Hướng Dẫn So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá Chi tiết

Mẹo về So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá 2022

Quý khách đang tìm kiếm từ khóa So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá được Cập Nhật vào lúc : 2022-04-07 14:41:19 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

So sánh số loài, môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống của lớp cá sụn và lớp cá xương. Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt hai lớp là gì?

Đề bài

So sánh số loài, môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống của lớp cá sụn và lớp cá xương. Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt hai lớp là gì?

Lời giải rõ ràng

=> Lớp cá sụn có số loài thấp hơn cá xương

=>Đặc điểm phân biệt cơ bản nhất: Bộ xương của cá sụn bằng chất sụn, còn cá xương bộ xương là chất xương.

Loigiaihay

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 7 – Xem ngay

So sánh sự giống và rất khác nhau về sinh sản của lớp Cá; lớp Lưỡng cư; lớp Bò sát; lớp Chim.

Lập bảng so sánh hệ tiêu hóa, hô hấp, bài tiết, tuần hoàn, thần kinh của lớp cá, lưỡng cư, bò sát. Giúp nha, mai phải có rồi

Sinh học 7 chương 6

GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7-HKIINăm học:2011-2012 NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG Buổi 1. CHỦ ĐỀ : LỚP CÁ, LỚP LƯỠNG CƯ, LỚP BÒ SÁTA. Mục tiêu :-Học sinh nắm chắc được những điểm lưu ý chung cơ bản của lớp cá: Cấu tạo ngoài, di tán , cấu trúc trong những hệ cơ quan, quy trình sinh sản và tăng trưởng-Học sinh nắm trắc được một số trong những điểm lưu ý đặc trưng của lớp lưỡng cư:Cấu tạo ngoài , Cấutạo trong , Sự sinh sản và tăng trưởng-Học sinh nắm trắc được một số trong những điểm lưu ý đặc trưng của lớp bò sát:Cấu tạo ngoài , Cấu tạo trong , Sự sinh sản và phát triểnB. Chuẩn bị:Giáo viên : vướng mắc và bài tập Học sinh : Ôn tập lại kiến thức và kỹ năng về lớp cá,lớp lưỡng cư, lớp chimC.Tiến trình dạy học:1. Ổn định tổ chức triển khai:2. Bài mới CHỦ ĐỀ : LỚP CÁ Câu 1: Đặc điểm chung và vai trò của lớp cá ?Câu 2:Trình bày cấu trúc ngoài của cá chép vàng thích nghi với đời sống hoàn toàn ở nước ?Câu 3:Chức năng của nhiều chủng loại vây cá.Câu 4:Nêu những cty bên trong của thành viên hiện sự thích ngi với đời sống. CHỦ ĐỀ : LỚP LƯỠNG CƯCâu 1:Trình bày điểm lưu ý chung và vai trò của lưỡng cưCâu 2: Hãy lý giải vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về tối?Câu 3:Trình bày cấu trúc ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn?Câu 4:Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có mức giá trị tương hỗ update cho hoạt động và sinh hoạt giải trí của chim về ban đêm.Câu 5:Trình bày những điểm lưu ý cấu trúc trong của ếch thích nghi với đời sống trên cạn Cấu 6:Tại sao ếch đã có có phổi vẫn thở bằng da là hầu hết CHỦ ĐỀ : LỚP BÒ SÁTCâu1:Đặc điểm chung và vai trò của lớp bò sátCâu 2:Đặc điểm cấu trúc ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạnCâu 3:Trình bày những điểm lưu ý cấu trúc trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn Câu 4: Lập bảng so sánh những cty tim, phổi, thận của thằn lằn và ếch. Trường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 1 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7 TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎICHỦ ĐỀ : LỚP CÁ Câu 1:Đặc điểm chung và vai trò của lớp cá *Đặc điểm chung của cá- Cá là động vật hoang dã có xương sống thích nghi với đời sống hoàn toàn ở nước:+ Bơi bằng vây ,hô hấp bằng mang+ Tim 2 ngăn, 1 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi khung hình là máu đỏ tươi+ Thụ tinh ngoài, đẻ trứng+ Là động vật hoang dã biến nhiệt*.Vai trò của cá- Làm thực phẩm : cá chép vàng, cá thu – Làm thuốc chữa bệnh : nội quan cá lóc…- Cung cấp nguyên vật tư cho những ngành công nghiệp: da cá nhám – Diệt bọ gậy, sâu bọ có hại.:cá rô, cá chuối -Có giá trị xuất khẩu:cá basa, cá tra…- Gây ngộ độc cho con người: Câu 2: Cấu tạo ngoài của cá chép vàng thích nghi với đời sống hoàn toàn ở nước Đặc điểm cấu trúc ngoài Sự thích nghi-Thân cá chép vàng thon dài, đầu thuôn nhọngắn chặt với thân-Giảm sức cản của nước-Mắt ko có mi, màng mắt tiếp xúc trực tiếp với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên nước-Màng mắt ko bị khô-vây cá có da bao bọc,trong số đó có nhiều tuyến tiết chất nhày-Giảm ma sát giữa cá và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên nước-Sự sắp xếp vẩy cá trên thân khớp nhau như ngói lợp-Giúp thân cá cử động thuận tiện và đơn thuần và giản dị theo chiều ngang-Vây cá có tia vẩy được căng bởi da mỏng dính, khớp đầu với thân-Có vai trò chính như bơi chèoTrường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 2 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7Câu 3:Chức năng của nhiều chủng loại vây cá.+ Vây ngực, vây bụng: giữ thăng bằng, rẽ phải, rẽ trái, lên, xuống.+ Vây sống lưng, vây hậu môn: làm tăng diện tích s quy hoạnh dọc của thân, giữ thăng bằng theo chiều dọc+ Khúc đuôi mang vây đuôi: giữ hiệu suất cao chính trong sự di chuyểncủa cáCâu 4: Nêu những cty bên trong của thành viên hiện sự thích ngi với đời sống.-Hô hấp bằng mang, những phiến mang có thật nhiều mao mạch máu thuận tiện cho việc trao đổi khí-Có bóng hơi giúp cá chìm nổi trong môi nước thuận tiện và đơn thuần và giản dị-Cơ quan đường bên giúp cá nhận ra được những kích thích về áp lực đè nén,vận tốc làn nước,những vật cản-Não trước chưa tăng trưởng nhưng tiểu não tương đối tăng trưởng.