Hướng Dẫn Cán bộ quản lý giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực hiện chương trình GDPT 2018 -Thủ Thuật Mới 2022

Contents

1 Thủ Thuật về Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới 2022

Thủ Thuật về Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới 2022

Quý khách đang tìm kiếm từ khóa Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới được Update vào lúc : 2022-12-01 07:36:00 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.

Thủ Thuật Hướng dẫn Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 Mới Nhất

Quý khách đang tìm kiếm từ khóa Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-01 07:36:09 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.

Đáp án trắc nghiệm Module 4 Cán bộ quản trị và vận hành (CBQL) gồm những vướng mắc trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trắc nghiệm đúng sai khi tham gia học tập module 4. Mời những thầy cô tìm hiểu thêm để hoàn thành xong xong việc tập huấn mô đun 4 tốt nhất.

Đáp án trắc nghiệm mô đun 4 dành riêng cho cán bộ quản trị và vận hành: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo phía tăng trưởng phẩm chất, kĩ năng học viên tiểu học gồm có 20 vướng mắc trắc nghiệm mà GVCC phải hoàn thành xong xong sau khi tham gia học tập và tập huấn modul 4.

Đáp án vướng mắc tương tác module 4 Cán bộ quản trị và vận hành (CBQL)

Đáp án mô đun 4 cán bộ quản trị và vận hành

1. Chọn những phương án đúng chỉ yêu cầu về hạ tầng kỹ thuật phục vụ dạy học qua internet

Hệ thống quản trị và vận hành nội dung học tập.

Hệ thống dạy học trực tuyến.

Hệ thống bài học kinh nghiệm tay nghề kinh nghiệm tay nghề tay nghề, học liệu.

Hệ thống quản trị và vận hành học tập.

2. Điểm mới về yêu cầu cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng dạy học, giáo dục cấp Trung học cơ sở

Mua sắm tương hỗ update thiết bị dạy học những cấp theo lộ trình thay đổi chương trình và sách giáo khoa, trước hết là riêng với lớp 6.

Kế thừa những thiết bị dạy học đã có, tăng cường ứng dụng công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng thông tin trong dạy học.

Đối với chương trình GDPT 2022, thiết bị phải theo sách giáo khoa, không phải theo chương trình môn học.

Đảo đảm tối thiểu số lượng 0,6 phòng/lớp.

3. Để thực thi CTGDPT 2022, cán bộ quản trị và vận hành hoàn toàn hoàn toàn có thể tiến hành nhìn nhận tình hình CSVC, TB&CN của nhà trường thông qua những phương thức nhìn nhận tình hình sau này:

Kiểm kê

Quan sát

Nghiên cứu hồ sơ quản trị và vận hành CSVC, TB&CN của nhà trường

Nghiên cứu những văn bản pháp lý về shopping CSVC, TB&CN trong những cơ sở giáo dục

4. Chọn những phương án đúng: Trách nhiệm rõ ràng của thủ trưởng cơ sở giáo dục trong tổ chức triển khai triển khai thực thi việc vận động, tiếp nhận, quản trị và vận hành và sử dụng những khoản tài trợ cho cơ sở giáo dục là gì?

Uỷ quyền cho Tổ tiếp nhận tài trợ giải trình, vấn đáp những ý kiến vướng mắc (nếu có) của giáo viên, cán bộ, nhân viên cấp dưới cấp dưới, học viên, sinh viên, cha mẹ học viên và nhà tài trợ trong việc tiếp nhận, quản trị và vận hành và sử dụng tài trợ.

Phối phù thích phù thích hợp với nhà tài trợ tổ chức triển khai triển khai triển khai có hiệu suất cao hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi tài trợ cho cơ sở giáo dục. Chủ động đề xuất kiến nghị kiến nghị với nhà tài trợ về thứ tự trách nhiệm ưu tiên trong việc sử dụng tài trợ để tăng cường cơ sở vật chất trường lớp, tương hỗ hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi dạy học, hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi giáo dục phù phù thích phù thích hợp với kế hoạch tăng trưởng của cơ sở giáo dục.

