Hướng Dẫn Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề Chi tiết

Mẹo Hướng dẫn Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề Chi Tiết

Pro đang tìm kiếm từ khóa Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề được Update vào lúc : 2022-04-24 06:08:00 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.

Thủ Thuật về Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề Chi Tiết
Pro đang tìm kiếm từ khóa Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề được Update vào lúc : 2022-04-24 06:07:07 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Chồi – Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” – Nguyễn Thị Việt Hà, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON DÂN HÒA
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG :LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ”Bé làm bao nhiêu nghề”
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ ( 4-5 tuổi)
Số lượng: 20 – 25 trẻ.
Thời gian: 25-30 phút.
Người dạy: Nguyễn Thị Việt Hà
Ngày dạy : 17/12/2022
NĂM HỌC: 2022-2022
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG :LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ”Bé làm bao nhiêu nghề”
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ ( 4-5 tuổi)
Số lượng: 20 – 25 trẻ.
Thời gian: 25-30 phút.
Người dạy: Nguyễn Thị Việt Hà
Ngày dạy : 17/12/2022
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
– Trẻ biết tên bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yên Thao
– Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đi học được hóa thân vào những vai chơi và được làm bao nhiêu nghề.
– Trẻ hiểu ý nghĩa những từ: “ Thợ nề”, “ Thợ mỏ”, “Thợ hàn”, “Thầy thuốc”, “ Cô nuôi”, “ cái cún”
– Trẻ biết tên trò chơi và hiểu lối chơi , luật chơi của trò chơi: “Ghép tranh theo trình tự nội dung bài thơ “
2. Kĩ năng:
– Trẻ nói được tên bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yên Thao
– Trẻ biết nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đi học được hóa thân vào những vai chơi và được làm bao nhiêu nghề.
– Trẻ thuộc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
– Trẻ vấn đáp được những vướng mắc của cô
– Trẻ chơi được trò chơi: ” Ghép tranh theo trình tự nội dung bài thơ” đúng luật
3.Thái độ
– Hứng thú tham gia hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi cùng cô.
– Trẻ biết yêu quý những cô chú công nhân
II.Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
– Tranh minh họa bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề”
– Que chỉ
– Cô thuộc thơ
– Nhạc bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”, “ Ước mơ xanh”
2. Đồ dùng của trẻ:
– 2 bộ tranh minh họa bài thơ cắt làm đôi
– 2 con suối nhỏ
– 2 bảng quay 2 mặt
3.Địa điểm:
-Trong lớp học
– Trẻ ngồi ghế hình chữ u
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức triển khai triển khai :
– Cô trình làng khách
– Cô cho trẻ hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân” của nhạc sĩ Hoàng Yến.
– Các con vừa hát bài gì?
– Bài hát nói về những nghề gì?
– Ngoài nghề xây dựng , nghề may những con còn biết những nghề gì ?
– > Có một bài thơ nói về 1 bạn nhỏ đi học được chơi thật nhiều nghề trong xã hội .Để biết bạn nhỏ được chơi nghề gì ? Hôm nay cô con mình sẽ học bài thơ” Bé làm bao nhiêu nghề” của nhà thơ: Yên Thao nhé
2.Phương pháp hình thức tổ chức triển khai triển khai
a.Đọc thơ cho trẻ nghe
+ Lần 1: Cô đọc kết phù thích phù thích hợp với cử chỉ điệu bộ,nét mặt
– Cô vừa đọc cho những con nghe bài thơ gì?
– Bài thơ của tác giả nào?
+ Lần 2: Cô đọc phối hợp tranh minh họa
-> Giảng giải nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đi học được hóa thân vào những vai chơi và được làm bao nhiêu nghề đó là :Nghề xây dựng, nghề thợ mỏ, thợ hàn, thầy thuốc, cô nuôi những con ạ
b.Đàm thoại và trích dẫn nội dung bài thơ
– Các con vừa rồi cô đọc cho những con nghe bài thơ gì?
– Bài thơ của tác giả nào?
– Trong bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” bạn nhỏ được hóa thân vào những nghề gì?
– Mở đầu bài thơ bạn nhỏ được hóa thân vào nghề gì?
+ Khi chơi làm thợ nề bé đã làm được gì?
Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa
+ Cô lý giải từ“ Thợ nề” được gọi là thợ xây, xây nhà ở tại , bệnh viện, cầu , đường
+ Còn khi làm thợ mỏ, bé đã làm ra làm thế nào?
Bé chơi làm thợ mỏ
Đào nên thật nhiều than
+ Cô lý giải từ “ Thợ mỏ” là những người dân dân thợ đào hầm mỏ để lấy than, tài nguyên ở trong tâm đất.
+Khi chơi làm thợ hàn bé đã làm ra những thành phầm gì?
Bé chơi làm thợ hàn
Nối nhịp cầu giang sơn
+ Cô lý giải từ “ Thợ hàn” là những người dân dân thợ tạo những thanh sắt thành những chiếc cầu, cửa sắt.
+ Khi chơi làm thầy thuốc bé đã chữa được bệnh cho những ai?Thầy thuốc là ai những con?
Bé chơi làm thầy thuốc
Chữa bệnh cho mọi người
+ Cô lý giải từ “ Thầy thuốc” là khám chữa bệnh
+ Bé còn chơi gì nữa ?
Bé chơi làm cô nuôi
Xúc cơm cho cháu bé
+ Cô lý giải từ “ Cô nuôi” còn được gọi là cô bảo mẫu đấy những con ạ, những cô cho những con ăn, ngủ đấy
+ Một ngày ở trong nhà trẻ bé làm bao nhiêu nghề? Chiều bố mẹ đón về , bé lại là ai nhỉ?
Một ngày ở trong nhà trẻ
Bé làm bao nhiêu ghề
Chiều mẹ đến đón về
Bé lại là cái cún
+ Cô lý giải từ “ Cái cún” là từ gọi yêu thương, âu yếm của người mẹ , của bà dành riêng cho con cháu yêu của tớ.
– Trong bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” bài thơ gợi ra hình ảnh gì?
– Còn những con , ở lớp những con thường được chơi những trò chơi nào?
->Giáo dục đào tạo và giảng dạy đào tạo và giảng dạy và giảng dạy trẻ: Qua bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” thì những con thấy trong xã hội có thật nhiều nghề và toàn bộ những nghề đều phải có ích cho xã hội.Vì vậy những con đều yêu quý và chân trọng những người dân dân lao động và thành phầm họ làm ra những con nhé.
c.Dạy trẻ đọc thơ
– Dạy trẻ đọc thơ cùng cô từ trên đầu đến hết bài thơ (Cả lớp 2-3 lần)
– Cho trẻ đọc theo tổ (theo những hình thức đọc tiếp nối đuôi nhau, đọc to nhỏ.)
– Cho nhóm đọc
– Cá nhân đọc
– Trong quy trình trẻ đọc cô để ý quan tâm sửa sai cho trẻ
– Cả lớp đọc lại
d.Trò chơi rèn luyện
-Trò chơi:”Ghép tranh theo trình tự nội dung bài thơ” :
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Đội số 1 và đội số 2
Nhiệm vụ của 2 đội ghép những miếng tranh bị cắt rời thành những bức tranh hoàn hảo nhất nhất theo như đúng trình tự nội dung của bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”
– Đội 1 đọc thơ
– Đội 2 ghép tranh theo ND bài thơ và ngược lại.
+ Khi có tín tín hiệu lệnh 1,2,3 thì bạn đầu hàng tăng trưởng và bật qua một con suối nhỏ và tăng trưởng bàn của đội mình chọn lấy 1 miếng tranh theo nội dung bài thơ rồi gắn lên bảng của đội mình tiếp Từ đó chạy về đập vào tay bạn đầu hàng, rồi đi về cuối hàng. Bạn đầu hàng tăng trưởng và quan sát xem miếng tranh không đủ và lấy miếng tranh không đủ của bạn ghép vào cho hoàn hảo nhất nhất bức tranh theo nội dung bài thơ,cứ như vậy cho hết thời hạn.
+ Luật chơi : Mỗi lần lên chọn chỉ được 1bạn và phải bật qua một con suối nhỏ . Mỗi bạn chỉ được chọn một miếng tranh. Khi bạn về đập vào tay thì bạn đó mới được lên chơi.Đội nào gắn đúng theo trình tự nội dung bài thơ đội đó giành thắng lợi.Thời gian giành cho 2 đội là một trong bản nhạc “ Ước mơ xanh “
– Cho trẻ chơi
– Kiểm tra kết quả khi tập luyện
– Nhận xét sau khi tập luyện
3. Kết thúc
– Hỏi lại trẻ tên bài học kinh nghiệm tay nghề kinh nghiệm tay nghề tay nghề 
– Nhận xét ,tuyên dương
– Trẻ chào khách
– Chuyển hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi
– Trẻ chào khách.
– Trẻ hát
– Trẻ vấn đáp
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ vấn đáp
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ vấn đáp
-Trẻ vấn đáp
– Trẻ lắng nghe
-Trẻ vấn đáp
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ vấn đáp
– Trẻ lắng nghe
-Trẻ TL
– Trẻ lắng nghe
-Trẻ vấn đáp
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ vấn đáp
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ vấn đáp
– Trẻ lắng nghe
-Cả lớp đọc thơ
– Tổ đọc
-Nhóm đọc
– Cá nhân đọc
– Cả lớp đọc
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi trò chơi
– Trẻ vấn đáp
-Trẻ chào khách chuyển hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi.

Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa.

Bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than.

Bé chơi làm thợ hàn
Nối nhịp cầu giang sơn.

Bé chơi làm thầy thuốc
Chữa bệnh cho mọi người.

Bé chơi làm cô nuôi
Xúc cơm cho cháu bé.

Một ngày ở trong nhà trẻ
Bé làm bao nhiêu nghề

Chiều mẹ đến đón về
Bé lại là… cái Cún.

Tác giả: Yến Thảo.

Bài thơ Bé làm bao nhiêu nghề: Bé chơi làm thợ nề, Xây nên bao nhà cửa. Bé chơi làm thợ mỏ, Đào lên thật nhiều than. Bé chơi làm thợ hàn, Nối nhịp cầu giang sơn.Bài thơ Bé làm bao nhiêu nghề: Bé chơi làm thợ nề, Xây nên bao nhà cửa. Bé chơi làm thợ mỏ, Đào lên thật nhiều than. Bé chơi làm thợ hàn, Nối nhịp cầu giang sơn.Bài thơ Em làm thợ xây: Em làm chú thợ, Xây những ngôi nhà. Cho bà, cho mẹ, Cho chị, cho cha.

Chủ đề: Nghề nghiệpĐề tài Thơ : BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀTích hợp: Trò chuyện về một số trong những trong những ngành nghềI. Mục đích yêu cầu:* Kiến thức:- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”, tên tác giả “ Yên Thao”- Hiểu nội dung bài thơ.- Trẻ hiểu có nhiều nghề rất rất khác nhau, mỗi nghề đều phải có ích cho xã hội.* Kỹ năng:- Đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm thể hiện ngắt nghỉ theo nhịp thơ.- Phát triển kĩ năng ghi nhớ có chủ định.- Phát triển vốn từ cho trẻ.* Thái độ:- Tích cực hứng thú tham gia hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi.- Tôn trọng, biết ơn người lao động và một số trong những trong những ngành nghề ở địa phương.- Giáo dục đào tạo và giảng dạy đào tạo và giảng dạy và giảng dạy trẻ biết chăm chỉ, siêng năng học tập. Để sau này những cháu mớithực hiện được ước mơ của tớ.II. Chuẩn bị:* Đồ dùng của cô:- Tranh chữ to nội dung bài thơ: “ Bé làm bao nhiêu nghề” (tranh lớn để côsử dụng)- Một ngôi sao 5 cánh 5 cánh, 4 ô cửa, chữ số 1, 2, 3 gắn sau những ô cửa* Đồ dùng của trẻ:- Tranh lô tô nội dung từng khổ thơ để dán vào những lá cờ, ống cờ.- Mỗi trẻ một bông hoa đeo cổ có gắn số 1, 2, 3.- Đồ dùng trang phục của trẻ: Công nhân thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn, cô giáo vàmột số dụng cụ của những nghề đó.-1-II. Tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi:* Hoạt động 1: Trò chuyện về một số trong những trong những ngành nghề trong xã hội.- Cô cho trẻ đứng hát vận động bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”- Các cháu vừa vận động bài hát nói về ai đấy? ( Về những chú công nhân thợnề, thợ may)Cốc cốc cốc… Các cháu im re để ý quan tâm xem ai vào thăm lớp mình nhé!Trẻ trình làng: Hôm nay chúng tôi đến thăm những bạn và muốn thử tài những bạnnhé.- Đố những bạn đoán xem nghề của tôi chuyên xây dựng những khu khu công trình xây dựng xây dựng, nhà cửavậy nghề của tôi là nghề gì? ( Nghề thợ nề)- Vậy những bạn nhìn xem trang phục và dụng cụ của tôi nói lên tôi làm nghề gì?