Quý khách đang tìm kiếm từ khóa Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi Đầy đủ được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-07 05:44:00 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
Thủ Thuật về Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi 2022
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-07 05:44:04 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TỈNH NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG đầ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản khá khá đầy đủ của tài liệu tại đây (234.72 KB, 44 trang )
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TỈNH
PHẦN II.
ÔN LUYỆN TÁC PHẨM VĂN HỌC
THÔNG QUA LUYỆN ĐỀ
TÁC PHẨM: NGƯỜI LÁI ĐỊ SƠNG ĐÀ (NGUYỄN TN)
1
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
Đề 1 :
Về nhân vật ông lái đò trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn
Tn, có ý kiến nhận định rằng: Ơng lái đò là một nghệ sĩ tài hoa. Ý kiến khác thì
nhấn mạnh yếu tố yếu tố: Ơng lái đị là một người lao động thông thường.
Từ cảm nhận về nhân vật ơng lái đị, anh/chị hãy phản hồi những ý kiến
trên ?
HƯỚNG DẪN LÀM:
1, Mở bàSi:
*Vài nét về tác giả, tác phẩm:
Nguyễn Tuân là một định nghĩa về người nghệ sĩ tài hoa (Nguyễn Minh
Châu). Toàn bộ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường cũng như gần 5000 trang viết của ông đã tạo ra
một huyền sử huyền sử của một người ưu lối chơi độc tấu.
+ Người lái đị sơng Đà sẽ là một trong những tác phẩm thành công xuất sắc xuất sắc
xuất sắc nhất trong Tùy bút Sông Đà. Với khao khát truy tìm chất vàng
mười của tâm hồn vùng Tây Bắc thứ vàng mười đã được thử lửa (Đi mở
đường), Nguyễn Tuân đã viết lên bài ca môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường của con người và thiên
nhiên Tây Bắc với nhiều nét độc sáng mới lạ.
+ Nhận xét về người lái đị sơng Đà có hai ý kến như sau : ( trích dẫn hai ý
kiến)
2, Giảithích ý kiến:
Ý kiến Ơng lái đị là một nghệ sĩ tài hoa và Ơng lái đị là một người lao
động thông thường.
+ Người nghệ sĩ tài hoa là những người dân dân dân có rung động tâm hồn mãnh liệt trước
mọi vui buồn của đời sống và hoàn toàn hoàn toàn có thể thể hiện những rung động ấy bằng
những phương tiện đi lại đi lại nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp đặc trưng. Ở ý kiến trên, người nghệ sĩ tài hoa
được hiểu là người đạt tới trình độ điêu luyện trong nghề nghiệp và có đời
sống tâm hồn đậm màu nghệ sĩ.
+ Người lao động thông thường là người lao động thầm lặng, vơ danh, không
tên tuổi in như bao người lao động khác trong công cuộc xây dựng và phát
2
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
triển giang sơn. Khẳng định 2 ý kiến trên tương hỗ update lẫn nhau, làm hoàn thiện
chân dung, tính cách người lái đị sơng Đà.
3, Chứng minh phản hồi ý kiến:
*Ơng lái đị một nghệ sĩ tài hoa:
Ơng lái đị có tính cách phóng khống, thích đương đầu với thử thách, mạo
hiểm, nguy hại.
Ơng nắm chắc binh pháp của thần sơng thần đá như một nghệ sĩ điêu luyện,
cao nghều.
Cuộc băng ghềnh, vượt thác ngoạn mục đã xác lập vẻ đẹp tài hoa nghệ
sĩ của một tay lái ra hoa:
+ Vòng vây thứ nhất, sông Đà bày ra nhiều cạm bẫy. Ơng lái đị bị sóng thác
đánh miếng địn độc hiểm. Nhưng bằng tinh thần dũng cảm, ông đã tỉnh táo
chỉ huy sáu mái chèo, thắng lợi trùng vi thạch trận đầy nguy hiểm.
+ Vịng vây thứ hai, sơng Đà đã thay đổi giải pháp. Ơng lái đị đã nắm chắc
binh pháp của thần sông, thần đá, xác lập đúng lối thoát và thắng lợi
thằng đá tướng đứng chiến ở cửa giữa.
+ Vịng vây thứ ba, sơng Đà tiếp tục thay đổi giải pháp, bên phải bên trái
đều là cửa tử. Ơng lái đị phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa. Thuyền
như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hoi nước, vừa xuyên vừa tự động hóa hóa lái
được lượn được.Thế là hết thác.
Ơng cũng là một người lao động thông thường:
Ơng lái đị sinh ra bên bờ sơng Đà và gắn bó với nghề sơng nước như bao
người lái đị khác nơi thượng nguồn sông Đà khuất nẻo.
Đời sống tâm hồn giản dị: khơng nói nhiều về chiến cơng; dù đi đâu cũng
luôn nhớ về nương ruộng, bản mường.
*Nghệ thuật thể hiện:
Ngôn ngữ phong phú, sáng tạo, hài hoa, phối hợp kể với tả thuần thục và
rực rỡ, nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp khắc họa nhân vật độc lạ, sáng tạo.
3
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
Bút pháp nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp so sánh, nhân hóa, liên tưởng độc lạ, thú vị; vận dụng
tri thức của nhiều ngành văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn, nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp góp thêm phần miêu tả trận chiến hào
hùng và xác lập vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật.
4, Đánh giá:
Qua cảm nhận hình tượng ơng lái đị, hoàn toàn hoàn toàn có thể thấy, ơng lái đị là một nghệ sĩ tài
hoa trên sơng nước, đồng thời, cũng là một người lao động giản dị bình
thường. Vẻ đẹp của ơng lái đị tiêu biểu vượt trội vượt trội cho vẻ đẹp của người dân lao động
vùng Tây Bắc tổ quốc.
Đề bài 2:
Hãy phân tích nhân vật người lái đị trong tùy bút Người lái đị sơng Đà của
Nguyễn
Tn.
So sánh nhân vật người lái đò với nhân vật Huấn Cao (Chữ người tử tù) để
thấy chỗ thống nhất và khác lạ trong cách tiếp cận con người của Nguyễn
Tuân trước và sau Cách mạng tháng Tám 1945
HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU ĐỀ:
Tuy đề bài yêu cầu phân tích nhân vật người lái đò, nhưng trước lúc tiến
hành, cần trình làng vài nét về hình ảnh con sơng Đà cái nền để người lái đò
xuất hiện. Khi so sánh nhân vật người lái đò với nhân vật Huấn Cao, phải làm
rõ vài nét về vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao để tìm tìm kiếm được chỗ thống
nhất và khác lạ trong cách tiếp cận con người của Nguyễn Tuân trước và sau
Cách mạng tháng Tám
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI:
1.Phân tích nhân vật người lái đị sơng Đà:
+Vài nét về hình ảnh dòng sông Đà: Sông Đà hiện lên thật hung dữ nhưng cũng
khơng kém phần thơ mộng, trữ tình là cái nền để người lái đò xuất hiện..
+ Nhân vật người lái đị sơng Đà
-Ơng lái đị có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt quan trọng quan trọng: tay lêu nghêu,
chân khuỳnh khuỳnh, giọng ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh,
4
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
nhỡn giới vòi vọi như lúc nào thì cũng mong một chiếc bến xa nào đó Đặc
điểm ngoại hình và những tố chất này được tạo ra là nét đặc trưng của môi
trường lao động trên sơng nước
-Ơng lái đị là người tài trí, ln có phong thái ung dung pha chút nghệ sĩ: ông
hiểu biết tường tận về tính chất chất nết của dịng sơng, nhớ tỉ mỉ như đóng đanh
vào lịng toàn bộ những luồng nước của toàn bộ những con thác hiểm trở, nắm
chắc binh pháp của thần sông thần đá, thuộc quy luật phục kích của lũ đá
nơi ải nước hiểm trở, biết rõ từng cửa tử, lối thoát trên thạch trận sông Đà.
