Mẹo Hướng dẫn Bài tiểu luận về thư viện trường học Chi Tiết

Pro đang tìm kiếm từ khóa Bài tiểu luận về thư viện trường học được Update vào lúc : 2022-05-05 16:14:34 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.

Lời mở đầu

Đối tượng – nội dung – phương pháp nghiên cứu và phân tích
PHẦN I: Giới thiệu tổng quan về Thư viện trường Đại học Tây Nguyên
1. Sự hình thành và tăng trưởng của Thư viện trường Đại học Tây Nguyên
2. Chức năng, trách nhiệm, cơ cấu tổ chức triển khai tổ chức triển khai

3. Vốn tài liệu

4. Cơ sở vật chất
5. Người dùng tin
6. Cán bộ thư viện
PHẦN II: Thực trạng tăng trưởng vốn tài liệu tại Thư viện trường Đại học Tây Nguyên
1. Tình hình tăng trưởng vốn tài liệu tại Thư viện trường Đại học Tây Nguyên
2. Tình hình tương hỗ update vốn tài liệu tại Thư viện trường Đại học Tây Nguyên
3. Tình hình sử dụng và mức độ thỏa nãm nhu yếu tin của bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Tây Nguyên
4. Nhận xét, xét về vốn tài liệu tại Thư viện trường Đại học Tây Nguyên
PHẦN III: Một số giải pháp xây dựng và tăng trưởng vốn tài liệu tại Thư viện trường Đại học Tây Nguyên
Kết luận
Danh mục tài liệu tìm hiểu thêm

Phụ lục

://goo.gl/xO1R4R

Chương 3: Tổng quát và những hoạt động và sinh hoạt giải trí marketing ở thư viện điện tử Trường Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế3.1 Sự Ra đời của thư việnTrung tâm KLF – Thư viện điện tử Trường Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế được xây dựng theo quy mô thư viện tân tiến của dự án công trình bất Động sản đào tạo và giảng dạy giáo viên trung học cơ sở với việc góp vốn đầu tư của Bộ giáo dục và đào tạo và giảng dạy. Ngày chính thức đưa vào hoạt động và sinh hoạt giải trí: 26 tháng 03 năm 2006. Thua Thien Hue Junior College of Education’s KLF centre- Electronic Library is designed in the form of new libraries of the intermediate teachers’ training project with the investment of Ministry of Education and Training. The official date for its operation was March 26th, 2006.Quan điểm:Giá trị thư viện không phải ở đoạn thư viện có bao nhiêu tài nguyên mà là thư viện phục vụ nhu yếu thông tin một cách có hiệu suất cao ra làm sao từ nhiều nguồn ở khắp nơi thông qua công nghệ tiên tiến và phát triển mới. The value of library is not only the number of resources but how effectively it responds to the information need from every source via the use of new technology.Mục tiêu:Thư viện được xây dựng trên quan điểm tân tiến và sử dụng công nghệ tiên tiến và phát triển mới tạo Đk tiếp cận và truy hồi thông tin một cách thuận tiện và đơn thuần và giản dị, cũng như phục vụ mọi yêu cầu thông tin cho mọi đối tượng người dùng fan hâm mộ. Library is founded on the new viewpoint and use of the technology facilitating information access and meeting all demands to all readers.Nhiệm vụ: – Tổ chức xây dựng và tăng trưởng nguồn lực thông tin tư liệu ở cả hai dạng in ấn và điện tử.- Tổ chức nguồn lực thông tin theo những chuẩn trách nhiệm của thư viện điện tử để đạt kết quả cao truy vấn hữu hiệu nhất.- Tổ chức cơ cấu tổ chức triển khai hoạt động và sinh hoạt giải trí phục vụ hiệu suất cao và đảm đương tốt những tiềm năng của quy mô thư viện chuyên khảo – điện tử của trường.- Tổ chức dịch vụ thông tin và tìm hiểu thêm đảm bảo tiêu chuẩn phục vụ đúng tin, đúng thời cơ, đúng người cần và đúng phương pháp dán.- Tổ chức hoàn thiện CSDL đảm bảo theo những chuẩn trách nhiệm xử lý kỹ thuật.Xây dựng kế hoạch dự báo, nhìn nhận tổng kết nhu yếu và hiệu suất cao phục vụ của thư viện.- Realize and develop information forces and documents in both printing and electronic forms.- Arrange informaiton forces under professional norms of electronic libraries for access effectiveness.- Organize good services, achieve all objectives of specialized electronic patterns of library.- Provide information and reference services to the right person, in the right time and manner.- Use technically proper database.