vận dụng quy tắc đó, nha. Mong rằng những bạn sẽ nói chuẩn và đẹp.

Số trong ngôn từ cử chỉ

Bạn đầu, mình học Signlanguage American, nghĩa là ngôn từ cử chỉ điệu bộ Mỹ, về sau mình mới học ngôn từ ký hiệu điệu bộ cử chỉ của VN, do những anh chị trong CLB Người Điếc Tp Hà Nội Thủ Đô dạy, ở VN, chưa tồn tại sách giáo khoa đúng cho những người dân khiếm thính, cho nên vì thế những bạn sẽ thấy một số trong những khác lạ trong ngôn từ cử chỉ điệu bộ của 3 miền, nhưng điều này chẳng sao, tất khắp cơ thể khiếm thính ở 3 miền họ đều hoàn toàn có thể hiểu nhau, kể cả những người dân khiếm thính chẳng bao giờ đị học hay sinh hoạt tại một câu lạc bộ nào, khi tới với nhau họ cũng hiểu nhau rất nhanh.

Điều này cũng dễ hiểu bởi trong cả riêng với toàn bộ chúng ta cũng luôn có thể có ngôn từ địa phương mà, phải không những bạn?

Thủ ngữ – ngôn từ ký hiệu tay

Ngôn ngữ ký hiệu hay ngôn từ tín hiệu, thủ ngữ là ngôn từ hầu hết được hiệp hội người câm điếc sử dụng nhằm mục đích chuyển tải thông tin qua cử chỉ, điệu bộ của khung hình và nét mặt thay cho lời nói. 384-322 TCN: Aristotle, triết gia vĩ đại của Hy Lạp, tuyên bố “Người điếc không thể

Lịch sử

384-322 TCN:

Thế kỷ 16:

Thế kỷ 17:

Thế kỷ 18:

1755: Cha Charles-Michel de l’Épée (người Pháp và sẽ là người khai sinh ra khối mạng lưới hệ thống ngôn từ ký hiệu Pháp) xây dựng trường học miễn phí thứ nhất dành riêng cho những người dân điếc. Hệ thống ký hiệu tiếp tục được tăng trưởng và được hiệp hội người điếc sử dụng. Hệ thống ngôn từ ký hiệu của Pháp được hoàn thiện trong quy trình này. 1778: Tại Leipzig, Đức, Samuel Heinicke, trường công lập thứ nhất dành riêng cho những người dân điếc không riêng gì có sử dụng ngôn từ ký hiệu mà còn dùng phương pháp nói và đọc khẩu hình (speech-reading) – tiên phong cho việc dùng toàn bộ những phương pháp để tiếp xúc tối ưu (dùng toàn bộ những giải pháp tiếp xúc hoàn toàn có thể: ngôn từ ký hiệu, cử chỉ, đánh vần bằng ký hiệu, đọc khẩu hình, nói, trợ thính, đọc, viết và tranh vẽ).

Thế kỷ 19

1815:

Thế kỷ 20

1924: tổ chức triển khai World Games thứ nhất dành riêng cho những người dân điếc. Bắt đầu tăng trưởng Gestuno (ngôn từ ký hiệu chuẩn quốc tế). 1951: Đại hội thứ nhất của Liên hiệp Người Điếc Thế giới (WFD) trình làng tại Roma. 1960: William Stokoe, người Mỹ, xuất bản cuốn sách ngôn từ học thứ nhất về ngôn từ ký hiệu Mỹ (American Sign Language – ASL). 1979: Klima và Bellugi tiến hành nghiên cứu và phân tích thứ nhất về ngôn từ ký kiệu Mỹ (ASL) trên phương diện ngôn từ học. 1988: Đầu tháng 6, Quốc hội Cộng hòa Séc thông qua một luật đạo chính thức công nhận Ngôn ngữ Ký hiệu Séc là ngôn từ chính dành riêng cho những người dân điếc tại vương quốc này. Người điếc có quyền được trao dịch vụ phiên dịch ngôn từ ký hiệu miễn phí 24/24. Trẻ em điếc có quyền được giáo dục bằng ngôn từ ký hiệu bản địa. Thêm vào đó, theo quy định pháp lý, phụ huynh của trẻ điếc được dự những lớp ngôn từ ký hiệu miễn phí. Dù vậy, luật pháp vẫn chưa quy định việc phiên dịch ngôn từ ký hiệu trong trường trung học, ĐH và tòa án.