-Thận giữa có trách nhiệm bài tiếtCHỦ ĐỀ : LỚP LƯỠNG CƯCâu 1: Đặc điểm chung và vai trò của lưỡng cư*Đặc điểm chung của lưỡng cư- Lưỡng cư là động vật hoang dã co xương sống thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn: + Da trần và ẩm+ Di chuyển bằng 4 chân + Hô hấp bằng da và phổi+ Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn máu pha nuôi khung hình + Thụ tinh ngoài nòng nọc tăng trưởng qua biến thái + Là động vật hoang dã biến nhiệt*Vai trò của lưỡng cư- Làm thực phẩm có mức giá trị:ếch đồng- Làm thuốc chữa bệnh suy dinh dưỡng: bột cóc – Diệt bọ gậy, sâu bọ có hại:ếch ,cóc – Gây ngộ độc cho con người: nhựa cóc Trường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 3 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7Câu 2: Ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về tối vì : – Ếch hô hấp qua da là hầu hết, nếu da khô khung hình mất nước thì ếch sẽ chết.- Ếch bắt mồi về tối vì thức ăn trên cạn của ếch là sâu bọ, khi đó là thời hạn sâu bọ đikiếm ăn nên ếch thuận tiện và đơn thuần và giản dị bắt được mồi.Câu 3:Cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạnCác điểm lưu ý thích nghi đời sống của ếch Đặc điểm hình dạng và cấu trúc Ý nghĩa thích nghi- Đầu dẹp nhọn, khớp với thân thành 1 khốithuôn nhọn về trước.- Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao trên đầu (mũithông với khoang miệng và phổi vừa ngửi,vừa thở).- Da trần phủ chất nhầy và ẩm dễ thấm khí.- Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiếtra, tai có màng nhĩ.- Chi 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt- Các chi sau có màng bơi căng giữa cácngón. Giảm sức cản của nước khi bơi. Khi bơi vừa thở vừa quan sát. Giúp hô hấp trong nước. Bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khô, nhậnbiết âm thành trên cạn. Thuận lợi cho việc di tán. Tạo thành chân bơi để đẩy nước.Câu 4:Vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có mức giá trị tương hỗ update cho hoạt động và sinh hoạt giải trí này của chim về ban đêm vì-Đa số nhiều chủng loại chim hoạt động và sinh hoạt giải trí ban ngày nên chúng ăn sâu bọ hại về ban ngày- Đa số lưỡng cư hoạt đôgj về tối nên chúng ăn sâu bọ về ban đêm→ Nên hoạt động và sinh hoạt giải trí này tương hỗ update cho hoạt động và sinh hoạt giải trí tiêu diệt sâu bọ của chim về ban ngày.Câu 5: Đặc điểm cấu trúc trong của ếch thích nghi với đời sống trên cạn Cấu tạo trong Đặc điểm thích nghi với đời sống trên cạn Phổi Hô hấp trên cạnThận giữa Khi ếch gặp nguy hiểm thải nước ra ngoàiBóng đái Dự trữ nước tiểuTim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoànTrường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 4 GIO N BI DNG MễN SINH HC LP 7Cu 6: ch ó cú cú phi vn th bng da l ch yu vỡ:-Phi ch cú cu to n gin nờn ngoi th bng phi ch cũn th bng da(51% oxi, 86% cacbonic)-Trờn da ch cú rt nhiu mao mch mỏu,oxi trong khụng khớ hũa tan vo cht nhy trờn da ch thm qua da vo cỏc mao mch cũn khớ cacbonic thỡ ngc li- Nu da ch thiu nc b khụ ch s cht.Ch : LP Bề STCõu1: c im chung v vai trũ ca lp bũ sỏt*Đặc điểm chung của bò sátBò sát là động vật hoang dã có xơng sống thích nghi hoàn toàn đời sống ở cạn.+ Da khô, có vảy sừng.+ Chi yếu có vuốt sắc.+ Phổi có nhiều vách ngăn.+ Tim có vách hụt, máu pha đi nuôi khung hình.+ Thụ tinh trong, trứng có vỏ bao bọc, giàu noãn hoàng.+ Là động vật hoang dã biến nhiệt.