- Plan reports, evaluate library’s needs and effectiveness.Thư viện số:Sử dụng ứng dụng mã nguồn mở thư viện số Greenstone, Dspace để tạo lập những Bộ sưu tập số thông tin chuyên ngành.Cổng thông tin tích hợp tài liệu điện tử từ mọi nguồn.Digital library- Use open software Greenstone, Dspace to create digital collections of specialized information. – Information path collecting all sources of electronic documents.Dịch Vụ TM tìm hiểu thêm:Đáp ứng yêu cầu thông tin cho mọi đối tượng người dùng sinh viên, giảng viên, nhà nghiên cứu và phân tích… tin tức được phục vụ gồm có Danh mục tài liệu thư tịch; Tài liệu điện tử toàn văn dạng Text, Doc, HTML, PDF …; Tài liệu đa phương tiện đi lại: hình ảnh, âm thanh, phim … Cung cấp dưới hình thức in ấn, photocopy, CD-ROM, DVD … Đặc biệt thông tin hoàn toàn có thể tổ chức triển khai thành bộ sưu tập chuyên ngành trên CD-ROM phục vụ truy tìm, lướt tìm theo tác giả, nhan đề, từ khóa, tiêu đề, đề mục…Reference services Meeting information requirements for all members: students, lecturers, researchers, etc. Provided information includes Document Lists; Electronic Text Documents, PDF, etc; All-Purpose Documents: images, sound, films, etc. All these documents are provided in printing, photocopying, CD-ROM. Particularly, the information can be diverted into special collections on CD-ROM for the search of authors, titles, key words, headings, etc.Đào tạo và tập huấn  Thư viện là cơ sở thực hành thực tiễn, thực tập tốt nghiệp của những hệ đào tạo và giảng dạy chính quy Trung cấp thư viện, Cao đẳng và Đại học Thư viện – thông tin.In-service Training Library facilities provide good establishments and graduation practice in academic training: Intermediate Library, College and University of Library- Informatio..3.2 Cơ cấu tổ chức triển khai của thư việnPhụ trách chung: Hứa Văn ThànhTrưởng Thư viện điện tử Phòng Dịch Vụ TM tham khảoPhụ trách: Tôn Thị Mai – Trần Thị Mai Phương- Đỗ Thị Bích Thuận – Nguyễn Thị Ánh VyCác bộ phận: • Phòng đọc tự chọn: + Phòng luận án, luận văn + Phòng lướt web + Phòng đọc tạp chí + Phòng đọc chuyên ngành• Phòng mượn về nhà: + Phòng mượn sách giáo trình + Phòng mượn sách chuyên khảo • Kho lưu trữPhòng tài nguyên thông tin+ Phòng tương hỗ update tạp chí+ Phòng biên mục+ Phòng khối mạng lưới hệ thống thông tin  Trưởng phòng: Hứa Văn Thành                      Cán bộ phối hợp: Tôn Nữ Hoàng Trang- Phạm Thị Bích Thủy. Các bộ phận:    • Nhóm Bổ sung tài liệu • Nhóm Biên mục, phân loại            • Nhóm quản trị CSDL, phòng Multimedia: Hứa Văn Thành – Tống Văn Lĩnh.   Bộ phận Công nghệ thông tin mạng MT: Hứa Văn Thành – Tống Văn Lĩnh.3.3 Mục đích, trách nhiệm, hiệu suất cao của thư việnThư viện điện tử trường Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế phục vụ nguồn lực và dịch vụ thông tin điện tử ở dạng sẵn sàng sử dụng để tương hỗ giảng viên, những phòng ban, cán bộ công nhân viên cấp dưới của trường hoàn thành xong trách nhiệm chính trị. Đồng thời phục vụ nhu yếu tra cứu, nghiên cứu và phân tích tài liệu tìm hiểu thêm chuyên ngành của những bạn đọc là sinh viên trong trường và sinh viên những trường ĐH khác: hiệu suất cao rõ ràng của thư viện là xây dựng khối mạng lưới hệ thống tra cứu mục lục điện tử để truy vấn vào nguồn lực thông tin trong và ngoài thư viện một cách có tinh lọc phù phù thích hợp với yêu cầu của ban lãnh đạo nhà trường, nhu yếu đội ngũ giảng viên và cán bộ công nhân viên cấp dưới trong cơ quan và bạn đọc ngoài xã hội. Để hoàn thành xong hiệu suất cao này thư viện trường phải thực thi những trách nhiệm rõ ràng như sau nhằm mục đích xây dựng tăng trưởng và tổ chức triển khai nguồn lực, dịch vụ và Đk hoạt động và sinh hoạt giải trí.Nhiệm vụ 1: Tổ chức xây dựng và tăng trưởng nguồn lực thông tin tư liệu ở cả hai dạng in ấn và điện tử :Nhiệm vụ 2: Tổ chức nguồn lực thông tin theo những chuẩn trách nhiệm của thư viện điện tử để đạt kết quả cao truy vấn cao nhất.Nhiệm vụ 3: Tổ chức cơ cấu tổ chức triển khai hoạt động và sinh hoạt giải trí phục vụ có hiệu suất cao và đảm đương tốt những tiềm năng của quy mô thư viện chuyên khảo – điện tử của Nhà trường.        Nhiệm vụ 4: Tổ chức dịch vụ thông tin và tìm hiểu thêm đảm bảo tiêu chuẩn phục vụ đúng tin, đúng thời cơ, đúng người cần và đúng phương pháp dán.Nhiệm vụ 5: Tổ chức hoàn thiện CSDL đảm bảo theo những chuẩn trách nhiệm xử lý kỹ thuật.       