Đặc biệt, ông chỉ huy những cuộc vượt thác một cách tài tình, khơn ngoan và
biết nhìn những thử thách đã qua bằng cái nhìn giản dị mà khơng thiếu vẻ
lãng mạn
-Ơng lái đị rất mực dũng cảm trong những chuyến vượt thác đầy nguy hiểm:
tả xung hữu đột trước trùng vi thạch trận của sông Đà, kiên cường nén chịu
cái đau thể xác do cuộc vật lộn với sóng thác gây ra, thắng lợi thác dữ
bằng những động tác táo bạo mà vô cùng chuẩn xác, mạch lạc (tránh, đè sấn,
lái miết một đường chéo, phóng thẳng).
-Ơng lái đị là một hình tượng đẹp về người lao động mới. Qua hình tượng
này, Nguyễn Tuân muốn phát biểu ý niệm: người anh hùng khơng phải chỉ
có trong chiến đấu mà cịn có cả trong môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường lao động thường ngày. Ơng
lái đị đó đó là một người anh hùng như vậy.
2. So sánh với nhân vật Huấn Cao:
a. Nhân vật Huấn Cao:
-Nhân vật Huấn Cao trong truyện Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân là một
con người tài hoa, khí phách hiên ngang quật cường, thiên lương trong sáng.
-Vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao là vẻ đẹp lãng mạn, có sức chinh phục,
cảm hóa mãnh liệt riêng với những con người dân có tấm lịng biệt nhỡn liên tài.
Hình tượng ơng Huấn Cao là hình tượng điển hình cho vẻ đẹp vang bóng
thuở nào nay đã lùi vào q khứ chỉ cịn dư âm trong tâm trạng của những
tấm lịng tích cổ thương kim ( Những người muôn năm cũ/Hồn ở đâu bây giờ5
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
Vũ Đình Liên)
b. Từ việc tìm hiểu vài nét về vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao,
toàn bộ toàn bộ chúng ta sẽ hay thấy được chỗ thống nhất và khác lạ trong cách tiếp cận con
người của Nguyễn Tuân trước và sau Cách mạng tháng Tám.
+ Nét chung (tính thống nhất):
Nguyễn Tuân vẫn tiếp cận con người ở phương diện tài hoa, nghệ sĩ.
Vẫn là ngòi bút tài hoa, uyên bác, lịch lãm, vận dụng tri thức tổng hợp của
nhiều ngành văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp rất rất khác nhau trong miêu tả và biểu lộ.
Vẫn sử dụng vốn ngôn từ rất là tinh lọc, phong phú, độc lạ. Khả năng tổ
chức câu văn xuôi đầy giá trị tạo hình, có nhạc điệu trầm bổng, biết co duỗi
uyển chuyển. Các phép tu từ được nhà văn phối hợp vơ cùng điêu luyện.
+ Nét riêng (tính khác lạ):
Trước Cách mạng tháng Tám, con người Nguyễn Tuân hướng tới và ca tụng
là những con người đặc tuyển, những tính cách phi thường. Sau Cách mạng
tháng Tám, nhân vật tài hoa nghệ sĩ của Nguyễn Tuân hoàn toàn hoàn toàn có thể tìm thấy ngay
trong trận chiến đấu, lao động hằng ngày của nhân dân.
Trước Cách mạng tháng Tám, Nguyễn Tuân là một người tài tử, thích chơi
ngơng, mắc cái bệnh ham mê thanh sắc, thích chiêm ngưỡng và thưởng thức và ngắm nhìn và thưởng thức và thưởng thức và ngắm nhìn và thưởng thức và thưởng thức, chắt chiu cái
Đẹp và nhấm nháp những cảm hứng mới lạ. Sau Cách mạng tháng Tám, nhà
văn nhạy cảm với con người mới, môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường mới từ tầm nhìn thẩm mĩ của nó.
Nhưng khơng cịn là một Nguyễn Tn nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp vị nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp nữa. Ơng
đã nhìn nét tươi tắn của con người là nét tươi tắn gắn với nhân dân lao động, với cuộc
sống đang nẩy nở sinh sôi, đồng thời lên án, tố cáo chủ trương cũ, xác lập bản
chất nhân văn của chủ trương mới.
Đánh giá chung.
Đề bài 3
Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của hình tượng sơng Đà trong tác phẩm
Người lái đị sơng Đà Nguyễn Tn và hình tượng sông Hương trong tác
6
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
phẩm Ai đã đặt tên cho dịng sơng? Hồng Phủ Ngọc Tường. Từ đó, trình
bày tâm ý của tớ về việc bảo vệ cảnh sắc vạn vật vạn vật thiên nhiên của quê nhà,
giang sơn.
Định hướng cách làm bài:
Đây là dạng đề cảm nhận về hai hình tượng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp, những em hoàn toàn hoàn toàn có thể tham
khảo dàn ý sau:
I. Mở bài:
Dẫn dắt, trình làng yếu tố cần bàn luận.
Giới thiệu tác giả Nguyễn Tuân và Người lái đò sơng Đà
Giới thiệu tác giả Hồng Phủ Ngọc Tường và Ai đã đặt tên cho dịng sơng
Giới thiệu yếu tố nghị luận : vẻ đẹp của sông Hương, sông Đà, và về việc
bảo vệ cảnh sắc vạn vật vạn vật thiên nhiên của quê nhà, giang sơn.
II. Thân bài:
1. Nét tương tự của 2 dịng sơng:
a/ Sơng Đà và sơng Hương đều được những tác giả miêu tả như một nhân vật trữ
tình có tính cách với những vẻ đẹp đặc trưng riêng không liên quan gì đến nhau, thể hiện tình yêu
vạn vật vạn vật thiên nhiên, tình yêu quê nhà, giang sơn.
b/ Sông Đà và sông Hương đều mang nét tươi tắn của yếu tố hùng vĩ, kinh hoàng.
Vẻ đẹp hùng vĩ của sông Đà được thể hiện qua sự hung bạo và kinh hoàng của
nó trên nhiều phương diện rất rất khác nhau cảnh trí kinh hoàng, âm thanh ghê rợn, đá
sông Đà như đang bày trùng vi thạch trận.
Khi chảy giữa lịng Trường Sơn, sơng Hương chảy kinh hoàng tựa 1 bản trường
ca của rừng già, tựa cô nàng Di-gan phóng khống và man dại.
c/ Sơng Đà và sơng Hương đều phải có vẻ như như đẹp thơ mộng và trữ tình:
Sơng Đà: dáng sơng mềm mại và mượt mà và mượt mà tựa mái tóc tn dài tuôn dài, màu nước thay
đổi qua từng mùa, vẻ đẹp hoang sơ, cổ kính
Sơng Hương: với dịng chảy dịu dàng êm ả êm ả và đắm say Một trong những dặm dài chói
lọi red color của hoa đỗ qun rừng. Sơng Hương cịn mang vẻ đẹp của người
con gái ngủ mơ màng chờ người tình mong đợi thức tỉnh. Nó cịn được ví
7
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
như điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế
d/ Cả 2 đều được miêu tả qua ngòi bút tài hoa, uyên bác:
Tài hoa:
2 dòng sơng đều được miêu tả trên phương diện văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn, thẩm mĩ:
+ Sông Đà là nơi quy tụ 2 nét tiêu biểu vượt trội vượt trội, đặc trưng của vạn vật vạn vật thiên nhiên Tây Bắc vừa
hùng vĩ, uy nghiêm, kinh hoàng lại vừa trữ tình, thơ mộng.
+ Sơng Hương là dịng sơng của âm nhạc, dịng sông của thơ ca, của lịch sử
gắn sát với những nét rực rỡ về văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn, với vẻ đẹp của người dân xứ Huế.