*Vai trũ ca lp bũ sỏt- ích lợi:+ Có ích cho nông nghiệp: Diệt sâu bọ, diệt chuột+ Có giá trị thực phẩm: ba ba, rùa+ Làm dợc phẩm: rắn, trăn+ Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sấu- Tác hại:+ Gây độc cho ngời: rắnCõu 2:c im cu to ngoi ca thn ln thớch nghi vi i sng cn Cu to ngoi í ngha thớch nghi-Da khụ cú vy sng bao bc -Ngn cn s thoỏt hi nc ca c th-C di -Phỏt huy cỏc giỏc quan,to iu kin bt mi-Mt cú mi c ng , cú nc mt -Bo v mt,gi mt khụng b khụ-Mng nh nm trong một hc nh bờn u -Bo v mng nh v hng cỏc dao ng õm thanh vo mng nh-Cú thõn di, uụi rt di -ng lc chớnh ca s di chuyn- Bn chõn 5 ngún cú vut -Tham gia di chuyn trờn cnCõu 3:Trỡnh by nhng c im cu to trong ca thn ln thớch nghi vi i sng cn -Cú nhiu t sng c quan sỏt trờn cnTrng THCS Trung Kờnh GV:V Th Thựy 5 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7-Có nhiều đốt sống đuôi →làm tăng ma sát khi di tán-Ruột già hoàn toàn có thể hấp thụ lại nước → tránh sự thoát hơi nước của khung hình-Tim 4 ngăn trong thời điểm tạm thời, máu ít pha hơn → sự trao đổi chất mạnh-Thở hoàn toàn bằng phổi,phổi có nhiều vách ngăn → sự trao đổi khí nhờ hoạt động và sinh hoạt giải trí củacác cơ liên sườn Câu 4: Lập bảng so sánh những cty tim, phổi, thận của thằn lằn và ếch. Các cơ quan Thằn lằn ẾchTim Xuất hiện vách ngăn hụt ngăn tâm thất trong thời điểm tạm thời thành 2 nửaTim 3 ngăn,1 tâm thất,2 tâmnhĩPhổi Phổi có cấu trúc phức tạp gồm nhiều vách ngănXuất hiện phổi có cấu trúc đơn giảnThận Thận sau hoàn toàn có thể hấp thụ lại nướcThận giữa không hoàn toàn có thể hấp thụ lại nước3.Tổng kết :-Giáo viên tổng hợp lại toàn bộ kiến thức và kỹ năng của bài4.Hướng dẫn học bài ở trong nhà. Về nhà học bài ***************************************NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG Trường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 6 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MƠN SINH HỌC LỚP 7Buổi 2. CHỦ ĐỀ : LỚP CHIM, LỚP THÚ, SỰ TIẾN HĨA CỦA ĐỘNG VẬT, ĐỘNG VẬT VÀĐỜI SỐNG CON NGƯỜIA. Mục tiêu :-Học sinh nắm trắc được một số trong những điểm lưu ý đặc trưng của lớp chim:Cấu tạo ngồi , Cấu tạotrong , Sự sinh sản và tăng trưởng-Học sinh nắm trắc được một số trong những điểm lưu ý đặc trưng của lớp thú:Cấu tạo ngồi , Cấu tạo trong , Sự sinh sản và tăng trưởng- Tiến hóa về tổ chức triển khai khung hình, tiến hóa về sinh sản- Đa dạng sinh họcB. Chuẩn bị:Giáo viên : vướng mắc và bài tập Học sinh : Ơn tập lại kiến thức và kỹ năng về lớp chim,lớp thú,tiến hóa về tổ chức triển khai khung hình, tiến hóa vềsinh sản- Đa dạng sinh họcC.Tiến trình dạy học:1. Ổn định tổ chức triển khai:2. Bài mới CHỦ ĐỀ : LỚP CHIMCâu 1:Trình bày cấu trúc ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn?Câu2: Đặc điểm chung và vai trò của lớp chimCâu 3: So sánh kiễu bay vỗ cánh với kiễu bay lượnCâu 4:Đời sống của chim bồ câu? Theo em quy trình sinh sản của chim tiến hóa hơn bòsát ở điểm nào ? CHỦ ĐỀ : LỚP THÚCâu 1: Nêu cấu trúc ngồi của thỏ thích nghi với Đk