Nhiệm vụ 6: Xây dựng kế hoạch dự báo và nhìn nhận tổng kết nhu yếu và hiệu qủa phục vụ của thư viện.3.4 Sự hình thành và vận dụng kế hoạch marketing tại thư việnĐể thư viện hoạt động và sinh hoạt giải trí có hiệu suất cao vả rất chất lượng thì thư viện đã vận dụng kế hoạch này nhằm mục đích nâng cao thương hiệu cũng như có chất lượng phục vụ cho việc làm học tập của sinh viên trong nhà trường.3.4.1 Theo dạng truyền thốngHiện nay thư viện đang phục vụ những dịch vụ tìm hiểu thêm, dịch vụ thông tin dưới dạng truyền thống cuội nguồn như: dịch vụ mượn sách, quầy thông tin, sao chép tài liệu…3.4.1.1 Dịch Vụ TM cho mượn sách về nhàCung cấp cho bạn đọc quyền sử dụng giáo trình, sách tìm hiểu thêm có tại thư viện trong một khoảng chừng thời hạn nhất định theo chủ trương riêng với kho mượn.3.4.1.2 Dịch Vụ TM sao chép và in ấn tài liệuĐáp ứng nhu yếu in ấn, sao chép những tài liệu từ những nguồn rất khác nhau như: tài liệu in hoặc tài liệu điện tử theo nhu yếu của bạn đọc và theo quy định của thư viện3.4.1.3 Phiếu thăm dò mức độ thỏa mãn nhu cầu nhu yếu bạn đọc.                             Mỗi sinh viên khi lên thư viện tìm tài liệu đọc hay mượn thì phải ghi vào tấm phiếu mà thư viện phục vụ khi sinh viên làm thẻ để những cán bộ thư viện tìm tài liệu thuận tiện và đơn thuần và giản dị hơn.3.4.1.4 Giới thiệu sách mới theo chủ đề:Dịch Vụ TM thông báo sách mới theo chủ đề thì thư viện thường xuyên update list tài liệu mới nhập trên thư mục trực tuyến (OPAC) và trên bảng thông báo của thư viện..3.4.1.5 In tờ rơi tiếp thị về thư việnĐể thu hút nhiều bạn đọc đến với thư viện nhiều hơn nữa thì thư viện thường xuyên liên tục tiếp thị về thư viện của tớ thông qua những trang Web điện tử cũng như in những tờ rơi quảng cáo tới mọi người.                           Tờ rơi quảng cáo về thư viện3.4.2 Theo công nghệ tiên tiến và phát triển tân tiến 3.4.2.1  Hướng dẫn học tiếng Anh trực tuyếnVào cổng thông tin của thư viện theo địa chỉ: ://.klfcdsp.huecityChọn logo phía bên phải của website thư viện, hình phía dưới:Nhấn đúp hình tượng trên, ta sẽ vào trang:Ở mục tên đăng nhập, gõ: huavanthanhMật khẩu: 123Chọn đăng nhập, ta sẽ vào trang    Và những bạn khởi đầu học tiếng Anh trực tuyến từ mức độ sơ cấp đến trình độ nâng cao.3.4.2.2 Tra cứu tài liệu thông qua trang WebOPACBộ sưu tập mục lục cơ sở tài liệu của Thư viện điện tử gồm có hơn 14436 biểu ghi với nhiều loại ngôn từ rất khác nhau như tiếng Việt, tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng Nhật. Bộ sưu tập này nhằm mục đích phục vụ nhu yếu giảng dạy, nghiên cứu và phân tích và học tập của cán bộ, giảng viên và sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế.Trang tra cứu OPAC của Trung tâm Hỗ trợ học tập (KLF) sẽ tương hỗ bạn đọc tìm kiếm và xác định loại tài liệu bạn cần. Ngoài ra, qua trang tra cứu này, bạn đọc hoàn toàn có thể biết loại tài liệu mình cần đang sẵn có ở TT hay là không, và bạn đọc cũng hoàn toàn có thể biết loại tài liệu này được mượn về nhà hay đọc tại chỗ.Bạn đọc hoàn toàn có thể truy vấn trang tra cứu OPAC qua địa chỉ:://.klfcdsp.huecity/opac      Tra Cứu Đơn Giản : Bạn đọc hoàn toàn có thể tìm kiếm loại tài liệu mình cần qua cách chọn một trong những trường sau:            Cơ sở tài liệu của Thư viện            Nhan đề tài liệu           Chủ đề            Tất cả những trường            Toàn văn            Tóm tắt            Từ khoá            Số Phân loại DDC            Nhà xuất bản            Năm xuất bản            Vị trí           Số ISBN           Số đăng kí riêng không liên quan gì đến nhau Ví dụ 1 : Hãy tìm những quyển sách có chủ đề “Thư viện”. Có 3 bước chính để tra cứu: Bước 1 : Vào trang tra cứu OPAC, chọn “Loại tài liệu” và chọn “Sách lẻ” Bước2 : Nhập vào thuật ngữ tìm kiếm “Thư viện” ở trường “Từ khóa” và chọn “Tìm kiếm” Bước 3 : Chọn“Chi tiết” để xem những thông tin rõ ràng của biểu ghi về tài liệuKết quả tìm kiếm: Có 62 biểu ghi.Ví dụ 2 : Hãy tìm nhiều chủng loại tài liệu được viết bởi “Hồ Chí Minh”. Hãy thực thi theo 3 bước sau: Bước1 : Click “Loại tài liệu” là Chọn “sách lẻ ” Bước 2 : Nhập vào thuật ngữ tìm kiếm “Hồ Chí Minh ở trường “tác giả” và Click “tìm kiếm” Bước 3 : Click “rõ ràng” ở bất kì biểu ghi nào để xem những thông tin rõ ràng của biểu ghi đó .   Tra Cứu Nâng Cao:   Đây là giao diện của trang tra cứu nâng cao:Bạn đọc hoàn toàn có thể sử dụng những toán tử : AND, OR, NOT để số lượng giới hạn hay mở rộng kết quả tìm kiếm trong trang tra cứu nâng cao:  1. Cách sử dụng toán tử “AND”:        Ví dụ: Tìm nhiều chủng loại tài liệu có nhan đề “Tiếng Anh chuyên ngành thông tin-thư viện”.      