Uyên bác:
cả hai tác giả đều vận dụng cái nhìn đa ngành, vận dụng kiến thức và kỹ năng và kỹ năng trên nhiều
nghành nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp để khắc họa hình tượng 2 dịng sơng. 2. Nét độc lạ riêng
trong từng hình tượng dịng sơng:
Sơng Đà:
Trong đoạn trích, nhà văn triệu tập tô đạm nét hung bạo, kinh hoàng của sông
Đà in như một quân địch hiểm độc và hung tàn
-> Thể hiện rõ ràng nhất qua hình ảnh nước dữ, gió dữ, đá dữ đặc biệt quan trọng quan trọng đá bày trùng
vi thạch trận chực lấy đi mạng sống của con người. Sông Đà được cảm nhận
ở chính nét kinh hoàng, phi thường, khác lạ: tiếng thét của sông Đà như tiếng thét
của ngàn con trâu mộng, đá trên sông đà mỗi viên đều mang một khuôn mặt
hung bạo, hiếu chiến
Đặc biệt, tác giả miêu tả sự hung bạo của sông Đà để làm nổi trội sự tài hoa,
tài trí của người lái đị. Lúc này đây, sơng Đà như một chiến địa kinh hoàng. Và mỗi
lần vượt thác của người lái đị là mỗi lần ơng phải chiến đấu với thần sông,
thần đá
Sông Hương:
Sông Hương được tô đậm ở nét tươi tắn trữ tình, thơ mộng, quyến rũ và nữ tính,
ln mang dáng vóc của một người con gái xinh đẹp, mong manh có tình u say
đắm. Khi ở thượng nguồn, nó là cơ gái Digan phóng khống, man dại; khi ở
cánh đồng Châu Hóa, nó là cơ thiếu nữ ngủ mơ màng; khi lại như người tài nữ
8
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
đánh đàn giữa đem khuya, hay là nàng Kiều tài hoa, đa tình và lại chung tình,
là người con gái dịu dàng êm ả êm ả của giang sơn.
Sơng Hương được miêu tả qua chiều sâu văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn xứ Huế, nó như người mẹ
phù sa bồi đắp cho vùng đất giàu truyền thống cuội nguồn cuội nguồn văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn này từ bao đời nay.
Sơng Hương được cảm nhận qua lăng kính của tình u: thủy trình của sơng
Hương là thủy trình có ý thức tìm về người tình mong đợi. Khi chảy giữa
Huế, sông Hương mềm hẳn đi như một tiếng vâng khơng nói ra của tình u.
Trước khi đổ ra cửa biển, sông Hương như người con gái dùng dằng chia tay
tình nhân, thể hiện 1 nỗi niềm vương vấn với cùng 1 chút lẳng lơ kín kẽ.
Thơng qua hình tượng sơng Hương mang nét tươi tắn nữ tính, nhà văn thể hiện
nét tươi tắn lãng mạn, trữ tình của đất trời xứ Huế
2. Trách nhiệm bản thân trong việc bảo vệ cảnh sắc vạn vật vạn vật thiên nhiên của quê
hương, giang sơn
Học sinh hoàn toàn hoàn toàn có thể trình diễn quan điểm thành viên nhờ vào những gợi ý sau : Thế
hệ trẻ nên phải có trách nhiệm bảo vệ cảnh sắc giang sơn qua hành vi rõ ràng
như: u q, bảo vệ mơi trường, tiếp thị thắng cảnh
III/ Kết luận:
Đánh giá chung về góp thêm phần của hai nhà văn
Qua vẻ đẹp tương tự của 2 dịng sơng, ta phát hiện sự tương tự độc lạ
của 2 tâm hồn có tình u vạn vật vạn vật thiên nhiên tha thiết và niềm tự hào với vẻ đẹp của
non sông giang sơn Việt Nam.
Mỗi nhà văn đều phải có một phong thái nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp độc lạ trong việc thể hiện
hình tượng những dịng sơng, giúp người đọc có những quan điểm phong phú, đa
dạng về vẻ đẹp của quê nhà, giang sơn mình.
ĐỀ 4
Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng sơng Đà trong đoạn trích . Từ đó, anh
(chị) hãy nhìn nhận sự độc lạ trong ý niệm về nét tươi tắn của Nguyễn Tuân
được thể hiện qua hình tượng trên.
Đáp án:
9
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
Bài viết nên phải có những ý chính sau
* Giới thiệu tác giả, tác phẩm, yếu tố cần nghị luận
*Giải quyết yếu tố:
a. Hình tượng sơng Đà hung bạo
Hình tượng sơng Đà hung bạo: được mày mò hầu hết ở khúc thượng
nguồn nhiều ghềnh lắm thác- Sông Đà kinh hoàng trước hết ở những vách đá dựng
thẳng đứng
Sơng Đà kinh hoàng cịn bởi cảnh ghềnh đá dài hàng cây số nước xô đá, đá xơ
sóng, sóng xơ gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm..
Sông Đà hung bạo bởi những hút nước in như những cái giếng bê
tôngNước ở đây thở và kêu như cửa cống cái bị sặc
Sự kinh hoàng của sơng Đà cịn được biểu lộ qua tiếng thác nước réo gần mãi
lại, réo to mãi lên
Sông Đà chỉ thực sự thể hiện khá khá đầy đủ tính cách hung bạo trong cuộc giao chiến
với con người tại thạch trận
+ Sông Đà bày thạch trận hiểm ác mai phục sẵn để quyết tiêu diệt bất kể
người lái đò nào trải qua. Đội quân thạch trận hùng hậu từ đá tướng đến đá tiền
vệ, hậu vệ với những boongke chìm, pháo đài trang nghiêm trang nghiêm đá nổi
+ Chúng trổ đủ mưu ma chước quỷ để lừa người lái đị vào tập đồn cửa tử
với ba trùng vi đã bày sẵn
+ Khi dụ được thuyền tiến sâu vào thế trận, sông Đà giở đủ những giải pháp:
đánh khuýp quật vu hồi, đánh hồi lùng, đánh địn tỉa, địn âm vào chỗ hiểm;
sóng nước hị la vang dậy để uy hiếp tinh thần đối phương
Sông Đà được miêu tả với diện mạo và tâm địa một thứ quân địch số một của con
người
b. Hình tượng sơng Đà trữ tình:
Vẻ đẹp này của sơng Đà được triệu tập miêu tả ở khúc hạ lưu, dịng sơng
chảy êm ả nơi thông thoáng, phẳng phiu
Nguyễn Tuân quan sát sơng Đà từ điểm nhìn rất động để giúp người đọc
10
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
nhận ra vẻ đẹp trữ tình của con sơng:
+ Từ xa, trên cao, sơng Đà như một giai nhân tuyệt sắc, duyên dáng, yêu kiều
với dịng chảy tn dài, tn dài như một mái tóc trữ tình
+ Theo dịng chảy của mùa, tác giả phát hiện màu nước sông Đà thay đổi theo
mùa: ngày xuân dịng xanh ngọc bích ngày thu nước sơng Đà lừ lừ chín đỏ
như da một người bầm đi vì rượu bữa
+ Ngắm dòng sông bằng cảm hứng của một người đi rừng lâu ngày mong tìm
chỗ thống, nhà văn phát hiện ra sông Đà như một cố nhân xa lâu thì nhớ, gặp
lại thấy đằm đằm ấm ấm, vui như thấy nắng giịn tan sau kì mưa dầm
+ Ngồi thuyền đi trên mặt sông, tác giả lại mang lại cho những người dân dân đọc cảm nhận
sống Đà in như một người tình nhân chưa quen biết. Sông Đà thật quyến
rũ nên thơ, quyến rũ với cảnh bờ bãi lặng lẽ hoang dại như một bờ tiền sử,
hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa, nương ngơ đang nhú mấy lá ngơ
non, cỏ gianh đồi núi đang ra những nón búp, con hươu thơ ngộ ngẩng đầu
nhung khỏi áng cỏ dương, cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sống Một bức
tranh sơng nước cổ kính, hoang sơ, huyền ảo, bình n, trù phú
c. Đánh giá ý nghĩa, vai trị của hình tượng
Hình tượng sơng Đà biểu trưng cho chất vàng của vạn vật vạn vật thiên nhiên Tây Bắc 1
hiện hữu của cái Đẹp mà nhà văn khao khát kiếm tìm và thể hiện trong những
sáng tác sau cách mạng
Hình tượng sơng Đà là phông nền để nhà văn khắc hoạ nổi trội vẻ đẹp trí
dũng tuyệt vời, chất tài hoa nghệ sĩ của hình tượng ơng lái đị
Từ hình tượng sơng Đà, người đọc cảm nhận được lịng u nước, tinh thần
dân tộc bản địa bản địa mang sắc thái riêng của Nguyễn Tuân
Hình tượng sơng Đà thể hiện sự độc lạ trong ý niệm về nét tươi tắn
của Nguyễn Tuân sau cách mạng:
+ Sau cách mạng, Nguyễn Tuân vẫn là người say mê khao khát cái Đẹp,
nhưng Nguyễn Tuân đã biết tìm kiếm và khai thác Cái Đẹp trong tâm cuộc
sống của toàn bộ dân tộc bản địa bản địa.