sốngCâu 2:Thế nào là hiện tượng kỳ lạ thai sinh? Nêu ưu điểm của yếu tố thai sinh so với việc đẻ trứng và nỗn thai sinh?Câu 3: Đặc điểm chung và vai trò của lớp thúCâu 4: Nêu những điểm lưu ý cấu trúc trong của thỏ thể hiện sự hồn thiện so với những ĐVCXS đã học?Câu 5: Đặc điểm đặc trưng của thú móng guốc là gì? Phân biệt thú guốc chẵn với thú guốc lẻ, bộ voi?Câu 6 :So sánh điểm lưu ý cấu trúc và tập tính của khỉ hình người với khỉ và vượn theobảng sau:?Khỉ Vượn Khỉ hình ngườiĐặc điểmcấu tạoĐườiươiTinhtinhGơrilaLối sống Câu 7:Dựa vào bộ răng hãy phân biệt ba bộ thú: ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt?Trường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 7 GIO N BI DNG MễN SINH HC LP 7 CH : S TIN HểA CA NG VTCõu 1:S tin húa ca h hụ hp, h tun hon, h thn kinh, h sinh dc ca ng vtCõu 2:Trỡnh by s tin húa cỏc hỡnh thc sinh sn hu tớnh ng vtCõu 3:Hóy k tờn cỏc hỡnh thc sinh sn ng vt v s phõn bit cỏc hỡnh thc sinh sn ú?Cõu 4:Cỏ voi cú quan h h hng gn vi hu sao hn hay cỏ chộp hn? CH : NG VT V I SNG CON NGICõu 1: S thớch nghi ca ng vt mụi trng i lnh v hoang mc i núngCõu 2: Nhng nguyờn nhõn no gõy suy gim a dng sinh hc? TR LI CC CU HI CH : LP CHIMCõu 1:ặc điểm cấu trúc ngoài của chim bồ câu thích nghi với việc bayĐặc điểm cấu trúc Đặc điểm cấu trúc thích nghi với việc bay-Thân: hình thoi-Chi trớc: Cánh chim-Chi sau: 3 ngón trớc, 1 ngón sau-Lông ống: có những sợi lông làm thành phiếnmỏng-Lông t: Có những lông mảnh làm thànhchùm lông xốp-Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không còn răng-Cổ: Dài khớp đầu với thân.-Giảm sức cản của không khí khi bay-Quạt gió (động lực của yếu tố bay), cản khôngkhí khi hạ cánh.-Giúp chim bám chặt vào cành cây và khihạ cánh.-Làm cho cánh chim khi giang ra tạo nênmột diện tích s quy hoạnh rộng.-Giữ nhiệt , làm khung hình nhẹ-Làm đầu chim nhẹ-Phát huy tác dụng của giác quan, bắt mồi,rỉa lông.Cõu2: c im chung v vai trũ ca lp chim*Đặc điểm chung lp chim+ Mình có lông vũ bao trùm+ Chi trớc biến hóa thành cánh+ Có mỏ sừngTrng THCS Trung Kờnh GV:V Th Thựy 8 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MƠN SINH HỌC LỚP 7+ Phỉi cã m¹ng èng khÝ, cã tói khÝ tham gia h« hÊp.+ Tim 4 ng¨n, m¸u ®á t¬i nu«i c¬ thĨ+ Trøng cã vá ®¸ v«i, ®ỵc Êp nhê th©n nhiƯt cđa chim bè mĐ.+ Lµ ®éng vËt h»ng nhiƯt.*Vai trß cđa chim:- Lỵi Ých:+ ¨n s©u bä vµ ®éng vËt gỈm nhÊm+ Cung cÊp thùc phÈm+ Lµm ch¨n, ®Ưm, ®å trang trÝ, lµm c¶nh.+ Hn lun ®Ĩ s¨n måi, phơc vơ du lÞch.+ Gióp ph¸t t¸n c©y rõng.- Cã h¹i:+ ¨n h¹t, qu¶, c¸…+ Lµ ®éng vËt trung gian trun bƯnh.Câu 3: So sánh kiểu bay vỗ cánh với kiểu bay lượn: Kiểu bay vỗ cánh Kiểu bay lượn (chim bồ câu) (chim hải âu) -Cánh đập liên tục – Cánh đập chậm rãi và khơng liên tục. – Cánh dang rộng mà khơng đập – Bay hầu hết nhờ vào động tác vỗ cánh. – Bay hầu hết nhờ vào sự nâng đỡ của khơng khí và hướng thay đổi của những . luồng gió Câu 4:Đời sống của chim bồ câu? Theo em quy trình sinh sản của chim tiến hóahơn bò sát ở điểm nào ?