Từ trong năm 2000, Việt Nam khởi đầu triển khai những nỗ lực của tớ nhằm mục đích hoàn thiện và khối mạng lưới hệ thống hóa Ngôn ngữ Ký hiệu Việt Nam. Các CLB, nhóm dạy, sinh hoạt NNKH khởi đầu hình thành và nở rộ. Một số tài liệu khá công phu xuất hiện như: bộ 3 tập Ký hiệu cho những người dân điếc Việt Nam, từ điểm NNKH Việt Nam, v.v.

Đặc điểm

Cũng như ngôn từ nói, ngôn từ ký hiệu của từng vương quốc, thậm chí còn là từng khu vực trong một vương quốc rất rất khác nhau. Điều đó là vì mỗi vương quốc, khu vực có lịch sử, văn hóa truyền thống, tập quán rất khác nhau nên ký hiệu để biểu thị sự vật hiện tượng kỳ lạ cũng rất khác nhau. Chẳng hạn, cùng chỉ tính từ màu hồng thì ở Tp Hà Nội Thủ Đô người ta xoa vào má (má hồng), còn tại Thành phố Hồ Chí Minh lại chỉ vào môi (môi hồng). Điều tương tự cũng trình làng khi có sự khác lạ to nhiều hơn trên tầm vương quốc, dẫn tới sự khác lạ của khối mạng lưới hệ thống từ vựng và ngữ pháp ngôn từ ký hiệu Một trong những nước.

Tuy nhiên, ký hiệu toàn bộ mọi nơi trên toàn thế giới đều phải có những điểm tương đương nhất định. Ví dụ: ký hiệu ‘uống nước’ thì nước nào thì cũng làm như nhau là giả bộ cầm cốc uống nước, ký hiệu ‘lái xe hơi’ thì giả bộ cầm vô lăng xe hơi quay quay, v.v. Mỗi người (dù thông thường hay câm điếc) đều phải có sẵn 30% kiến thức và kỹ năng ngôn từ ký hiệu. Do ngôn từ ký hiệu tăng trưởng hơn trong hiệp hội người khiếm thính, nên những người dân thuộc hiệp hội này của hai nước rất khác nhau hoàn toàn có thể tiếp xúc với nhau tốt hơn hai người thông thường nhưng mà không biết ngoại ngữ.

Hai điểm lưu ý quan trọng nhất của NNKH là tính giản lược và có điểm nổi bật,

VD:

Bình thường: Anh có khỏe không ạ? NNKH: “KHỎE không”?

Do tính giản lược và có điểm nổi bật nên cấu trúc ngữ pháp ngôn từ ký hiệu nhiều lúc không thống nhất, cùng một câu hoàn toàn có thể sắp xếp nhiều cách thức rất khác nhau (thường thì điểm nổi bật được đưa lên đầu câu để gây hiệu suất cao để ý quan tâm)

VD:

Bình thường: Hôm qua, tôi hội ngộ người bạn thân ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên. (Trong câu này, điểm nổi bật là GẶP, và BẠN THÂN) NNKH: Bạn thân Gặp ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên ngày hôm qua Ngôn ngữ ký hiệu và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường

Thực ra, NNKH đó đó là môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường, vì nó bắt nguồn từ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường. Dù có hay là không nhận thức ra, nhưng toàn bộ chúng ta vẫn đã và đang sử dụng NNKH thật nhiều trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường hằng ngày. Khoa học đã chứng tỏ toàn bộ chúng ta truyền tải ngôn từ 70% thông qua những giải pháp không lời, tức là cử chỉ, điệu bộ, nét mặt… Một giải pháp đơn thuần và giản dị để nhận ra vai trò của ngôn từ không lời là bạn hãy thử rỉ tai mà nhắm mắt và hoàn toàn không cử động thân thể. Chỉ 30 phút thôi, bạn sẽ ngạc nhiên nhận thấy hiệu suất cao câu truyện rất thấp. Chúng ta hoàn toàn mất phương hướng và kĩ năng phán đoán nếu không còn những cử chỉ, điệu bộ, nét mắt của người đối thoại “hướng dẫn”, cũng như nếu không dùng tay chân thì hiệu quảtruyền đạt củng giảm hẳn.