Hãy thực thi theo 4 bước tìm kiếm sau với thuật ngữ AND    Chọn “ Nhan đề tài liệu” và “Tác giả” ở mục “Tên trường”     Nhập thuật ngữ tìm kiếm thứ nhất: Tiếng Anh chuyên ngành thông tin-thư viện     Nhập thuật ngữ tìm kiếm thứ hai: Nguyễn Minh Hiệp                Kết quả tìm kiếm: có một biểu ghi. Bạn đọc hoàn toàn có thể tìm kiếm được thông tin của một quyển sách rõ ràng. Cách sử dụng toán tử “OR”: Ví dụ: Tìm nhiều chủng loại tài liệu có chủ đề “education” or “management”. Hãy thực thi theo 4 bước tìm kiếm sau với thuật ngữ OR:Chọn “Nhan đề tài liệu” ở “Tên trường”. •  Nhập thuật ngữ tìm kiếm thứ nhất: education•  Nhập thuật ngữ tìm kiếm thứ hai: managementKết quả: có 600 biểu ghi.Bạn đọc hoàn toàn có thể tìm kiếm được toàn bộ những kết quả với “education” hoặc “management” hoặc “cả hai”Cách sử dụng toán tử “NOT” : Ví dụ : Hãy tìm toàn bộ những tựa đề về bách khoa toàn thư”(nhưng loại trừ “bách khoa tri thức học viên”) Hãy thực thi theo 4 bước tìm kiếm sau với NOTChọn “Tên tài liệu” ở “Tên trường”•  Nhập thuật ngữ tìm kiếm thứ nhất: bách khoa toàn thư•  Nhập thuật ngữ tìm kiếm thứ hai: bách khoa tri thức học viên  Kết quả: có 15 biểu ghi. Bạn đọc hoàn toàn có thể có những kết quả với những tựa đề “bách khoa      toàn thư” (nhưng sẽ không còn còn “bách khoa tri thức học viên”)   Tra Cứu Liên Thư Viện (Z3950):        Bạn đọc hoàn toàn có thể sử dụng công cụ này để tra cứu những biểu ghi hoặc tóm tắt ở những thư viện trong nước và trên toàn thế giới. Đây là trang giao diện của tra cứu liên thư viện. Tra Cứu Thuật ngữ Đồng Nghĩa:        Đây là trang giao diện của tra cứu thuật ngữ đồng nghĩa tương quan: +  Bạn đọc hoàn toàn có thể sử dụng công cụ tra cứu thuật ngữ đồng nghĩa tương quan để tìm những thuật ngữ đồng nghĩa tương quan với thuật ngữ mình cần tìm hoặc những thuật ngữ liên quan khác hoặc nhiều chủng loại tài liệu liên quan đến thuật ngữ cần tìm. Ví dụ: Hãy tìm nhiều chủng loại tài liệu hay những thuật ngữ có liên quan đến thuật ngữ tìm kiếm “animal” à Click “animal” ở trường “từ khóa” trên trang giao diện của tra cứu đồng nghĩa tương quan và ta đã có được trang kết quả sau:       Đăng Kí : (Bạn đọc phải có thẻ của Thư viện) Bạn đọc hoàn toàn có thể đăng kí như trang giao diện phía dưới để biết thông tin về người tiêu dùng, đọc toàn văn bài báo, sử dụng dịch vụ mượn liên thư viện, đặt trước hoặc mượn hoặc gia hạn tài liệu.             tin tức người tiêu dùng:          + Tra cưú mượn trả:         + Đổi password:       Những vướng mắc thường gặp:   Bạn đọc hoàn toàn có thể sử dụng công cụ “HELP” khi cần sự giúp sức của thủ thư. Một số vướng mắc thường gặp như: Câu hỏi 1: Tôi tra cứu tên tác giả “Nila Banton Smith”và tìm kiếm được nhiều kết quả, như vậy bằng phương pháp nào tôi hoàn toàn có thể chọn được một kết quả thích hợp nhất? Trả lời : Bạn nên số lượng giới hạn kết quả tìm kiếm bằng phương pháp:·    Bước 1: Nhập vào tên tác giả ở trường “Tên tác giả” ·    Bước 2: Nhập vào tên tài liệu ở trường “Nhan đề tài liệu” ·    Nếu bạn không tìm thấy kết quả nào, bạn nên số lượng giới hạn phạm vi tìm kiếm ở mục tùy chọn như năm xuất bản, số đăng kí riêng không liên quan gì đến nhau, số phân loại,.. Câu hỏi : Cách nào hoàn toàn có thể giúp tôi biết được một loại tài liệu nào đó có bị mượn hay là không?  Trả lời :       Khi bạn tìm thấy bất kì một loại biểu ghi nào, bạn hoàn toàn có thể click vào mục “Chi tiết” để xem thông tin rõ ràng về loại tài liệu đó (chằng hạn như biết được số phân loại của tài liệu, tình trạng mượn trả của tài liệu,…) Câu hỏi 3: Tôi hoàn toàn có thể mượn sách “english grammar”qua trang tra cứu OPAC bằng phương pháp nào? Answer:  Bước 1: Đăng nhập vào thông tin tài khoản ·    Bạn đọc phải đăng nhập vào thông tin tài khoản của riêng mình. Bước 2: Tra cứu tìm sách·    Ở trang tra cứu OPAC, click ‘Tra cứu’. ·    Tại trang tra cứu, chọn loại tài liệu là ‘Sách’ ·    Nhập vào ‘English grammar’ tại trường “Tên tài liệu”. Bước 3: Mượn sách. Click vào mục “Đăng kí mượn” gần tên sách.                      3.4.2.3 Hướng dẫn khai thác tài nguyên số.Để phát huy hiệu suất cao việc phục vụ  nguồn tài liệu số đã được thư viện mua quyền khai thác và sử dụng phục vụ cho nhu yếu giảng dạy và học tập theo học chế tín chỉ, thư viện hướng dẫn khai thác những nguồn tài nguyên này đã được tích hợp trên cổng thông tin của thư viện:1.Trang thư viện số:Vào cổng thông tin của thư viện theo địa chỉ: ://.klfcdsp.huecity       Chọn logo: Kích đúp hình tượng trên, ta sẽ có được trang:Chọn ô username: gõ thanhklf1 và ô trống cạnh bên gõ 221061Bắt đầu tiến trình tìm kiếm tài liệu theo tác giả, từ khóa… hoặc theo nghành: Sách việt, Sách ngoại, Tạp chí, Ngoại ngữ, Video, Audio… mà bạn đọc quan tâm.Sau khi lựa chọn được tài liệu thích hợp, tiến hành tải về tài liệu về máy tính, USB… theo đường link phía phía dưới tài liệu.                                