11
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
+ Nguyễn Tuân vẫn luôn đi tìm vẻ đẹp độc lạ của môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường, vì vậy ông đã
bị sông Đà mê hoặc bởi sự khác thường:
Chúng thuỷ giai Đông tẩu / Đà giang độc Bắc lưu
+ Nguyễn Tn trước và sau cách mạng ln nhìn sự vật ở phương diện văn
hoá, mĩ thuật. Với quan điểm này, sơng Đà trong mắt ơng hiện lên như một kì
quan của tạo hố
+ Nguyễn Tn cịn ý niệm nét tươi tắn phải gây ấn tượng mạnh. Vì vậy, ơng
thường miêu tả những cảnh đẹp tuyệt đích: hoặc phải thơ mộng, trữ tình đến
mức tuyệt mĩ, hoặc hồnh tráng đến kinh hoàng, dữ dằn. Sông Đà quy tụ được cả
hai vẻ đẹp ấy.
d. Nghệ thuật xây dựng hình tượng
Hình tượng sông Đà được xây dựng nhờ vào:
Các thủ pháp trái chiều, nhân hoá, so sánh
Những liên tưởng, tưởng tượng táo bạo, bất thần- Hệ thống ngôn từ giàu sang,
phong phú, thể hiện vốn sống, vốn kiến thức và kỹ năng và kỹ năng uyên bác của tác giả thuộc nhiều
ngành: lịch sử, thơ ca, hội hoạ, quân sự chiến lược kế hoạch, thể thao
Kết thúc yếu tố:
Đánh giá khái quát yếu tố
Có thể nêu tâm ý riêng của tớ mình
Đề 5
Có ý kiến nhận định rằng: Nghệ thuật là nghành của cái độc lạ, vì vậy, nó địi
hỏi tác giả phải có phong thái nổi trội, tức là khởi sắc gì đó rất riêng,
mới lạ thể hiện trong những tác phẩm của tớ. Hãy làm sáng tỏ điều này bằng
cảm nhận của anh/chị về những đoạn văn sau:
Còn xa lắm mới đến cái thác dưới. Nhưng đã thấy tiếng nước réo gần mãi
lại réo to mãi lên. Tiếng nước thác nghe như thể oán trách gì, rồi lại như thể
van xin, rồi lại như thể khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo. Thế rồi nó rống
lên như tiếng một ngàn con trâu mộng đang lồng lộn giữa rừng vầu rừng tre
12
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
nứa nổ lửa, đang phá tuông rừng lửa, rừng lửa cùng gầm thét với đàn trâu da
cháy
bùng
bùng
Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc
chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai
và cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xnMùa xn dịng xanh ngọc
bích, chứ nước Sơng Đà khơng xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm Sông
Lô. Mùa thu nước Sơng Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì
rượu bữa, lừ lừ cái red color rất rất khó chịu ở một người bất mãn tức bực gì mỗi độ
thu về
(Nguyễn Tn Người lái đị Sông Đà)
và
Trước khi về đến vùng châu thổ êm đềm, nó đã là một bản trường ca
của rừng già, rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn, mãnh liệt qua những ghềnh
thác, cuộn xoáy như cơn lốc vào những đáy vực bí hiểm, và cũng luôn hoàn toàn có thể có những lúc nó trở
nên dịu dàng êm ả êm ả và say đắm Một trong những dặm dài chói lọi red color của hoa đỗ
quyên
rừng
Từ tuần về đây, sông Hương vẫn đi trong dư vang của Trường Sơn, vượt
qua một lòng vực sâu dưới chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh
thẳm, và từ đó nó trơi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với
những điểm trên cao đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó,
người ta ln nhìn thấy dịng sơng mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền
xuôi ngược chỉ bé vừa bằng con thoi. Những ngọn đồi này tạo ra những
mảng phản quang nhiều sắc tố trên nền trời tây-nam thành phố, sớm
xanh, trưa vàng, chiều tím như người Huế thường miêu tả
(Hoàng Phủ Ngọc Tường Ai đã đặt tên cho dịng sơng?)
ĐÁP ÁN
* u cầu chung: Thí sinh biết phối hợp kiến thức và kỹ năng và kỹ năng và kĩ năng về dạng bài nghị
luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục khá khá đầy đủ, rõ ràng; văn
viết có cảm xúc; thể hiện kĩ năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy,
13
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
bảo vệ tính link; khơng mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
* u cầu rõ ràng:
a) Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận (0,5 điểm):
Điểm 0,5: Trình bày khá khá đầy đủ những phần Mở bài, Thân bài, Kết luận. Phần Mở
bài biết dẫn dắt hợp lý và nêu được yếu tố; phần Thân bài biết tổ chức triển khai triển khai thành
nhiều đoạn văn link ngặt nghèo với nhau cùng làm sáng tỏ yếu tố; phần Kết
bài khái quát được yếu tố và thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá
nhân.
Điểm 0,25: Trình bày khá khá đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, nhưng những
phần chưa thể hiện được khá khá đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân bài chỉ có một đoạn
văn.
Điểm 0: Thiếu Mở bài hoặc Kết luận, Thân bài chỉ có một đoạn văn hoặc cả
nội dung nội dung bài viết chỉ có một đoạn văn.
b) Xác định đúng yếu tố cần nghị luận (0,5 điểm):
Điểm 0,5: Xác định đúng yếu tố cần nghị luận: vẻ đẹp riêng của hai đoạn
văn. Điểm 0,25: Xác định chưa rõ yếu tố cần nghị luận, chỉ nêu chung
chung.
Điểm 0: Xác định sai yếu tố cần nghị luận, trình diễn lạc sang yếu tố khác.
c) Chia yếu tố cần nghị luận thành những yếu tố thích hợp; những yếu tố
được triển khai theo trình tự hợp lý, có sự link ngặt nghèo; sử dụng tốt những
thao tác lập luận để triển khai những yếu tố (trong số đó phải có thao tác phân
tích, so sánh); biết phối hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng (2,0 điểm):
Điểm 2,0: Đảm bảo những yêu cầu trên; hoàn toàn hoàn toàn có thể trình diễn theo khuynh hướng sau:
+ Giới thiệu về tác giả, tác phẩm; yêu cầu đề.
1.Giải thích
Nghệ thuật là nghành của cái độc lạ: Nghệ thuật nói chung, văn chương
nói riêng là nghành của cái độc lạ, độc lạ trong việc đi tìm nét tươi tắn của
môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường để tạo ra tác phẩm, trong việc sáng tạo ra nét tươi tắn, cái riêng của
tác giả ở tác phẩm.
