Thủ Thuật về Giáo án điều chế hiđro – phản ứng the 2022
Pro đang tìm kiếm từ khóa Giáo án điều chế hiđro – phản ứng the được Update vào lúc : 2022-11-15 10:22:00 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
Giáo án Hóa học 8 bài 33
Giáo án Hóa học 8 bài 33: Điều chế khí hidro – Phản ứng thế giúp quý thầy cô giáo ngày càng hoàn thiện kỹ năng cũng như phương pháp soạn giáo án giảng dạy một cách chuyên nghiệp, đạt chất lượng, giúp học viên nhanh gọn nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề. Thư viện VnDoc kỳ vọng giáo án này sẽ góp thêm phần giúp những thầy cô đã có được một bài soạn hay.Giáo án Hóa học 8 bài 32: Phản ứng oxi hóa – khửGiáo án Hóa học 8 bài 34: Bài rèn luyện 6
Bài 33: ĐIỀU CHẾ HIDRO PHẢN ỨNG THẾ
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức: Biết được:
Phương pháp điều chế hiđro trong phòng thí nghiệm, cách thu khí hiđro bằng phương pháp đẩy nước và đẩy không khíPhản ứng thế là phản ứng trong số đó nguyên tử đơn chất thay thế nguyên tử của nguyên tố khác trong phân tử hợp chất.
2. Kĩ năng:Quan sát thí nghiệm, hình ảnh… rút ra được trao xét về phương pháp điều chế và cách thu khí hiđro. Hoạt động của bình Kíp đơn thuần và giản dị.Viết được PTHH điều chế hiđro từ sắt kẽm kim loại (Zn, Fe) và dung dịch axit (HCl, H2SO4 loãng).Nhận biết phản ứng thế trong những PTHH cụ thểTính được thể tích khí hiđro điều chế được ở đkc.
3. Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc bộ môn hoá học.
4. Trọng tâm:Phương pháp điều chế hiđro trong phòng thí nghiệm .Khái niệm phản ứng thế.
5. Năng lực cần hướng tới:Năng lực sử dụng ngôn từ hóa học, khả năng thực hành thực tiễn, khả năng xử lý và xử lý yếu tố thông qua môn hóa học, khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng hóa học vào môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường, khả năng tính toán.
II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên và học viên:a. Giáo viên: Chuẩn bị thí nghiệm điều chế khí hidro: HCl, Zn; ống nghiệm, kẹp gỗ, pipep.b. Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề trước lúc lên lớp.2. Phương pháp: Trực quan Đàm thoại – Thảo luận nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:1. Ổn định lớp (1):LớpTên HS vắng họcLớpTên HS vắng học8A18A48A28A58A3
2. Kiển tra bài cũ (5):HS1: So sánh tính chất vật lí của hiđrô và oxi?HS2: Hãy nêu tính chất hóa học của khí H2 và viết PTHH minh họa.
3. Bài mới:a. Giới thiệu bài: Nếu như trong phòng thí nghiệm người ta cần dùng khí hidro thì làm thế nào? Phản ứng điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm thuộc loại phản ứng nào?