* Đời sống:-Sèng trªn c©y, bay giái. Cã tËp tÝnh lµm tỉ. Lµ ®éng vËt h»ng nhiƯt.-Sinh s¶n :Thơ tinh trong. Mçi løa ®Ỵ 2 trøng,ấp trứng, trøng giµu no·n hoµng, cã vá ®¸v«i. Cã tËp tÝnh Êp trøng vµ nu«i con b»ng s÷a diỊu.*Sinh sản của chim tiến hóa hơn bò sát ở :-Trứng có vỏ đá vôi => phôi được bảo vệ tốt và tăng trưởng bảo vệ an toàn và uy tín hơn-Ấp trứng => phôi tăng trưởng ít lệ thuộc vào môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên-Nuôi con => giúp tăng tỉ lệ tồn tại ở chim nonTrường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 9 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MƠN SINH HỌC LỚP 7 CHỦ ĐỀ : LỚP THÚCâu 1: Nêu cấu trúc ngồi của thỏ thích nghi với Đk sống-Cơ thể phủ lông mao dày ,xốp → Giữ nhiệt, che chở-Chi trước ngắn → đào hang , chi sau dài và khoẻ→ Nhảy xa, chạy trốn nhanh – Mũi thính, có ria (lông xúc giác nhạy bén)→ Thăm dò thức ăn và mơi trường- Tai thính, có vành tai lớn, dài và cử động được → Định hướng âm thanh phát hiện sớm quân địch- Mắt không tinh , có mi mắt cử động và có lông mi→ Giữ nước mắt làm màng mắt khơng bị khơ vừa bảo vệ mắtCâu 2:Thế nào là hiện tượng kỳ lạ thai sinh? Nêu ưu điểm của yếu tố thai sinh so với việc đẻ trứng và nỗn thai sinh? *Hiện tượng thai sinh là hiện tượng kỳ lạ đẻ con có nhau thai*Ưu điểm của yếu tố thai sinh so với việc đẻ trứng và nỗn thai sinh. -Thai khơng bị lệ thuộc vào lượng nỗn hồng trong trứng. -Phơi được tăng trưởng trong bụng mẹ an tồn và Đk sống thích hợp cho tăng trưởng. – Con non được ni bằng sữa mẹ khơng lệ thuộc vào thức ăn ngồi thiên nhiênCâu 3: Đặc điểm chung và vai trò của lớp thú*Đặc điểm chung của lớp thúLà lớp động vật hoang dã có xương sống có tổ chức triển khai cao nhất: – Có hiện tượng kỳ lạ thai sinh và ni con bằng sữa- Có bộ lơng mao bao trùm khung hình- Bộ răng phân hố thành răng cửa, răng nanh, răng hàm.- Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hồn, máu đỏ tươi đi ni khung hình- Bộ não tăng trưởng thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não – Là động vật hoang dã hằng nhiệt*vai trò của lớp thú-Làm thực phẩm:thịt lợn, bò-Cung cấp sức kéophân bón:bò, trâu-Cung cấp dược liệu: mật gấu-Làm cảnh: chó, mèo-Cung cấp ngun liệu phục vụ làm đồ mỹ nghệ: ngà voi quý và hiếm -Giữ bảo mật thông tin an ninh trật tự: chó-Làm vật thí nghiệm: chuột- Phương tiện đi lại: ngựa- Giải trí, xiếc: khỉTrường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 10 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7Câu 4: Đặc điểm cấu trúc trong của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với những ĐVCXS đã học:- Bộ não tăng trưởng, nhất là đại não, tiểu não liên quan đến hoạt động và sinh hoạt giải trí phong phú, phứctạp- Có cơ hoành tham gia vào hô hấp. Phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích s quy hoạnh trao đổikhí.