14
Chun đề tu dưỡng HSG Tỉnh
Nó địi hỏi tác giả phải có phong thái nổi trội, tức là khởi sắc gì đó
rất riêng, mới lạ thể hiện trong những tác phẩm của tớ: Tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp
nói chung, tác phẩm văn chương nói riêng địi hỏi sự sáng tạo, mới lạ, độc
đáo, thể hiện tài năng, dấu ấn thành viên của tác giả.
2.Phân tích và chứng tỏ: Phân tích vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp của hai
đoạn văn và làm rõ ý kiến:
Những đoạn văn của Nguyễn Tn
Dưới ngịi bút tài hoa của Nguyễn Tn, sơng Đà như một cơng trình thẩm
mĩ, một kì cơng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp mà vạn vật vạn vật thiên nhiên ban tặng con người với hai đặc
điểm: hung bạo, kinh hoàng và thơ mộng, trữ tình.
Đoạn văn miêu tả tiếng thác nước sông Đà là tài quan sát, mày mò và thể
hiện hình tượng vạn vật vạn vật thiên nhiên của Nguyễn Tuân với ngôn từ giàu sức tạo hình,
vốn từ ngữ phong phú, biến hóa, được tác giả tung ra đúng thời cơ, đúng chỗ đặc
biệt là phép so sánh và nhân hóa lạ, độc lạ.
Đoạn miêu tả dáng vóc, màu nước sông Đà là những phát hiện thú vị về vẻ
đẹp dịu dàng êm ả êm ả của dịng sơng và phát hiện rất tinh xảo về màu nước theo mùa.
Đoạn văn được viết bằng sự thăng hoa của tâm hồn, nhà văn như đề thơ vào
sông nước, thể hiện cách mày mò sự vật ở phương diện mĩ thuật.
Những đoạn văn của Hoàng Phủ Ngọc Tường
Trang viết của Hoàng Phủ Ngọc Tường lôi kéo góp vốn góp vốn đầu tư tri thức, vốn ngôn
ngữ phong phú, phối hợp giữa trữ tình và chính luận, trí tuệ và cảm xúc, cảm
hứng lịch sử và chiều sâu văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn, kĩ năng liên tưởng và ngơn từ trong sáng,
đẹp tươi.
Đoạn văn viết về sông Hương ở thượng nguồn là mày mò của tác giả về
vẻ đẹp vừa phóng khống và man dại vừa dịu dàng êm ả êm ả và say đắmcủa dịng
sơng, là kết quả của trí tưởng tượng đầy tài hoa. Cảnh sông ở đây được khắc
họa với những hình ảnh đầy ấn tượng bằng kĩ năng quan sát tinh xảo và sự
phong phú về ngôn từ.
Đoạn văn miêu tả sông Hương ở ngoại vi thành phố là lối hành văn hướng
15
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
nội, súc tích, say đắm và tài hoa của sơng Hương qua phép nhân hóa khi miêu
tả dòng chảy và cách đặc tả màu nước phản quang hai bên bờ và thay đổi
trong thời hạn ngày.
3.So sánh để thấy được vẻ đẹp riêng của mỗi đoạn: Thí sinh hoàn toàn hoàn toàn có thể diễn
đạt theo những cách rất rất khác nhau, nhưng cần làm nổi trội được:
Sự tương tự
Điểm gặp nhau giữa Nguyễn Tn và Hồng Phủ Ngọc Tường: Đi tìm cái
đẹp và thể hiện nét tươi tắn bằng ngòi bút tài hoa, độc lạ tạo ra nét riêng, mới
lạ qua hình ảnh dịng sơng.
Qua hai đoạn văn, hai tác giả thể hiện nét tài hoa, độc lạ trong phong thái
nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp của tớ.
Sự khác lạ
Nguyễn Tuân tài hoa, uyên bác: ln nhìn sự vật, hiện tượng kỳ lạ kỳ lạ ở nhiều tầm nhìn
để mày mò, phát hiện; vận dụng kiến thức và kỹ năng và kỹ năng của nhiều nghành, tổng hợp cảm
nhận của những giác quan để mày mò đối tượng người dùng người tiêu dùng. Tất cả làm ra phong thái
Nguyễn Tuân vừa độc lạ vừa phong phú.
Ẩn trong câu chữ biến hóa là vẻ đẹp lấp lánh ánh sáng trí tuệ, tri thức và cả
chất phong tình, tài hoa, lãng mạn từ tâm hồn Hoàng Phủ Ngọc Tường. Tất
cả làm ra một Hoàng Phủ Ngọc Tường độc lạ, thâm thúy mà tràn trề cảm
xúc
Đề bài 6:
Anh/chị hãy phân tích hình tượng người lái đị trong trận chiến với con sơng
hung dữ trong tùy bút Người lái đị sơng Đà của Nguyễn Tn. Từ đó, hãy cắt
nghĩa vì sao, trong con mắt của tác giả, vạn vật vạn vật thiên nhiên Tây Bắc quý như vàng,
nhưng con người Tây Bắc mới thật xứng danh là vàng mười của đất việt nam.
Hướng dẫn cách làm
1. Giới thiệu khái quát về: Tác giả Nguyễn Tuân, tùy bút Người lái đị sơng
Đà và hình tượng người lái đò (0,5đ)
16
Chun đề tu dưỡng HSG Tỉnh
2. Phân tích hình tượng người lái đị trong trận chiến với con sơng Đà
hung dữ (2.5đ)
Thoạt nhìn đó là cuộc đấu khơng cân sức. Bởi đó là trận đấu mà ở bên
này là một vạn vật vạn vật thiên nhiên lớn lao, kinh hoàng và hiểm độc, với sức mạnh được
thổi lên hàng thần thánh, có sóng nước hị reo quyết vật ngửa mình thuyền,
có thạch trận với ba lớp trùng vi vây bủa, được trấn giữ bởi những hòn đá
ngỗ ngược, hỗn hào và nham hiểm; còn bên kia là con người nhỏ bé, khơng
hề có phép thuật, vũ khí trên tay chỉ là chiếc cán chèo-những chiếc que thật
mỏng dính dính manh trước nguy nga sóng thác-trên một con đò đơn độc hết chỗ lùi.
Vậy mà thác dữ không chặn bắt được con thuyền. Cuối cùng vẫn là con
người thắng lợi sức mạnh thần thánh của tự nhiên, vẫn là con người cưỡi
lên thác nước, xé toang hết lớp này đi học kia của trùng vi thạch trận, để
những thằng đá tướng phải lộ sự tiu nghỉu, vô vọng qua bộ mặt xanh lè.
Người lái đò đã đè sấn được sóng gió, nắm chặt cái bờm sóng mà thuần phục
sự hung hãn củadịng sơng.
Bản quyền nội dung nội dung bài viết này thuộc về ://vanhay.edu. Mọi hành vi sử
dụng nội dung web xin vui lòng ghi rõ nguồn
Nguyễn Tuân đã cho toàn bộ toàn bộ chúng ta biết, nguyên nhân làm ra thắng lợi của con
người khơng hề bí hiểm. Đó đó đó là yếu tố ngoan cường, chí quyết tâm, và nhất
là kinh nghiệm tay nghề tay nghề đị giang sơng nước, lên thác xuống ghềnh đã tương hỗ cho con
người nắm chắc binh pháp của thần sơng, thần đá, để từ đó khuất phục dòng
thác hồng hộc hơi thở của hùm beo.
Để miêu tả cho thật hùng tráng và mê hoặc cuộc thủy chiến giữa ơng lái
đị với thác dữ sơng Đà, Nguyễn Tn đã tung ra đội binh ngôn từ hùng hậu
cùng toàn bộ sự tài hoa, uyên bác trong ngòi bút của tớ.