Bạn làm thế nào để diễn đạt tính từ “to lớn”? Có phải dùng 2 tay khoát một vòng tròn lớn trong không khí? Thế nếu ai đó giả bộ cầm micro đung đưa nhún nhảy trước miệng thì bạn nghĩ đến động từ gì? Có phải “hát” không? Bạn làm thế nào để biểu lộ đang “gõ cửa”? Có phải giả bộ gõ gõ vào một trong những chiếc cửa không khí trước mặt không? Diễn tả động từ “ngủ” thì sao? Có phải áp tay lên má và nhắm mắt lại không?

Như thế, NNKH tràn ngập trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường của toàn bộ chúng ta, toàn bộ chúng ta hoàn toàn có thể không nhận thức, nhưng nó vẫn tồn tại, tăng trưởng và tương hỗ cho môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường tiện lợi, tự do hơn. Nói cách khác, chính những người dân thông thường “ý tưởng sáng tạo” ra NNKH, người câm điếc làm một việc là mô phỏng và khối mạng lưới hệ thống hóa toàn bộ lại thành một thứ ngôn từ của riêng họ.

Vậy tại sao không học NNKH để hoàn thiện hơn 70% kĩ năng truyền tải thông tin trong mọi toàn bộ chúng ta?

Chuẩn hóa và phổ cập ngôn từ ký hiệu

Tại Việt Nam lúc bấy giờ có thật nhiều phương ngữ ký hiệu rất khác nhau theo từng khu vực: Tp Hà Nội Thủ Đô, Hải Phòng Đất Cảng, Thái Bình, Thành Phố Thành Phố Đà Nẵng, Bình Dương, Thành phố Hồ Chí Minh, v.v. Trong số đó, ba phương ngữ ký hiệu được sử dụng đó đó là Tp Hà Nội Thủ Đô, Hải Phòng Đất Cảng và Thành phố Hồ Chí Minh. Ngoài ra, người ta cũng đang nỗ lực xây dựng một khối mạng lưới hệ thống ngôn từ ký hiệu chuẩn vương quốc.

Việc học ngôn từ ký hiệu ở những vương quốc tăng trưởng như Anh, Pháp, Nhật Bản rất thuận tiện do tài liệu học rất phổ cập trên mạng. Hiện nay việc học ngôn từ ký hiệu tại Việt Nam cũng thuận tiện hơn do một số trong những nhóm, câu lạc bộ đã tạo nên và tiến hành giảng dạy (ví dụ điển hình Câu lạc bộ Ngôn ngữ ký hiệu của Tp Hà Nội Thủ Đô và Thành phố Hồ Chí Minh).

Bảng ký hiệu tay tìm hiểu thêm A B C
D E F G H
I J K L M
N O P Q. R
S T U V W
X Y

Ngôn ngữ, cử chỉ

Nghệ thuật sử dụng ngôn từ khung hình trong tiếp xúc

Cách tiếp xúc bằng tay thủ công với những người khiếm thính

Cách rỉ tai khôn khéo

Làm sao để tiếp xúc tốt và cách cải tổ kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao

(St)

Clip Có nên học ngôn từ ký hiệu ?

Bạn vừa đọc Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Có nên học ngôn từ ký hiệu tiên tiến và phát triển nhất

Chia Sẻ Link Tải Có nên học ngôn từ ký hiệu miễn phí

Quý khách đang tìm một số trong những Share Link Down Có nên học ngôn từ ký hiệu Free.

Giải đáp vướng mắc về Có nên học ngôn từ ký hiệu

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Có nên học ngôn từ ký hiệu vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Có #nên #học #ngôn #ngữ #ký #hiệu

Phone Number