Trang TAILIEU.VNVào cổng thông tin của thư viện theo địa chỉ: ://.klfcdsp.huecityChọn logo:    Kích đúp hình tượng, ta sẽ có được trang:Chọn mục đăng nhập, trong username: gõ thanhklf password: 221061Tiến hành tìm kiếm tài liệu theo những tiêu chuẩn như trang thư viện sốTrang Chĩa sẽ trực tuyến:Vào trang Chia sẽ trực tuyến theo địa chỉ:://.youtemplates/Chọn mục đăng nhập, sẽ xuất hiện hình phía dưới:Ở mục Tên truy vấn, nhập: thanhklfMật khẩu: 221061Chọn đăng nhập, ta sẽ có được trang phía dưới        Bạn đọc tiến hành tìm kiếm tài liệu theo những tiêu chuẩn như trang thư viện số.        Kho tài liệu từ VISTA ( Cục CNTT QGVN):Vào cổng thông tin của thư viện theo địa chỉ: ://.klfcdsp.huecityChọn logo phía bên phải của website thư viện, hình phía dưới:Nhấn đúp hình tượng, ta sẽ vào trang:Để truy vấn vào  kho thông  tin của VISTA, hãy nhấn vào link ://db.vista.gov:2048/menuvà nhậpTên đăng nhập: huavanthanhMật khẩu:123456Ta sẽ vào trang:Bạn đọc lựa chọn những CSDL mà mình quan tâm, tài liệu ở trang này chỉ được cho phép tải về 20 tài liệu / 1 ngày.3.4.2.4  Hướng dẫn dịch vụ bạn đọc đặc biệtDịch vụ “Bạn đọc đặc biệt quan trọng” được phục vụ theo thời hạn 1 năm trên cơ sở góp phần ngân sách tổ chức triển khai và đảm bảo thực thi dịch vụ là 300.000đ-Ba trăm ngàn VN đồng/năm (Giá mới của năm 2009). Dịch Vụ TM được cho phép bạn đọc khai thác và truy vấn không phụ thuộc thời hạn 24/24 giờ trong thời gian ngày và 7 ngày trong tuần, không phải thanh toán ngân sách tương hỗ update cho việc tải xuống tài liệu toàn văn, được phép truy vấn 5 lần/ngày vào những CSDL và được tải xuống (tải về) tối đa 20 bài toàn văn/1 phiên truy vấn.DANH MỤC CÁC CSDL ĐƯỢC TRUY CẬP TỪ XA   STD – Tài liệu     Khoa Học và Công Nghệ Việt Nam     STD là cơ sở tài liệu toàn văn về tài liệu khoa học và công nghệ tiên tiến và phát triển Việt Nam, do Trung tâm tin tức khoa học và công nghệ tiên tiến và phát triển Quốc gia xây dựng và update từ thời điểm năm 1987. Hiện tại, STD có 115.000 biểu ghi, trong số đó 42.000 có đính kèm tài liệu gốc định dạng tệp PDF. STD được update hàng tuần. Trung bình mỗi năm update thêm khoảng chừng 11.000 tài liệu mới         KQNC – Báo cáo            kết quả đề tài   nghiên cứu và phân tích     KQNC là cơ sở tài liệu thư mục lớn số 1 Việt Nam vể những báo cáo kết quả của những đề tài nghiên cứu và phân tích Khoa Học vàCông Nghệ những cấp Đk và giao nộp tại Trung tâm tin tức Khoa Học và Công Nghệ Quốc gia. CSDL gồm có hơn 8.500 mô tả thư mục và tóm tắt; được update khoảng chừng 600 báo cáo/năm. Sử dụng cơ sở tài liệu này, bạn đọc hoàn toàn có thể biết những thông tin rõ ràng về chủ nhiệm và những cán bộ tham gia đề tài nghiên cứu và phân tích, cơ quan chủ trì và tóm tắt những kết quả hầu hết của đề tài.   Bản tin điện tử  của NACESTI     Truy cập và khai thác khối mạng lưới hệ thống những bản tin điện tử và tạp chí điện tử do Trung tâm tin tức Khoa Học và Công Nghệ Quốc gia xuất bản. Những bản tin hoàn toàn có thể truy vấn gồm: BT Nông thôn thay đổi; Tổng luận Khoa học – Công nghệ – Kinh tế; Ấn phẩm Khoa học-Công nghệ-Môi trường; BT Môi trường và Phát triển bền vững; Vietnam Infoterra Newsletter (tiếng Anh), Tạp chí tin tức và Tư liệu.        Cơ sở tài liệu thư    mục củaNACESTI     Một số csdl thư mục do NACESTI xây dựng gồm có mục lục trực tuyến (OPAC) về sách của Thư viện KH&KTTƯ, mục lục phối hợp tạp chí có ở những thư viện Việt Nam, csdl những đề tài đang tiến hành, …             Tìm và truy vấn toàn văn của 2184 tạp chí Khoa Học và Công Nghệ số 1 toàn thế giới của Nhà xuất bản Elservier từ thời điểm năm 1995 tới nay. Bạn đọc hoàn toàn có thể truy vấn nhiều bài tạp chí điện tử trước lúc có bản in trên giấy tờ từ 2-3 tháng. Ngoài ra, bạn đọc còn truy vấn được nội dung từ số thứ nhất cho tới năm 1994 của những tạp chí thuộc 10 nghành sau:         – Agricultural and Biological Sciences (Khoa học nông nghiệp và sinh học)- Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (Hoá sinh, Di truyền và sinh học phân tử)- Chemical Engineering (Kỹ thuật hoá học)- Computer Sciences (Khoa học máy tính)- Energy (Năng lượng)- Engineering and Technology (Kỹ thuật và công nghệ tiên tiến và phát triển)- Environmental Sciences (Khoa học môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên)- High Energy Nulcear Physics and Astronomy (Vật lý hạt nhân nguồn tích điện cao và thiên văn học)- Material Sciences (Khoa học vật tư)            – Total Chemistry Package (Hoá học tổng hợp).Ví dụ: truy vấn tạp chí LANCET từ số thứ nhất năm 1838.        