Báo cáo với cơ quan quản trị và vận hành cấp trên về tình hình vận động, tiếp nhận, quản trị và vận hành và sử dụng tài trợ. Chịu trách nhiệm báo cáo, giải trình những cty có hiệu suất cao giám sát, kiểm tra, thanh tra việc quản trị và vận hành và sử dụng tài trợ tại cơ sở giáo dục nếu được yêu cầu

Phê duyệt báo cáo quyết toán những khoản tài trợ; gửi kết quả thực thi đến cơ quan quản trị và vận hành cấp trên và nhà tài trợ. Thành lập Tổ tiếp nhận tài trợ.

5. Mục đích giám sát, nhìn nhận thực thi kế hoạch tăng trưởng cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng là:

Răn đe những thành viên, tổ chức triển khai triển khai trong việc sử dụng, dữ gìn và bảo vệ cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng trong dạy học, giáo dục.

Điều chỉnh những hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi sinh hoạt trong tương lai.

Khen thưởng, thúc đẩy sự tăng trưởng.

Nắm bắt được tình hình cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng của nhà trường.

6. Chọn những phương án đúng: Trong sử dụng tài trợ, cơ sở giáo dục nên phải tuân thủ quy định nào?

Lập kế hoạch sử dụng tài trợ, trong số đó xác lập rõ tiềm năng, đối tượng người dùng người tiêu dùng thụ hưởng; phương pháp tổ chức triển khai triển khai thực thi, tiến độ thực thi; chất lượng hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi, chất lượng thành phầm, khu khu công trình xây dựng xây dựng kèm dự trù kinh phí góp vốn góp vốn đầu tư rõ ràng phù phù thích phù thích hợp với những quy định về tiêu chuẩn, định mức hiện hành.

Kế hoạch sử dụng khoản tài trợ phải được công bố và niêm yết minh bạch trước lúc tổ chức triển khai triển khai thực thi tối thiểu 15 ngày thao tác để lấy ý kiến góp thêm phần của cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới cấp dưới, học viên, sinh viên, cha mẹ học viên, người giám hộ (nếu có) và nhà tài trợ.

Cơ sở giáo dục phải lập báo cáo quyết toán việc làm hoàn thành xong xong và niêm yết minh bạch để người học và xã hội giám sát, nhìn nhận.

Tổ tiếp nhận tài trợ có trách nhiệm kiểm tra, giám sát việc thực thi quy trình vận động, tiếp nhận, quản trị và vận hành và sử dụng tài trợ của cơ sở giáo dục theo như đúng quy định và báo cáo, giải trình những cty có hiệu suất cao giám sát, kiểm tra, thanh tra việc quản trị và vận hành và sử dụng tài trợ tại cơ sở giáo dục nếu được yêu cầu

7. Trong quy trình quan sát để xem nhận cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng trong dạy học, giáo dục của nhà trường, cán bộ quản trị và vận hành cần tuân theo một số trong những trong những yêu cầu sau:

Cần tiến hành quan sát mọi lúc, mọi nơi, ngẫu nhiên để tích lũy thông tin về tình hình một cách khách quan, đúng chuẩn.

Cần thống báo trước cho cán bộ, giáo viên và nhân viên cấp dưới cấp dưới trước lúc quan sát

Quan sát nhờ vào hồ sơ quản trị và vận hành CSVC, TB&CN của nhà trường

Cần chi chép khá khá đầy đủ tình trạng CSVC, TB&CN của nhà trường.

8. Khi tiến hành phỏng vấn nhìn nhận CSVC, TB&CN của nhà trường, Cán bộ quản trị và vận hành cần lưu ý:

Lựa chọn đối tượng người dùng người tiêu dùng phỏng vấn thích hợp; Xác định rõ tiềm năng phỏng vấn; Xác định nội dung phỏng vấn bán sát vào những thông tin rõ ràng về số lượng, chất lượng, khuôn khổ CSVC, TB&CN hiện có của nhà trường.

Xác định rõ tiềm năng và đối tượng người dùng người tiêu dùng phỏng vấn.