3. Lí giải (1,0 đ)
Từ việc làm rõ sức mạnh, sự ngoan cường, chí quyết tâm, kinh nghiệm tay nghề tay nghề
đị giang của người lái đị-một người lao động thông thường trên mảnh đất nền trống nền trống
Tây Bắc việt nam qua cuộc đấu tranh chinh phục vạn vật vạn vật thiên nhiên, toàn bộ toàn bộ chúng ta hiểu
17
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
rằng, chẳng phải vô tình khi, để nói về sắc tố của núi sơng, Nguyễn Tn
chỉ dùng một chữ vàng. Để rồi tiếp Từ đó, ơng sẽ dùng chữ vàng mười để gọi
tên vẻ đẹp và giá trị quý báu của con người lao động. Điều đó chứng tỏ,
trong cảm xúc thẩm mĩ của tác giả Người lái đị sơng Đà, con người mẫu
hơn toàn bộ và q giá hơn toàn bộ.
Người lái đị sơng Đà đó đó là khúc hùng ca ca tụng con người, ca tụng
ý chí của con người, ca tụng lao động vinh quang đã đưa con người tới
thắng lợi huy hoàng trước sức mạnh tựa thánh thần của dịng sơng hung dữ.
Đấy đó đó là yếu tố làm ra chất vàng mười của nhân dân Tây Bắc và của
những người dân dân lao động nói chung.
Kết bài : nhìn nhận chung về hình tượng ơng lái đò, về tác phẩm
o
và tài năng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp của Nguyễn Tn
Về đoạn trích tuỳ bút Người lái đị sơng Đà của Nguyễn Tuân, có ý kiến cho
rằng: Đó là một cơng trình khảo cứu cơng phu. Nhưng ý kiến khác lại nhấn
mạnh: Đó là một áng văn giàu tính thẩm mĩ.
Từ việc phân tích đoạn trích tuỳ bút, anh/chị hãy phản hồi những ý kiến trên
Vài nét về tác giả, tác phẩm (0,5 điểm)
Nguyễn Tuân là một nhà văn tài năng với một phong thái độc lạ.
Tuỳ bút Sông Đà là kết quả chuyến du ngoạn thực tiễn Tây Bắc trong và sau kháng
chiến chống Pháp.
Nêu 2 ý kiến cần nghị luận
Giải thích ý kiến (0,5 điểm)
Cơng trình khảo cứu cơng phu: là một tác phẩm được tạo ra từ cơng sức
tìm tịi, nghiên cứu và phân tích và phân tích nhờ vào những tài liệu phong phú. Nó thể hiện vốn và tầm
hiểu biết của nhà văn, đồng thời cũng mang lại cho những người dân dân đọc những hiểu biết
phong phú về những điểm lưu ý, tính chất của đối tượng người dùng người tiêu dùng được đề cập.
Áng văn giàu tính thẩm mĩ: là tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp đạt đến độ hoàn hảo nhất nhất
trong việc tái hiện nét tươi tắn, khơi gợi những hứng thú và kĩ năng cảm nhận
18
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
nét tươi tắn ở người đọc.
Phân tích biểu lộ và phản hồi hai ý kiến (3,0 điểm)
Phân tích biểu lộ (2,0 điểm)
a) Cơng trình khảo cứu công phu (1,0 điểm)
Tác giả lôi kéo một vốn kiến thức và kỹ năng và kỹ năng tổng hợp khá đồ sộ về thật nhiều ngành
nghề khoa học và nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp.
+ Địa lí: Sắc nước mỗi mùa, tên của những con thác dọc sông Đà, điểm lưu ý địa
hình, vị trí của sơng
+ Lịch sử: Các thời kì lịch sử rất rất khác nhau gắn với Sơng Đà: thời tiền sử, thời
Hùng Vương, Thời vua chúa phong kiến, thời kháng chiến, thời xây dựng chủ
nghĩa xã hội
+ Văn hoá: Những sinh hoạt vật chất ( đốt lửa trong hang đá, nướng ống cơm
lam) và tinh thần ( bàn cá anh vũ, cá dầm xanh)
+ Văn học: Hình ảnh dòng sông Đà trong thơ văn ( Đà giang độc bắc lưu), gợi
nhớ thơ Lí Bạch, thơ Ba Lan
+ Các kiến thức và kỹ năng và kỹ năng khác: quân sự chiến lược kế hoạch, thể thao, âm nhạc, hội hoạ, điện ảnh, sân
khấu
Cung cấp cho những người dân dân đọc những hiểu biết về dòng sông Đà và về môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường
người lao động trên sông:
+ Về dòng sông Đà: từ chiều dài sơng, đầu nguồn, lưu vực, tên sơng qua những
thời kì lịch sử ( Linh Giang)
+ Về ơng đị: Cơng việc lái đò rất vất vả, khi phải chống chọi lại với ghềnh
thác và những hiểm hoạ bất thần của vạn vật vạn vật thiên nhiên nên đã làm thể hiện ở người lái
đò kĩ năng chinh phục vạn vật vạn vật thiên nhiên.
b) Áng văn giàu tính thẩm mĩ (1,0 điểm)
Người đọc đã đã có được khối cảm thẩm mĩ thực sự trước vẻ đẹp tuyệt vời của
dòng sông Đà hung bạo và trữ tình; vẻ đẹp của ơng đị anh hùng và nghệ sĩ.
Bên cạnh đó, người đọc còn được thưởng thức vẻ đẹp của một thiên anh hùng
ca và một bản tình ca say đắm về vạn vật vạn vật thiên nhiên và môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường.
19
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
Nhà văn đã biến những thông tin khô khan, tư liệu lạnh lùng thành hình
tượng sống động, có đời sống, có tâm lí, tính cách, kĩ năng, số phậncụ thể
Giá trị thẩm mĩ còn thể hiện ở thể văn Tuỳ bút vừa thực tiễn vừa tự do phóng
túng, ở tài năng lựa chọn ngơn ngữ và sử dụng ngơn ngữ của Nguyễn Tn.
Bình luận hai ý kiến (1,0 điểm)
Hai ý kiến đề cập đến những phương diện rất rất khác nhau về vẻ đẹp của đoạn
trích tuỳ bút. Ý kiến thứ nhất nhấn mạnh yếu tố yếu tố đến chất trí tuệ, ở lao động nghệ
thuật rất cơng phu của một con người thiết tha yêu những giá trị vật chất và
tinh thần của giang sơn, của dân tộc bản địa bản địa và tình yêu, sự thân thiện riêng với những
người lao động thông thường. Ý kiến thứ hai thể hiện chất tài hoa, tài tử và
phong thái độc lạ vừa thống nhất vừa cải cách sáng tạo trong nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp
của Nguyễn Tuân .
Hai ý kiến tuy rất rất khác nhau nhưng không trái chiều mà tương hỗ update lẫn nhau, hợp
thành sự nhìn nhận tồn diện và thống nhất; giúp người đọc có cái nhìn sâu
sắc và thấu đáo hơn về vẻ đẹp của Tuỳ bút Sông Đà và tư tưởng của nhà văn.
Bài làm :
Nguyễn Tuân là nhà văn tài hoa, am hiểu sâu rộng về nhiều nghành và là
người nghệ sĩ đặc biệt quan trọng quan trọng giàu cảm hứng trước những vẻ đẹp kì vĩ, phi thường,
kinh hoàng . NLĐSĐ là tác phẩm được rút từ tập truyện Tây Bắc (1960), là kết
quả nhiều lần lên Tây Bắc và trong chuyến du ngoạn thực tiễn 1958 của Nguyễn
Tuân.Về tác phẩm này ,có ý kiến nhận định rằng đó là một cơng trình khảo cứu
cơng phu, ý kiến khác lại nhận định rằng đó là một áng văn giàu tính thẩm mĩ.
Phải chăng đó là hai ý kiến trái ngược nhau?