ISIKNOWLEDGE    Web of Science là công cụ được cho phép tìm kiếm và nhìn nhận chất lượng những khu công trình xây dựng khoa học trên cơ sở trích dẫn khoa học từ hơn 8600 tên tạp chí nổi tiếng toàn thế giới, trong số đó có: 6100 tạp chí thuộc nghành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ tiên tiến và phát triển, 1790 tạp chí thuộc nghành khoa học xã hội. Web of Science được cho phép thực thi những lệnh tìm đặc biệt quan trọng về phía dẫn trích dẫn (citation index); xác lập những bài báo và nghành được trích dẫn nhiều nhất; tương hỗ nghiên cứu và phân tích nhìn nhận tác động của tạp chí hoặc bài báo; xác lập vị trí của từng tổ chức triển khai nghiên cứu và phân tích và của từng vương quốc trong nghành nghề Khoa Học và Công Nghệ.          SPRINGERLINK    SpringerLink là một trong những cơ sở tài liệu số 1 toàn thế giới về những tạp chí khoa học, công nghệ tiên tiến và phát triển, y học cũng như những sách tìm hiểu thêm và là yếu tố truy vấn hiệu suất cao cho những nhà khoa học và những nhà nghiên cứu và phân tích. SpringerLink phục vụ kĩ năng truy vấn đến hơn 2.000 tên tạp chí khoa học và công nghệ tiên tiến và phát triển thuộc những nghành như khoa học sự sống, y học và y tế, kỹ thuật, hóa học, khoa học vật tư, khoa học máy tính, những khoa học trái đất và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên khoa học xã hội và nhân văn. Các tạp chí được xếp theo những sưu tập chuyên đề, giúp tra cứu thuận tiện và đơn thuần và giản dị.             EBRARY (đang thử nghiệm)     Ebrary là cơ sử tài liệu toàn văn sách điện tử về khoa học và công nghệ tiên tiến và phát triển với trên 36.000 tên sách điện tử toàn về những nghành như khoa học tự nhiên, công nghệ tiên tiến và phát triển, khoa học xã hội, nông nghiệp, y học; khoa học quân sự chiến lược, khoa học thông tin – thư viện, giáo dục, nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp, địa lý, nhân chủng học, văn học, ngôn từ, luật,…(Chú ý: Để đọc được tài liệu trên Ebrary phải setup ứng dụng Ebrary Reader. Do hạn chế của mua quyền truy vấn nên hiên tại Ebrary chưa truy vấn được từ xa).     3.4.2.5 Giới thiệu thư viện thông qua những đài truyền hình như: HTV, VTV3, VTV1, TRT, VTC2 (Truyền hình kỹ thuật số)     Thầy giáo Hoàng Ngọc Quý – Hiệu trưởng nhà trường vấn đáp phỏng vấn 3.4.2.6 Giới thiệu sách mới thông qua cổng thông tin của thư viện.    3.4.3 Tổ chức hội thảo chiến lược toàn quốc về thư việnTổ chức hội thảo chiến lược thư viện tại Đà Nẵng3.4.4 Tổ chức tập huấn, tu dưỡng trách nhiệm thư viện tân tiến cho ngành Giáo Dục và Đào tạo Thừa Thiên Huế trong năm 2008, 2009, 2010, 2011.3.4.5 Được những dự án công trình bất Động sản CI (Đài Loan), CSRD (Luxembourg) tại Thừa Thiên Huế mời tham gia đào tạo và giảng dạy, tập huấn về nghành thông tin – thư viện3.5 Những kết quả đạt đượcNgày nay ở việt nam, thư viện được xem như cơ quan văn hóa truyền thống giáo dục thực thi trách nhiệm phổ cập thông tin, giúp người đọc tự nâng cao trình độ tri thức của tớ; tuyên truyền chủ trương chủ trương của Đảng và Nhà nước góp thêm phần giáo dục đạo đức và thẩm mỹ và làm đẹp cho những người dân tiêu dùng thông qua việc tuyên truyền, trình làng những tác phẩm văn học nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp đồng thời phục vụ những tài liệu tương hỗ cho những người dân tiêu dùng nghỉ ngơi, vui chơi một cách tích cực. Để thực thi những nghiệm vụ nói trên thư viện Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế đã vận dụng kế hoạch marketing vào những  hoạt động và sinh hoạt giải trí thư viện của tớ và bước đầu đã đạt được một số trong những thành công xuất sắc, những dịch vụ và thành phầm của thư viện đã phục vụ cho nhu yếu đào tạo và giảng dạy, nâng cao chất lượng học tập và nghiên cứu và phân tích khoa học cho giảng viên và sinh viên, thu hút bạn đọc đến thư viện, hiểu được nhu yếu của bạn đọc.Hiện tại Thư viện đang sử dụng ứng dụng quản trị và vận hành thư viện tích hợp 4.0 để quản trị và vận hành những quy trình trách nhiệm thư viện. Số biểu ghi hiện có thư viện là 14436 gồm có những CSDL : Sách, ấn phẩm định kỳ, luận án – luận văn, tài liệu điện tử …-  Cơ sở vật chất của thư viện  được trang bị tân tiến với khối mạng lưới hệ thống cổng tử, khối mạng lưới hệ thống camera giám sát dịch vụ myTV.