b. Các hoạt động và sinh hoạt giải trí chính:Hoạt động của GVHoạt động của HSNội dung ghi bảngHoạt động 1. Tìm hiểu cách điều chế hidro trong phòng thí nghiệm (13). – GV trình làng: Nguyên liệu thường được sử dụng để điều chế H2 trong PTN. Yêu cầu HS nêu phương pháp điều chế H2?– GV thực thi thí nghiệm:+ Giới thiệu dụng cụ làm TN?+ Yêu cầu HS quan sát hiện tượng kỳ lạ xẩy ra khi cho viên kẽm vào dung dịch axit HCl Nêu nhận xét?+ Hãy nêu hiện tượng kỳ lạ xẩy ra khi đưa que đóm còn tàn than hồng vào đầu ống dẫn khí? Khí thoát ra là khí gì?+ Yêu cầu HS quan sát sắc tố ngọn lửa của khí thoát ra khi đốt trên đầu ống dẫn khí nhận xét?+Sau khi phản ứng kết thúc, lấy 1-2 giọt dung dịch trong ống nghiệm đem cô cạn Yêu cầu HS quan sát hiện tượng kỳ lạ và rút ra nhận xét ?– GV: Chất rắn white color là muối kẽm Clorua có CTHH là: ZnCl2. Từ đó yêu cầu viết PTPƯ xẩy ra?– GV: Yêu cầu HS sờ tay vào đáy ống nghiệm vừa tiến hành thí nghiệm Nhận xét?– GV: Để điều chế H2 trong PTN người ta hoàn toàn có thể thay dung dịch axit HCl bằng H2SO4 loãng và thay Zn bằng Fe, Al, – GV: Yêu cầu HS nhờ vào tính chất vật lí của H2 để nêu cách thu khí?– GV: Yêu cầu HS so sánh cách thu khí H2 với cách thu khí O2?– HS: Nghe và ghi nhớ nguyên vật tư để điều chế H2 trong phòng thí nghiệm và nêu phương pháp.– HS:+ Ghi nhớ dụng cụ TN.+ Theo dõi thí nghiệm màn biểu diễn của GV nêu nhận xét về hiện tượng kỳ lạ xẩy ra.+ Khí thoát ra không làm cho que đóm phát cháy rực rỡ khí đó không phải là khí oxi.+ Khí thoát ra cháy với ngọn lửa màu xanh nhạt đó là khí H2.+Sau khi phản ứng kết thúc, lấy 1-2 giọt dung dịch trong ống nghiệm đem cô cạn thu được chất rắn white color.– HS: Dựa vào tài liệu GV phục vụ để viết phương trình:Zn + 2HCl ZnCl2 + H2– HS: Chạm tay và nhận xét.– HS: Lắng nghe và ghi nhớ.– HS: Suy nghĩ và vấn đáp.– HS: Dựa vào kiến thức và kỹ năng đã học để so sánh
I. ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRÔ TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM – Nguyên liệu: axit loãng (như HCl hoặc H2SO4) và sắt kẽm kim loại (như Zn, Al, Mg)– PT điều chế :Zn + 2HCl ZnCl2 + H22Al+3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2
Hoạt động 2. Tìm hiểu cách điều chế hidro trong công nghiệp (5). – GV: Yêu cầu HS tự tìm hiểu mục II trong SGK.– HS: Tự tìm hiểu SGK.
II. ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRÔ TRONG CN Hoạt động 3. Tìm hiểu phản ứng thế (6).– GV: Yêu cầu HS nhắc lại nhiều chủng loại phản ứng đã học.– GV: Cho phản ứng:Zn + 2HCl ZnCl2 +H2Đâu là đơn chất? Đâu là hợp chất?– GV: Yêu cầu HS nhận xét điểm lưu ý của những chất trong phản ứng?– GV: Thông báo: PƯ trên thuộc loại PƯ thế. Vậy PƯ thế là gì?– HS: Nhắc lại.– HS: Theo dõi phản ứng và tìm hiểu: Zn là đơn chất, HCl là hợp chất.– HS: Nhận xét.– HS: Trả lời và ghi vở.
III. PHẢN ỨNG THẾ– Phản ứng thế là PWHH xẩy ra giữa đơn chất và hợp chất. Trong số đó nguyên tử của đơn chất thay thế cho nguyên tử của một nguyên tố trong hợp chấtVí dụ: Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
4. Củng cố (4):Yêu cầu HS đọc phần đọc thêm để biết thêm về bình Kip trong điều chế H2.GV hướng dẫn HS làm bài tập 2, 5 SGK/117.
5. Nhận xét – Dặn dò (1):Bài tập về nhà: 1, 3, 4 SGK/ 117.Chuẩn bị trước: Bài rèn luyện 6.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: Review Giáo án điều chế hiđro – phản ứng the ?
Bạn vừa đọc Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Giáo án điều chế hiđro – phản ứng the tiên tiến và phát triển nhất
Chia Sẻ Link Download Giáo án điều chế hiđro – phản ứng the miễn phí
Bạn đang tìm một số trong những Chia SẻLink Download Giáo án điều chế hiđro – phản ứng the miễn phí.
Thảo Luận vướng mắc về Giáo án điều chế hiđro – phản ứng the
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Giáo án điều chế hiđro – phản ứng the vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Giáo #án #điều #chế #hiđro #phản #ứng