Cần xác lập nội dung phỏng vấn bán sát vào những thông tin rõ ràng về số lượng, chất lượng, khuôn khổ CSVC, TB&CN hiện có của nhà trường.

Cần sẵn sàng sẵn sàng không khí phỏng vấn chu đáo.

9. Chọn một phương án liệt kê khá khá đầy đủ nhất về quy định phòng học bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông

Quy định về phòng học bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông, gồm có: Phòng học bộ môn; thiết bị phòng học bộ môn; yêu cầu kỹ thuật phòng học bộ môn; quản trị và vận hành và sử dụng phòng học bộ môn.

Quy định về khu vực, quy mô, diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh trường học; phòng học bộ môn; thiết bị phòng học bộ môn; yêu cầu kỹ thuật phòng học bộ môn; quản trị và vận hành và sử dụng phòng học bộ môn.

Quy định về phòng học bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông, gồm có: Phòng học bộ môn; yêu cầu kỹ thuật phòng học bộ môn; quản trị và vận hành và sử dụng phòng học bộ môn.

Quy định về trường sở, đất đai, phòng học bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông, gồm có: Phòng học bộ môn; thiết bị phòng học bộ môn; yêu cầu kỹ thuật phòng học bộ môn; quản trị và vận hành và sử dụng phòng học bộ môn.

10. Chọn một phương án đúng: Những nội dung nào sau này sẽ không còn thuộc trách nhiệm của Ban đại diện thay mặt thay mặt thay mặt thay mặt cha mẹ học viên trong tổ chức triển khai triển khai vận động, tiếp nhận, quản trị và vận hành và sử dụng những khoản tài trợ cho cơ sở giáo dục

Cử đại diện thay mặt thay mặt thay mặt thay mặt tham gia Tổ tiếp nhận tài trợ của cơ sở giáo dục để phổ cập, thông tin rộng tự do tiềm năng, ý nghĩa, nguyên tắc và việc quản trị và vận hành sử dụng tài trợ tới toàn bộ phụ huynh trong trường.

Cử đại diện thay mặt thay mặt thay mặt thay mặt tham gia quy trình tiếp nhận tài trợ, nghiệm thu sát hoạch sát hoạch và chuyển giao đưa vào sử dụng những khoản tài trợ bằng hiện vật hoặc phi vật chất.

Giám sát việc quản trị và vận hành và sử dụng tài trợ của cơ sở giáo dục.

11. Nội dung nhìn nhận tình hình CSVC, TB&CN trong dạy học, giáo dục của trường THCS để thực thi CTGDPT 2022 gồm có:

Đánh giá số lượng học viên và cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới cấp dưới của nhà trường.

Đánh giá CSVC, TB&CN trong dạy học, giáo dục hiện có và nhu yếu sử dụng CSVC, TB&CN của nhà trường

Đánh giá số lượng CSVC, TB&CN cần shopping mới.

Đánh giá CSVC, TB&CN hiện có của nhà trường theo quy định và yêu cầu về tiêu chuẩn định mức để thực thi CTGDPT 2022

12. Công tác kiểm kê CSVC, TB&CN ở trường THCS hoàn toàn hoàn toàn có thể thực thi theo tiến trình trong quy trình sau

(1) Ban hành, công bố quyết định hành động hành vi kiểm kê CSVC, TB&CN; (2) Thành lập ban kiểm kê CSVC, TB&CN của cty; (3) Xây dựng kế hoạch kiểm kê; (4) Tiến hành kiểm kê theo kế hoạch; (5) Xử lý số liệu và lập báo cáo kết quả kiểm kê CSVC,TB&CN.

(1) Xây dựng kế hoạch kiểm kê; (2)Thành lập ban kiểm kê CSVC, TB&CN của cty ; (3) Tiến hành kiểm kê theo kế hoạch; (4) Xử lý số liệu và lập báo cáo kết quả kiểm kê CSVC,TB&CN.

(1)Thành lập ban kiểm kê CSVC, TB&CN của cty; (2) Xây dựng kế hoạch kiểm kê (3) Tiến hành kiểm kê theo kế hoạch; (4) Xử lý số liệu và lập báo cáo kết quả kiểm kê CSVC,TB&CN.