-  Hệ thống máy tính  cho tác nghiệp thư viện 08 máy; khối mạng lưới hệ thống máy tính  phục vụ tra cứu nguồn tài liệu thư viện và khai thác thông tin trên Internet để phục vụ giảng dạy, nghiên cứu và phân tích khoa học, học tập và tự học của GV và SV gồm 35 máy.- Giảng viên, sinh viên tra cứu và khai thác vốn tài liệu của thư viện qua WebOPAC ở mạng nội bộ với địa chỉ: ://klfserver/cmcportal/Thư viện trương đã có cổng thông tin với địa chỉ ://.klfcdsp.huecity     tích hợp nhiều tài liệu điện dưới dạng toàn văn, tóm tắt về nhiều chủng loại giáo trình về kinh tế tài chính, thư viện – thông tin, tâm ý học, quản trị và vận hành đất đai và từ cổng thông tin này được cho phép bạn đọc truy vấn toàn văn hoặc tóm tắt của 72 đầu tạp chí chuyên ngành của Việt Nam.Cổng thông tin của thư viện đã link với nhiều website khác của Bộ Giáo Dục –Đào Tạo; những Trung tâm Học liệu Đại học Cần Thơ, Đã Nẵng, Huế, Thái Nguyên; link với những nguồn học liệu mở để phục vụ thêm giáo trình và tài liệu học tập và giảng dạy.- Bên cạnh khối mạng lưới hệ thống mạng ADSL, thư viện còn phục vụ dịch vụ tra cứu và khai thác Internet thông qua khối mạng lưới hệ thống cáp quang, Wifi.- Trường  Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế đang thực thi đào tạo và giảng dạy theo học chế tín chỉ từ thời điểm năm học 2008-2009, vì vậy chủ trương mở của thư viện phải thích hợp cho đào tạo và giảng dạy mới: thời hạn Open từ 7h đến 20h / ngày và từ thứ hai đến thứ bảy hàng tuần.- Thư viện đã có phiếu thăm dò nhìn nhận rất cao từ bạn đọc về chất lượng hoạt động và sinh hoạt giải trí cũng như thái độ phục vụ của cán bộ thư viện riêng với những người tiêu dùng.- Số rất nhiều người tiêu dùng truy vấn trang Web của thư viện khoảng chừng 138980 (22/2/11)- Tham gia kiểm định, công nhận chất lượng của Bộ Giáo Dục – Đào Tạo năm học 2008 – 2009.- Thực hiện những thủ tục và qui trình của ISO thư viện theo phiên bản ISO 9001: 2008.Vào ngày 16-18/06/2009 đoàn Chuyên Viên và tư vấn nhìn nhận ngoài của NQA- QUALITY (Vương Quốc Anh) đã công nhận thư viện đã hoàn thành xong những thủ tục và qui trình một cách tốt đẹp.- Thư viện là môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên và khu vực tốt cho thực hành thực tiễn, thực tập tốt nghiệp của những ngành đào tạo và giảng dạy Trung cấp Thư viện; Cao đẳng Thư viện –Thông Tin và Đại học Thư viện – tin tức hiện giờ đang sẵn có ở Trường Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế. Ngoài ra này cũng là khu vực tham quan học tập của những trường Cao Đẳng Sư Phạm Quảng Trị, Đại Học Quảng Bình, Cao Đẳng Hà Giang, những tỉnh của Lào như: Salavan, Savanakhet, Trường Cao Đẳng Bách Khoa Viên Chăn.3.6  Định hướng tăng trưởng:Hiện tại Thư viện trường đang triển khai kế hoạch tăng cấp chương trình thư viện điện tử phiên bản 3.6 lên phiên bản 4.0 đồng thời lập đề án triển khai xây dựng thư viện số; thực thi tốt hơn thế nữa những thủ tục và qui trình của ISO thư viện theo phiên bản ISO 9001: 2008 sẽ sắp được công nhận vào tháng 8/2009.Với sự quan tâm và góp vốn đầu tư thích đáng của Ban lãnh đạo nhà trường, sự quan tâm tương hỗ của những bạn đồng nghiệp, sự chia sẻ kinh nghiệm tay nghề của những thư viện thành viên trong Liên chi hội Thư viện Đại học phía Nam (VILASAL), kỳ vọng rằng trong thời hạn sắp đến Thư viện Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế sẽ gặt hái được những kết quả nhất định trong tiến trình xây dựng thư viện số.3.7 Những đề xuất kiến nghị ban đầu nhằm mục đích hoàn thiện và phát huy kế hoạch hoạt động và sinh hoạt giải trí marketing tại thư viện điện tử KLFTừ những kết quả bước đầu đạt được vừa nói trên thì thư viện điện tử KLF là một nơi lý tưởng để sinh viên của trường đến đó học tập, nâng cao kiến thức và kỹ năng cho mình. Tuy nhiên việc vận dụng công nghệ tiên tiến và phát triển thông tin vào hoạt động và sinh hoạt giải trí trách nhiệm của thư viện vẫn đang vẫn không đủ tính đồng