Trước tiên, NLĐSĐ là cơng trình khảo cứu công phu, tức là tác phẩm
được tạo ra từ cơng sức tìm tịi, nghiên cứu và phân tích và phân tích được nhờ vào những tài liệu
phong phú hay từ những quan sát tỉ mỉ thể hiện tầm hiểu biết, trí tuệ của nhà
văn,nhằm mục đích mục tiêu phục vụ cho những người dân dân đọc có thêm thơng tin cũng như những giá trị
về đối tượng người dùng người tiêu dùng được mày mò. Còn áng văn giàu tính thẩm mĩ là tác phẩm
đã đạt đến việc hoàn hảo nhất nhất trong việc tái hiện nét tươi tắn , xây hình thành những hình
20
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
tượng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp độc lạ, rực rỡ nhằm mục đích mục tiêu mang lại nét tươi tắn cho môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường. Hai
ý kiến trên thường rất đúng đắng và thâm thúy bởi Nguyễn Tuân đã sử dụng thể loại
kí để truyền đạt thông tin, sự kiện để thể hiện tài hoa, uyên bác của tớ khi
mày mò vẻ đạp vạn vật vạn vật thiên nhiên và con người sông Đà. Đồng thời này cũng là
thể loại giàu cảm xúc trữ tình trong nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp xây dựng hình tượng để khám
phá giá tốt trị của tác phẩm NLĐSĐ.
Trước hết , hoàn toàn hoàn toàn có thể nói rằng rằng NLĐSĐ là một cơng trình khảo cứu cơng phu. Ở đây
tác giả đã lôi kéo toàn bộ kiến thức và kỹ năng và kỹ năng tổng hợp đồ sộ về nhiều nghành nghề
Khoa học-Nghệ thuật để mày mò vạn vật vạn vật thiên nhiên và con người Tây Bắc qua
nhiều yếu tố như : địa lí, phục vụ thêm thơng tin về sắc nước mùa xn
màu xanh dịng ngọc bích , ngày thu lừ lừ chín đỏ như mặt người bầm đi vì
rượu hay dáng vóc sông Đà tràn trề sức sống như áng tóc của thiếu nữ sơng
Đà tn dài, tn dài như một áng tóc trữ tình hay đó cịn là yếu tố lưu ý về địa
hình hiểm trở, hoang sơ của dòng sông. Cũng như trong quân sự chiến lược kế hoạch phục vụ cho
ta hiểu thêm cách bày binh bố trận của sông đà về thạch trận trên sông. Hay
là về mảng âm nhạc : tiếng thác nước cứ réo gần mãi lại, réo to mãi lên
nghe như ốn trách , van xin.
Ngồi ra tác phẩm còn phục vụ cho những người dân dân đọc hiểu biết về sơng Đà cũng như
con người nơi đây, có thêm kiến thức và kỹ năng và kỹ năng về dòng sông từ tên thường gọi cho tới dáng vóc
tuôn dài, tuôn dài như một áng tóc trữ tình. Về con người từ hồn cảnh
sống của những con người nhà thuyền thường xuyên đương đầu với những hiểm
nguy, những trở ngại vất vả tưởng như khơng thể vượt qua. Nhưng cũng từ
đó ta mới thấy được con người kiên cường, dũng cảm thế nào , tài trí, anh
dũng ra sao để hoàn toàn hoàn toàn có thể đối phó với những chông gai , thử thách mà vạn vật vạn vật thiên nhiên
nơi đây tạo ra: dù bị thương nhưng ông vẫn cố nén vết thương , chân bám
chặt lấy cuống lái,không một phút nghĩ tay, nghĩ mắt ơng đã đổi ln chiến
thuật.
NLĐSĐ cịn là một áng văn trữ tình giàu tính thẩm mĩ, đó, nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp đem
đến vẻ đẹp tuyệt vời của hai hình tượng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp là sơng Đà và người lái đị.
21
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
Nếu sông Đà là chất vàng mười của sắc tố sơng núi thì người lái đò là
thứ vàng mười đã qua thử lửa .
Với Nguyễn Tuân dòng sông Đà không phải là một thực thể vơ tri vơ giác mà
dưới ngịi bút của Nguyễn Tn nó được thể hiện với những đậm đậm cá tính rõ ràng.
Đó là những tính cách độc lạ thể hiện qua sự hùng vĩ và thơ mộng. Nói về
sơng Đà , ta khơng thể qn được những hình ảnh của đá: đá bờ sơng dựng
thành vách, chẹt giữa lịng sơng như cái yết hầu hay đá lịng sơng cả một
chân trời đá nhổm dậy vồ lấy thuyền,đá chia nhau giao việc cho từng hịn,
cùng phối hợp đói phó con người. Hình ảnh những cái hút nước ghê rợn như
những cạm bẫy khôn lường là mối rình rập rình rập đe dọa lớn với những người dân lái đò như những cái
giếng bê tông được thả xuống hay nước thở và kêu như cửa cống cái bị
sặc. Hay đó là sóng nước dài hàng cây số, nước xơ đá, đá xơ sóng, sóng xơ
gió,cuồn cuộn luồn gió gùn ghè suốt năm như con người mang tâm địa
hiểm trở. Hay đó cịn là tiếng thác nước với tiếng nước réo gần mãi lại réo to
mãi lên hay mặt nướchò la vang dậy quanh mình, ùa vào bẻ gãy cán
chèo.. những hình ảnh đó của sơng Đà hùng vĩ, bí hiểm hung bạo mà đầy
những chông gai, thử thách là hiện thân của thứ quân địch luôn thử thách, tấn
công và cực kỳ nguy hiểm với con người.
Bên cạnh sự hung bạo, hùng vĩ thì nét trữ tình thơ mộng của dòng sông được
Nguyễn Tuân khắc họa bằng dáng vóc yêu kiều, mềm mại và mượt mà và mượt mà tuôn dài tuôn dài
như một áng tóc trữ tình là con sơng tràn trề sức sống, hịa mình trong cảnh
vạn vật vạn vật thiên nhiên tươi đẹp của núi rừng Tây Bắc và môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường con người miền Tây.
Sắc nước sơng Đà thay đổi theo mùa: mùa xn thì êm đềm, n ả cịn mùa
thu thì thác lũ kinh hoàng mùa xn dịng xanh màu ngọc bích, ngày thu lừ lừ
chín đỏ như da mặt người bầm đi vì rượu. Tác giả đằm đằm, ấm ấm như
được hội ngộ cố nhân sơng Đà khơng cịn là con sơng hung bạo hiểm trở ,
khơng cịn là những thác nước cheo leo hay những bờ đá dựng đứng đầy hiểm
trở mà con sơng ở đây hiền hịa, thân thiện, trở thành người bạn thân thiết tri kỉ
của con người. lúc đó, nhà văn phát hiện màu nắng trên sông Đà , một màu
22
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
nắng ấm, chan hòa, rực rỡ gợi lên sức sống mãnh liệt cho con người. Cảnh
ven sông yên bình, hoang dại như bờ tiền sử, hồn nhiên như nỗi niềm cổ tích
xa xưa, đưa nhà văn vào lịch sử thuở nào, cổ tích của toàn toàn thế giới xa xưa , nguyên sơ,
vĩnh hằng.
Bằng cách sử dụng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp khắc họa hình tượng tự nhiên , nhân hóa, liên
tưởng tưởng tượng tác giả đã biến dòng sông đà từ vơ tri vơ giác thành con
sơng có những nét đậm đậm cá tính riêng không liên quan gì đến nhau mà khơng con sơng nào có. Nghệ thuật
trái chiều tương phản khiến dòng sông khi hung bạo, hiểm trở khi thơ mộng trữ
tình. Tác giả sử dụng tối đa vốn hiểu biết phong phú cùng với những phép so
sánh, nhân hóa, những liên tưởng, tưởng tượng rất mới để khắc họa chân dung
của dịng sơng gợi câu văn uyển chuyển mộc mạc giàu chất thơ. Qua đó , sơng
đà hiện lên là một dịng sơng hung bạo, hùng vĩ nhưng rất thơ mộng, trữ tình
đẹp như trong hyền thoại, hiện lên như một cơng trình kiến trúc tuyệt vời mà
tạo hóa dành riêng cho mảnh đất nền trống nền trống Tây Bắc. Nó cịn như một sinh thể có hồn,
thân thiện, gắn bó với Tây Bắc.