(1) Ban hành, công bố quyết định hành động hành vi kiểm kê CSVC, TB&CN; (2) Xây dựng kế hoạch kiểm kê; (3)Thành lập ban kiểm kê CSVC, TB&CN của cty ; (4) Tiến hành kiểm kê theo kế hoạch; (5) Xử lý số liệu và lập báo cáo kết quả kiểm kê CSVC,TB&CN.

13. Giám sát, nhìn nhận là hai mặt của một quy trình, giám sát là(1) ____ ____ thông tin, số liệu, dẫn chứng về kết quả đạt được, nhìn nhận là (2) ____ ____ so sánh với tiềm năng kế hoạch, đưa ra những phán đoán kết luận về tình hình và nguyên nhân của kết quả đó.

(1) Thu thập; (2) So sánh

(1) So sánh; (2) Thu thập

(1) Thu thập; (2) theo dõi

(1) So sánh; (2) theo dõi

14. Nguyên tắc xây dựng kế hoạch shopping, sửa chữa thay thế thay thế, tương hỗ update, tiếp nhận và sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng trong nhà trường?

Nhà trường phải góp vốn góp vốn đầu tư, shopping toàn bộ cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng để phục vụ thực thi Chương trình giáo dục phổ thông 2022

Mục tiêu của kế hoạch cần bám sát vào kế hoạch giáo dục chung của nhà trường để thực thi Chương trình giáo dục phổ thông 2022 của trường

Phải phù phù thích phù thích hợp với Đk, ngân sách của nhà trường và địa phương.

Đảm bảo tính dân chủ trong nhà trường.

15. Chọn phương án đúng nhất về 5 cụm từ viết tắt của Mô hình 5S trong khai thác, sử dụng, dữ gìn và bảo vệ cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng

Sắp xếp, Săn sóc, Sẵn Sàng, Sắp xếp, Sáng sủa

Sàng lọc, Sắp xếp, Sạch sẽ, Sổ sách, Sẵn sàng

So sánh, Săn sóc, Sẵn Sàng, Sắp xếp, Sẵn sàng

Sàng lọc, Sắp xếp, Sạch sẽ, Săn sóc, Sẵn sàng.

16. Chọn một phương án đúng: Đây sẽ là lực lượng quan trọng quyết định hành động hành vi sự góp vốn góp vốn đầu tư cho cơ sở giáo dục và tạo cơ chế, Đk cho việc lôi kéo nguồn lực được triển khai thuận tiện riêng với cơ sở giáo dục.

Các cơ sở sản xuất marketing thương mại, dịch vụ, doanh nghiệp

Các tổ chức triển khai triển khai quốc tế, đội ngũ trí thức Việt kiều, những thành viên mạnh thường quân

Gia đình, cha mẹ học viên, ban đại diện thay mặt thay mặt thay mặt thay mặt cha mẹ học viên

Chính quyền những cấp và những cty ban ngành hiệu suất cao

17. Kế hoạch tăng trưởng cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng dạy học và giáo dục trong nhà trường là loại văn bản (1) ____ ____ được xây dựng thường niên nhờ vào kế hoạch giáo dục chung của nhà trường và những hướng dẫn trong Chương trình giáo dục phổ thông vương quốc. Kế hoạch thiết kế rõ ràng về (2) ____ ____ sử dụng, dữ gìn và bảo vệ, shopping, sửa chữa thay thế thay thế, tương hỗ update, tiếp nhận cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ tiên tiến và phát triển tiên tiến và phát triển và tăng trưởng phục vụ dạy học, giáo dục học viên phục vụ theo yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2022, phù phù thích phù thích hợp với Đk của nhà trường và địa phương.