điệu, chuẩn mực, kĩ năng phục vụ hoạt động và sinh hoạt giải trí lâu dài, tương hỗ những công tác thao tác trình độ không đủ. Việc tạo lập biểu ghi và in ấn những phiếu mô tả đã được thực thi trên ứng dụng ILIB. Từ những yếu tố trên thì thư viện cần vận dụng những công nghệ tiên tiến và phát triển thông tin nhiều hơn nữa thế nữa vào công tác thao tác hoạt động và sinh hoạt giải trí thông tin của tớ nhằm mục đích phục vụ nhu yếu học tập của sinh viên. Đồng thời thư viện nên nâng cao hoàn thiện trình độ trách nhiệm cho những cán bộ thư viện. Xây dựng và tăng trưởng thư viện điện tử thành thư viện số. Đảm bảo tin học hóa, tự động hóa hóa cho những hoạt động và sinh hoạt giải trí trách nhiệm truyền thống cuội nguồn với những ấn phẩm in, ứng dụng quản trị và vận hành thư viện phải đảm bảo việc xây dựng và tàng trữ tài nguyên thông tin phong phú và đa định dạng. Bên cạnh đó thư viện cần trang bị thêm khối mạng lưới hệ thống máy tính chính bới số lượng máy tính của thư viện lúc bấy giờ chưa phục vụ đủ nhu yếu lên mạng xem thông tin và học tập của sinh viên; cải tổ và tăng cấp khối mạng lưới hệ thống máy tính; nên mở rộng diện tích s quy hoạnh thư viện nhất là phòng đọc, phòng đọc cho giảng viên; cần thực thi nhiều hoạt động và sinh hoạt giải trí marketing khác ví như: triển lãm sách theo chủ đề, báo cáo theo chủ đề, báo cáo những chuyên đề về thư viện tân tiến…Việc nâng cao chất lượng phục vụ nghiên cứu và phân tích khoa học, giảng dạy và phục vụ cho sinh viên của trường thường xuyên lên thư viện để học tập cũng như truy vấn mạng trong nhà trường  đang là mối quan tâm số 1 của những cán bộ thư viện, kỳ vọng rằng với việc quan tâm của lãnh đạo trường, với việc góp vốn đầu tư thích đáng nhằm mục đích tăng cường hoạt động và sinh hoạt giải trí thông tin khoa học trên cơ sở vận dụng công nghệ tiên tiến và phát triển thông tin và viễn thông, thư viện điện tử KLF sẽ góp thêm phần nhỏ bé của tớ vào sự nghiệp thay đổi giảng dạy và học tập của nhà trường, góp thêm phần vào công cuộc công nghiệp hóa – tân tiến hóa giang sơn và tỉnh nhà.C. KẾT LUẬNThư viện là nơi thông tin được tổ chức triển khai, là nơi thuận tiện và đơn thuần và giản dị tìm thấy thông tin cần dùng hoặc muốn dùng, đó là nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp của việc tổ chức triển khai thông tin. Vì vậy mà những thư viện nên phải nhìn về tương lai, hướng tới tương lai để hoàn toàn có thể tăng trưởng. Thư viện đã có được nổi tiếng hay là không đó đó là nhờ phổ cập những thành phầm có mức giá trị và những dịch vụ có chất lượng. Hiện nay Thư viện điện tử KLF đang vận dụng kế hoạch marketing vào hoạt động và sinh hoạt giải trí của tớ, vận dụng những phương thức tiếp thị truyền thống cuội nguồn và tân tiến nhằm mục đích tiếp thị hình ảnh thư viện và trình làng những thành phầm, dịch vụ tới sinh viên, giúp sinh viên của trường có kiến thức và kỹ năng nhiều hơn nữa nhằm mục đích phục vụ cho việc làm học tập. Ngoài ra cũng tương hỗ cho thư viện của trường nâng cao hoạt động và sinh hoạt giải trí của tớ hơn xứng danh với những thương hiệu mà thư viện đã đạt được và kỳ vọng những nội dung tiếp thị về những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt của thư viện trên cổng thông tin sẽ hỗ trợ thư viện điện tử Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế tiếp thị được hình ảnh của tớ trong hiệp hội thư viện, hội nhập với những thư viện tân tiến trong nước và ngoài nước vươn lên một tầm cao mới.Mặc dù đã có nhiều nỗ lực, tuy nhiên do trình độ  kiến thức và kỹ năng của tớ mình còn hạn chế, thời hạn hạn chế cho nên vì thế tiểu luận này chắc như đinh sẽ không còn tránh khỏi những sai sót. Rất mong được sự góp ý của thầy (cô) giáo để em có Đk hoàn thành xong tốt hơn đề tài này.

4277

Review Bài tiểu luận về thư viện trường học ?

Bạn vừa đọc tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Bài tiểu luận về thư viện trường học tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Tải Bài tiểu luận về thư viện trường học miễn phí

Heros đang tìm một số trong những Chia Sẻ Link Down Bài tiểu luận về thư viện trường học miễn phí.

Giải đáp vướng mắc về Bài tiểu luận về thư viện trường học

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Bài tiểu luận về thư viện trường học vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha
#Bài #tiểu #luận #về #thư #viện #trường #học