( Nghề thợ mỏ)- Còn tôi, tôi sẽ đọc câu đố những bạn đoán xem tôi là nghề gì nhé. ( Bác sỹ)- Vậy còn tôi những bạn có biết tôi làm nghề gì không nào? ( Thợ hàn)- Vậy còn tôi là ai? ( là cô giáo)- Cô tóm tắt lại những ngành nghề.* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ- Cô giáo thiệu nội dung bài thơ, tên tác giả.- Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ 1 lần ( phối hợp cử chỉ, điệu bộ)+ Cô vừa đọc bài thơ gì? ( Bé làm bao nhiêu nghề)+ Bài thơ do ai sáng tác? ( Yên Thao)- Cô cho trẻ đọc thơ theo cô ( 1 lần) .- Cô trình làng bài thơ bằng tranh chữ to.- Lần 2 cô đọc qua tranh chữ to phối hợp đàm thoại, trích dẫn và cho trẻ đọccác từ khó.- Cô đọc xong đoạn 1.( cho trẻ quan sát tranh)Giải thích từ “Thợ nề” là những người dân dân thợ xây nhà ở tại cửa, những khu khu công trình xây dựng xây dựng như trườnghọc, bệnh viện….- Muốn biết những người dân dân thợ mỏ làm những việc làm gì những con để ý quan tâm quansát tranh tiếp theo nhé!- Cô đọc tiếp đoạn 2.( cho trẻ quan sát tranh)-2-Giải thích từ “ Thợ mỏ” là những người dân dân thợ đào hầm mỏ để lấy than, lấykhoáng sản ở trong tâm đất.- Thế trong bài thơ nói bé còn chơi làm thợ gì nữa? ( thợ hàn)- Cô giới tranh đoạn thơ bé làm thợ hàn và đọc cho trẻ nghe.( cho trẻ quan sáttranh)Giải thích từ “ Thợ hàn” là người thợ tạo những thanh sắt thành nên chiếccầu, cửa sắt…- Thầy thuốc là ai những cháu? ( Là bác sỹ khám chữa bệnh cho mọi người)- Cô giới tranh đoạn thơ bé làm thầy thuốc và đọc cho trẻ nghe.( cho trẻ quansát tranh)Giải thích thích từ “ Thầy thuốc” là khám chữa bệnh.-3– Thế trong bài thơ nói bé còn chơi làm nghề gì nữa? ( cô nuôi)- Cô trình làng tranh đoạn thơ bé làm cô nuôi và đọc cho trẻ nghe.( cho trẻquan sát tranh)Giải thích từ “ Cô nuôi” là còn gọi cô bảo mẫu đấy những con ạ, cô thường chocác bé ăn, ngủ đấy.- Trong bài thơ nói một ngày ở trong nhà trẻ bé được chơi rất là nhiều nghề.- Cô trình làng tranh đoạn thơ 6 và đọc cho trẻ nghe.( cho trẻ quan sát tranh)-4– Cô trình làng tranh đoạn thơ cuối và đọc cho trẻ nghe.( cho trẻ quan sáttranh)Giải thích từ “ cái cún” là từ gọi yêu thương, âu yếm của người mẹ, người bàdành cho con cháu yêu của tớ.- Cô tóm tắt lại nội dung bài và cho trẻ đọc những từ khó ( để ý quan tâm sửa sai cho trẻ)- Cô dạy cả lớp đọc thơ theo cô ( 2 lần)* Đàm thoại:- Ở lớp bạn nhỏ đã được chơi những nghề gì? ( Thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn, thầythuốc, cô nuôi.)