Bên cạnh khắc họa con sơng thì con người nơi đây dược Nguyễn Tuân đặt
trong trường hợp có thử thách , đó là hồn cảnh khắc nghiệt phải đối đầu
giành sự sống từ những con thác, đó là trận chiến đấu hằng ngày với quân địch
số một. tuy nhiên đó là trận chiến khơng cân sức bởi lẽ vạn vật vạn vật thiên nhiên nơi đây
hùng vĩ thế nào thì con người lại nhỏ bé như vậy.
Nhưng dù con người dân có nhỏ bé đến đâu thì vẫn hoàn toàn hoàn toàn có thể thắng được con sơng
hung bạo này. Qua ba lần phá vịng vây dũng cảm: lần thứ nhất dù bị thương
nhưng ông lái đò vẫn cố nén vết thương chân bám chặt lấy cuống lái, vẫn
nghe rõ tiếng chỉ huy ngắn gọn tỉnh táo của người cầm lái . Người đọc thấy
được sự tỉnh táo, gan dạ đầy bản lĩnh của người lái đò. Lần thứ hai dù bị bao
vây, ngăn ngừa nhưng không một phút nghỉ tay, nghỉ mắt ông đã đổi luôn
giải pháp, nắm chắt binh pháp, thuộc những quy luật của dịng sơng , ứng
xử thơng minh, có kinh nghiệm tay nghề tay nghề và biết vận dụng thành công xuất sắc xuất sắc để phá vỡ vòng
vây của giặc. nhớ mặt , tránh mà rảo bơi chèo lên. Lần ba có sự mạnh bạo
23
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
hơn hai lần trước phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa, thuyền như
mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước vừa xuyên vừa tự động hóa hóa lái được kinh
nghiệm kết phù thích phù thích hợp với tài trí và lịng dũng cảm đã đem lại thành cơng cho con
người trong quy trình vượt thác. Thế mới thấy lái đò là một nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp và
người lái đò là người nghệ sĩ tài hoa trong q trình vượt thác. Đó là yếu tố kết
hợp giữa trí và dũng , giữa tài hoa và nghệ sĩ, đó là thứ vàng mười của Tây
Bắc .
Bằng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp dựng cảnh tạo ra trận chiến đầy gay cấn, kịch tính, thông thông qua đó
tác giả ca tụng vẻ đệp của con người lao động trong trận chiến chinh phục tự
nhiên.Với thủ pháp trái chiều tương phản , tác giả đã khắc họa vẻ đẹp của con
người trong thử thách là chất vàng mười đã qua thử lửa.
Tác phẩm là một cơng trình nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp tuyệt mĩ, một thiên anh hùng ca vượt
thác , cũng là một bản tình ca say đắm về vạn vật vạn vật thiên nhiên và con người cũng như
môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên sống đời thường người dân nơi đây. Những thông tin mà Nguyễn Tuân phục vụ
sinh động mà không khô khan nhờ nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp tùy bút tài hoa phóng khống,
tự do, giàu sức hút, cảm xúc trữ tình của tớ.
Hai ý kiến trên đề cập đến hững phương diện rất rất khác nhau khi nhìn nhận vẻ đẹp
và giá trị của tác phẩm .đó là cơng trình khảo cứu cơng phu thiên về chất trí
tuệ trong lao động nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp của người nghệ sĩ. Sự say mê, mày mò vẻ đẹp
của giang sơn và con người lao động. Cịn đó là một áng văn giàu tính thẩm
mĩ nhấn mạnh yếu tố yếu tố tài năng và tận tâm của người nghệ sĩ say mê nét tươi tắn, sự
sáng tạo. Hai ý kiến không trái chiều mà chúng tương hỗ update lẫn nhau để xem nhận
toàn vẹn và tổng thể , thâm thúy giá trị tùy bút NLĐSĐ.
NLĐSĐ là một kí phẩm kiệt xuất thông thông qua đó thấy được sự tài hoa, un bác của
Nguyễn Tn. Ơng đã khắc họa thành cơng ngợi ca, tôn vinh vẻ đẹp con
người và vạn vật vạn vật thiên nhiên Tây Bắc nơi đây. Qua đó, tác giả gửi gắm tình u thiên
nhiên và sự gắn bó với giang sơn , con người của nhà văn.
Đề 7
24
Chuyên đề tu dưỡng HSG Tỉnh
Trong tùy bút Người lái đị Sơng Đà, Nguyễn Tn ln thay đổi tầm nhìn
khi tái hiện hình ảnh con sơng Đà:
(1) Lại như qng mặt ghềnh Hát Lng, dài hàng cây số nước xơ đá, đá xơ
sóng, sóng xơ gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm như lúc nào thì cũng
đòi nợ xuýt bất kể người lái đị Sơng Đà nào tóm được qua đấy. Quãng này
mà khinh suất tay lái thì cũng dễ lật ngửa bụng thuyền ra.
()
(2) Con Sông Đà tuôn dài tn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc
ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn
cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xn.
(Trích Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục đào tạo và giảng dạy đào tạo và giảng dạy và giảng dạy Việt Nam, 2022, tr.186-191)
Từ hai tầm nhìn trên, anh/chị liên tưởng đến vẻ đẹp nào của sơng Đà qua phần
trích tùy bút Người lái đị sơng Đà? Phân tích những vẻ đẹp đó để thấy rõ
phong thái nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp độc lạ của Nguyễn Tuân.
Gợi ý
Từ hai tầm nhìn của Nguyễn Tn, liên tưởng đến vẻ đẹp của sơng Đà qua
phần trích tùy bút Người lái đị sơng Đà. Phân tích những vẻ đẹp đó để
thấy rõ phong thái nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp và thẩm mỹ và làm đẹp và làm đẹp độc lạ của Nguyễn Tuân.
1. Yêu cầu chung
a. Về kĩ năng
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học.
Vận dụng tốt những thao tác lập luận: phân tích, chứng tỏ, so sánh
Khơng mắc lỗi những lỗi diễn đạt.
Khuyến khích những nội dung nội dung bài viết có sự sáng tạo.
b. Về kiến thức và kỹ năng và kỹ năng
Vận dụng kiến thức và kỹ năng và kỹ năng trong phần trích tùy bút Người lái đị Sơng Đà của
Nguyễn Tuân để làm một bài văn nghị luận văn học.
2. Yêu cầu rõ ràng
a. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích và yếu tố cần nghị luận.
25
Reply
7
0
Chia sẻ
Bạn vừa Read tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi tiên tiến và phát triển và tăng trưởng nhất và ShareLink Download Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi Free.
Hỏi đáp vướng mắc về Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi
Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha
#Vẻ #đẹp #trữ #tình #của #sông #Đà #học #sinh #giỏi
Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi Đầy đủ tiên tiến và phát triển nhất
Bạn đang tìm một số trong những Share Link Down Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi Đầy đủ miễn phí.
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà học viên giỏi Đầy đủ vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Vẻ #đẹp #trữ #tình #của #sông #Đà #học #sinh #giỏi #Đầy #đủ
Tra Cứu Mã Số Thuế MST KHƯƠNG VĂN THUẤN Của Ai, Công Ty Doanh Nghiệp…
Các bạn cho mình hỏi với tự nhiên trong ĐT mình gần đây có Sim…
Thủ Thuật về Nhận định về nét trẻ trung trong môi trường tự nhiên vạn…
Thủ Thuật về dooshku là gì - Nghĩa của từ dooshku -Thủ Thuật Mới 2022…
Kinh Nghiệm Hướng dẫn Tìm 4 số hạng liên tục của một cấp số cộng…
Mẹo Hướng dẫn Em hãy cho biết thêm thêm nếu đèn huỳnh quang không còn…