- Tim có 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn máu đỏ tươi nuôi khung hình- Thận sau cấu trúc phức tạp phù phù thích hợp với hiệu suất cao trao đổi lọc máuCâu 5: Đặc điểm đặc trưng của thú móng guốc là gì? Phân biệt thú guốc chẵn với thú guốc lẻ, Bộ voi ?- Thú móng guốc có số lượng ngón chân tiêu giảm, đốt cuối của mỗi ngón có bao sừngbao bọc, được gọi là guốc- Thú guốc chẵn có 2 ngón chân giữa tăng trưởng bằng nhau, hầu hết sống đàn, có loài ăn tạp,ăn thực vật, nhiều loài nhai lại- Thú guốc lẻ: Có 1 ngón chân giữa tăng trưởng hơn hết, ăn thực vật, không nhai lại, khôngcó sừng, sống đàn (ngựa), có sừng, sống đơn độc (tê giác)-Bộ voi :Chân 5 ngón, guốc nhỏ, có vòi, ăn thực vật không nhai lại Câu 6 :So sánh điểm lưu ý cấu trúc và tập tính của khỉ hình người với khỉ và vượntheo bảng sau:? Khỉ Vượn Khỉ hình ngườiĐười ươi Tinh tinh GôrilaĐặcđiểmcấutạoCó chaimônglớn, túimá lớn,đuôi dài.Có chaimông nhỏ,không cótúi má vàđuôi.Không có chaimông, túi má vàđuôi. Có chi trướcdài, vành tai nhỏ,bộ lông dài và rậm,làm tổ trên cây, ítxuống đấtKhông có chai mông,túi má và đuôi. Nhỏhơn đười ươi, có lôngđen, vành tai to, sốngthành mái ấm gia đình hoặcđàn nhỏ.Không cóchai mông,túi má vàđuôi. Có kíchthước lớnnhấtLốisốngSốngtheo đànSống theođànSống đơn độc Sống theo đàn Sống theo đàn Câu 7:Dựa vào bộ răng hãy phân biệt ba bộ thú: ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt – Bộ ăn sâu bọ: Các răng đều nhọn ,sắc- Bộ gặm nhấm: Răng cửa lớn,sắc, luôn mọc dài, thiếu răng nanh, Có khoảng chừng trống hàmTrường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 11 GIO N BI DNG MễN SINH HC LP 7- B n tht: Răng cửa ngắn sắc để róc xơng, răng nanh lớn, dài, nhọn để xé mồi, răng hàm có nhiều mấu dẹp sắc để cắt nghiền mồi. CH : S TIN HểA CA NG VTCõu 1:S tin húa ca h hụ hp, h tun hon, h thn kinh, h sinh dc ca ng vt-H hụ hp: t cha phõn hoỏ trao i khớ qua da mang da v phi phi cú cu trỳc hon chnh.-H tun hon: t cha cú tim tim cha cú ngn tim cú 2 ngn Tim 3 ngn tim 4 ngn hon chnh.-H thn kinh: t cha phõn hoỏ Thn kinh mng li Thn kinh chui hch Thn kinh hỡnh ng phõn hoỏ thnh b nóo v tu sng -H sinh dc:T cha phõn hoỏ tuyn sinh dc khụng cú ng dn tuyn sinh dc cúng dn.* í ngha:Cú tỏc dng giỳp cỏc h c quan lm vic cú hiu qu hn v giỳp ng vt thớch nghi vi mụi trng sngCõu 2: S tin húa cỏc hỡnh thc sinh sn hu tớnh ng vt-T th tinh ngoi th tinh trong.- nhiu trng ớt trng con-Phụi phỏt trin cú bin thỏi phỏt trin trc tip khụng cú nhau thai phỏt trin trc tip cú nhau thai- Con non khụng c nuụi dng nuụi dng bng sa m c hc tp thớch nghi vi cuc sng.Cõu 3: Cỏc hỡnh thc sinh sn ca ng vt: ng vt cú 2 hỡnh thc sinh sn chớnh ú l sinh sn vụ tớnh v sinh sn hu tớnh.- Sinh sn vụ tớnh: L khụng cú t bo sinh dc c v t bo sinh dc cỏi kt hp vi nhau.(phõn ụi c th hoc mc chi) -Sinh sn hu tớnh: Cú s kt hp gia t bo sinh dc c(tinh trựng) v t bo sinh dccỏi(trng), trng th tinh phỏt trin thnh phụi. Cú 2 hỡnh thc th tinh ngoi v th tinh trongCõu 4:Cỏ voi cú quan h h hng gn vi hu sao hn hay cỏ chộp hn?