- Khi chơi làm thơ nề bé đã làm những gì? ( Xây nên nhà cửa)- Còn khi làm thợ mỏ, bé đã làm ra làm thế nào? ( Đào lên thật nhiều than)- Khi làm thợ hàn thì bé làm ra những thành phầm gì? ( Nối nhịp cầu giang sơn)- Còn khi làm thầy thuốc? ( Chữa bệnh cho mọi người)- Bé đã làm gì khi được làm cô nuôi? ( Xúc cơm cho cháu bé)- Bé trở lại cái Cún lúc nào? ( Chiều mẹ đến đón về)- Còn những con , ở lớp những con thường được chơi những trò chơi nào? ( Thợ xâydựng, bác sỹ, họa sỹ, kỹ sư trồng trọt, bán hàng, nông dân…)- Muốn được chơi những trò chơi này những con phải ra làm thế nào?Cô giáo dục trẻ: Ứơc mơ của những con của sau này là gì nhỉ? Là thợ nề, thợmỏ, thợ hàn, thầy thuốc, làm cô nuôi. Có biết bao nhiêu nghành nghề cho những conlựa chọn. Nhưng trước hết những con phải nỗ lực, chăm ngoan học giỏi, đi học làtrò ngoan, về nhà là con thảo, thì sau này những con mới thực thi được ước mơ củamình nhé!- Cả lớp đọc, tổ , nhóm bạn trai, bạn gái, thành viên.Có thể cho trẻ thi: đọc thơ diễn cảm.* Hình thức đọc thơ:- Trò chơi ô cửa bí mật: Trẻ mở ô cửa số 1 thì tổ 1 đọc thơ, ô cửa số 2 thì tổ 2đọc thơ, ô cửa số 3 tổ 3 đọc thơ, ô cửa không hề số cả lớp đọc thơ theo hiệu lệnhcủa cô.( Cô để ý quan tâm sửa sai cho trẻ)- Ngôi sao như mong ước: Trẻ chuyền ngôi sao 5 cánh 5 cánh và hát khi hết bài hát ngôi sao 5 cánh 5 cánh ởtrên tay bạn nào, bạn đó đứng lên đọc thơ. ( chơi mỗi lần sau hoàn toàn hoàn toàn có thể mời thêm bạncùng đọc với mình)-5-3. Hoạt động 3: Trò chơi “ Cướp cờ”Cô cho trẻ phân thành 2 đội và cô lý giải lối chơi, luật chơi.Cách chơi: Mỗi đội lựa lựa chọn ra 1 trẻ, khi cô nói nghề nào thì trẻ chạy lên lấy lá cờcó nghề đó chạy về chỗ và mời những bạn trong tổ của tớ cùng đọc to nội dung bàithơ của nghề đó.Luật chơi: Nếu đội nào chưa nghe tín tín hiệu lệnh của cô mà đã chọn tranh thì bứctranh đó không tính.Trẻ chơi cô quan sát, nhận xét tuyên dương trẻ.Kết thúc cô cho toàn bộ lớp đọc lại bài thơ 1 lần.————–    —————-6-

Chia Sẻ Link Down Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề miễn phí

Bạn vừa tìm hiểu thêm tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề tiên tiến và phát triển và tăng trưởng nhất và ShareLink Tải Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề miễn phí.

Giải đáp vướng mắc về Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề
Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha
#Dạy #trẻ #bài #thơ #bé #làm #bao #nhiêu #nghề

Clip Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề ?

Bạn vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề tiên tiến và phát triển nhất

Chia Sẻ Link Down Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề miễn phí

Bạn đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề miễn phí.

Giải đáp vướng mắc về Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Dạy trẻ bài thơ bé làm bao nhiêu nghề vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha
#Dạy #trẻ #bài #thơ #bé #làm #bao #nhiêu #nghề