1)Hành chính, (2) Lộ trình

18. Chọn một phương án đúng chỉ diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh thao tác tối thiểu phòng riêng với phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên, Tin học, Ngoại ngữ, Đa hiệu suất cao được xem trên cơ sở diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh thao tác tối thiểu cho một học viên Trung học cơ sở

Đối với phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên, Tin học, Ngoại ngữ, Đa hiệu suất cao diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh thao tác tối thiểu cho một học viên là l,75m2 và mỗi phòng có diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh không nhỏ hơn 60m2;

Đối với phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên, Tin học, Ngoại ngữ, Đa hiệu suất cao diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh thao tác tối thiểu cho một học viên là l,85m2 và mỗi phòng có diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh không nhỏ hơn 50m2;

Đối với phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên, Tin học, Ngoại ngữ, Đa hiệu suất cao diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh thao tác tối thiểu cho một học viên là l,80m2 và mỗi phòng có diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh không nhỏ hơn 60m2;

19. Chọn những phương án đúng: Nguyên tắc vận động, tiếp nhận, quản trị và vận hành và sử dụng những nguồn lực tài trợ ở trường THCS

Việc vận động, tiếp nhận, quản trị và vận hành và sử dụng những khoản tài trợ phải được công bố, niêm yết minh bạch tại cơ sở giáo dục được trao tài trợ;

Vận động tài trợ để chi trả: thù lao giảng dạy; những khoản chi liên quan trực tiếp cho cán bộ quản trị và vận hành, giáo viên, giảng viên và nhân viên cấp dưới cấp dưới, những hoạt động và sinh hoạt giải trí và sinh hoạt vui chơi sinh hoạt bảo mật thông tin thông tin bảo mật thông tin an ninh, bảo vệ; khen thưởng cán bộ quản trị và vận hành, giáo viên, nhân viên cấp dưới cấp dưới; những ngân sách tương hỗ công tác thao tác thao tác quản trị và vận hành của cơ sở giáo dục;

Không tiếp nhận những hiện vật không phục vụ tiềm năng sử dụng trong cơ sở giáo dục, hiện vật ô nhiễm, nguy hiểm riêng với môi trường tự nhiên tự nhiên vạn vật vạn vật thiên nhiên, sức mạnh thể chất của cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới cấp dưới và người học

Đảm bảo tự nguyện, minh bạch, minh bạch, không ép buộc, không quy định mức tài trợ trung bình, không coi lôi kéo tài trợ là yếu tố kiện cho việc phục vụ dịch vụ giáo dục, đào tạo và giảng dạy và giảng dạy;

20. Diện tích chuyên dùng khu khu công trình xây dựng xây dựng sự nghiệp của cơ sở giáo dục xác lập trên cơ sở định mức diện tích s quy hoạnh s quy hoạnh sàn xây dựng, quy mô___ ___(1), học viên, giáo viên, cán bộ quản trị và vận hành, nhân viên cấp dưới cấp dưới và theo khuynh hướng tăng trưởng của cơ sở giáo dục để đạt những mức độ tiêu chuẩn ___ ___ (2) trong từng quy trình.

(1) Trường lớp; (2) Cơ sở vật chất

(1) Trường sở; (2) Công nghệ dạy học

(1) Trường học; (2) Cơ sở vật chất

(1) Phòng học; (2) Thiết bị dạy học

Chia sẻ

Share Link Download Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 miễn phí

Bạn vừa tìm hiểu thêm tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 tiên tiến và phát triển và tăng trưởng nhất và Chia Sẻ Link Down Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 miễn phí.

Giải đáp vướng mắc về Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022

Nếu sau khi đọc nội dung nội dung bài viết Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha

#Cán #bộ #quản #lý #giáo #dục #cần #lưu #điều #gì #khi #thực #hiện #chương #trình #GDPT

4597

Clip Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới ?

Bạn vừa đọc nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Cập nhật Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới miễn phí

Bạn đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới Free.

Thảo Luận vướng mắc về Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Cán bộ quản trị và vận hành giáo dục cần lưu ý điều gì khi thực thi chương trình GDPT 2022 -Thủ Thuật Mới vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha
#Cán #bộ #quản #lý #giáo #dục #cần #lưu #điều #gì #khi #thực #hiện #chương #trình #GDPT #Thủ #Thuật #Mới