-Cỏ voi cú quan h h hng gn vi hu sao hn cỏ chộp. Vỡ cỏ voi thuc lp thỳ bt ngun t nhỏnh tin húa cú gc cựng vi hu sao, cũn cỏ chộp li thuc lp cú xng l ng vt bt thp hn vi lp thỳ. Trng THCS Trung Kờnh GV:V Th Thựy 12 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7 CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜICâu 1: Sự thích nghi của động vật hoang dã ở môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên đới lạnh và hoang mạc đới nóng Môi trường hoang mạc đới nóngCấu tạoNhững điểm lưu ý thích nghiGiải thích vai trò của điểm lưu ý thíchnghiChân dài Hạn chế ảnh hưởng của cát nóngChân cao, móng rộng, đệm thịtdàyKhông bị lún, đệm thịt chống nóngBướu mỡ lạc đà Dự trữ mỡ (nước trao đổi chất)Màu lông nhạt, giống màu cát Giống màu môi trườngTập tínhMỗi bước nhảy cao và xaHạn chế tiếp xúc với cát nóngDi chuyển bằng phương pháp quăng thânHạn chế tiếp xúc với cát nóngHoạt động vào ban đêm Tránh nóng ban ngàyKhả năng ra đi Tìm nguồn nướcKhả năng nhịn khát Tìm nguồn nướcChui rúc vào sâu trong cát Chống nóngMôi trường đới lạnhCấu tạo Những điểm lưu ý thích nghiGiải thích vai trò của điểm lưu ý thích nghiBộ lông dàyGiữ nhiệt cho cơ thểMỡ dưới da dàyGiữ nhiệt, dự trữ nguồn tích điện chống rétTập tínhLông white color (ngày đông)Dễ lẫn với tuyết, che mắt kẻ thùNgủ trong thời gian ngày đông hoặc di cư tránh rétTiết kiệm nguồn tích điện, tránh rét, tìm nơiấm ápTrường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 13 GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG MÔN SINH HỌC LỚP 7Hoạt động về ban ngày trong mùa hạThời tiết ấm hơn, để tận dụng nguồn nhiệtCâu 2: Những nguyên nhân nào gây suy giảm phong phú sinh học? * Nguyên nhân gây suy giảm phong phú sinh học:- Nạn phá rừng, nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị làm mất đi môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống của động vật hoang dã.- Sự săn bắt, marketing thương mại thú hoang dã.- Việc sử dụng tràn ngập thuốc trừ sâu, chất thải của những nhà máy sản xuất, khai thác dầu khí….gây ô nhiễm. *Các giải pháp bảo vệ phong phú sinh học:- Cấm đốt phá, khai thác bừa bãi.- Cấm săn bắt marketing thương mại động vật hoang dã trái phép – Đẩy mạnh những giải pháp chống ô nhiễm môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.3.Tổng kết :-Giáo viên tổng hợp lại toàn bộ kiến thức và kỹ năng của bài4.Hướng dẫn học bài ở trong nhà. Về nhà học bài ***************************************Trường THCS Trung Kênh GV:Vũ Thị Thùy 14

://.youtube/watch?v=oUU1g0i-EHU

Clip So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá ?

Bạn vừa tìm hiểu thêm nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Tải So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá miễn phí

Bạn đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá Free.

Hỏi đáp vướng mắc về So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết So sánh lớp lưỡng cư và lớp cá vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha
#sánh #lớp #lưỡng #cư #và #lớp #cá